实用的春天的五年级作文九篇
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的春天的五年级作文9篇，欢迎大家分享。
春天的五年级作文 篇1
如果你问我哪里的春天最美，那么，我会毫不犹豫地说：“是乡村。”不信？那就请你和我一起到乡村里看一看吧！
坐上去乡村的汽车，窗外的视野变得越来越开阔，一大块一大块的田野，满眼的绿色，十分养眼。忍不住从车上下来。一股清新的空气扑面而来。让你顿时神清气爽，精神倍增。
抬眼望去，只见百花盛开，绿草如茵。农田里金黄色的油菜花早已笑开了脸，在微风中左右摇摆。果园里的桃树、李树、杏树都用不同的色彩把各自忍受了一个冬天的力量全都发挥的淋漓尽致。各种鲜花像赶集似得聚拢来，给你呈现出一个灿烂无比的春天。
农田里，农民伯伯正在辛勤地劳作，播种的播种，插苗的插苗，忙得不亦乐乎。看到我们这些城里来的客人，还不时的抬起头来，热情地打招呼。
“你是我的小呀小乡村，怎么爱你都不嫌多……”小乡村里的春天，我爱你！
春天的五年级作文 篇2
在春风拂面，杨柳抽枝的三月里，春来了，匆匆而来。我看着小河解冻、枝头新绿，不经感叹：春，来得真快啊！看着手中五颗小小的、可爱的凤仙花种子，我起了种植保护和栽培的冲动。
终于，入土了，几颗种子在土壤妈妈的怀抱里开始成长。猛的，责任感的神圣和奇妙让我再度对小凤仙花重视起来。
一天过去了，两天、三天、一个礼拜……我每天不厌其烦地将它从阳台到桌面捧来捧去，拿上拿下；浇水更是我份内的工作。当小凤仙花从土壤中小心翼翼地探出头，长出第一对子叶时，我的内心涌起一股不知名的喜悦，这种喜悦，是无法用语言形容的，更是一种发自心灵深处的愉快。
“小小凤仙花，快快长大！”“小小凤仙花，……”我的希望变成了期待，期待变成了现实，现实变成了快乐！小凤仙花争气地绽开了花苞，那灿烂的花朵好似一张张灿烂的笑脸，对我笑，对我付出的心血微笑！
我也笑了，是啊，付出则有回报，当你的心血花费足够了，总能收获丰硕的果实。
成功，因为我们付出；
收获，因为我们给予；
快乐，因为我们努力；
加油，目标之后一定更灿美的阳光！
春天的五年级作文 篇3
冬爷爷走了，春姐姐迎着春风，轻轻摆动着舞姿。
春天在哪里呢？那我们就一起去找春天吧！
清晨，小溪里有一阵欢乐的笑声，快来看呀，小河里的冰融化了，青蛙在欢乐地叫着，好象在跟春姐姐说笑话呢！小鱼、小虾在水里捉迷藏，一会儿游到这里一会儿又游到那里，好象很喜欢春姐姐的到来。一阵微风吹过，树叶儿沙沙地响，树枝上，冒出许多个绿娃娃，看，它们正在开心地笑呢！
春天的公园里一片生机勃勃的景象。小草在春姐姐的呵护下，害羞地探出了可爱的小脑袋。各种各样的花儿也不甘示弱，一个个都争奇斗艳地开放着。五彩缤纷的蝴蝶们在鲜艳的花朵上翩翩起舞。勤劳的小蜜蜂们，正忙着采蜜呢！看，我们家的小乌龟，在沙里打了一个大哈欠，伸了一个舒服的懒腰，起了床，开始活动了！小孩子们一个个都换上了五颜六色的春装，跑出了家门！
啊，我找到春天了，春天五彩缤纷、炫丽多彩，让我看也看不够，相信你也一定能够发现春天……
春天的`五年级作文 篇4
清晨，我来到公园寻找春姑娘的脚步。
一进大门，就看见一排排柳树随风摇摆，似乎准备换上漂亮的春装，脱下灰色的衣服。微风不停地梳理柳树那柔软的“长发”。小草从“被窝”里蹦了出来，一朵朵鲜花在阳光的照射下盛开了。有句老话说得好：“一年四季在于春，一日之计在于晨。”所以许多的老爷爷奶奶都出来锻炼身体了，有的打太极拳，有的打羽毛球……
我来到喷泉边上，看见一个扎羊角辫的姑娘正在朗读朱自清爷爷的《春》“：……一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开眼……”我听的入迷，仿佛眼前是一片春色。
