读书初三作文15篇
在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的读书初三作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
读书初三作文1
我国古代文人雅士喜欢养“气”，而养气的重要途径便是读书。德国剧作家歌德也曾说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”自古到今世界上那些卓有成就的人都是读书的典型代表，读书让他们从中获取知识，陶冶情操，悟出许多大道理，更成就了他们成功的人生。所以我坚信开卷有益这一观点。
进入书房，身上的烟火气就会变为一缕缕书香气，总有那么几本书，深深的吸引着你，让你沉迷其中。诸葛亮是智慧的代表，在《三国演义》一书中，作者几乎把他给神化了，他如何得以有未出茅庐便可三分定天下的才能，就是因为他博览群书，见多识广。曹操即使阴险狡诈，但也能文善武，书中曾提到过曹操幼时喜读书，以至于废寝忘食。他后来可写成许多为后人传诵的诗词文章，可以看出读书能出智慧。
还是拿曹操来谈论，在宛平丧子折兵后平定痛苦，在败走华容道后嘲笑诸葛亮，周瑜，“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”曹操把坚强演绎到了顶峰。李白一生放荡不羁，但独爱阅书饮酒，他是怀才不遇的典型代表，一生中多数遭受挫折，却从他的诗中可以看出他心中总有光芒，总有希望。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”即使遭受贬谪，也不像命运低头，不被困难打倒，可见读书能出坚强。
左思发愤苦读，十年寒窗，终于在他的不懈努力下，写成了使“洛阳纸贵”的《三都赋》，鲁迅在了解中国现状后，决心唤醒广大国人被自欺力麻醉的内心，于是他弃医从文。把笔作为自己的武器，批判丑恶，批判封建。读书，唤醒了他救国救民的内心，可见读书能出力量。
读书能出智慧，能出坚强，亦能出力量。开卷有益中的益也不只包含这3点，如今读书已不再是有人需要奢求的东西，相反却有不少人抗拒读书，但如果能够克服这种心理，也一定会明白：开卷有益。
读书初三作文2
妹妹曾经问我，读书是为了什么呢？我想了一想，告诉妹妹说，是为了更好的做人。
对了，读书就是为了更好的做人，做一个有文化、有品德的人！
古往今来，古代中国人民就一直追求“知书达理”，读书、学知识，就是明事理，解决那些“世界观人生观价值观”问题，根本就是“做人”。
孔子可谓是读书人的鼻祖、万世师表，他也曾自称“十五而志于学”，十五，豆冠年华，不断用书籍文化熏陶自己，目的就是为了让自己成为一个有文化、品德高尚的人。
“做人”的最高境界是“正气”。孟子说：“吾善养浩然之气”，这是他做人的原则，“浩然之气”，实质就是“正气”，而有此正气的人，放眼古今，又有几人？而想要这般“正气”，“读书”是唯一途径。
读书人的风骨和气节是人生的最强音，文天祥曾赋：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，柔弱书生是中华文化的脊柱。古代的那些大文学家，大都落了个凄惨下场，不是因为他们不会做人，而是因为他们太会做人了。面对荣华富贵，他们坦坦荡荡、两袖清风；面对威迫利用，他们从从容容，恪尽职守。
而思及宋朝恶臣秦桧，他也曾寒窗数载，高中状元，文采不输世家名人，却在不经意间，忘了如何“做人”，而导致如今的秦姓人民，心中仍是忐忑不安。
“读书”思“做人”。
读书志在立身。明代的杨时，为解决读书时的疑惑，顶着风雪，立在门前等待午睡的先生。古人读书，不惟求知，重在立身，做一个真正的读书人。
