【精华】初二的生活作文合集7篇
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的初二的生活作文7篇，希望能够帮助到大家。
初二的生活作文 篇1
生活就像一个杂货铺，里面的东西玲琅满目，有亲情和友情，有电话和手机，有知识和探究，这里的东西太多太多，如天上的繁星，数也数不过来。今天，我想向大家介绍一下我理解的碎片化的生活。和什么是碎片化的生活。
我认为的碎片化的生活，就是你的生活像碎片一样，能让它拼好的唯一方法就是懂得取舍，俗话说得好：“鱼与熊掌不可兼得。”我认为生活也是，随着城市发展越来越快，以前出门不带钱就什么也做不了，现在随着不断地进步，我们只要带着手机，就可以解决一切问题。以前不带钥匙的话，那更严重，还要请开锁工，现在换上指纹就连钥匙都不用带了。所以，造成碎片化的生活的重要原因就是城市的发展所造成的。举例来说：现在我们初中生可说学业压力本来也不小，但仍然少不了补课，上兴趣班，而在兴趣班的选择也有很多种，比如强身健身体类的羽毛球课、篮球课、游泳课等等，还少不了主课。但是如把我们形容成花，而把兴趣班当做浇花的水，能浇的“水”要适当，浇的太少那花儿的营养就太少，而浇的太多那花就会枯萎，所以我们只要学会取舍，适当的地参于补习，还有就是令所有孩子最痴迷，令所有家长最头疼的游戏，玩是所有孩子的天性，所以我以一个孩子的立场想告诉大人们，如果你们让我们一点儿游戏也不沾，那是不现实的，而且孩子心里也会憎恨父母，所以，虽说最好不要玩，但适当的玩一个健康的游戏而是可以的，最后一点，我要讲的是阅读，阅读真的要多读，还要养成良好的阅读习惯，正如我们小学时学的一句名言：多读书，读好书，读书好。这就是生活的点点滴滴，我认为的碎片化的生活，还有在生活中隐藏着很多碎片化的生活，例如“淘课”，“淘课”可不是“逃课”，而是指在网络上上课，“淘课”非常有意思，或许这也是城市快速发展的好处吧。还有好多规模盛大碎片化的生活，例如网购，网购就类似于淘宝，还有网上订餐，还有专车服务，这些都是规模比较大的碎片化的生活。
所以，大家要行动起来，积极面对碎片化的生活，千万不要“浇”太多水，也千万不要很少“浇”水，甚至不“浇”水。
这就是我理解的碎片化的生活，请大家记住鱼与熊掌不可兼得，还有最重要的就是“浇”水不要太多，理解碎片化的生活，适应碎片化的生活是非常重要的。
初二的生活作文 篇2
转眼，就上初二了。生活一下子变了很多很多，只等我去慢慢适应。不过，也有更多好玩的事……
上学第一天，我跑去找教室。因为上午报名时已经确定了办公室左边第一个教室就是可爱的804班，于是下午去的时候就兴冲冲地跑去。心里非常激动，唉，终于又要和大家见面了!我看见门牌是“804”时，激动的差点窒息了。正在我准备踏进那个教室时，一个陌生的面孔与我撞个正着，我心里一想：哦!这就是我们的新同学啊。我往教室里一望，可看见的都是陌生的面孔，我纳闷了，急忙看看门牌号，没错啊，是写的“804”啊!我带着困惑冲下楼，向上望去，咿?我们亲爱的班长大人怎么在老师办公室的左边走廊上游荡?我再一次冲了上去，叫住班长大人，狂喊：“班长大人，我们教室在哪?”班长发现是我，于是也扯着嗓子说：“过来，在这边啊!”
终于，我在班长的带领下，找到了我们可爱的.804。
初二的生活作文 篇3
暑假来临了，这是学生们最期待的，这些时间完全是属于他们的，可是一件事情不能让他们痛痛快快地玩，那就是暑假作业。
虽然暑假作业不难，但是要完成每天学校和父母布置的暑假作业却要花费很长的时间。这样一来，我们就少了许多玩耍的时间。本来在这些时间里，我们可以玩、可以看、可以听很多的事物……而暑假作业既枯燥又乏味。做就做吧，可还这么得多，每天的作业就像是“杂草丛生，锄也锄不完……”。
而且大家都把作业看成是“负担”，不把“负担”弄走玩起来也不痛快。比如，到外面却郊游，每天提心吊胆，生怕回来作业做不完，一开学就会被老师修理得“屁滚尿流”。因此，他们不能全神贯注地感受大自然的美。
甚至有位学生为了玩成了终生残疾。事情是这样的：暑假到了，那位学生想去和同学玩，可是爸爸妈妈不准，把他反锁在家里，让他好好做作业。为了玩他不顾生命危险居然从二楼跳下导致残废。
我也曾被关在像“大牢”一样的家里，很想去找姐姐玩，可爸爸妈妈让我在家里乖乖做作业。我不肯。他们就把门反锁住去上班了。虽然我不像那位变成残疾的学生那样愚蠢从窗户跳下去，可还是念念不忘跟姐姐玩时的情形。胆小的我不敢不按爸爸妈妈的话去做，可当我站在窗口看到窗外那些快乐玩耍的孩子们时，脑袋“轰”的一声，泪花夺眶而出。当时，我真希望自已再次回到从前，和姐姐、哥哥一起快乐地玩。
为了大家可以过一个没有负担的快乐暑假，我们可以让老师少布置一点作业。多些玩的时间，少些做作业的时间，这样暑假就会真正成为我们“快乐的天堂”，而不是“作业的地狱”。