【精华】五年级快乐作文9篇
在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的五年级快乐作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级快乐作文 篇1
有人认为，挣很多钱， 就是快乐，有人认为，金榜题名就是快乐，有人认为，得到了梦寐以求的礼物，就是快乐??而我却认为克服困难，登上山顶后，享受到“无限风光在险峰”的乐趣，就是快乐。
我在国庆节时，妈妈带我去黄山游玩，人们都说“黄山虽险，但等你登了上去，你就可以看到那绝世美景”，我今天还就要看看那绝世美景！来到黄山，看见连续起伏的山峰，我心中害怕了，妈妈似乎看出了我的心思说：“哟！这就怕了呀！也太没骨气了！”听了妈妈的话，心中十分不服气说：“哼，登就登！”
来到那山中，只听鸟儿“叽叽”地叫着，溪水“哗哗”地流着连叶么绿，怕的感消失分钟过二十分了，嘴了，十儿都那心中害觉逐渐了。十去了，钟过去开始干分钟又过去了，腿酸了，不想登了，可看见妈妈那精力充沛的样子，全身仿佛又充满力气，又一股作气的追上了妈妈。可是，过不了多
久，我坚持不住了，开始嚷嚷着要休息，妈妈鼓励我说：“一定要加油呀！美景就在前方！”听着妈妈幽默的话语，我“扑哧”一下就笑了出来，把累都给忘了。可是登山不是那么容易的，在一段路上，山路十分窄，一次只能走一个人，还要小心翼翼地走上那段路时，脚都不知住那儿放，我就贴着山壁走着，可是脚下一个打滑，跌倒了，那时我心里想着：“黄山美景下世在见吧！”不过，幸好老妈拉住了我，这才没跌下山谷，我长吁了一口气，三个半小时过去了，我和妈妈终于登上了山顶。
山顶上那风景果然名不虚传，看那个是狮子观海，那个是狮子戏球，那个是仙人指路，哇！云海！看那云海就像大海一样翻腾，多么壮观呀！那山一下子好像变矮了，在云层之下了！哇！我爬到这么高的地方了！我心中充满了兴奋！向山间大喊了一声：“我登上山顶了！我终于登上山顶了！”我那欣喜的声音在山间回荡。
这次登山使我明白了，快乐的真正含义，勇敢地面对困难，战胜困难，知难而进，而获得了成功，是最大的快乐。
五年级快乐作文 篇2
叮铃铃，上课了，新来的郭老师提着袋子健步走上讲台。
“谁来猜一猜，我给大家带来了什么礼物？”只见郭老师从袋子里拿出一包用日历纸包住的长方体，捧在手里神秘地说：“这个礼物大家都爱吃，老师在童年里也很爱吃，待会每个同学都会分到，大家知道是什么礼物吗？”老师的话刚落音，有几个淘气包伸手捏了捏礼物，大声喊了起来：“哎呀！这个礼物是软的呀！”此时我又好奇又激动，真想知道里面软软的东西是什么，是棉花糖？是软糖？还是……不管了，看看同学们是怎么想的吧！
天啊！同学们的答案更是五花八门。有说是甜甜的红枣；有说是软软的QQ糖，当然，也有人说是棉花糖，还有许许多多奇思妙想的答案，我就不给大家一一介绍了。
老师见到大家渴望答案的眼神，却不急不躁地说：“我先得让一位最听话的同学品尝一下这个神秘的礼物。”霎时，大家纷纷坐好，都想成为那个可以先品尝礼物的幸运儿。可惜，幸运并没有降临在我的身上，而是降临在男同学—王俊宇的身上。没有办法，我只好眼巴巴地看着礼物先进他的肚子喽！
老师偷偷把他带到门外，环顾了四周，小声地对他说了一句悄悄话后，便迅速把礼物倒进了他的嘴中。而教室里，同学们都争着跑到门口，想要看看礼物到底是什么。王俊宇进来了，他笑眯眯地看着我们，可是，过了一会儿，他装出想要吐的样子，张开了一点点嘴巴，咦，里面是白色的，难道真的是棉花糖？大家都被他的动作迷惑了，信以为真，只有老师在旁边大喊：“千万不能张开嘴巴！”他听了，只好用一只手捂住嘴巴，快速地跑下了讲台。过了一会儿，才告诉老师，礼物吃完了。大家都问他是不是很难吃，他笑了笑，没有再说话。
同学们回答的更凶了，抢着回答各种答案，瞧，那儿有个小傻瓜，说：“老师，是盐，只有盐，才会做成这样的动作，”而另一个人说：“一定是棉花糖，因为他的牙齿好像被棉花糖粘着了！”老师笑嘻嘻地走过来，摸着他的头说：“真聪明，就是棉花糖！”
谜底揭开了，礼物就是棉花糖，大家都分得一个粉红与白色相间的棉花糖，细细品尝，甜甜的味道在口里打转，许久没有离去。
五年级快乐作文 篇3