“书行天下者，自是腹有诗书气自华”，但我们还应该知道一点，“积累知识”和“塑造人格”或者是不容分割的，但又绝不能相互取而代之的。读书能使我们博学，但这只是一种追求，而不是根本，唯有“做人”，才是“读书”的根本，“读书”就是为了“做人”，为了做一个有文化、有品德的人。
读书初三作文3
花开花落，孤独却从不曾来临，因为有书陪我度过一个个寂寞的夜晚，读书助我成长。
从小我就喜欢读书，如今读书更是我的一大嗜好。“读书真好！”这是我内心的真切感受。
“优秀的书籍是抚养出人才的珍贵的乳汁，是成长中必不可少的良药”。我在童话王国中学会了真诚与善良，在名著中我学会了有困难要敢于面对、敢于战胜，是读书助我成长。
我的成长离不开书，书使我成长得更快更健康。课本上记满了难题，充满了深奥，但我喜欢读，因为它使我学到很多知识；小说上写满了艰辛，记满了沧桑，我也爱读，因为它使我了解到我没有经历过的生活；科学书上，写满了新科技，记满了许多未知，我更喜欢读，因为它使我充满了探索奥秘的好奇——
多读书，读好书，好读书。当夜深人静时，在灯光下我静静地打开一本古诗文，有一种特别的气氛萦绕在身边，一本经典在手中，一份快乐洋溢在心中。当读过好书后，掩卷深思，总还是忍不住再看几遍，也许这就是好书的魅力所在吧。它不仅是一种接受的过程，是一种美好思想的传递过程，还是一种美好的渐染过程。
读书助我成长，不只是身体，更是思想的启迪，心灵的熏陶。
当我坐在教室里聆听老师的讲解，在知识的海洋里遨游，我的大脑日益充实。课间我喜欢和同学们为了某道数学题争得面红耳赤。成功了让我拥有自信，失败了使我汲取教训一种积累经验。学习是艰苦的，可我愿意，因为读书是享受，我爱读书。
喜欢读的书，我永远摆放在最显眼的地方，寂寞时看一看，劳累时翻一翻。进入梦乡，它引领我来到另一个世界，感受另一种愉悦。
书籍永远不会抛弃你，它们总是忠心耿耿地陪伴在你身边，给予你智慧，给予你快乐，读书，助我成长！
读书初三作文4
文字为房，标点为窗，这里有诗词建成的庄园；在庄园里有白发苍苍，年逾古稀的老人；有轻摇蒲扇挥笔泼墨的士人，有高志傲岸，不慕名利的隐士；有满腔热血，一心报国的壮烈；有怀才不遇，无人举荐的心酸。这里就是诗词搭建的“诗词园”。
引我进入这片天地的是舅舅，他爱好文学，喜欢练字，读诗。在他的书房里，他写了一副“老骥伏枥，志在千里”的字幅。小时候，我不懂其意，总是会莫名的想到 “老马在河中饮水……”后来，舅舅告诉我这句话是出自曹操的《龟虽寿》。这是曹操对自己的一种鼓励，比喻年老的人要有雄心壮志。我一下子发现了诗词背后居然有这么伟大的力量。我开始读诗，从曹操到陶渊明，从谢灵运到李太白，从李清照到辛弃疾……没想到这背后居然又有那么多熟悉……
我从一开始从诗词中体会人生，向诗词靠近，在这其中体会诗词的温度。“少壮不努力，老大徒伤悲。"它激发着多少华夏子孙上进；谁道人生无再少，门前流水尚能西。”它激发了多少颓废着前进。“剪不断，理还乱，别是一般滋味在心头。”带给我们的愁，却让我们领略古人的伟大，“何夜无月，何处无竹柏？但少闲人如无二人者耳。”漫步的`悠闲，贬嫡的悲凉，赏月的欣喜，人生的感慨跃然纸上。"东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔"告诉我们历史的变迁，了解诗人的不甘。“但愿人长久，千里共婵娟。”……在这个庄园，我体悟到心若清水的精致，认识了才华横溢的墨客，领略了千姿百态的人生。
诗词丰富了我的视野，陶冶了我的情操，闲适时，一杯茶水，，一首诗，一个人生。紧张时，一把藤椅，一首诗，一味辛酸。失意时，一棵柳树。一首诗，一种上进。
“诗词园”才是人生最丰富的“家”。
读书初三作文5
