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初二的生活作文

时间:2021-09-20 11:12:10 初二 我要投稿

【热门】初二的生活作文十篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编收集整理的初二的生活作文10篇,希望对大家有所帮助。

【热门】初二的生活作文十篇

初二的生活作文 篇1

  中秋节,虽然因为近日阴雨连绵,乌云漫布天际,并没有看见那一轮圆月,但中秋其乐融融的气氛依然遍布整个家。

  这个星期,虽然只上了三天课,但也有很多需要反思的地方。

  开学以来,第一个单元的英语检测,考得并不是很理想。错误非常多。主要失分在阅读。阅读题分值很高,一个选择就是两分,所以。要考高分,阅读就不能有失分。现在的阅读不比以前,原文中直接能找到答案,而要充分的理解文章,看懂题目意思。通过这次考试,我也发现自己的词汇量不够,很多单词不理解它的意思,从而导致没法翻译句子。

  针对这个问题,我觉得应该养成遇到不认识的词就查字典,并把意思写在旁边,加深印象。

  基础也有很多不该错的地方,比较级和最高级也有很多错误,做题目时应仔细审题,读懂题意。

  虽然初二的物理不是很难,但也需要充分的理解。上课认真做好笔记,仔细观察老师做的每一个实验,课后认真完成作业。买的练习卷也要同步完成。

  就最近作业来看,我对知识的理解与消化的并不是很好,有很多的错误。物理这门新的学科,不能在起跑线上就掉队!

  开学已经半个月了,这半个月我学会了什么,收获了什么?每一天都要有收获,都要学到知识,如果这一天没有发现什么收获,那这一天就是浪费了。

  “一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”现在,正是金风送爽,没有夏日的炎热,也没有冬日的寒冷,此时不学,更待何时呢?

初二的生活作文 篇2

  正能量,常听人提起过,做人要有正能量!也常在新闻中看到过这个词,所以我也开始渐渐明白了这个词的含义,这无非就是有正义的能量罢了!而且这也不是一件难事。甚至可以说人人皆有之!

  今天的语文课堂中,老师的中心思想就是:正能量。因为老师的推荐,所以我关注了《语文的湿地》公众号,所以对这其中也略知一二吧!老师上课为我们讲了许多的情绪:快乐,忧伤,愤怒,害怕……而且也为我们讲解了许多相关的片段。而我自然是比较喜欢略带搞笑的网络段子,但是在整堂课中,令我印象最深的,还是那个浑身充满正能量的人!

  老师说:“按道理他应该是最有权利抱怨的人……”语音未落全班便开始有一小阵骚动,霍金,海伦凯勒等人的名字便冒了出来。到老师说“四处流放”的时候便有聪明的人答到:苏轼,老师一听便提高了音量,并且还带有一些小兴奋的说:“对,没错他就是苏轼!”随后老师便讲了许多跟苏轼有关的事例,而当老师讲他先后被流放好几次,甚至到了海南岛的那个地方,但他却依然乐观对接下来的生活充满希望!我便有了一种钦佩之情!要是把苏轼换成我,说不定会因为环境的艰苦:吃不好,睡不着,穿不暖,而抑郁而亡吧!哪有心情还去写那么多的诗词,还去研究吃的方法!要我说,苏轼这是一点都没有流放的感觉,倒不如说他在云游四方,在度假!

  而我在生活中常会因为成绩下降,被老师批评,又或者是作业错太多,以至于做到心烦但是转念一想,为什么有那么多人并没有因此而放弃。接着就卯足了劲,争取在下一次考试中,重振旗鼓,一展雄风。同时我在读一些课外书的时候也发现有许多人,生活条件并不好,而且正遇到了战争,包括自然灾害等。也许这弄得他们家破人亡,又或是一些珍贵的东西失去了。但是他们也并没有因此而寻短见,顶多是抱怨了几句,过几天后又开始了自己的生活!而我们作为学生就是要带着一种乐观,积极,有正能量的心态去面对在生活中对你有负能量的事,不要因一点小事而气馁,也不要因一些挫折而放弃,因为“乐乐”一定会使你重新振作的!

  生活中的正能量可谓是人必不可少的,你看你身边的人都充满了正能量!那你又有什么理由不拥有正能量呢?