快乐源于微笑。快乐来源于每个生灵最美好的天性。因为快乐，一朵洁白的云彩、一声清脆的鸟叫，都变成点点星光，撒落在美丽的世界……因为我快乐，所以童年中充满了颜色;因为我快乐，我的心中充满了阳光。
小时候，淘气的我会跑进姥姥家的院子里摘自家种的黄瓜，然后对着天空说：“请替我保守秘密呦!”接着来到井边洗净他们，在草地上与小伙伴们分享，“咯吱，哈哈!”的声音回荡在这里。
稍大些，我最喜欢在细雨中漫步。聆听着雨滴落入凡间轻微的`嘀嗒声;看着湖水中一圈圈的涟漪;嗅着清新的、从天空坠落下来的味道;感受着雨温柔的抚摸……这时，我感到了快乐，一颗颗小雨滴映着我的微笑。雨后，一切都是新的，世间万物都经历了雨的洗礼，花儿羞答答地笑着;大树伸直了他的枝干;新叶儿绿了，依偎在大树母亲身上……真美啊，我快乐着跑回家一不小心我就会踩入小水潭中，溅起一粒粒珍珠似的小水珠，使身上留下了雨精灵的奇妙印迹。
快乐，像一颗价值连城的珍珠，在阳光下，发出银白色的光辉，温暖了我的心;快乐，像山涧中的清泉，永远不会消失;快乐，像一只小船，载着快乐驶向远方;快乐，像一朵玫瑰花，散发着淡淡的清香;快乐，像一弯皎洁的新月，让我们一看见它就觉得十分放松。
随着学业的加重，我还快乐吗?是的，我仍然快乐着。因为我依然保留着童年的心态和同小时候一样的纯真，尽管这里面有坎坷，也有忧伤…… 快乐无国界。啊，快乐，你是我最好的伙伴，我永远也不会丢掉。让我们执彼此之手，共同快乐。我美丽，因为我快乐。
五年级快乐作文 篇4
快乐在于自己体验，拥有一份好心情，就会体验出人生的快乐。快乐就在我们的身边，一个真诚的微笑，一句诚挚的祝福，一个来自远方的电话，一封飞鸿，都可以带给你无比的快乐，关键在于你有没有一颗快乐的心。
知足常乐，追求越高的人越容易失望，越容易不快乐。生活中有很多人，他们拥有一切，工作、家庭、财富，可是他们过得不幸福，总觉得不快乐。可是也有很多人，为了工作四处奔波，生活没有着落，财富也与他们无缘，可他们拥有很多的朋友，有颗知足快乐的心。因此，他们感觉到自己沉浸在快乐之中，能够笑对人生的一切。
生活在今天的人，紧张的生活节奏使得人忙于奔波，忽略了精神的放松，其实人是最需要放松的，紧绷的神经容易使人劳累，使人感到生活的不快乐。在物欲横流的今天，淡泊名利，珍惜情感，让生命多一份快乐，从而更好地生活，为社会奉献更多的快乐。
快乐在于自己去体验，只要你放松精神，你会发现无处不在的快乐，即使在紧张的工作中，也有着无比的快乐，体会人生，体会生活，尽享快乐！
五年级快乐作文 篇5
3月29日，到了我大展身手的一天了，让我说说怎么回事吧！原来，是牛通社邀请了十位会国画并画得好的小记者来参加“国色天香牡丹”活动，我们要和周国城大师一起画牡丹，多光荣啊！
顶着炎炎的太阳，我怀着激动的心情来到六和塔，这儿的景色真好哇！四周绿树成阴，青山环绕。带队的小慧姐姐把我们领到一个舞台边，说我们就在这个舞台上画，这是一个T型台，铺着红地毯。节目开始了，前面是舞蹈和走秀，下面轮到我们了。
周老师先上去，很快便画完了一幅牡丹，大师不愧是大师，画得栩栩如生！接下来轮到我们了，工作人员往台上铺“百米长卷”，我的心怦怦直跳，那么多人围观，一定要画得好一点！我开始画了。在画的过程中，我遇到了一些困难，比如画完第一片花瓣发现钛白（就是白色）和纸的颜色一模一样，很难辨出，没有墨，只能用花青（就是藏青色）穿枝干和勾叶茎，但我都一一想办法解决了这几个问题，画出了一副漂亮的紫色牡丹，周老师也称赞我的画，唯一不足的就是花苞的花托敞得太开了，一旁的家长也说我画得好。我心里充满了自豪。
接下来是采访，我问周老师：”周老师，请问您学国画是您自己喜欢还是父母让您画的？”“像画国画这种，如果不是自己喜欢，就趁早别学了，还不如在家看电视！”周老师的这句话让我很有感触。
是呀，画画，只要自己有兴趣，就一定要继续去学，这样，当个画家还说不定呢！
一个崇洋媚外的人如何热爱祖国呢?于是，放学回家，我就把事情的来龙去脉一五一十的告诉了妈妈。画牡丹画出快乐来600字作文一天， 小白兔和妈妈去森林里采蘑菇。珑珑是个小小顽皮鬼，常常在门口玩火，差点把自己的宠物“火浴凤凰”烧给打扮成一个绒球（因为“火浴凤凰”碰到火的时候会增加羽毛，所以差点它就没命了）了!