我家祖上世隶耕，代代都是“面朝黄土背朝天”的农民，并没有留下什么深刻隽永的哲理作为家训，只有一些普通但很接地气的句子从小耳濡目染，伴我成长。如：“踏踏实实做事、清清白白做人”，“懒就一事无成、勤就什么都有”，“多吃亏、多积德”，“有本事就要读书”……这些大概就算是我家的家训了吧。父母坚守这些话也几十年了，也算是守家训了吧。我也耳濡目染了十几年了，也算是继承了吧。
我的父亲，一个地道的农民工，一直在外打拼，风雨无阻，承难受累，只为养家糊口。父亲的童年是一片灰色的，在他13岁时，奶奶就去世了，那时父亲才刚上初一，爷爷便叫父亲辍学回家，板着脸对父亲说：“你也这么大了，家里就这样，过几天就找个师傅学门手艺吧。”父亲把爷爷的话咀嚼了几遍，虽然不服气也不甘心，但爷爷说的也都句句在理，便点头同意了。今年我15岁读初三，父亲说：“读书，你要读书才有出息。”我明白，时代需要知识，父亲更明白，因为失去过，遗憾过，才更珍惜、更坚守。
父亲从不在我面前提起他的心事，但我能读懂父亲的心声：穷则思变，变则通。在父亲心中，最好的变通就是读书，这是父亲强烈的渴望。
我的母亲同样是辛苦劳作的农民，她小时候只是读了小学，因为家里姊妹多，所以也早早辍学在家，帮衬父母，她对读书也是十分渴望的，终归是可望而不可即，只好把她所有的希望都寄托到了我身上。虽然读书少，但我母亲的思想却是超人的，她清楚地认识到社会的发展，知识起了多大的作用，一直喋喋说要读书，要读书，受教育。对于近年村里流行的“读书不如打工论”，母亲却一直坚守她的读书观：“学的越多，能用的就越多。”
为我，为这个家操劳了几十年，父亲、母亲不再年轻，但他们始终用不坚实也不宽厚的臂膊为我撑起学习的舞台，让我尽情在学海畅游。如今我长大了，明白了责任，懂得了“读书”在父辈们心中的意义，现在的我就把“读书”作为一条家训，我会坚守着它一直走下去并传承下去。
读书初三作文6
我是一个性格内向的女孩，但我喜欢读书。因为读书能使我们从书中增长见识、明白道理，学会宽容，不要因为一点小事而斤斤计较。读书教我知识、教我做事、教我做人。
我在读书中成长，读书教我知识。
十一国庆节到了，爸爸叫上几个朋友到邙山玩。开车在路上，叔叔问我们四个小孩：“谁知道我们的祖先是谁？还没等叔叔说完，我便接上了：“我们的祖先是炎帝和黄帝。”
“对，我们的祖先是炎黄二帝，我们到了邙山，还能在广场上看到他们的雕像呢。”到了邙山，我们又坐索道上山顶。山顶上，我们看到了大禹塑像。叔叔又问我们：“大禹为什么三过家门而不入？”两个哥哥摇摇头，妹妹也说不知道。我说：“因为大禹为了治水。当时他路过家门，心想多耽误一分钟，可能就会多淹死一个人。妈妈发话了：“你是怎么知道的？我可没教过你。”我自豪地昂起头，说：“是我在书上看的。”
现在，我每天都坚持看书一小时，不仅增长了许多见识，而且我还在读书中不断成长，读书使我学会了如何做事，如何养成良好的生活、学习习惯。比如，我课前预习，课后复习；作业认真完成；上课认真听讲等，养成了良好的学习习惯。
我在读书中成长，读书教我怎样做人。
有一次，我写完作业正在看书，妈妈走过来对我说：“见你天天看书，也不知道你把知识记到脑子里没有。”“妈妈，要不这样，你出道题考考我，行不行？”我不服气地说。“那好。”妈妈拿起我手中的《小故事大道理》，边看边说：“我问你，《牧羊人与断角羊》这篇故事，你明白了什么道理？”
“我明白了面对任何问题，要实事求是地对待，不要回避，不要做丝毫地掩饰与遮盖，那是徒劳的努力。”妈妈乐呵呵地笑了，对我说：“想不到你的脑瓜还挺灵，把看到的知识都记住了。”
我在读书中成长。
读书初三作文7
读书是一个学生的根本，而爱上读书、读怎样的书、怎样读书，对一个学生的成长是至关重要的。
