关于雨中五年级作文七篇
在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的雨中五年级作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
雨中五年级作文 篇1
生活中，常常发生过许多事情，而这些事都值得去思考。是感动的呢？还是伤心的。感动，也许试一件无微不至的小事，但它，却深深地印在了我的心里。
走在培训班的路上，看着膝盖上的伤，不知如何是好，但还是坚持地走了上去。突然，一颗颗小雨珠从天而降——雨下起来了，越来越大了。它，碰到了我的膝盖，开始痛苦起来；它，浸透了我的全身，开始寒冷起来。我变得脆弱起来……
继续走着，我就像一只落汤鸡，全身都湿了，就连眼眶也湿了。不知该怎么办的我，低着头，开始瑟瑟发抖。路过我的人，没有一个伸出了援助之手，只是很有默契的用一种怜惜的眼神扫视了我。我变得害怕起来……
又走了一段路，终于，一只小手拉住了我，给我撑起了伞，她对我说：“大姐姐，你肯定定没带伞吧？我这把伞大着呢！咱们一起打吧。”等我回过神来，才发现这个小妹妹居然有着一颗纯洁、善良的心。刹那间，一股暖流涌上心头。我哭了，为她的行为而哭了！说了声谢谢之后，把自己的电话号码写给了她。我变得温暖起来……
回到家后，妈妈说，一个小妹妹对我说：“大姐姐，帮助别人，能获得信任，也能获得快乐！”
雨中五年级作文 篇2
早晨，窗外一片朦胧，小雨点儿仿佛给校园披上了一层薄薄的纱．望着窗外的景色，我仿佛走进了一个童话世界里，我不由自主地走下去看了看，看着那雨中的校园．晶莹的雨滴从天而降，落在池塘里，落在屋顶上。雨珠清澈透明，如同一个个小玻璃球。雨珠非常纯洁，像一位位小天使。落在一颗一颗大树上，雨滴下的那么均匀，一眼望去，犹如小珍珠一样，小巧玲珑，富有生命力。
咦，嫩绿的小草探出了小脑袋，正东张西望的看着四周呢！好像在看那美丽的景色，我走进一看，有一朵非常特别的小花，它的花瓣有2种颜色，在雨点的浇灌下茁壮的成长。我看着迷人的景色，撑着雨伞，听滴滴嗒嗒得声音为我伴奏，被脚踏过的地方溅起了粒粒水珠，多么可爱啊。大树抽出了新绿的枝条，长出了嫩绿的小叶子．树旁边有三棵铁树，每棵都苍翠欲滴，他们就像三兄弟一样日日夜夜，不怕辛苦地守护着我们的校园！
我爱校园，更爱那雨中的校园！
雨中五年级作文 篇3
许多人喜欢晴天水平如镜的松雅湖，但是，我觉得雨中的松雅湖别有一番风味。
下雨天，平常人头攒动的松雅湖沙滩上寂静无人，完全没有晴日里的喧闹。你可以全身心放松，在被雨水浸湿的沙滩上赤脚漫步，微风迎面拂过，带着淡淡的泥沙味、青草味，使人神清气爽。
现在正是春天，松雅湖的桃花林开得正艳，如霞似粉，深红绯红玫红的桃花密密地攒挤在枝条上，惹得游人拍下一张张美照。绵绵细雨中，不见了拈枝巧笑的人儿，独有大片大片云朵般的花儿静静伫立，让人不禁感叹“淡妆浓抹总相宜”。环湖路边茶花大朵地开放，鲜红娇艳，却不料新长的绿叶因着雨水的润洗，显得青翠欲滴，琥珀翡翠般更让人喜爱。湖边各色树木特意趁着春雨无人时，纷纷萌发新芽嫩叶，使劲抽长翠绿枝条，似乎急于听到转晴后游人的一声赞叹：果真是春天了！