五年级快乐作文 篇6
自然规律中，有悲伤的事、成功的事也有让我感到快乐的事。就在今天中午吃完饭后，我疾步如飞地跑到了教室里。过了十几分钟，张老师来到了教室里，把笔记本电脑打开了。这时，张老师就让我们看着电脑读一读自己在网上发表的作文。当时，我正在和邓淑丹、程诗琪做彩色条，用来装饰学习园地的。“下面，就让班上作文写得好的同学来念一下他（她）的作文吧！第一个，胡文萱……”胡文萱走上了讲台，津津有味地读了起来，当时，我也听着的。我觉得胡文萱真不愧是张老师亲口夸奖的同学。胡文萱读完后，快速地走了下来。这时，张老师说道：“是王颖帮您把作文打给我的，去给她鞠个躬撒！”胡文萱又害羞地走到了我的座位前，给我鞠了个躬。“下一个，请王颖同学来为大家读一读她的作文：“不一般的爱”。”我听后脸都红了，还以为张老师看我正在做彩色条，就不会叫我去读呢！结果，张老师却叫我去读作文。
我带着满脸疑惑又有一些害羞似的走上了讲台。这是，同学们给了我一阵热烈的掌声，让我可以扯开嗓门大声读了出来，没有丝毫犹豫。当我读到“姑姑根本没吃，全是我吃的”和“我看后馋涎欲滴”时，就不知不觉的笑了一下，下面也有一位同学笑了起来。读完后，我又马不停蹄地走了下来，就像鬼要来抓我似的。这时，又响起了一阵热烈的掌声。那时，我心里甜滋滋的。当我坐到位置上时，还有些不相信那还有些不相信那是我的作文，我居然敢大声向大家读出来，我想，这应该是同学们给我的勇气吧！想到这里，我又一次笑了，笑得很甜、很快乐……
在这次读作文时，我很害怕，我怕我写的不好，会遭同学们的嘲笑。可是，我又一次克服了困难，让大家听到了我写的作文，我对姑姑的爱。但同学们给了我更多的勇气，给了我更响亮的掌声！
五年级快乐作文 篇7
洗碗，还能有快乐，你大概很惊呀吧？
每天晚饭后我都会洗碗，先把碗放进水槽里，打开水笼头，以刚浸没碗为宜。再加上洗洁精，马上就在水槽的周围形成很多泡泡，有直径为一厘米的，有一寸的，还有拳头那么大的，它们飞快的结成群，东边一簇，西边一伙，滑溜溜的，像一群孩子在不停的嘻戏。接着我就拿抹布开始行动了，沿着碗里面的一圈先擦一遍，再翻过来洗外沿，倘若有污渍，特别的蒸过水波蛋的碗，那就糟糕了，需要使劲的擦，甚至还要用手指甲去抠，这样才能完全的清洗干净。等所有的碗洗完了，就把水放掉，倒掉滤水器中残存的垃圾。当然，这还只是完成了百分之五十的工序。第二步冲水那就轻松多了，用流动水冲洗碗的正面和背面，洗干净的碗就没有一丝杂质，光洁如玉，在灯光的照射下，像颗钻石在闪烁着耀眼的光芒，一只一只整刘的铺在碗架上，像我们准备排队去出操。
其实一般人都讨厌洗碗，我却能从中找到快乐。为了让我们能在心中充满爱，充满阳光，老师让我们每天要有感恩行动，要做一件感恩的事。因为妈妈上班很忙，工作很累，所以我每天都坚持做家务，做自己力所能及的事，做一些帮爸爸妈妈减轻负担的事，如洗碗、晾收衣服、整理桌子等。不管事情有多难，不论我有多累，我却从不偷懒，更不放弃。每当我做好这些事情的时候，妈妈总会用欣赏的目光看我，并会露出会心的微笑，好像在说：“真棒，真不错，是妈妈贴身的小棉袄。”我呢，是既兴奋又自豪，既享受了劳动的快乐，又很有满足感。
你享受到了洗碗的快乐了吗？
五年级快乐作文 篇8