生活中，书籍就像是我们最信赖的朋友，它永远不会欺骗我们，它带给我们的永远是最忠实的一面。就像一个优秀的老师，我们可以通过他学到更为丰富的知识，成为品学兼优的学生，当我们因失败而失去信心时，书籍可以使我们重振希望。
从出生到现在，我们读的书的类型有很多变化，从听妈妈讲故事到看插图书、作文到看童话、到看小说、到看名著。这是我们年龄成长的一个证明，我们读的书的难度在加深，那为什么我们要读更加难的书，而不是仍看童话，是因为我们想要挑战，想要学到更多，学得更加富有哲理，为以后的生活、事业做铺垫。读一本有教育意义的书，比看上百个插图书都要有用，这也证实了名言所说的“在读书上，数量并不重要，重要的是书的品质与所引起的思索程度”。
所谓善读书，指的是擅长读书。而所谓的擅长读书，则是指读书的方法好。读书不是一目十行，而是一句甚至一个字都要认真看到。读不通时不要放弃，而要百读不厌，对于那些意义深刻的书要反复读。而要反复读书必须是干净无损的，否则书坏一点就会坏很多。读书时要记下好词，积累到一定程度后可自编优秀作文。读书时在一个安静的环境下，对读的质量也极其重要。读书要多样化，并且坚持读书，不能半途而废。读书不能死记硬背，而要灵活运用。书读百遍，其意自见。
书，可以成为我们的朋友，使我们发扬光大，它不是我们的学习工具，我们要完全与书合为一体，这样我们与书将是天下无敌的伙伴。
读书初三作文8
闲暇时，临窗而坐，焚一炉香，沏一壶茶，手握一卷书，而后，伴着淡淡的清香醉倒在书的海洋。平日里我最大的乐趣便是读书，因为在书里我可以认识许多名人，悟出不少道理。
于《离骚》中我认识了踯躅于汨罗江畔的他。“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”是他忧国忧民的感慨，“举世浑浊而我独清，众人皆醉而我独醒”是他高傲清高的真实写照，虽壮志未酬，备受排挤，但却依旧高歌：“吾与楚共存亡！”这是何等的执着，又是何等的忠心。是他让我明白了什么是洁身自好，什么是刚正不阿。
于《资治通鉴》中我认识了他，西楚霸王。他执剑饮酒，慷慨悲吟：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。”他明可以全身而退，却依旧以一人之力抵百万之军；他明可以渡江而逃，却挥剑自刎。他此刻的霸气，已让我忘记了四面楚歌时的窘迫。他，无愧于“鬼雄”之称。是他让我明白了什么是无畏，什么是执着。《资治通鉴》中给我留下印象颇深的还有另一个人：勾践。他，堂堂一国之君，失去了国土，失去了荣誉，身处异国他乡，为人奴，受人辱，却不放弃对生活的希望，最终灭掉敌国，洗清了自己所有的耻辱，真可谓“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”是他让我明白了什么是忍辱负重，什么是东山再起。
于《杜甫诗集》中我认识了他。安史之乱的马蹄声震碎了国家的安宁，他困居长安，感时、伤世、念家、悲己。“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。”他一生颠沛流离，命运坎坷，却依旧为民而忧，“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。”这句诗便让我看到了他那伟大的形象。是他让我明白了什么是胸怀天下，什么是忧国忧民。
“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，古人的这句话果真是不错的。在我成长的道路上，有书本伴我同行，足矣。
读书初三作文9
我非常喜欢读书，每当我读书的时候总能有一些收获。虽然这些收获不是很大，但它带给我许多乐趣。
