实用的六年级毕业作文三篇
无论是身处学校还是步入社会,大家一定都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家整理的六年级毕业作文3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
六年级毕业作文 篇1
今天,我们的校长给我们上了一节特殊的课——以道别为主题讲的毕业课。
郭校长让我们成为一个爱读书的人,读书的好处很多:读书,可以使自己的世界日渐丰富;有时候读书并非夺取功名,不过可以使自己的内心安静,充实;多读书,也可以使自己的写作水平提高很多。
郭校长要求我们做事能脚踏实地、竭尽所能,学习“工匠精神”,我觉得所谓的工匠精神,第一就是热爱自己所做的事;第二就是精益求精,精雕细琢。做到你认为的极致。
郭校长要求我们养成不怕困难和挫折的精神,遇到困难要挑战他,想办法解决它,永远不要逃避。
“让青春因梦想而激扬。”听了这节课,我的感触很深,我在以后的生活中,要成为一个对社会,对大家有用的人,要做一个诚实,守信的人,每天做最好的自己!
六年级毕业作文 篇2
青春是一曲流年,我的世界只剩下昨天,弹指一挥间,六个春夏秋冬都已经从我的身边溜走,感谢这六年来陪伴在我身边的你们,是你们在我落泪的时候陪伴在我身边的,虽然我们经常会出现一些小分歧,有时候甚至好几天,好几个月都不说一句话,现在的我们已经从幼稚走向成熟,我们学会了不拘小节,离别,总是有一些悲伤和凄美,不过不洗伤心,因为离别是为了下一次重逢,我们会在地球的每一个角落遇见你们,也许不会,但我坚信,我们一定还会有重逢的机会,就像陈哲凯同学说的,六年四班永远不会散!
我们待在学校的日子屈指可数,我们不是应该好好珍惜吗?我们刚刚入学的时候,老师牵着我们稚嫩的双手,走进这个陌生的建筑,陌生的学校,陌生的教室,身边一切的一切都是那么陌生,老师在讲台上做着自我介绍,我们在下面认真的听着……往事历历在目,徐老师,你当了我们六年的老师了,您是美的.耕耘者,美的耕种者,是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦,70多亿人的地球,茫茫人海中的遇见是多么渺茫,我们偏偏被分在六年四班,我们为什么要和这些从未谋面的人相遇呢?对,这就是缘分,我们被分到一个班,是缘分,我们相识,是缘分,我们认识我们的老师,是缘分……毕业了,多么想留住那些温暖的日子,多么想像以前那样,说那些不好听的话,现在想想,以后,可能就听不到这样的话了吧,在对我们发一次脾气吧,在和我们一起嬉戏吧,在和我们上最后一节语文课吧!我希望,毕业后的最后一节语文课,老师让默写的不是古诗文,而是全班同学的名字。毕业那天,我们要微笑着滚蛋!伤心了,就抬头看看天空,因为他会包含你所有的悲伤。
青春不散场!
六年级毕业作文 篇3
——绿叶总要离开大树,化为一片落叶;世界总要改变,成为一美丽的港湾;我们,总要离别,变为一艘艘友谊的白帆……
忆
静下心,我是否还会回忆起我们那些年的时光?
冬天的暖水瓶——外冷内热的付老师;整天像娃娃看戏——欢天喜地的蒋凌;空心萝卜——中看不中用的周才浪;脚踏实地的徐兴梅;还有那位多次被我们班誉名为“多动症幼儿患者”的马关屿;迟到大王——王琦珺(现在转走了);幽默大王——程小小……
酸
静下心,我是否会回忆起我们班的那些事?又是否会记下?……
我们走了,六<4>班是否还会回荡着徐兴梅叫我们交听写本的声音;同学们因为作业多而无精打采;周子皓那样子如斗败了的公鸡——垂头丧气,一想,准没交作业,被付老师狠狠地批了一顿;笑话大王——周才浪来了,他虽然不中用,但是笑话这个功能只有他能驾驭;幽默大王——程小小来了,一口流利的幽默,换来了全班雷鸣般的掌声。哎,每天几乎都会发生同一件事,这不,周才浪又和程小小吵起来了;李志恒又来了,他永远耍不尽的装酷,换来了全班的呕吐声,只好无奈地“下台”了;马鑫尧一进入班级,就一脸茫然怎么才一会不见,这世界就变得诡异了呢?“哈~哈~哈~哈”谁又戳到了代娜的“笑穴”了,不得不说这声音得用“魔音灌耳”,不知道的,以为我们班有一位“灭绝师太”……
又是否会再唱起《心愿》?“湖水是你的眼神,梦想满天星辰,心情是一个转说,更古不变地等候……”唱着唱着,听着听着,我听到一些小声的哭泣声……
再见了
小学生活如一本五彩斑斓的画册,记录看我们一个个成长的瞬间。里面有着不同的人物,不同的事件,不同的心情与幼小的心灵。
但又如一本妙趣横生的绘本故事,描绘着我们这完好无损的童年乐趣和我们那些令人刻骨铭心的事。
但又如一章诗词,在这首诗中发自肺腑之言,写下我们不朽的童年,既是不朽又是不舍之情。
六月毕业季,我们还会再相遇。人生又有几次离别?离别,人生的第一站。人生没有平整的路给你走,既使有,到最后也是弱不经风的人。有了坎坷的道路,你才能够更力坚强。
再见了,与我六年同窗、朝夕相处的同学;再见了,和蔼可亲的老师;再见了,让我在这学会离别的地方——母校!
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