精选我的小学六年级作文合集七篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的我的小学六年级作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的小学六年级作文 篇1
明媚的阳光从窗子里照射进来，轻轻地摸着我的脸。
悦耳的音声响了起来，突然，我的同桌碰了我一下，作业本上就有了一条黑色的飞机线，我转过头恶狠狠地瞪着他，他姓胡，我一般叫他胡师旗，身材肥大的很，脑袋也很大像个保龄球。但却一点也不灵活。一双炯炯有神的眼睛，鼻子像猪的鼻子，这就是他。可是他却微笑说：“对不起。”我却不宽恕他。我生气地对他说：“你是故意的。”“是故意的又怎样呢！”“我要告诉老师。”我更加生气了，他却轻蔑地说：“你去告呀！我不怕你。”说完，还把桌子拉开说：“谁超过这里，谁就要被行。”他说到这里，就让我对他的好感度为零了，甚至觉得我的同桌有暴力倾向。
下课了。他出去时还踹了我的凳子一下。我很气愤，但又想了一下，女子动口不动手，更何况我是淑女！
放学以后，我和他去打乒乓球，他说：“小小女子怎能与我们男儿较量。我不服气地对他说：“乒乓球台上见真章，让你知道本小姐的厉害。”他却反驳道：“老虎不发威，你把我当病警备。拉球。”第一次，他发旋球，这可说是我的克星，我一挡，不料球飞了出去，哎！真可惜。第二次，我发球给他了。我一发球过去，他却快速接了起来。我一接，球刚好在球台上擦了一下，我兴奋地说：“我的运气还不错。”第三会，又是我发球，我发过去，他就一反旋过来。呀！这球可真猛……，比赛结果，当然是我败下阵来，他也得意洋洋！
是，瞧，这就是我的同桌。
我的小学六年级作文 篇2
嗨，大家好！哦，不认识我？那就让我先自我介绍一下吧！鄙（ｂǐ）人姓吴名琪，小名牛牛。叫我牛牛，那可再贴切不过了。为什么呢？请看——
我的人缘牛。每次分班，我总能很快融入新的集体，和同学们挤成一团，有许许多多的朋友，还有好多同学，我还不认识他们，他们就叫出了我的名字。想知道秘诀（ｊｕé）吗？那就是：1．和别人说话时保持笑容，并交流意见，渐渐熟识。2．与好朋友们交谈，不要轻易打断别人，反驳（ｂó）别人时语气要缓和。3．常常向别人伸出援手。是不是很惊讶？哈哈，我这个人缘专家也有自己独到的一手。
我的学习牛。相貌平平的我，一直想成为尖子生，用成绩证实我的.存在和地位。好胜的我在学习上下了苦功，想第一个把胜利的旗帜插在峰顶。真是功夫不负有心人啊！我终于进入了前三名。可我依然攀（ｐāｎ）登着。因为我知道，掉下一步就是荆（ｊīｎɡ）棘（ｊí），可能再也上不来了，前面的道路还远着呢！就这样，我的学习成绩特牛，老师都喜欢我！
我的脾气也牛。我是老师的小助手，老师不在家，我把班级管理得井井有条，调皮的同学都怕我，因为我铁面无私，执法公正，就连老爸我都管。一次，我偷偷地把爸爸的一条香烟藏了起来，希望他不再抽烟，结果被当场逮（ｄǎｉ）住。爸爸一声虎啸：“你干什么？”我也一声牛吼：“咋了？”却是明显的底气不足。爸爸看我那哆嗦样儿，戏弄我道：“还想藏你老子的东西？”我可不服了：“你咋比得上‘老子’，人家是思想家，怎么会抽烟？再说，抽烟本就不好，我和妈妈、奶奶天天吸你的二手烟，你不看看，奶奶有多难受！”爸爸自知理亏（ｋｕī），又怕别人听见，忙从我脚下拾起一支滑落的香烟，扔在窗外，以示决心。我还不信，指着爸爸的口袋：“把‘赃物’都给我！”爸爸只好乖乖地掏出那盒名贵的外国烟塞到我手上。我扔下垂头丧气的爸爸，把烟都“上缴（ｊｉǎｏ）”给了妈妈，带着胜利者的微笑回了房。
现在知道我牛牛的厉害了吧！在我面前可不要干坏事，不然的话我就让你领教一下我的“牛”！
评：
小作者采用并列结构，逐一交代出自己的性格特点——“牛”，文章脉络十分清晰。
行文时小作者能够注意详略处理，对“人缘牛”和“学习牛”只是简单描述，而对“脾气牛”则是用具体的事例，运用语言、神态等多种描写手法来细加表现，文章重点突出，起伏有致。