初二的生活作文 篇3

  很多人,一直向往天堂生活,不是诱惑于美丽,便是迷人于传说,即使那里没有人们想要追寻的东西,只得感叹,真是个迷人的错!

  平庸的人类向往,因为要逃离,不甘于寂寞,不甘于这所谓的清高,可太多了又怎能消受,纵使那青纱帐后盛满了美酒,供奉着佳肴,日日夜夜的生平歌舞,没完没了吟诗作乐,真是天堂啊!这可只是最后一片净土?还是东海龙珠?

  不曾看得到那去处的美丽,也不曾闻觉人间便是地狱,引导我的方向,从来都是自己被擦洗的血亮的眼睛,从洁白如玉的嘴中蹦出的,也只不过牢牢的搏在了幻想。

  快来人间享受千百年人,些许隐士文人都不曾寻觅得到的天伦,是啊!花儿一样的世界,一个个年轻的容颜,就连太阳也不甘于落寞,不知,我又是极大的幸运,极大的悲剧。

  原本,望着这个美丽的世界,看到自己一片光明的前方,却如何也没有兴奋,太阳光终将暗淡,谁又能说人心不会变老,花儿怕的还是风霜,但终不是这样,那又是怎样,难道。一切一切还都换不来我所梦寐以求的自由,宇宙的沉默,不可为我拓荒 一片修禅的秘境,简直是妄想,鸟儿向往着海洋,鱼儿却迷离着天空,那平平淡淡的还是有吧!平庸最好,败落也佳,无奈红花,傍得绿叶,但是花入金盆叶作尘,可一点儿也不错,世人只拾得天明却无意黄昏。

  一切一切,都是天堂,也都是期望,阳光和雨露不能兼得,但得到的是滋润,最美的生活无非是一种态度。

初二的生活作文 篇4

  人生自有诗意!正如“春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪”所蕴涵的意境那样,深藏着春夏秋冬的独特景致,就连平日里最细微的苔也异常有灵气“苔花如米小,也学牡丹开。”

  清晨是美好的,“一日之计在于晨”那些昼出耕田的勤劳的人儿啊,正在田野间挥洒着汗水。在一年四季中,春是最为明媚动人的,但也最是慵懒的,怀揣着闲情逸致的人们,总会忍不住去赏那关不住的满园春色,不禁在万紫千红的湖滨踱步,迎西湖畔的早莺新燕。也正是春姑娘的勤劳耕种,才有了春天的一片生机勃勃。不信?二月春风裁出的细叶,知时节的春夜喜雨就是最好的证明!

  正午是炎热的,“四月芳菲尽”的山上桃花映衬着烈日炎炎正开得热烈,但在火爆狂野的背后,也用温柔如水的一面,你可以去到三峡看那“重岩叠嶂,隐天蔽日”,也可以漫步池塘边赏那别样红的映日荷花,捧起那温润的涓涓细流,扑打在脸上,洗尽一脸的炎热!也正是夏天的细腻内心,才点缀了茂盛绿叶中的一点红。当然,田地里的一朵朵金黄的西瓜花,总是先探头报信,提前结果,供人们食用消暑。

  下午是温和的,却有“林寒涧肃,高猿长啸”的萧瑟,正如秋公娘的丰收果篮,也不知是否败坏其中,未免增添了些许伤感。当然的你可以去看“明月松间,石上清泉”,赏黄金甲的冲天香阵;望雁群南飞,掠过天际。也正是秋姑娘肯狠心腐朽草木,才有春日里百花盛开的肥料与无边光景。你瞧,有了秋日的给予与奉献方有瓜果飘香和肥沃养料。只道这不是无情的落红,化作春泥后使得花儿娇艳百倍!

  夜晚是寒冷的,却有“绝巘怪柏、飞溯悬泉”的奇观异景。正如冬夫人的风烛残年,储存破立的焕发新生。你可以看翠柳黄鹂,青天白鹭;赏四时俱备的青林翠竹,望窗外的西岭千秋雪,也正是冬夫人如梅一般的“不要人夸颜色好,只留清气满乾坤”,才使这茫茫白雪中,梅花暗香袅袅徘徊。香啊,这四君子之一的梅,生于白雪心自洁,虽无春那般娇,夏那般狂,秋一般爽,但是作为一年之尾,怎能没一点骄人的底蕴呢?