一日之计在于晨，每天早上我都会很早起来，看半个小时书，使我保持清醒的大脑。读书使人明智，可以发散思维，增长见闻。古人有云：秀才不出门全知天下事，便是这个道理。对此，我十分赞同。有一次，放学了，我和同学们一起回家，就有人说：“月亮上边有吴刚，那个黑块就是他在砍树。”大家纷纷表示自己也看到过。我告诉他们说：“月亮上的黑块不是什么吴刚在砍树，而是地表凹陷的环状坑。在月亮反射太阳光的时候，凹陷坑无法反射才会变黑。只不过看起来像是一个人而已，月亮上是没有人的。”看着大家恍然大悟的眼神，我心里也是甜丝丝的。
我读过的书也有不少了，每一本书都像是一位长者孜孜不倦地教诲着我，帮助我继续成长。记得我看过一本书，但当时只有上册，没有下册，就像一桌美味的大餐只吃了一半就没有了，百爪挠心一样让我日思夜想期盼着下册的发售。当我拿到下册的时候，我“饥渴若狂”、手不释卷，看完了才长出一口气，“爽！”妈妈还说我是一条书虫，扎在书堆里就不出来了。我家不只我爱看书，我姐姐也很喜欢读书。记得有一次我和姐姐在书房看书，突然我们都盯上了一本书，说时迟那时快，我们一起抓住了那本书，互不相让，都要先看。我们的争执声引来了妈妈，妈妈了解原委以后，直接规定我们每人看一个小时，轮流着看书，才解决了争端。
通过读书我明白了很多，多读一本书就多了一分人生感悟。书籍是我的良师益友，它教给我的不仅是知识，还有做人的道理，也让我体会到了“一卷素书在手，一杯清茶在侧”的惬意。
读书初三作文10
书是什么？书是人类进步的阶梯；书是人类的营养品，是伟人的精神世界；书是名人的心灵旅程，是我们的调味品，是博学的起源，是睿智的开始，是多彩人生的缩影……读书是一种快乐，就让我们到书的海洋里去遨游吧！
书的力量可真大！连我这贪玩鬼也经不起书的诱惑，对书也是爱不释手！上学看，走路看，上厕所也看，书成了我生命中不可缺少的一部分。生活中没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧中没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
读书求三性：韧性、记性、悟性。有韧性没有记性，读了也白读；有记性没有悟性，书是死书，悟性至关重要，一举满盘皆活。然而，单凭悟性，没记性就没有库存，是“皮包公司”，没韧性就建不成大仓，是“短途小贩”， 三性具备，堪称“知识富翁”。
读书对我来说，虽是一种习以为常的、普普通通的事情，但实际它却是一件神奇的事，因为它能超越时空、超越民族、超越国家的界限，在思想上进行沟通、交流。通过批判借鉴，吸取了人类文明的精髓，使熠熠生辉的人类文化源远流长。
尽量多读好书，因为，读一本好书，就像交了一位高尚的朋友！博览群书，扩大知识面。知识是互相渗透的、扩展的。知识往往在你似懂非懂中积累起来。
书是知识的源泉！在知识上成为坚强、忠诚和有理智的人。它教给我们生活经验，教会我们以感恩之心去善待别人，让我们拥有取之不竭、用之不尽的精神财富。
让我们漫步在知识的百花园，不断采撷万紫千红花丛中那芬芳的花蜜，酿造出我们自己的琼浆玉液！
读书初三作文11
书，是人类进步的阶梯。初读好书，如获良友，重读好书，如逢故己。不错，书是我们人类获取知识的主要途径之一,是我们的良师益友,是指引我们前进的明灯。因为喜欢读书，所以我在书上学到了很丰富的知识，懂得了怎样做墨水。
