精选青蛙三年级作文合集九篇
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的青蛙三年级作文9篇，欢迎阅读与收藏。
青蛙三年级作文 篇1
大家好!我是一只小青蛙。我的头上有两只而突出的眼睛，一张又大又宽的嘴巴。身体的背部绿色带有黑色条纹，腹部雪白雪白的。身体下面有四条灵活的腿，前腿比较短，后腿比较长。
春天，我的妈妈在水草上产卵，卵慢慢变成蜊蚪，我和许多兄弟姐妹就诞生了。我们是黑色的，的身体后面长着一条小尾巴，像一个有趣的小逗号。我们一天天长大，先长出两条后腿，再长出两条前腿，尾巴渐渐地缩短退化，最后变成青蛙。
我们青蛙是运动健将。每次游泳比赛我们都顶呱呱，不是第一就是第二。别看我的腿没有什么用，普普通通，但是游泳比赛跳高跳远都靠它。
我们青蛙不但是运动小健将，还 是捉害虫能手。想知道我们捉害虫为什么这么厉害吗?告诉你吧，我们青蛙捉害虫这么厉害全靠我又长又宽的舌头，舌根长在口腔的前面，舌尖向后，上面有许多黏液，只要小飞虫从身边飞过，就猛地往上一跳，张开大嘴，快速地伸出长长的舌头，一下子把害虫吃掉。
我们每天快快乐乐地生活，唱歌、跳舞、捉害虫，可是，美好的生活持续不易。一天，我们正和妈妈在快乐地捉虫，可是，突然一张网罩在妈妈的头上，妈妈在网里大声地叫着：＂孩子，快逃！快逃!人类来了!他们要捉我们当晚餐了!＂我和其它兄弟姐妹赶紧钻进水里，向远处游去，结果，还 是有许多兄弟姐妹被捉去。
人类啊!我们每只青蛙1月约能吃20xx只虫，当然，这些虫并不全部都是害虫，但是一年吃10000只害虫的估计并不过高，但如果杀死一只青蛙，就等于放养了10000多只害虫，那农民伯伯辛辛苦苦种出来的庄稼，不是会被泛滥成灾的害虫吃光吗?那农民伯伯一年的辛苦将付之东流。
我们吃害虫保护庄稼，让庄稼喜获丰收，而你们却不但不保护我们青蛙，反而只为了某种利益去伤害我们，使蛙日渐稀少。为了庄稼，只能借助农药，却让生态环境遭到破坏，你们在自食其果。请你们保护环境，爱护我们青蛙，让＂稻花香里说丰年，听取蛙声响一片。＂不再是梦想吧!
青蛙三年级作文 篇2
夏天多么美丽！河水清澈见底，柳树的枝叶多么像头发在风中轻轻飞舞。岸上有绿油油的草，红红的花，我最喜欢的青蛙在碧绿的荷叶上欢快地歌唱：“晴日高空照，地上无来风。待等凉风时，过夏风自来。”
它穿着美丽的绿衣裳，动作敏捷青蛙的身体胖胖的，有的身体足有七八厘米长。它们披着深绿色或黄绿色的衣服，露着白白的肚皮。它们的头又扁又宽，像一个三角形。它的头上鼓着一双大眼睛，长着大嘴巴。小鼻子。背上的几块绿花纹非常美丽。
青蛙是庄稼的“保护神”。是消灭害虫的能手。它的视力很敏锐，每当苍蝇、蚊子、飞蛾等害虫只要经过眼前，便会猛然纵身翻出又宽又长的舌头，将虫子卷入口中。青蛙一天捕虫可达70只，一年可吃掉1。5万只害虫呢！连青蛙的孩子——小蝌蚪也是捕捉蚊子幼虫的能手，一条小蝌蚪一天能吃掉上百个蚊子幼虫呢！蚊子、苍蝇、稻飞虱等害虫都是它们的食物。如果没有了这些美丽的青蛙，那些害虫就会横行霸道，危害人类的健康。让我们大家一起来保护“捕虫能手”——青蛙吧！
青蛙，我的最爱，大家的最爱！
