四年级景色作文三篇
在平日的学习、工作和生活里,大家都尝试过写作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编帮大家整理的四年级景色作文3篇,欢迎阅读与收藏。
四年级景色作文 篇1
秋天来了,她带着颜料盒来了,她一挥神笔,把世界染得五彩缤纷。
瞧!那火红的枫叶,伴着金风悠悠地飘落。如一个个秋千,上面荡着秋天。远望枫树,那排成一列的红枫宛如一条条赤炎之龙,舞动着身体,引得地下的落叶簌簌作响。近看枫树,上面的叶子不知何时已成群结队地凑到了一起。金风吹过,漫天的红叶缓缓飘落,给大地铺上了厚厚的绣花毯子。踩在那火红的大毯子上,聆听着落叶的倾诉,心中不免诗意盎然。真正体味到了“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花 ”的诗情画意。
菊花开了,每朵菊花都形态各异:有的含苞待放,如害羞的小姑娘,捂着脸,低着头,迟迟不肯崭露头角;有的半开了,稀疏的花瓣如少女伸出的修长手臂,挥舞着,抖动着,给秋天增添了一份神韵;还有的则全开了,红得似火,白得似雪,粉得似霞……五颜六色。大的菊花像一簇簇彩球,小的则像一盏盏精巧的花灯,美极了!
天高云淡,大雁排着“人”字形的队伍朝南方飞去。金风也赶忙去送客,忙得不亦乐乎……
我爱那色彩斑斓、诗情画意的秋天!
四年级景色作文 篇2
秋天的景色五彩缤纷。在秋天,我们会有:植物的舞会、人们的丰收......让我们走进秋天,感受它的美,聆听它的声音吧!
瞧!枫树林里铺上了五颜六色的地毯,枫叶姑娘、枫叶先生也都换上了火红的纱裙和杏黄色的礼服,这时,它们也不再像以前那样嬉哈打闹,都静静地等侯秋姑姑的到来。
秋姑娘穿着一条花裙子来了,她还带了几位音乐家——秋风、秋雨。
“呼、呼。”随着秋风的奏鸣曲,秋雨也弹起了优美的舞曲:“滴答、滴答。”
枫叶们翩翩起舞,一会儿翻跟头,一会儿转圈,一会儿像蝴蝶似的飞来飞去,漂亮极了!
“我们漂亮吧!”一位骄傲的.枫叶姑娘对枫树林旁边的稻田说。
稻子们很羡慕枫叶们,也把金黄的舞裙和礼服穿上,“你们一起来吧!”稻子对高粱说,就这样,一个传一个,大家都一起跳舞,像五颜六色的海洋。
“唰、唰”咦?什么声音?不是秋风也不是秋雨。呀!是农民伯伯,他们也来了,奏起了丰收的歌曲,欢迎秋姑娘呢!
秋天,一个声音美妙的季节。
四年级景色作文 篇3
当大地刚刚苏醒,春天到来之时,一个渺小的身体也随之破土而出。此时,你便会惊奇地发现,这朦朦胧胧的大地上,已经悄悄地披上了一层若隐若现的绿纱,那便就就是春的使者——草!它已经悄无声息地来报信了:春天,来了!
轻轻悄悄地走在那片绿纱,“沙~沙~”,踩在脚下,软绵绵的。狠狠的踩下去,小草的腰弯了,紧紧地贴着地面,但当你挪开脚时,不一会儿小草的腰又直了起来直面这清晨的太阳。
站起来,看见一群孩子在草地上嬉戏玩耍,我的脑子浮现出这样一幕:秋风萧瑟,一群孩子正围着枯黄的小草,乱拔,乱踩。小草也没有昔日那样顽强,低下头,不一会儿,地上便狼藉一片。我心生惋惜之情,想到:这小草活不下去了吧。可它们依然活着,只不过它们一直在土地里默默积累力量,等到春雷响起,春雨落下,他们也就重新吐出新绿。
想到此时,我望了望这朦胧的绿纱,心中感到敬佩。
就就是谁,给了小草抗争种种磨难的勇气?就就是谁,给了小草坚韧不屈的性格?就就是谁,使小草竟有如此伟大的力量?
我可能不会成为名人,但我会就就是一株平凡而又伟大,渺小而又坚韧,默默无闻的小草!
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