有关四年级动物作文4篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的四年级动物作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级动物作文 篇1
一天，一只漂亮的百灵鸟从天上飞过，捉了三只大肥虫给年迈的妈妈吃，妈妈夸他：“真棒！”就在这时，一声撕心裂肺的惨叫传来：“啊！”一个人拿着电锯发出“滋滋滋”的声音到处砍伐树木，老百灵鸟奄奄一息地说：“宝贝女儿，快去找一个家吧”话音刚落，就应声倒地。百灵鸟哭泣着，飞走了。
百灵鸟飞呀飞，飞到大海旁的一座房子里就疲惫不堪地睡在了地上。等醒过来时，发现自己在一个精致的小窝里。小男孩见他醒了，问百灵鸟：“你刚才是不是太累了？身上还有几处伤口呢！” 百灵鸟听到，呜呜的哭起来。“你怎么了？”“>我的妈妈被树木压死了，我也被压到了，所以身上有伤。”“哦！你慢慢养伤吧！伤好了也该找个‘家’。”说完就下去踢足球了，
第二天，小鸟的伤好了，给小男孩告别。到了一个小岛屿的海滩上坐着，欣赏着美丽的风景时突然，一个足球迎面而来“让开！让开！” 百灵鸟赶忙飞起来。唉！真是虚惊一场。又唱起歌儿。那动听的声音打动了那些小孩儿。他们围住百灵鸟转。一个坏孩子把百灵鸟打死了。随后被扔进了海里，海面上那个漂浮着小鸟的尸体。
这些生灵由谁来保护啊！
四年级动物作文 篇2
今天，天气很好，我们一家四口和好朋友家的一家四口一起出来玩。叔叔带我们来了一个漂亮的生态园，园里有一个大大的池塘，满池的荷花正在开放，好漂亮呢！哇，池塘的`旁边还有好多可爱的小动物，小鹿，鸵鸟……它们在欢迎我呢！
一进门，我就直奔动物区而去，在动物区，我最喜欢的就数羊和小鹿了。使我很惊讶的是——它们竟然喜欢吃荷叶！太让人兴奋了！我们一次又一次的摘下鲜嫩的荷叶来喂可爱的小家伙儿们，它们争先恐后的抢着吃我们手里的叶子，有一次有只贪吃的小羊还差点儿咬到我的手，幸亏我躲得快，小羊小羊，你也爱吃肉吗？
我呢，总是害怕小小羊抢不到叶子吃，所以每次我都是先去喂最弱小的小东西来吃，看到它们吃的饱饱的我好开心。而且，我觉得它们有灵性可以听懂我的话。因为我看见两只公鹿正在用刚刚长出来的鹿角打架，我不想让它们受伤所以我喊道：“小鹿们，别打架了，赶快来吃东西了”！我一边说一边挥舞着手中的荷叶，话音刚落，它们就已经快步跑到我身边来争抢食物了。
喂饱了小动物，顺着阵阵荷花的清香，我又被吸引到了荷塘边。一阵风吹过，我忍不住深深吸了一口清新的荷香，再加上满眼的碧绿与才露尖尖角的小荷与宝石般的莲蓬，真是美不胜收啊。
四年级动物作文 篇3
我的家庭是一个有趣的“动物园”。
爸爸属牛，跟牛一样天生有一双大眼睛，不喜欢别人骚扰他，从来不撒谎……简直包括了牛的所有特性。
妈妈属龙，潇潇洒洒的脸上带着严肃的表情，难免才微微一笑。
我也是属龙，可是正和妈妈相反，我整天活活泼泼的，常常爱笑。
爸爸常说：“妈妈是大龙，我是小龙，大龙严肃小龙活泼……。
我这条小龙常常和爸爸唱反调，不用说，一定会引起“口水仗”。
有一天，爸爸带我去公园玩，到了一片草地上，爸爸说：“小草真嫩啊!”我说：“小草真老啊!”走到一条小河边，爸爸说：“宝贝你看，河边的风景多美啊!”我却说：“爸爸你看，河边的风景多丑啊!”爸爸怒吼一声，牛气冲天，于是我们俩的“口水仗”便开始了……，怪不得妈妈说我们的家小龙和老牛爱打架呀!
怎么样，我们的家庭“动物园”可爱吗?欢迎你来参观我家的“动物园”。
四年级动物作文 篇4
我家养了一只小松鼠，这是我爸爸去成都时给我买的。
松鼠的脑袋小小的，圆圆的。眼睛睁得大大的，像闪闪发光的褐宝石。嘴巴差不多像兔子的嘴巴，三瓣嘴。它的毛十分柔顺，大多颜色都是半红半土黄。
秋天到了，因为松鼠怕冷，所以我就在笼子里放了几块大布片。晚上，松鼠就躲在大布片里睡觉，怎么叫它都不理睬我，就在那里呼呼的睡觉，就连它最喜欢吃的麦片放在它的嘴边，它也在那儿睡觉。我不禁感慨：“唉，真是睡觉大哥呀，睡得也太沉了吧！”白天的时候，它有时躺在大布片上晒太阳，有时踩着布片跳舞，还有时翻跟头呢！小松鼠最喜欢翻跟头，能连翻20几个，一天要翻几百个，都不会累呢！
小松鼠不寂寞的时候，没人理睬它时，它就吱吱地叫个不停。如果遇见老熟人，就会自己伸出手跟你握手、蹭你的腿，跟你亲热。
小松鼠每天要吃很多食物，我常常喂它食物，我们亲热度也常常提高。有一次，我喂小松鼠瓜子吃的时候，我拿着有瓜子的手刚靠近笼子，小松鼠见了，它轻轻一跳，迅速地就把我手中的瓜子抢走了。不一会儿，就把瓜子壳剥开了，比我还剥得快，它把手中的瓜子仁抛进嘴里，美美地吃了起来。小松鼠吃月饼更有趣。有一次，我在吃月饼时，就顺手个小松鼠一个。小松鼠吃完月饼，爪子太粘了，就抓起布片用力擦干净，真有意思！
我喜欢小松鼠，更喜欢它的可爱！
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