【实用】期中考的作文集锦5篇
在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的期中考的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
期中考的作文 篇1
蜗牛是个小小的天才，它开拓着只属于它自己的轨迹这是我多次雨后走草坪得出的结论。
从小对写作从不畏惧，也没想过相当个什么样的人。想些什么就写什么，倒也没落个差名声。很随性，也许别人不解，但自己总快乐着。我在草坪上走着，草坪茂密地连成一片。看见了一只蜗牛，走过之处留下长长一道晶莹的线，雨水抹不去。我继续向前走去。
不知什么时候不再挖掘身边那点细微的灵气，懒得再启用敏锐的感官与感性的思考，不再动笔记录。生活过得很轻松，很空洞。我站在草坪中的一点，许久，懒得挪步，停滞不前。一瞥，那只蜗牛竟跟上了我，虽然背着沉重的包袱，但还在走着，快乐地一路留下轨迹，一路开辟轨迹。我被这小东西吓到了，慌忙起步。
作文水平又恢复正常，但忽发现了写作文的捷径：两头写一下中心，中间部分刻板地“一波三折”，举点例子，倒也写得轻松。在草坪中发现了一条路，踏平了草的荒瘠的路，我理所当然地走了上去，轻松至极，却发现没有蜗牛。
作文失去了意义。它不再是记录心情与灵感的工具，而成了应付考试与作业的铁框。将自己之前的文章与他人的各抠出一点，再换位拼接。终不必毕昇，不但不成为发明反而使自己心力憔悴，无趣至极。我在走着自己曾经走过的路，走着他人走出来的路。我低头看了看旁边广阔的草丛，蜗牛很多，却那轨迹没有一条重合，只一相交就匆忙避开了。它们都是小小的天才第一个做的是天才，第二个做的是庸才；它们用99%的刻苦与1%的灵感在开拓着自己的轨迹。
忽然顿悟，作文如此，生活如此。作文需要的不是分数与他人的看法，只要自己有心情，有心境；生活不可停步，但要活得洒脱，活出自我。也许自己在莽莽尘世中渺小得如一只蜗牛，但走得认真，走得自由，走自己的路，那就是个天才了。
我让鞋底离开贫瘠的土地，让它重新接触茂盛的野草，去走自己的轨迹了。
期中考的作文 篇2
距离上次开学来已经这么长时间没有说话了，一直忙，每天忙，也不知忙什么，反正回到家就不想做事情，连最喜欢上网的习惯也慢慢地淡下去了。
现在期中考试刚过，想想好放松一下了，成绩基本出来了，班上学生考得还是不错的，孩子们也越来越懂事了，每个人都有自己的目标，没有谁说把自己过早放弃掉，想想我的学生能这样想这样做，正事很开心，不管最后的结果怎么样，至少他们问心无愧于这初中三年。每每听别人的班的老师抱怨说某某学生不好怎么样的时候，怎么怎么地烦地时候，我觉得很奇怪，因为我的`学生都是那么的善解人意，通情达理，我基本不要为他们的学习而烦心，他们心中好象都有一杆秤。平时也有调皮的，但是正所谓少年时期不调皮，那不是枉为少年了！每每到了大考时期，他们都能够定下心来复习，有时我觉得在班上看他们根本用不着，但是陪他们也已经成为一种习惯，到办公室里感觉不到与他们在一起时看他们做题，看他们讨论，与他们相对一笑的那种温馨。总之进入初三的这两个多月中，我的感觉是，我的孩子们越来越成熟，越来越可爱也越来越明理，懂事了。我相信接下来的路会更好走。
期中考的作文 篇3
期中试卷终于改完了。看着孩子们的试卷，我在寻找着原因。我发现卷面整洁成为一大问题，涂抹的试卷，脏乎乎的，有的书写字体不规范，主要是书写态度有待端正。看来抓书写成为下一步教学的要务。
给生字注音出错率也较高。相近的复韵母已经分不清，声调也弄不准。一年级的拼音回生，需要重温一下，并且生字的认读也要抓到位。
阅读一块儿，两极分化。平时不爱读书的孩子，阅读能力的确很差。原因一是读不进去；二是读书不深入，不会思考；三是表达不完整。抓阅读也成为重中之重，我想要从阅读方法上多引导，然后扩大学生的阅读量，同时要融进激励措施，让阅读明星领跑，调动学生的阅读积极性。
本次作文是《那是一次 的尝试》，这是一篇写事的文章。学生基本上能写出自己尝试的“事”，但是问题也不少。一是入题太慢，头大尾小，与主题无关的套话太多。诸如：人的一生有许多尝试，有成功的尝试，有失败的尝试，有高兴的尝试，有……我最难忘的尝试是包饺子。
二是题材不新颖，做饭、炒菜、洗衣服、骑自行车的尝试较多。