记得那一天，我闲着没事可干，便随手拿了一本书看，原来这本书叫《十万个为什么》，《十万个为什么》这本书是我经常看的课外书之一，它内容十分丰富，可以帮我解开许多心中的疑团，像“铁树为什么六十年才开花”、“怎样摸脉”、“水痘是什么病”……这些都能满足我的求知欲，使我茅塞顿开。有时候甚至会帮我解决生活中的大忙。记得那天夜晚，爸爸要我先复习英语，再练毛笔字，当我准备学英语时，发觉家中的墨水已经用完了，于是我就叫爸爸去买，可爸爸却说：“自己能做的事自己做”说完就埋头做自己的工作了。我也想去买，可天色已伸手不见五指，而且是寒冬腊月，外面特冷，到小卖部路途遥远，怎么去呢？我不知如何是好，又不好意思打扰爸爸工作。我眼珠一动，脑筋一转，忽然想起那天看《十万个为什么》这本书学到的知识“如何简便制造墨水”。何不试一试？我依照书上的介绍：先用茶叶泡成一道茶，再用一些生锈的螺丝泡在茶中，大约三十分钟就会变成墨水了。当我复习完英语时，茶水已变成“黑墨水”。我用毛笔一沾在纸上写了一竖，啊！有颜色了，墨色丝毫不比真墨水差，而且写出的字还有一股茶香味，真令人开心。我把这个发现告诉爸爸和妈妈，他们听了还夸我是个爱动脑的小孩子！这下子我的心比吃了蜜糖还甜了， 我同时也明白了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的道理
书是人类进步的阶梯，在书中得到了的知识还得亲自实践才能成功，我讲的对吧！
读书初三作文12
书中有一股神奇的力量，它引领我走向远方的寂静。
——题记
书，于我而言，就像一位多年未见的老友即使彼此有些生疏，却也一见如故，谈天下大事，也能与我对坐饮茶。与他相处我学会了从容。
《爱丽丝梦游仙境》或许是我最早读过的一本书。这充满着荒诞不经的奇异幻想的童话故事，仿佛一个深不可测的黑洞将我吸入，与现实分离，当周围的小伙伴都在玩耍时，我却沉浸在书中那个处处拘于礼仪，古板迂腐的社会中，笑看一心想买弄自己知识的老鼠自欺欺人，和爱丽丝一同在荒诞，奇幻的世界中冒险。。。。。。书，让我的世界从此静下来了。
《三国演义》亦是影响我较深的书籍，幼时的我刚读完此书时，只是单单被回环曲折的故事情节所吸引，但没过多久，我便被其中各路豪杰的英雄情深所深深折服，其中，我最欣赏的还是诸葛孔明，“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”羽扇轻摇，竟摇出一场赤壁大胜，摇出一份可望不可即的明智优雅，自信从容。从此，那一袭白衣，从容淡定的场面便深刻于心。
各类的古诗词，才真正使我淡定从容。诗词的银河中总是繁星璀璨，耀眼夺目的，当年身处其间，便有一种魔力让你情不自禁地沉浸其间。“寒波澹澹起，白鸟悠悠下。”这无我之境，以物观物，所以从容；“不看一字，尽得风流”。这般饶有趣味，喜读耐品，所以从容；“行至水穷处，坐看云起时”这样的随意而行，心醉自然，所以从容。。。。。。
从容是一种态度，更是一种生活方式，我读书，我从容。
初三：李振国
读书初三作文13
我们每个人都有自己最喜欢做的事情，而我也不例外。我最喜欢做的事情就是读书，无论是课外书、工具书、课本、小说名著等等，我都喜欢看，可以说，我就是一个“小书虫”。
我十分喜欢读书，每天我都会读书，晚上是书，伴我进入梦乡。在我高兴时，是书陪伴我，在我忧伤时，也是书陪伴我。
虽然我因为读书挨过打，但是我仍然很喜欢读书，为什么说我因为读书挨打呢？在这之中还包含着一个我的故事：
去年夏天，我在桌子上读书，读着读着就入迷了。一会，我爸爸吩咐我去帮他拿一下东西，我没有听见，我爸爸一下子就发怒了。急步上前将书丢在一边，打了一顿。之后，我依然和收不离不弃。但从这以后，我们便成为了十分要好的朋友。
这件事不仅是我因为读书挨打的过程，还是我与书成为好朋友的经过。
自从那件事后我妈妈为了保护我的视力就不让我看书了，可我极不愿意，只好想办法，每当我妈出去的时候，我就看书，妈妈回来的时候我就恢复原样，装作没看书。
这件事也是我与书一起奋战的事。