  “莫将闲事挂心头,便是人间好时节”纵使生活无诗词,心中若有诗意,那头顶也会是一片晴空!

初二的生活作文 篇5

  讲一个老故事。一个人,来到了工地上,他问一个工人:“你在干什么”那个工人没好气地回答:“没看到吗,我在搬砖啊。”他又去问第二个人,那个人擦了一把汗,笑了笑,说:“我在砌一堵墙啊。”他又遇到了一个人,那人看起来非常兴奋,他上前又问了一遍同样的问题。“我呀?我在盖一座大楼!”那个人自豪地说。

  同样是搬砖,为什么会显出三种截然不同的态度呢?

  水在不同的温度下有三种状态,人也一样,只不过人的状态取决于心灵的温度罢了。

  如果你心灵的温度在零度以下,那么你就跟第一个人没什么两样了。如果在零度以上,那么你就跟第二个人一样,对生活不冷不热,平凡的但快乐的生活下去。如果你到达了一百度,那么你就会像第三个人一样,时时刻刻都有着乐观的心态,对未来有着美好的憧憬。

  柳宗元曾被贬到永州,一般来说,这对于一个在京城做官的人来说无疑是一个沉重的打击。但他并没有因为这一桶冷水而降低了自己的温度,他仍然对自己的前途充满了憧憬。他在这种情况下写出了著名的《钴鉧潭记》。“孰使予乐君居夷而忘故土者?非兹潭也欤?”这句话更是说明了他并没有消极,而是强烈的想回到故土,回到京城,干出一番事业。他能够在游山玩水中找到自己,对生活的热情丝毫不减。在后来京城召他回去时,他便急匆匆地赶了回去。在许许多多被贬的`人当中,有几个能像他一样仍然保持着一百度的热情?

  所以,保持心灵的温度是非常重要的。就算你只是个平凡人,但你拥有着一百度的温度,那么你仍能像一个富人一样快乐地有意义地活下去、如果你像第一个人一样,那你就只能一生碌碌无为。

  所以,不管生活怎么样,生活态度永远不能减,心灵温度永远不能降。

  保持生活的态度吧,无时无刻,给自己,加加温!

初二的生活作文 篇6

  于逆境中崛起,于绝地间涅槃,于苦难后辉煌。挫折困苦,即为生活中恩赐;云过天清,是恩赐之荣光。

  逆境后崛起

  春秋时期,五霸争雄,吴王夫差率大军攻打越国,越王勾践一度流离失所、失魂落魄,沦为吴王的阶下囚。但勾践并未就此沉沦,而是转变了态度,伺机获得了回国的许可。望着易主的土地,他开始卧薪尝胆,励精图治,使越国一日日崛起为比吴国更加强大的存在。近十年的逆境求趣,勾践终于向夫差拿回了当年欠下的债——吴国破灭,吴王身死。勾践用他的意志在逆境中缔造了越国的崛起,生活给予他的恩赐被放大在了每个越国人的心中。

  绝地后涅槃

  1937年7月7日,卢沟桥被破,日寇开始了全面侵华。东北军几日内全面溃败,上百万平方公里的土地落入敌手。之后日寇一路烧杀抢掠,上海、南京接连被破,民国政府无奈迁都,三十万同胞死于日本军队残忍的迫害。中华民族陷入了最危险的绝境。在极端的刺激下,中华民族奋起反抗,日本人每前进一步都要付出巨大的代价。无赖的军阀不再观战,懦弱的平民不再无力,中华民族举全国之力,极大地牵制、消灭了日军的有生力量,得到了最终的胜利。生活的恩赐笼罩在中国大地的苍穹之巅。

  苦难后辉煌

  1949年10月1日,随着56门礼炮的轰鸣声,带着湖南口音的话在中国、中华民族、在世界上响起,“中华人民共和国,今天成立了!”中华民族从此屹立在了世界之林。在探索的路上崎岖坎坷、高峰低谷,中华民族一路走过,一五计划、三大改造的成就,大跃进、文革的失误,十一届三中全会、改革开放的调整与助力……东方红一号的耀眼火光、原子弹爆炸的滚滚沙尘,到如今稳坐于世界第二大经济体。历经上百年的苦难屈辱,中华民族终于迎来了耀眼的辉煌!生活的恩赐,闪耀在中华民族的星空。