三是突出主题的部分描写不细致，怎么尝试的？有趣的尝试不能突出有趣，惊险的尝试没有写出惊险。
四是结尾不会点题，出现偏离主题。
五是题目补充以做的事补充有些牵强，比如《那是一次做饭的尝试》，应该以感受来补充。如《那是一次勇敢的尝试》《那是一次惊心动魄的尝试》等。
针对这些问题我们从选材、立意、文章表达、结构进行了再次指导，并进行了第二次习作，希望有更多的惊喜。
期中考的作文 篇4
又是要期中考试了，或许，在六年前我还是个一年级的小姑娘时，我会高兴的欢天喜地。但是六年级的题难度较高，考试，对于我来说是一个门槛。迈过去，也就罢了，迈不过去，后果可是相当严重的。
这时候，我需要考试法宝来帮忙。
No1数学心细要如针。
细心如针，这仿佛是妇孺的代表词。也对啊，古代妇女们主要是学习女红，心思自然会比男子要细得多。
可这时候，数学就要用到这个词了，对于一个学习处于班级中上游的孩子来说，数学不好的原因就毁在“马虎”一词上了。我可是对这个词有着相当深的理解，三年级开始就开始和这个词结下了“深厚”的友谊，还总是撵不走它！哎，吃了大亏的到底还是我啊！
其实要赶走它，相当容易。只要数学细心一点，每一题计算个两三遍，效果呢，是非常显著的。不过，可不要急于求成，每一道题刷刷的乱写一气，质量不过关也就罢了，那龙飞凤舞的字体可是让监考老师连皱眉头。这样的卷子能不能得个好分数？回答曰：“难也，难也！”
马虎，等着这一次考试中，我与你断绝关系！
No2语文知识要牢固
语文老师不止一次的啰嗦着：“作文要写满，日积月累要背会，词语盘点里的词掌握熟练，阅读片段更是要理解透彻……”嘿，这么多语句浓缩成一句话，不就是一句“基础知识要牢固”么！
这一句话说起来容易做起来难啊，老师命全体背诵第四单元日积月累，顿时班级里嘈杂一片，其实，那才不是所谓认真背书呢，大家趁着这个机会大说特说，当老师检查时，才发现大家背的时候要么就是磕磕巴巴，要么就是边背边瞄书，还有的干脆闭上了嘴巴……
六七班同学啊，虽然我不是正班长，但是我也要提醒大家一下下啊，咱们那，不能光写博客文章这方面用心，还得德、智、体全面发展才好呢！踏踏实实的背书，多好！
No3英语课文要背会
要说英语老师叫我们天天背课文，背到发臭也不是没有作用啊！英语嘛，三年的考试我早已经看透彻了，第一检查情态，第二检查课文，第三嘛，就是阅读理解了。至于其他的仿写、小作文倒是不常有，所以，课文背好也不是坏事。
虽不是坏事，但是对于一群不喜欢英语的孩子，这可是不折不扣的难事。这边背完那边忘、左耳朵进右耳朵出那是常有的事。提醒一下啊，没有那么难啊，可以划一些重点句子来背，这样既兼顾了课文重点，还没有那么难背——新概念老师就是这样教我的，百试百灵！
最后再说一句，六七班的英语是软肋，我希望大家可以齐心协力来摘除“英语倒数第一”的称号！
期中考试明天就到，我在细心的准备着，这一复习计划，致木城一小六七班全体同学。
期中考的作文 篇5
经过10天紧锣密鼓的复习,今天,我们终于迎来了期中考试,这是对我们这一段学习的检阅。
马上就要开考了,我心里好紧张啊!全班同学跟我一样都很紧张,他们有的在东张西望,有的在交头接耳,有的端坐在座位上,表面看似挺镇静,其实内心早已乱成一团麻,整个班里的气氛都显得格外压抑。
第一节考的是语文,卷子发下来以后,我大概看了一下,试卷还算简单,“现在开始听力题”监考老师说完,教室里顿时鸦雀无声,一分钟过后,监考老师说出了听力题原文,我认真听完听力题后,经过一番思考,很快就写出了答案,同时,我的耳边也传来‘沙沙’的写字声。我以飞快的速度写完了第一面,当我写背面的时候,一道阅读理解题把我难住了,于是我就开动脑筋,最终攻克了难题。最后是写作文,我按照要求写出了一个题目《我的老妈》,我想到了老妈为了我像个女佣一样不辞辛苦照顾我,又像一个朋友一样关心我,以这为主题,很快,我就把作文写完了。这时离放学时间还有10分钟,我抓紧时间检查错误,结果,我还真检查出来一个错误,那就是我把自己的‘己’写成了‘已’。
下午进行的是数学测试,经过我的一番努力数学考得非常顺利。
期中考试终于结束了,我还要继续发奋学习,迎接下次的期末测试。
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