青蛙三年级作文 篇3
“瞧一瞧，看一看，卖田鸡喽！鲜嫩可口的田鸡喽！”咦？那是什么声音？我走过去想看个究竟，原来是一个青年人正背着箩筐在吆喝哩！这时，箩筐里传出了一阵“呱呱”声，呀！是青蛙！只见它们叫着，用无助的眼光看着我，有的甚至想从箩筐的缝里跳出来……是啊，它们也是生命，也有家，也有爸爸妈妈……这时，青年人看见了我，瞪了我一眼：“小孩子家家的，又不买，看什么？”想到这些青蛙马上就会被做成“美人腿”了，我感到非常痛心。
青蛙是动物里杰出的“庄稼小卫士”，一只成年青蛙一天可消灭80多只害虫，照这样计算，一年就可以吃掉18000多只害虫！这是多么惊人的数据啊！如果这个世界上没了青蛙，难以想象，会有多少害虫肆虐！那么农民伯伯的庄稼也将会“溃不成军”了。据说，青蛙的幼虫蝌蚪也有吃小虫的本领呢。一只蝌蚪一天可吃400多只虫子，设想一下：如果未来一亩地里有400只青蛙在这里生儿育女，那么农民伯伯们就不用喷洒农药了，我们也可以吃到“绿色食品”了。
让我们从今天做起，从现在做起，从身边的'小事做起，携起手来，保护可爱的动物，保护被誉为——“捕虫小卫士”的青蛙吧！
青蛙三年级作文 篇4
有一天，一只老鹰飞到了井的上空。由于口渴了，它站在井口喝水，就见青蛙在井底说：“鹰老兄，听说天空很大，无边无际，你能不能带我去天空中旅游一圈呢？我想见识一下天空到底有多大。”“好。”老鹰爽快地答应了。
它俩齐心协力，青蛙终于爬到了老鹰的背上，于是就开始了“空中之旅”。
不一会儿，它俩飞到了一个云朵非常多的地方。“啊！”青蛙大叫道：“原来天上也有水花呀！而且还这么大，这么好看！”青蛙的眼睛都蓝了，散发着不可思议的光芒。“青蛙老弟，你误会了！”老鹰解释道：“这可不是你井里的水花。。。。。。”。还没等老鹰说完，青蛙就迫不接待地抢过话题，“哦，我知道了，这就是所谓的浪花吧！一定是，一定是。。。。。。”青蛙兴奋极了。老鹰语重心长地说：“青蛙老弟，这不是什么浪花，更不是什么水花，它是白云。”“那我摸摸，我就不信我连这个都识别不了。”青蛙不服气地说。于是，它就伸手去摸白白的“浪花”。就这个动作，差点送了它的命。
它们飞呀飞，不知飞了多久，飞累了的老鹰准备原路返回。天不知不觉黑了。月亮姐姐披着洁白的披肩走了出来。老鹰飞过月亮身旁的时候，青蛙大喊道：“接招吧！月亮！看我不把你打得粉身碎骨。”老鹰急忙提醒道：“青蛙老弟，你可别轻举妄动了，这可不是你井底的月亮，它才是真正的月亮呢！”青蛙说：“别哄我啦！鹰老兄，这个月亮和井底的月亮可是一模一样的呀！在井底，我一碰这个月亮就碎了。不信我给你做个示范。”说着，青蛙就跳了起来，一拳打在了月亮身上，可是月亮却一动不动好好的待在天空中呢。至于青蛙却从老鹰的身上掉了下来。它很幸运，居然正正好好摔倒了它原来的那口井里。
青蛙就这样昏昏沉沉地睡了一天一夜。等它醒来了，它摸着自己的头，迷迷糊糊地说：“原来，我做了一个如此奇妙的梦呀！”后来，它依旧是那只井底之蛙。
小朋友，你们说说，青蛙是不是很愚蠢呀？读了这篇故事，你们感受到里面的道理了吗？
青蛙三年级作文 篇5
今天风和日丽。小明吃过早饭，扛着网兜，拿着玻璃瓶，兴高采烈地去郊外了，他呀，想去河边捞小蝌蚪。