  生活的恩赐将苦难与挫败带给我们。但当我们走出漫开的阴霾时,我们终将发现生活的恩赐,其本质竟是混浊迷茫、痛苦磨难之后的灿烂辉煌。

初二的生活作文 篇7

  我带着美好的希望,载着理想的帆船,走进了初二。曾几何时,每当我望着初二这个神秘而又陌生的教室时,它总是让我有一种敬畏的感觉。我曾经向往届的初二生询问,它究竟是怎样的:有人说它是高山,需要抓住一条信念的绳索,努力向上攀登;有人说它是帆船,领略它神圣的美景;有人说它是沙漠,谷地,无聊。

  面对着众多的答案,我迷惘了。如今,亲自走进了初二,才深深地感受到了初二的生活,虽然,初二生活很忙,但苦中有乐,人常说艰苦的环境更能激发人努力向上,培养学习的兴趣,初中的功课于小学比起来十分不同。为了不让我的成绩一落千丈,我不知疲倦的读书,想把知识一股脑的都装进脑袋。虽然尽管这样考试也有失利的时候,可我从不气馁。每天忙忙碌碌,心中感觉十分充实。

  初二同时也是丰富而充实的。紧张的学习并不是枯燥的,当你终于解出一道困扰你许久的难题时,那种感觉如同清风徐来般清爽。初二是人生的一次考验,无论生活有多大的困难,只要我挺直胸膛,勇往直前,虽然前方有陡坡,但我毫不畏惧,我要努力地走下去。

  每天,我在和煦的晨光照耀下朗朗读书,在充满阳光的教室里快乐的学习,在宽敞的校园里与同伴玩耍。我们成为了一个大集体,就像小学一般,共同分享阳光,分担风雨。

  转眼间,时光匆匆流逝,在这个生机勃勃的校园里我已度过了两个学期。在这两个学期当中学到了很多东西,也通过了重重考验,克服了种种困难。

初二的生活作文 篇8

  “初二是个分水岭,一定要为自己冲上个好高中呀。”几乎整个年级的学生每天都要听到这样一句叮嘱。的确,面对中高考这两座巨大的血肉磨坊,备考的学生们一个个都在竭力一搏,对于处于分水岭的我们来说,更是如此。一个个都努力地为自己挣一个好前程,不分上下课,不因周一或周末。无时不刻不和大家一样双眼充满血丝,进行着学习的攻坚战。

  我也不例外,不甘人后地奋身地向难题扣动扳机,日复一日地持久攻坚,哪有不累的,又不是精铁宝钢铸就的。当然,更多的还是心里的劳累,所以心理压力的缓解阀门是要时不时地打开泄压一下的。我也这么认为,对于我来说最好的不过享受音乐之美,当然有了什么事不顺心的话,《逆战》一下是必不可少的哦。

  每当音响之声滚出《逆战》,那跳跃,使人热血。播放到沸腾的音符时,我便会情不自禁地放下一切,拿起鼓棒跃到鼓前,随着开头的几声鼓点,逆战,就开始了。为爱逆战,脚底的踩锤发出有力的搏击声,鼓棒飞舞在一个个鼓面上,伴随着鼓棒的敲击,有节奏的起舞,鼓身振动着,承受着中国应试教育带给一个个近视眼学生的压力,我全身的肌肉也随着鼓身的振动,鼓面的起伏而巨烈抖动着。音符在跳跃着,鼓棒在跳跃着,我的心也在跳跃着。随着歌手张杰一曲终了时的一声呐喊,我的心理阴影、劳累,学习中的不顺,像过眼云烟,无影无踪了。

  一曲酣畅淋漓的结束,我长舒一口气,走向书房,继续攻克着那几道关于函数解析式的题目。心,却已舒适了许多,畅爽了许多,放松了许多。

  就如我“为爱逆战”一样,学会生活就要适当的缓解自我,放松身心,学会享受生活,一起来感受其中的美妙吧。

初二的生活作文 篇9

  难道差生就没有尊严以及自由的空间么?

