实用的五年级感悟作文四篇
在日常生活或是工作学习中，我们时常会在一些事情上受到启发，好记性不如烂笔头，还是用文字把这些感想都记录下来吧。那么问题来了，你会写感悟的文章吗？以下是小编为大家收集的五年级感悟作文4篇，希望能够帮助到大家。
五年级感悟作文 篇1
许多人都不喜欢那寒风彻骨的冬天，在以前的时候，我也与他们有着相同的想法，可逐渐的，我喜欢上了冬天，因为在冬天有那给人温暖的柔和的冬阳。
有事一年的冬天，天空中纷纷扬扬地下起了鹅毛大雪，这是一场多年罕见的大雪，大雪下了很长时间，几乎堆积成没腿深，而之后的几天时间，太阳都是无影无踪，那光与热不知是被云彩挡住了，还是被积雪那无尽的寒冷吞噬了，这样一来，猖狂的积雪便更加肆无忌惮，似乎一切都要被它冻结，我感觉到周围的一切都在瑟瑟发抖。
而在这一天，积雪的狂妄结束了，因为在今天，那久违的冬阳终于摆脱了冰雪的锁链，重新降临于人间，绽放出自己的活力，也就在这时，我也终于迈出了家门，吮吸着冬阳的光与热，我深吸一口户外的空气，吐出了一股白色的烟。
冬阳的光热撒向整个大地，一颗颗小草在积雪的重压下，依然感觉到了那温暖的冬阳，在冬阳的支撑下，小草顽强地撑起了积雪，挺起了那嫩绿的身躯，小动物同样也为这冬阳的到来而喜出望外，小猫与小狗都在温暖的冬阳下欢快地奔跑，跑累了，并在冬阳下面伸个懒腰，然后再舒服地趴了下来，此时，一位拿着扫帚的老爷爷借着冬阳的光热，用扫帚仔细地扫开地上的积雪，扫出了一片孩子们的乐园，一群顽皮的孩子在上面跑来跑去，追逐嬉戏着，好不快乐。此时此刻，在冬阳的照射下，我感到冬天不再寒冷了。
我觉得，我们也应该做一抹冬阳，在别人心寒时带给他们温暖。
五年级感悟作文 篇2
我常常在想，生命是什么呢？
晚上，我去树林里散步，发现远处有一个白色的亮点。心想这会是什么呢？我走了过去，看到了一朵娇小而纯洁的小花，我顺手把它采了下来，没想到一用力就把叶子也摘掉了。多可惜呀！花没了叶子就不能再长出这样漂亮的花了。走吧！又过了几天，我又到树林里去，走到了采花的地方。我惊讶极了！这里竟然长出了一个小花苞，美得如天仙下凡，这小小的竟然有如此强的生命力，如此的勇敢！它抬头挺胸，神气十足。仿佛比我采的那朵更美了！
我随手乱扔的一个苹果核。过了一段时间去那里玩，发现有一个嫩芽，它是怎么长出来的？我不禁这样想。一个被我随手乱丢的苹果核，竟长出了小芽，它不屈向上的精神值得我们学习。
我还喜欢抓蛐蛐，晚上，在灯光的照射下，小蛐蛐显然没有藏身之地，我很轻松地就抓住了一只。它不停地在我的手指间扑腾，使劲地跳。我感到一股生命的力量在我手中跃动，我放了蛐蛐。
虽然生命有限，但我们却可以让它体现出无限的价值。连动物，植物都这么热爱自己的生命，那我们就更应该热爱生命，不让它白白流失。
五年级感悟作文 篇3
新生的嫩芽，含苞的骨朵，融融的春风，沙沙的细雨，松土的农民，出洞的动物，这是春日三部曲。
春的衣裳
一如既往的趁着空闲的时候来到学校的小花园。我绕过楼梯，走过逶迤的小道，五点半的夕阳透过树梢，不偏不倚的洒在我身上。面前的树，正是一棵桑树。青绿的枝头伸出一片小而微卷的桑叶，边缘的小锯齿整齐的排好队。四周也只有它结果了，果实像绒球，又像小灯，泛白的果子还有一些白色的毛。放眼望去，万绿中只有一点红，我走近一看，一株矮小的杜鹃，花朵舒展着，绽放出优美的弧线。杜鹃花呈紫红色，中间夹扎着一点白色，倒过来看，真像一条用春风织成的长裙。这是春的衣裳。
春的心跳
春雷隆隆作响，它披着密密的乌云，洒下了春雨。细雨点落在草丛中，调皮地从绿叶上滚落在泥土里。或许是“大鼓”和“沙槌”演奏的交响乐引起了我的注意，我一眼望去，这是一场春雨把大地冲洗得干干净净。附在窗上的不是雨，而是银针，春姑娘就是用这些银针绣上那一派生机的景象。这是春的心跳。
春的眼睛
雨后转晴，一片光秃秃的田地中，一位正在干农活的.农民高挥锄头，往土中挥去。就是他们创造了那些绿油油的景象。脚下的小洞中忽然有一颗绿色的小脑袋，从洞下探出头来，圆溜溜的身子上还粘着一些泥土。
回家的路上，我想，只有像农民这种挥洒汗水、培育幼苗的人，才能编织出这样的春日三部曲。
五年级感悟作文 篇4
等待。这是一种常见的事情，也是一件令人烦躁的事情。它有时长，长得漫无边际；有时短，短得令人措手不及。今天，我们班44个同学就怀着提心吊胆的心情，感情了一次漫长的等待。
“叮铃铃！叮铃铃！”随着一阵清脆悦耳的上课铃，走廊上的人回到教室，同学们的说话声顿时消失不见。而我们六（2）班却例外――不是因为喇叭坏了，而是同学们吵闹声远远盖过了上课铃声。
这时，耳朵灵敏的我正摆好书，正襟危坐。突然，从后门传来“咚咚”的敲门声――原来韩逸群不知被谁锁在门外了。调皮的我大步走到后门，朝门外的韩逸群做鬼脸。
突然间，沈老师出现在了韩逸群背后，怒目圆睁。顿时，我麻痹了，仿佛一股电流从我的脑袋传到了我的脚上。我战战兢兢地开了门。沈老师走了进来，每过一处，那一处的人便不再说话。直到，老师坐到了椅子上，教室才鸦雀无声。
沈老师先不说话，过了五分钟，她问吴煜奇、李婷、王昊，听到了什么。三人语无伦次地汇报了情况，便一言不发。
顿时，空气凝固了，教室呈现出死一般的寂静。什么声音都逐渐消失，有的只是椅子的“吱呀”声和同学的呼吸声。
我心中真是十五个吊桶打水――七上八下。我想：老师是不是因为我而这样？我等会该如何为自己辩解呢？
时间一分一秒的流逝，但似乎过得比以前长多了。每过一分钟都像过了一年。
过了十几分钟，老师依然沉默不语，不秒同学打开数学作业本做。我看了看他们，又想了想：数学作业那么多，要不我也……想到这儿，我的手伸向了文具盒。
正在这时，沈老师重新开始提问：“等待的感觉怎么样？”一个个同学被点到，回答也相差不多，都是说“漫长”、“痛苦”、“难过”。直到沈佳彦被点到，说：“我觉得等待是在浪费我的生命。”沈老师脸上的眉头才舒展开来 ，语重心长地对我们说：“等待就是在浪费自己的生命，也是在浪费别人的生命，这无异于残害别人的生命。”
这节课老师所说的话不多，却给我们带来了终生的启示：珍惜时间，爱惜生命。
【实用的五年级感悟作文四篇】相关文章：