书——您让我学到了很多知识，从地理书中，我了解到了许多地区的民族风采；从一些小说中，我体会到了在社会中的艰辛；从名著之中，我感受到了作者笔下的那些栩栩如生的人物；在故事书中，其中的精彩情节让我流连忘返；从百科全书中，我得知了许多问题的答案；从工具书中，我知道了许多我不知到的东西；从历史书中，我知道了中国的辉煌的过去；从作家笔下的小说中，感受到了浓浓的惬意。
书，我的好朋友，谢谢你一直陪伴在我的身边，我以后一定会坚持读书的。谢谢你，给予了我许许多多的知识，让我的视野变得更加广阔。
读书初三作文14
翻阅你，你是灵性至极的佛指，捻断杂念无数；翻阅你，你是漠然逝去的流水，冲刷心灵污秽；翻阅你，你是传世名曲，动我心弦，或赞曰：读书，还有比这更美的事情吗？
纵中华九万里之土，五千年历史，书的足迹遍布每个角落。读书，见证名人诞生无数；读书，使人的血液中流淌着智慧，闪耀光芒。
《三国演义》，观历史烽火狼烟，谁方唱罢谁登场，皆为历史沧海一粟；《水浒传》闻好汉血气方刚，自有“横枪跃马荡征尘，四海英雄难近”；《西游记》看师徒历经磨难，因“谢慈悲”故“剃度在莲台下”，“一任俺，芒鞋破钵随缘化”；《红楼梦》赏世间人情悲欢，可谓曰“昨贫今富人劳碌，春荣秋谢花折磨”，唉，空去叹“一场欢喜忽悲辛”，叹人世，终唯空。读书，书中有血有泪，有我们需要的求知的渡口。
文化积淀，书自成四君子：梅兰竹菊。六朝骈文元曲，唐诗宋词，自成一脉。梅吟是“桃李芳菲杏来红，冲寒先喜笑东风”，歌是“零落成泥碾作尘，只有香如故”；兰，“凌云劲竹真君子，空谷幽兰绝美人”，深山古寺，“啖肉食腥腹，视绮罗俗厌”，君子自比曰“气质美如兰，才华馥比仙”。竹，虚心有节，自是清高，竹语随风“壮志凌云几分愁？”竹只沉默，只有虚怀若谷，方能挺立如山；菊，“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”。自陶潜以来，天下吟菊者众多，可谓是“一从陶令平章后，千古高风说到今”。读书，书中自有精神，自有意境，需要我们细细品味。
读者赞，阅读者为高洁。漫漫长夜，挑灯苦读。搂一缕墨香放在心间。是醉是醒？醉，我谓之谋；醒，我谓之智。故曰：君子多好读书。
读书初三作文15
在18世纪的中期，西方很多国家就因人们的地位不同，近而确立了一些法律文宪并划定人人同等，所以也就是说每个公民在今后的糊口中都不用再被人们分为三六九等。而胜于东方的我们，早期也存在着很多的歧视现象，甚至有地方的人都不把人当人望，这都是持续到今天的社会弊端。例如，很多庶民就望不起天天起早贪黑的清洁工，穿得脏兮兮的收褴褛的，身上臭兮兮的扫厕所的，随处可见的乞丐，甚至有很多的公共场所都贴出了对此类人禁止进内的标语。
但您们知不知道全世界有多少渴想读书的人都被拒尽之于躲书楼门外，为什么人们的眼睛老是被面前的一些现象所蒙蔽。
记得有一次，我在一篇新闻报道中望过一篇文章。有一个穿戴朴素，拉着一个架子车的年青男子往杭州的某一躲书楼望书。当他刚入往，就闻声一些肮脏的话语冲他而来，接着又有一群穿戴华丽背知名牌包的女性朝他走来，嘴里还念念有词，好像很望不惯这位男子，还好站在一旁的治理员来了，定对所有读者说：您们来躲书楼望书，是在行使自己的权利，但躲书楼是对所有读者开放的，而不是对一些在社会上有权有钱的人开的，再说，您们也应该知道越是没书读的人，他们的读书欲瞅就越强。听后，几名女子脸变得通红低着头默默离开了。
所以通过此事，我想告诫所有人，读书不仅是您们的权利，也是我们所有人的权利，法律上没有划定可以根据人的地位来选择什么样的人可乙Ａ，什么样的人不能，还有那些存在歧视的人，您们应该先学会怎样做人，最主要的是国家应减少社会不公的现象。学习西方颁布一些法律来组织人们的某种行为吧！
最后，我想郑重的夸大一点读书是不分贵贱的。
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