  我,作为一个A班的差生,唉~成天过的那叫一个生不如死呢。没办法初中,想死又怕疼。 每日早6:20起,晚7:00回,这是人过的日子么?更何况咱还是祖国未来的花骨朵呢! 一进教室门,无名的压抑感涌上心头啊,作业满天飞,中性笔在纸上刷刷作响。一个个埋头苦干。“老师来了,兄弟们收起来呀!”不知这回是哪位情报员在上岗工作呢。

  同学们,立马拿出英语书,叽里呱啦的读了起来,老师一见此场景,心中一乐,这孩子们还知道学习了,我可真的是教导有方啊。别的老师走过,也不禁夸夸我们班,从此,我们班的名声可不小了。只有我们心里知道这到底是怎么回事。

  上课了,“邓禹,你说一下,这个怎么回答啊?”“……”邓禹抓耳挠腮,就是想不出来呀,“你成天坐那里,别人看了,还知道你是个人,可你一回答问题,可就是头猪了,这么简单的问题,都答不上来,你妈妈还让你来上学,我看那,你还是去重读幼儿园好了。下课了,那也不许去,留下来读书,听到了没?!”“听到了……”“你们大家说,他是不是不愿学习,糟蹋自己父母的钱?真是头猪!"

  差生不好做啊!

  其实谁也不想做差生啊,只是接受能力上比他人弱一些啊。老师们,饶了我们吧!

  一回家,父母口中离不开学习和成绩的事情,哎。那我跟他人比,比来比去的,越比,父母越生气,就开骂了!有时候,急眼了,就打几下,以消心头之气啊。

  在平时,老师总是偏袒好学生,在同种性质的错误下,好学生的处分总是与差生的相差十万八千里,一个是说一下就OK了,一个则是请家长来开一个小型家长会!

  好学生与差生的差别怎么就那么大呢?

  如今的差生比好学生更难当啊!!!谁来可冷可冷我们纳!!

初二的生活作文 篇10

  传说上帝创造世界只用了七天的时间,以七天就决定了我们世世代代,所有人的生活。或许有人惊叹造物主的神奇,又或许有人抱怨现实世界的残忍。可这又有什么关系呢?生活本身就是最好的恩赐,之于我们的。

  似乎我们每个人的心里都住着这样一个人,透着锁眼看世界,犹如古时三姑六婆似的大妈,看不得周遭的安生,总想搅得这周围的空气沸沸扬扬才有意思,这又何必呢?非要东家长西家短的品头论足,非要谁比谁好谁又比谁混得差的计较来计较去,又有什么结果呢,这就让自己的心有莫大的安慰和满足感了?其实,也不然,生活本就是一个人的事情,是一个人的修行,是一个人终究要经过的历程,它的好与坏本身就是最大的恩赐。

  很多人好像都很怕自己活得不够充实,不够努力。诚然,在当今经济高速发展,知识爆炸,科学技术日新月异的时代,巨大的竞争和生存压力已经让人们有了深刻的危机感和勤奋意识。没日没夜的将自己锁在狭小的办公桌前和逼仄的工作室里,俨然已经成为多数人为生活奔波的写照,似乎只有这样,才能让自己生活得更好。只是在他们还未弄明白什么是生活的时候,他们已经丢掉了健康和大把的光阴,而年华如流水,都不再复回。生活,是要依靠自己的独立让自己在生存的基础上活得更好,需要放慢脚步,在已经有了物质保障的情况下享受美好,去存留一份安静闲适的心情。为了生活而奋斗,本身并没有什么不对,但在为生活而忙碌的同时千万不要顾此失彼,失了生活本身的美好意趣。

  记得在一本旅游图志上看过这样一个地方,和顺古镇,这里的生活宁谧而安适,美好而温婉。河塘里莲花成片,幽香阵阵。夕阳下的老妇在水池边洗衣服,蹒跚着走回她祖传古朴的老宅。泡茶的姑娘巧笑倩兮,淡雅地泡出一壶清亮的生普洱与来客谈笑皆欢。或许,这样的生活才是对生活本身最好的报偿,仿佛连时光都在这里放慢了脚步,看着那青色的石板磨出岁月的光泽,看着巷口那棵木棉开了又落。我想,和顺古朴的人们都知晓,生活本身,就是最好的恩赐。

  耳边似乎想起了田园歌谣,有原始而宁静的质感,那才是生活。无论喜悲离合,生活本身,就是最好的赏赐。

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