忽然，喷泉喷出来的水珠打倒我的脸上，使我又想起前几天下过的第一场春雨。那雨淅淅粼粼，一缕缕如丝般的飘落大地，有一张无边的大网，要将你盖住。快乐的小燕子在水中穿来穿去，似乎想用它那剪刀似的尾巴剪断雨帘。不知过了多久，雨停了，雨后的花、草显得特别精神，都露出了笑脸。空气像滤过了一样没有半点污染。我深深的吸了一口气，感到特别舒服，清新的空气中似乎还有一点泥土的芳香。雨后的彩虹挂在遥远的天边，天的另一边，是太阳不大情愿露出的脸……
“叽叽喳喳……”一阵清翠的鸟叫打断了我的思路。我抬头一看，原来是站在树梢的几只小鸟在欢快的唱歌，那歌声似乎在赞美这另人陶醉的春天。
春天，光彩夺目，春天，万物复苏，我爱美丽的春天，我爱大自然。
春天的五年级作文 篇5
春天是希望的季节，春天是放飞梦想的季节，春天也是成长的季节。
开学第一天，阳光明媚，到处都散发着快乐的气息。
吃完中饭后，我们开展了一次大扫除。班主任詹老师让上学期被评为“优秀学生”的同学负责教室的打扫，“积极分子”负责包干区的卫生，由应汪伦同学带领到大操场捡垃圾。在寒假中没做过家务的我也弯下了腰开始捡垃圾。今天虽说阳光普照，可这初春的风儿并不和煦。瞧，操场上的垃圾随风乱舞，我们奔来跑去，都干得很起劲：有的捡来牛奶袋，有的捡来了废纸，有的捡来了包装袋，有的捡来了纸巾……不知不觉，垃圾袋已鼓鼓的了。虽说有些累，但看到干净的校园又回到了我们的身边，大家都很开心。
走进教室，也已是窗明几净，坐在自己的座位上休息真舒服。转头眺望窗外，太阳散发着迷离的光，小鸟、房子、大树、小草都沐浴在阳光中，也正在尽情享受。我的心里分外高兴，因为我又一次体会到了 “一份耕耘一分收获”的快乐。
开学的第一天，我不会忘记，初春的阳光，劳动的快乐，伴我成长的美丽校园。在春天希望的季节里，我们充满了对未来的美好憧憬……
春天的五年级作文 篇6
春天的雨就是一个字——烦。
下了一个星期了，今天是星期一，雨还没有停，而且一点也不想停的样子，好像要把这个春天的雨一下子都下光似的。望出去，雨大了又小，小了又大；密了又疏，疏了又密。地面上坑坑洼洼的，流的淌的，全是春水。
今天来上学又没带伞，不是忘记了，而是伞给妈妈拿去了。其它的伞不是丢了，就是烂了扔了。我拿了一叠报纸，展天，用手抓紧举起，盖在头顶上。报纸四四方方的，刚好把整个我给遮住了。我拔腿就走，一边走，雨点一边砸在报纸上“吡吡啪啪”的。我越走越快，跳过一潭潭洼水，穿过一条条街巷。幸好，学校不远，走了不一会儿，到校了。
把报纸拿下来一看，湿透了，要不得了，我把它揉成一团，扔到垃圾桶里。再看看裤脚，已经溅湿了好一大片，贴着肉，冷冰冰的，很不舒服，想用手去拧拧，拧不出水，感觉就是怪难受的。
一个早上，我的裤脚都没有干，弄得心情都高兴不起来，连玩也不想玩了。上课也恍恍忽忽的，老想着早点下课，好回去换衣服。连最好认真学的数学课也专心不了，漏听了很多老师讲的重要的话。终于，放学了，我急急地走出教室，这时雨小了很多，不用伞也能走了。但我一见那“淅淅沥沥”的雨水，还是讨厌起来了。
总之，春天的雨就是一个字——烦。
春天的五年级作文 篇7
有的人喜欢百花盛开的夏天；有的人喜欢果实累累的秋天；有的人热喜欢雪花飞舞的冬天；而我最喜欢充满希望的春天。（排比）
听！春姑娘“呼呼—”的吹过，为大地披上了一件绿色的外衣。小草伸了伸懒腰，打了个哈欠，弹出了小脑袋。柳树姑娘起床了，伸展开嫩绿的纸条，像少女的秀发在随风飘摆。大雁从南方飞回来“嘎嘎—”的叫着，好像在告诉我们“春天来了！春天来了！”小鸟也“叽叽喳喳—”的飞过来和我们打招呼。（全段运用了拟人，非常好）
