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新鲜事五年级作文

时间:2021-08-30 18:54:52 五年级 我要投稿

新鲜事五年级作文汇总六篇

  在日常学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编帮大家整理的新鲜事五年级作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

新鲜事五年级作文汇总六篇

新鲜事五年级作文 篇1

  最近,我们校园里发生了一件有趣的新鲜事。

  往常的课间活动时间,女生总是在球场上驰骋,而我们却常常躲到一边玩跳皮筋、跳绳、打口袋之类的活动。这也许是男孩子好动,女孩子爱静的缘故吧!可就在前几天,这样的规律改变了。文静的女生加入了男生的行列,玩起篮球来。我也不例外,高兴地加入了这个行列。男生觉得很新奇,很乐意奉陪。哨声一响,男生总是会先抢到球;不过很快也会被我们断下来。因为我们女生大多数都没学过篮球,不懂得规则,所以秩序不太好。我和Z禹宏可是最好的搭档,经常从男生手中把球断下来,你传给我,我传给你,把那几个男生气得够呛。我投篮投五下能有一下进的就不错了。嘿嘿!爸爸告诉我这叫5投1中,命中率20%,嘿,刚学不错吧!其实男生各各都是人高马大,在我们前面就象一堵坚固大墙,怎么撞都不动;可我们也会使出我们的绝招,有的拉,有的拽,有的扯,还有的挠,真是厉害得不得了,胆小的男生总是被我们这招吓倒。其实课间活动不过是为了放松身心,输赢是不重要的;但一到了球场上,我们男生总是想赢,学,为了荣誉吗?时常还会为了抢一个球而打起来,像一群狂蜂进攻一个入侵者一样,胆子小的女生根本不敢靠前,高大的男生们也常常在我们狂野的攻击下败下阵去,那时我们可真是高兴呀。

  我觉得女生和男生玩篮球很有意思。不但可以锻炼我们身体,还可以培养我们生吃苦精神,磨练意志品质,克服“娇骄”两气。

新鲜事五年级作文 篇2

  小苗变成大树,是因为有了变化。小草变成绿茵,是因为有了变化。种子变成了庄稼,是因为有了变化。生活中无时无刻都在变化着。正是因为有了变化,我们的生活才会丰富多彩。我们的学校也离不开变化。

  我听说我们学校要进行课改,这意味着什么呢?就是我们的学习方式的一种超级大转换。

  我们都知道,我国传统的教育方式是老师讲学生听,这就有了滥竽充数和自欺欺人的现像。不过现在课改了,我们的学习与以前截然不同了。

  今天老师告诉我们教育局的领导们要来听我班的课,可把我们激动坏了。不过老师提醒到,这次的讲课方式变成了学生讲老师听。我们一听有点摸不着头脑。老师还让我们做好预习,这样讲课的时候就不会摸不着头脑,感到手足无措了。

  这一天来得真快啊!

  上课了,我们前几个小组都一个接一个的展示,讲的头头是道。我不由自主的产生了紧张的心情。转眼间轮到我了,我带着紧张和激动的心情走上讲台。

  我拿着导学案,几乎不敢正视任何人。这是我感到手足无措,慌乱中拿起一根粉笔写下了那道题。嘴里支支唔唔得讲着那道题,连自己也不知道讲的是什么。我向前大眼一瞟,看到大家听得很认真,于是我信心倍增。然后提高了嗓音,有头有理的讲着。当我把这道题快讲玩的时候,突然发现这道题我只带了单位并没有写上得数。我想:这下丢人可丢到家了,同学们该笑话我了。可我却没想到,同学们不但没笑话我反而听得更加认真了,我急忙把得数加上去。

  当这道题讲完的时候,寂静的教室里传来了激烈的掌声,这掌声再整栋教学楼里回荡。这节课后,让我受益非浅,不但让我学到了更多的知识,还让我大大增加了自信心。真希望每节课都像今天这样:丰富多彩,快乐有趣。

新鲜事五年级作文 篇3

  今天的活动课,老师让我们做一个小实验,名称是“水能打结”我一听,疑惑极了,只听过绳能打结,水怎么能打结呀?不会是开玩笑把。我丈二和尚摸不着头脑。老师似乎看出了我们的心思,说:“耳听为虚,眼见为实。”下面,我们就来见证一下。“请大家准备三只空水杯,一杯水,一颗钉子。”话音刚落同学们就热火朝天地准备起来。

  实验开始了。我们先用钉子在杯子底部钻出两个直径大约1厘米的洞,然后向杯中缓缓注入水。只见两道水柱笔直的往下流,好像小姑娘的两条长辫,我按照老师的指示,用手指一拧,可它们一点也不听话,好像仇人死的,谁也不碰睡,我急了,用力一扭,嘿!两条清澈的水柱立刻卷成了麻花,就像两个亲密的小朋友,真有趣儿!不过一会,它们有极不情愿的散了。我心想:这两道水柱可真奇怪,一会儿打结,一会散开。就像两个小朋友,一会儿吵架,一会儿又和好,一会儿又分开。这时,我又一次拧了水柱一把,哈哈,奇迹终于发生了,它们始终搅在一起,直到漏完为止。成功啦!