河水清澈见底，缓缓地流着。水中的小青蛙叫得可欢了，呱呱呱……小蝌蚪成群结队地嬉戏玩耍。小明高兴极了，心想：就在这儿吧！捉几只小青蛙，捞几条小蝌蚪回去真好。伸出网兜一捞，哇！网里的“战利品”可多啦！没费九牛二虎之力，小明满载而归。
回到家，小明把瓶子小心翼翼地放在桌子上，眼睛盯着瓶子里的小青蛙和小蝌蚪，坐在沙发上美滋滋地想着：我每天都和它们玩玩。这时，桌上的广播响起来了，播音员阿姨的声音真动听，侧耳细听，他惊呆了，广播里说：“大家要保护青蛙，不能捕捉青蛙和蝌蚪……”
小明不太相信，到底是不是这样的？一定要弄个究竟。他走到书架前，找到了一本厚厚的《百科全书》，翻到了动物篇仔细阅读起来。不看不知道，一看吓一跳。书上写着：青蛙是益虫，一年能捉上万只害虫，是农民的好帮手，是人类的好朋友……看到这里，小明情不自禁地脸红了，像一个熟透的大苹果。
老师说过，知错就改就是好孩子。小明拿起瓶子，大步流星跑到河边，小青蛙和小蝌蚪“扑通扑通”回到了自己的家。它们可高兴了，扭动着小黑尾巴，好像在说：“谢谢你！小朋友，我们一定快快长大，帮人们捉害虫。”
青蛙三年级作文 篇6
“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”青蛙不仅是庄稼的保护神，还是大自然的歌唱家。可每逢夏季，我都看到菜市场有人卖青蛙，饭馆里的餐桌上摆着青蛙肉，人们喜欢吃“美人腿。”这使数不胜数的青蛙死于非命，人类这样的行为在生活中似乎已经司空见惯了，但我却感到十分的难过和担忧。
青蛙是最出色的“小小捕虫专家，”农民伯伯亲切的称它们为“田园卫士”。一只青蛙一天捕食害虫至少也有七十多只，按这样推算，一只青蛙一年可以吃掉一万多只害虫，为人类做了多大的功劳啊！每当人类捕杀一只青蛙，地球上就少了一位“田园卫士”，让几万只害虫逃之夭夭，庄稼就受到更大面积的危害。
假如青蛙有一天真的在世界上消失了，谁来保护粮食与人类的田地呢？我曾在书上看到一篇文章，青蛙身体有一种寄生虫，而且有些寄生虫是耐高温的，靠煮根本杀不死。这种寄生虫一旦进入人的脑袋是很危险的，甚至可以引起瘫痪；如果幼虫寄生在人的眼睛里，严重的可以引起失明。所以吃青蛙不仅使庄稼没了“保护神”，还危害人类的生命健康，多可怕呀！
世界上不能没有动物，保护动物就是在保护人类自己。让我们一起保护被誉为“捕虫专家”的青蛙吧！
青蛙三年级作文 篇7
星期六，我和同学去池塘边玩耍，看见了一只小青蛙。一只飞虫轻轻地飞过，青蛙的身体轻轻地一跳，舌头一伸，就把它吃掉了。我感觉青蛙动作十分敏捷、灵动。但是，我又看见了一只落在荷叶上的小飞虫，青蛙对它却视而不见。
这是为什么呢？我充满了疑问。玩的兴致一下子减少了许多，心不在焉地走了几圈后，就和同学告别，着急地跑回家研究了。
我查了查网页，网上的资料说，青蛙一共有五层细胞在大脑里。第一层是分辨颜色的，剩下的四层都是用来抓住动态事物样子的。青蛙看到第一个事物，就会抓住事物特征发出一种信号，大脑的另外四层细胞会根据第一层细胞发出的信号来分辨。但到了第四层会让它的记忆渐渐地模糊，而且接受不了静态事物，所以青蛙就会对动态的事物一目了然，对静止的事物却视而不见。