春雨绵绵，雨点滴落在湖面上，荡漾出一道道水纹，他们互相碰撞、反弹，制造出一幅幅变幻无穷的图案。零星几只水鸟在湖中觅食，他们一下子扎个猛子潜下了水，一下子又钻出水面，不一会儿，肚子就鼓鼓的了。
仰望天空，天上满是灰白色的“棉花糖”，一团团，一块块，软绵绵的。再抬头看时，几个调皮的雨点儿跳到我脸上，棉花糖没了踪影，却见淡灰的天幕上一群群“绵羊”悠游着往另一边去了。
眺望远处，在蒙蒙水雾中，有座小岛，小岛上有座红色复古建筑。至于里面有没有住人，我也不知道。远远地，湖的四周环绕着高楼大厦，像一个个高大的士兵守护着松雅湖，严肃的立着，只是不做声。
雨停了，麻雀率先飞了出来。他们急切地跳来跳去，叽叽喳喳的，给寂静的松雅湖带来无限生机。
雨中的松雅湖，非常美。希望你也有机会来细细游赏。
雨中五年级作文 篇4
夏天到了，天气闷热 ，小明背着书包，哼着歌， 连跑带跳地向家里跑去。可是“夏天的脸说变就变”，原先还是晴空万里，现在却是暴雨连天，小明就赶快躲到路边的小摊下面，细心地观察起雨来：雨首先还是像断了线的珍珠一样一滴一滴的往下掉，可是后来却像决提的洪水，一个劲地往外冲。小明望着雨，不禁眉头紧皱起来，“雨这么大，我怎么回家呢？” 小明心想。正当小明左右为难的时候，妈妈来了，手里拿着一把伞急匆匆地向着自己跑来。只见她满头都是水珠，衣服湿了一大片，活像一只落汤鸡。“妈妈！您怎么来了？”“我是来接你的。”
妈妈一边甩掉头上的水珠一边说，“那你呢？”我想了想说“我呀，我有超能力，能知到你会来这里来找我”“少吹牛了，天色不早了，我们回家吧！”妈妈说完立刻把我背上了肩，迈步向前走去。我趴在在妈妈的肩上，感到一阵温暖。我张开了眼睛，忽然，我看到了妈妈的两鬓全白了……我心想:“妈妈为了我，.
日夜操劳， 以经花了许多心血。我长大以后一定要报答妈妈！
妈妈就像一口井，一口很深很深的井，井里装的不是水，而是爱，这爱陪伴着我多少个不眠之夜，陪伴着我多少个快乐的日子，陪伴着我……
雨中五年级作文 篇5
半把伞与一片天，交织在我的记忆中。——题记
那个星期天，雨夹着雪花模糊了我的双眼，我和爷爷行走在路上，那个场景历历在目。
也不知是不是老天无情，偏偏在我上兴趣班的'路上下起了雨夹雪，冰冷的雨打在脸上生疼，雪像针尖似的往脖子里钻。爷爷连忙撑起了一把仅有的雨伞，为我遮住了严寒，但我仍然冻得瑟瑟发抖，爷爷一把搂住了我，他拉开了衣服拉链，将我紧紧搂在怀里，我顿时被一股暖气罩住，感觉暖和多了。雪纷纷扬扬，越下越大，无情地拍打在爷爷的脸上，我朝他望，他朝我笑，我第一次发现，岁月在爷爷的脸上刻下了深深的痕迹，让我感觉有些陌生，有些伤心。
我们深一脚浅一脚地在雪地里行走，这时，我发现爷爷轻轻抽搐了一下，再抬头看爷爷，头发都湿了，半个身子都露在伞的外面，伞明显全部倾斜到了我这边，我实在于心不忍，轻轻推了一下爷爷，“爷爷，伞歪了。
爷爷愣了一下，接着抬头看了看，笑了笑说：“傻孩子，伞没歪呀！”有力的大手将我搂得更紧了。霎时，世界静止了，看着爷爷那微隆的背被风雪肆意地拍打着，我的眼睛再一次模糊了。
那个星期天，我再一次感受到了人间的真情。岁岁年年花相似，年年岁岁人不同，爷爷老了，我长大了，他的那片天也应有我守护了。
我永远忘不了那样温暖的一天。
雨中五年级作文 篇6