  为什么会这样?我们更加迷惑了,叽叽喳喳地讨论着原因。老师及时解开了谜团:水的表面张力是水能打结的关键,因为表面张力使水柱的表面积缩小,借手指做桥梁,便能轻而易举地将很近的两道水柱结成一条大水柱。

  啊!原来如此,我恍然大悟。

  大千世界,无奇不有。科学的道路长得很,需要我们去探索。

新鲜事五年级作文 篇4

  校园新鲜事——十二星座手绳。

  最近,我们校传来一股巨大的风暴。自己猜猜看是什么风暴?是的,是——十二星座手绳。

  十二星座手绳是有十二种样图的,分别是十二个星座。如果你想买巨蟹座的手绳:找到上面贴着“巨蟹座手绳”的字样,里面还有怎样编织和带法。带,也是十分有讲究的。

  我们班也不例外,也疯狂流行着“十二星座手绳”。我们班女生几乎每个人都买了两三套开始编。我也买了两套,一套是巨蟹座的,另一套是狮子座的。每个星座的手绳代表不同的意义和祝福,也有截然不同的风采。我建议,一定要选择在安静的时候,专心致志,坚持不懈地编下去。

  要准备4根绳子,对折一下,在对折处留一点空隙,再挽一下,穿进泡沫圈里;再把同颜色的两根绑在相邻的泡沫的空隙中;把相对的绳子放在相邻的位置,再把最靠边的调过来,一直这样反反复复的编下去;到最后,把铃铛穿进去,再挽一下就行了。

  我们班男生也会编,有的还比女生编的好呢!一年级女生也流行玩这个。

  这就是我们校园的新鲜事——编十二星座手绳。既锻炼了我们做事的耐心和坚持不懈的毅力又培养了我们的能力和全面发展。

新鲜事五年级作文 篇5

  “哈哈!”告诉你一件新鲜事,爸爸竟然学上网。新鲜,真新鲜。

  那天,我正准备去上作文辅导课,爸爸突然问起我,说:“我看你天天在电脑里玩,那有什么用呀?”

  “爸爸,您这可就不懂了,那叫上网。”

  “上网可以干些什么?”

  “那可多啦!聊天、看新闻、玩游戏、查资料等等,数也数不清呢!”我绘声绘色的说。

  “行啦,行啦,上课去吧。”

  12点多钟,我回来了。“啊,爸爸不见了,她能上哪儿去呢,她刚到衡阳,人生地不熟的',怎么可能出去呢?”我越想越着急,还大声叫了几次,都没人答应,我都快急死了。渐渐的,我小声抽泣起来,突然,我听见一阵笑声,连忙随着声音走过去。“哈哈哈”真让我破涕为笑,你猜怎么着,外婆正在上网看笑话呢!我跑到外婆身边,对她说:“新鲜,新鲜,外婆你……哈哈。”我捧腹大笑,好不容易才止住,便故意打开窗户朝天上看:“今天太阳是不是打西边出来的呀。”

  “这又怎么了,今天早晨见你说上网那么好,我不信,便找来邻居小王帮我调电脑,这不,我正在看笑话呢,哈哈,真好笑,这电脑功能没想到这么多……”外婆说的都陶醉了。

  “您不总说:这些年青人,上网都学坏了吗?”

  “哎呀,以前不懂吗,如果在不赶上你们,我就要落伍了。”

  “好,以后上网我教你。”

  “太好了!不过我现在想和别人聊天,你来教我。”

  “没问题,包在我身上……”

  以后,每天都能看见爸爸在电脑前,聊天、看新闻……过了不久,爸爸都有十几个网友了。有时,我还经常与外婆争电脑玩。

  外婆上网,真是一件新鲜事呀!

新鲜事五年级作文 篇6

  最近,校园里发生了一件新鲜事,那就是“抓人”。

  抓人?人们不禁要发问了:难道学校里进了贼,学校专门雇了保安来抓他们?不,事情不是这样的,抓人的不是保安,也不是老师,而是我们大队部的同学。被抓的也不是小偷,而是一些调皮捣蛋的学生。

  自从建立了大队部,主任便给我们下了一个命令:遇到乱跑乱闹、在大厅里滚爬的学生,要抓到大厅的柱子边罚站,直到班主任来领他为止。主任的用意是让学校的纪律好一些。而我们却把它当成了一种“老鹰抓小鸡”的游戏。我们把这项活动我们把这项活动叫做值勤,但仔细想一想只不过更好听一些罢了。

  言归正传。说起我们值勤的经过,真是让人哭笑不得。我们为了抓到更多的人,想出了种种办法来抓人。除了一些真正犯错而被抓捕的同学,其余的都是倍以下几种方法而糊里糊涂被“捕获”。

  第一种:守株待兔法。这种方法向来都是很省事。大队委们只需藏起来,等着瞧吧!一会儿便有人自动上钩。只要等他们一上大厅,几个大队委就当场把他们制服押到柱子便上去了。这种方法多用几次再笨的兔子也便聪明了,后来这种方法便过时了。

  第二种;鱼目混珠法。大队委们摘掉徽章,去掉披挂,混入普通学生中。他们其中有许多是早已心痒,想跑到大厅里爬一圈儿会来的人,我们摸清他的底线,哄着他们:“走,跟我们玩儿一趟,不会有事的”。他们中的一些便跟我们走。就这样把他哄上大厅,然后戴

  上徽章,挂上披挂,把他们押到柱边便OK了。

  第三种:群虎扑食法。这种方法是专门抓那些用暴力摆脱我们企图逃跑的人。说白了就是一大群人制服一个人。这种方法最有效。

  我们“玩”儿了几个月后,别的同学便开始反感我们,开始讨厌我们。同学们平常都不敢出来玩儿了,即使出来,也提心吊胆的。背后,经常有人骂我们抓人犯了瘾。我们的身体也渐渐吃不消了,最终,我们不再如此残酷的抓人,同学们也出来玩儿了,但并不追跑打闹了。这项活动最终以我们的胜利而告终。

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