我又来到了小池塘边，轻手轻脚，仔细地观察青蛙，青蛙果然对落在荷叶上纹丝不动的小飞虫不理不睬。
根据青蛙眼睛的特点，科学家发明了一种叫电子蛙眼的东西，机场的工作人员经常戴着它指挥飞机降落，十分的方便！
今天我不仅仔细观察了青蛙，还探索了青蛙对静态的东西无动于衷的奥秘，同时又知道了电子蛙眼，我的收获满满，我的心里简直就像喝了蜂蜜一样甜！
青蛙三年级作文 篇8
早晨，我和妈妈来的了农贸市场买菜，走着走着，我突然看见一位老爷爷在卖青蛙，吆喝声传遍了整个菜市场———卖青蛙喽，卖青蛙喽…，活生生的青蛙快来买呀。看到青蛙死于非命，我感到非常的痛心。
青蛙的外表非常可爱，它的眼睛圆圆的，白色的大肚皮，总爱静静的坐在大荷叶上唱美妙的歌。它披着一件碧绿的外套，和小草的颜色差不多，所以人们有时很难发现它。
青蛙的本领可大了，它的视力非常的好，只要是在它眼前飞过的小虫子，它都能看见，科学家还因此发明了电子青蛙眼呢！青蛙捉虫子的方法很特别，全靠它那有长又宽的大舌头，舌头前端是分叉的，上面有许多的粘液，只要有飞虫在它的眼前飞过，它就猛的一跳，张开大嘴，把舌头一伸，舌尖一卷，小飞虫就成了它的美食了。
青蛙的食量很大，一只青蛙一天约吃70多只虫子，一年按捕捉害虫7个月计算的话，它大约要吃掉1。5万只左右的害虫，这还不算，一只泽蛙一天可以捕捉260只害虫，一年消灭害虫4万只左右呢，你们说青蛙的食量大不大呢？！
青蛙是我们农民伯伯的好朋友，也是我们人类的好朋友，让我们大家一起来保护它们吧！你们捕杀青蛙只会害人害已，聪明反被聪明误！！！
青蛙三年级作文 篇9
今天作文班上，老师故作神秘地对大家说：“我们今天来玩一个游戏。”同学们一听，高兴得欢呼雀跃。我在心里暗自高兴，心想：“玩游戏我最在行了。”
这时老师拿出几把扇子，这让同学们像丈二和尚摸不着头脑，扇子？要玩什么新游戏呢？我饶有兴致地伸长脖子拭目以待。这时老师又拿出几只纸青蛙，同学们恍然大悟，原来今天要玩青蛙跳比赛。
老师讲了规则：“选手用扇子在30秒内把青蛙扇到终点，中间不能用手碰，否则淘汰出局。”
第一轮开始了，老师请廖凡和缤影，他们双手紧握扇子，半蹲着身子，时刻准备着老师一声令下便开始有所动作。“开始！”廖凡和缤影一起奋力扇起手中的扇子，青蛙随着风力的大小向前“蹦”，廖凡小心翼翼地扇着，青蛙均速前进，缤影用力过猛，青蛙一兴奋，竟卡在了桌缝里，无论她怎么扇，青蛙也一动不动。唉，我们也为他吹风鼓气，但都无济于事。也难怪，青蛙被桌缝夹得动弹不得又怎能有所动作呢？扇子把桌子打得噼啪响，也无能为力了。再看那一头廖凡一连指挥三只青蛙了，当然这只有第一只顺利到达终点。其他两只壮烈牺牲了。玩完这一轮大家意犹未尽，都吵着要再玩一轮，于是刺激的第二轮开始了。
开始第二轮，老师请了我和庆霖。庆霖小心翼翼地扇着，我一急用力过猛，几只纸青蛙早早的就壮烈牺牲了。最后我们打成平手，老师答应再加十秒进行加赛。我沉着应对，最终我7比5胜利。我能为我们组争光，快乐得像一只小鸟。
有趣的游戏还在进行着……希望下课铃声来得迟一些。
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