忽然，只听见“唰—”的一声，闪电划过天际，雷公也“轰隆隆—轰隆隆—”的作响，雨点“啪嗒—啪嗒—”打在窗户上，不一会儿，大雨“哗啦啦—哗啦啦—”下了起来，好像是在弹奏一曲春天的交响曲。（拟人）
草地上的花开了，有红色的，黄色的，粉色的……蜜蜂“嗡嗡—”的飞来采蜜，蝴蝶也拍打着翅膀飞过来，它们好像在围着花儿跳舞。（拟人）一群鸭子“嘎嘎—”的叫着，一转眼功夫却又“噗通—噗通—”跳下水给自己好好的泡个澡。（拟人）
在这样好的天气里，小朋友们也闲不住了，他们来到了操场上，有的在放风筝，有的在滑旱冰；还有的在玩木头人的游戏。“哈哈—哈哈—”广场上遍布了欢声校语。
春天给我们带来了温暖和希望，我爱这美丽的春天。
教师评语：本文短小精悍，开篇运用排比句，引人入胜。中间部分不仅运用了大量的拟人句，而且还恰如其分的运用了象声词，让我们眼前出现了一幅带有声音的美丽春之图。
写景作文应按照一定的顺序进行描写。本文的顺序稍显混乱。加油！你会做得更好！
春天的五年级作文 篇8
春天，仿佛一位去青春焕发的少女，正迈着那轻捷的脚步，来到了人间。正是她的到来，送走了那寒冷的酷冬，迎来了那温暖的春天。
温暖的春风吹拂着大地，送来了春的气息；温暖的春风吹去了我们厚厚的棉衣，使我们穿上了薄薄的绒衣绒裤；温暖的春风吹化了厚厚的积雪，湖成了一条条清澈的河流；温暖的春风又吹到了我的面颊，好像春风正在吻我那光滑的小脸蛋，让人感到了温暖。
春雨细如丝，在悄悄无声的飘落着，好像无数串珍珠从天上撒落下来。又好像无数只蚕娘吐出银丝来。那细雨密密地斜织着织出来一条薄薄而又明亮的轻纱。这条美丽的轻纱仿佛是仙女的彩带。春雨又是农民心中宝贵的财富。因为俗话说得好“春雨贵如油”也正是有了春雨，才可以灌溉大片农田，是秋天好有个大丰收。
春天也是孩子们的季节，一到二月二的时候，广场上的天空就飞满了风筝，各种各样的风筝在天空上飞舞，好不活泼热闹，其中最大风筝就要数一百零八节的龙头蜈蚣，它在天空上摆动着长长的尾巴，好不威风。
春天是一个播撒希望的季节，俗话说得好“一年之计在于春”。使我们重新站在新的起跑线上迎接新的挑战；春天可以使我们信心大增，不畏艰难；春天还是我们到达胜利彼岸的航标。
我爱春天，因为她给我带来了温暖；我爱春天因为她使我感受到了快乐；我爱春天，因为她在我的心灵上撒下了信心的种子。
春天的五年级作文 篇9
假期里，我看了一部电影，叫做《放牛班的春天》。看完之后，感动至极，所以写下这篇读后感。下面，有我一一道来。
这部电影主要讲了：一天傍晚，莫翰奇小时候的同学贝比特来看望他。贝比特把马修老师的日记给了他，日记讲了：在一个男生寄宿学校里，有一班问题学生。一名叫蒙斯特马修的人来学校当老师。马修老师认真教学生们，甚至组起了一支乐队，得到了公爵夫人的认可。最终，因为一场大火，被劝退。院长因为体罚学生，也离职了。
我最感动的地方就是马修老师教学生唱歌。马修老师每天晚上，等到学生们睡熟了，开始写歌，白天时教学生唱歌。日复一日，年复一年。马修老是用自己的心，融化着每个学生心里的一块冰。他把自己的精力毫无保留的花费在学生身上。他用这样的方法，一次一次消除着自己和每位学生之间的隔阂。他和学生很亲密，还被当作亲人。
还有一个情景我也很喜欢：马修老师刚来到学校时，麦神父就被学生刺伤眼睛，院长就要关学生的禁闭。而马修老师却不体罚学生，只是想让做坏事的同学自己承认，可见他费尽了多少心思，想方设法的和同学友好相处。马修老师还为学生，又一次写起了歌。
我觉得马修老师特别伟大，能为自己的学生付出一切。面对许多问儿童，他并没有逃避责任和体罚他们。他就像一位英雄，不顾自己，去帮助自己的学生。
这部电影十分好看，十分感人。我推荐给大家。
【实用的春天的五年级作文九篇】相关文章：