鹰，一种翱翔于蓝天的鸟类，自古以来便这时不屈、自由的象征。每只小鹰出生时，两件事情这时不会改变的，一这时在小鹰羽毛丰满之日，老鹰定会折断小鹰的翅膀，将它推下悬崖，二这时在小鹰即将成年的时候，将会在雷电交加的暴风雨之日，振翅飞翔一番，感受风雨的侵蚀，大自然的恶劣，让它在不断的打击和磨练中丰满自我的羽毛，变得更加坚强。
在年幼时，我酷爱单车。每当看到年纪稍大的孩子，在院子里骑车相互比赛时，我的心就激动不已。转弯时，他们侧着身子，尽可能地将角度放大；刹车时，左脚踩地，猛地一刹车，车后轮留下一道印记，一记完美的飘移划过；骑车时，时而单手扶着车子，另一只手插进口袋，时而双手放开，做出一连串的手势，给人以无限的震撼。当时的我真的很羡慕他们，总这时央求父亲给我也买一辆，在我的百般央求下，父亲最后同意了。几天后，一辆崭新的小单车出此刻我的眼前，我轻轻地抚摸着这架单车，爱不释手。父亲提议说：不如去试试吧！我心里一动，回想起别人骑车时的潇洒模样，有一种说不出的兴奋。我坐在单车上，双手扶住车把，正准备骑上去，可没掌握好平衡，摔了下来。又上，再次摔了下来。几次都这时这样，我率了多次，也被单车压了多次。手臂、脚踝都磨破了，流出来血。我哭着跑回家，向父亲诉说。父亲没有像我想象中的那样安慰我，而这时把我推出门，让我自我继续练去。我又一次骑上车，又一次摔倒。。。在我的哭泣和父亲严厉的责令声中，我渐渐掌握了骑车子的技巧，摸索出如何持续平衡，最后能够东倒西歪地骑上单车走了。看到这一景象，父亲笑了：停下吧，回家！”。说罢便举起我的单车，回家了。
回到家后，父亲把我叫到身边，语重心长地对我说：“明白这天为什么让你一向练吗？因为我想让你明白，没有什么事情这时能够不经历风雨便成功的。你能够去观察，去查资料，每只鹰都要在暴风雨中学会翱翔，才能在蓝天和白云下安逸地生活。我要让你明白，你也务必在风雨中成长。”
弹指一挥间，转眼十几年过去了，可父亲的话我还一向牢记。无论在枯燥的书法练习中，还这时在高深的奥数习题中，无论这时在众多的题海中，还这时在复杂的语法中，我都一向信奉：“在风雨中历练”的原则，不断探索，不断发现。
我仿佛也找到了自我的一片蓝天，正在自由的翱翔。
雨中五年级作文 篇7
傍晚，大雨停了，乌云散开了。天空透出了亮光，但细雨仍是淅淅沥沥地下个不停。
校园里，刚才的大雨冲洗了水泥路上的灰尘，留下了一个个浅浅的小水洼，白亮亮的。路旁的香樟树叶经过雨水的冲洗，一片墨绿色；路边的小草细嫩翠绿，还缀着亮晶晶的小水珠呢。
天空中飘着细雨，轻轻的，柔柔的，一丝丝，一缕缕，微风吹过，校园像笼着一层薄薄的雾。
雨雾中，从转弯处缓缓走来一位撑着花布小伞的女生，乌黑整齐的头发，姣好的面容，一身干干净净的校服。她时而驻足观赏校园的雨景，时而蹲下身子嗅那淡淡的花香。伞下的天地太小了，遮不住她，雨丝沾湿了她的秀发和双肩，但她丝毫没有留意到这些，仍沉浸于她的世界。
朦胧的雨雾，一把花布小伞，一位天真烂漫的女生，多么清新，多么淡雅，像一幅水墨画，像一首抒情诗。可爱的女生，她在欣赏身边的风景，而她自己也成为生活中的一道亮丽的风景。
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