在我的生活中，有很多我觉得快乐的事情。比如游泳，打球，溜冰，和爸爸妈妈旅游等，我都很喜欢。但让我感觉最快乐的还属钓鱼这项活动了。
那是一个阳光明媚的早晨，我们准备好一切出发了，在路上我不停的想鱼怎么会上钩被人钓住呢？怀着这样的疑问，我恨不得马上到达目的地。不知过了多久，我终于看到了好多的鱼塘。我赶紧打开窗户看，没想到一股刺鼻的鱼腥味扑面而来，我下意识的捂住了鼻子。沿途我又看到了好多的芦苇和各色的小花，景色还真是很美呢！
下了车爸爸和叔叔们拎着好几个包，我都不知道是什么，好像旅行者一样。等打开后我才发现长包里面是鱼竿，小包里面是鱼钩和鱼线，还有小框里面是鱼饵。东西还真多呢。我还帮他们抱着一摞小板凳呢！
他们找好了位置坐下，每个人手里都拿着鱼竿，安上鱼线和鱼钩，调好鱼漂的深度，钩子上挂上一个鱼饵，然后用力的把鱼线甩到水里，这时只看到水面上浮着一个小鱼漂，他们静静的盯着，我更是着急的等待，没过一会鱼漂动了起来，爸爸告诉我有鱼吃食了，我有些不相信，让爸爸赶紧把鱼拉上来，爸爸说：“不急”，过了一会，突然鱼漂不见了，爸爸猛的一提，立时鱼竿就好像一张拉满的弓箭一样，果然一条大鱼浮了上来，我急忙拿来鱼抄把那条大鱼捞起来，好重啊！然后爸爸把鱼从钩子上取下来，放到鱼篓里。爸爸说我抄鱼不错，就让我担当了这项重任。就这样你一条他一条的，我不停的左右穿梭着跑，一个不小心，一只脚掉进了水里鞋和袜子都湿了。虽然很累，但我却开心极了。
时间过得可真快不知不觉就到下午了，我都没感觉到饿。我们准备回家了，我看到了许多的大鱼在里面，今天真是丰收啊。
回到家我让妈妈赶紧做鱼，吃饭的时候感觉格外香，因为那里也有我的功劳呢，心里别提多开心了！
五年级快乐作文 篇9
分享是一种神奇的东西，它使快乐增大，使悲伤减小。
——题记
一个人若是懂得分享，那么他一定是一个快乐并且豁达的人，相反，一个人若是不懂分享，那么他一定是一个自私并且没有朋友的人。这是我上小学时，一个语文老师交给我的。
那时的我还不太懂，只是朦胧的知道，如果你将使你快乐的事分享给别人，使别人也快乐的话，那么你就会得到更多的快乐。
分享大概就是独乐乐不如众乐乐的另一种说法吧！
有那么一些人，他们偏执的认为本来就是属于自己的东西不应该分享给别人，甚至别人连看一眼的机会都不给。这样的人一定是没有朋友或者是朋友很少的人，因为他们太过于自私而导致了没有朋友的结果。
学会分享也许不是一件容易的事，但是如果你学会了分享的话那么你将会获得比不分享所得到的快乐更加真实的快乐！
就像是一杯好喝的咖啡，分享给朋友之前也许你只是单纯的觉得这杯咖啡味道正宗醇厚，而分享给朋友之后你就能感觉到从心底里涌出来的快乐和舒适。
当然，朋友之间并不是只有快乐可以分享，可以分享的还有悲伤……
当你经历到一件使你感到悲伤的事，你可以试着将这件事倾诉给朋友，那样，你的悲伤也许会减轻许多，这也是一种分享。
分享，是一件很容易让人产生出幸福，快乐等情绪的东西。
无论何时，请你记住一段话：如果你将快乐分享给别人，那么你将拥有两个快乐，如果你将忧愁分享给别人，那么你将减少一半忧愁。
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