须指出：本文的题目为《我》，可小作者在文中对自己的性别和相貌只字未提，使人无法留下清晰的印象，如能做一下简单介绍，人物形象会更丰满。
我的小学六年级作文 篇3
如果您在外边看到一位70多岁，矮矮的、胖胖的，满头白发，眼睛细细的，脸上堆满弥勒佛式的微笑，身上的衣服不是领子俏皮地躲在脖子下不出来，就是长长的裤带不愿老实地待在裤腰扣里，耷拉下来左右晃荡的老人，那可能就是我的爷爷——我家公认的“迷糊老爹”。请随我的文字，看看发生在他身上，至今只要一讲起来就让我笑得停不下来的趣事。
一次，我和爷爷回老家，在每人啃完一个大苹果后，准备回家，结果爷爷找遍全身的口袋也没找到钥匙串，还是我一拍脑袋，提醒他“爷爷，它是不是跟着苹果皮扔进了垃圾桶？”爷爷听完我的话，急急忙忙跑向跑向垃圾桶，然而可怜的它，已随着垃圾将军被一起扔下河了。爷爷赶紧向亲戚借了小船，三下五除二把船撑到河中，用竹篙的铁钩捞起了钥匙串，自己竟一不小心，翻进了河中，幸好他自己会游泳，重新爬上了船，站在桥上的我，忍不住哈哈大笑。
还有一天，我突然发现爷爷的肚皮上多了一块疤，我好奇地指着它问爷爷：“爷爷，您这是怎么回事？”一开始，爷爷吞吞吐吐不愿说，只是不停地摆手说：“没什么，没什么！”后来在我的一再追问下，爷爷才十分不好意思地告诉我，那是他烧开水时，由于迷迷糊糊，提起热水壶向暖瓶灌开水时，壶身抵到了自己的肚皮上，一开始不疼，后来疼了，才发现蜕皮了，所以留下了一个疤。
再有一次，爸爸午觉起床，准备穿衣服上班，发现自己的衬衫没了，奶奶在家中找到了爷爷的衬衫说：“肯定是让你那迷糊老爹穿跑了，昨天穿走了我的裤子，前段时间穿走了孩子大姨父的皮鞋，今天又穿错了你的衬衫。”
这样的迷糊事还有很多，我就不一一介绍了，如果您对我爷爷有兴趣，欢迎到我家做客，他除了迷糊外，还能烧一手好菜，尝过的人都夸好呢！
我的小学六年级作文 篇4
我的一位好朋友 郭英东 我有一个好朋友叫肖湘，她很漂亮，她在我们班是学习很棒的。她是从长沙学校过来的。她的父母来我们镇上的铁厂打工，她刚来到的时候，就做在第五排。我们跟肖湘相处的很好，老师非常信任她，突然，有一天我发现她有些伤心，一问才知道她又要转学了，她的父母要到别处打工了，所以她不能在这儿上学了，我们也感到很伤心，我们每个人都给她留了一份纪念品。
在她临走前我们留影记念，互换了电话号码，相约在暑假再见， 肖相已经走了好几个月了，可是我还常常想起她的欢快的笑声，肖湘，我的好朋友，你现在还好吗？愿你永远快乐，记住我们在一起的快乐时光。
我的小学六年级作文 篇5
我的班主任陈老师，是至今以来给我印象最深的老师。
陈老师身材高挑，一头微微卷曲的黑发，再加上她那和蔼可亲的笑容，大家怎么会不喜欢她，不愿意和她亲近呢？我也不例外。
我永远不会忘记，三年级一次竞选班委时陈老师对我的支持和帮助。
那次竞选班委，我非常想评上宣传委员，手中只有两票。当我把第一票投给了谈睿琪后，心中犯难了，最后一票是给自己呢，还是给别人？不错，我确实想当宣传委员，可是我觉得王语潇比我更合适。如果我当了宣传委员，画的黑板报却一般般，影响了班级荣誉，那就不好了。我一咬牙，把最后一票投给了王语潇。当轮到我时，全班竟没有一个人选我，陈老师微笑着说：“能把自己仅有的一票投给对手的人，是品格高尚的人，吕嘉仪有为班级利益做牺牲的精神，我决定投她一票。”陈老师刚说完，同学们都纷纷举起了手。最后，我竟奇迹般地被选上了。
这件事给我印象很深，陈老师很理解每位学生的心情和梦想，并会想尽一切办法帮学生实现自己的梦想。由于陈老师给我的支持，我的自信心增强了，当时就下定决心，我一定认真完成陈老师交给我的任务，不让陈老师失望。
陈老师热爱文学，自习课的时候总是要给我们念上一段美文，或者读一本经典的绘本。而且让我们了解作者，发表自己的看法，丰富我们的知识。这种寓教于乐的方法，大家怎么会不喜欢呢？在陈老师的熏陶下，我们班的很多同学都爱上了语文。不仅是这样，陈老师还开展了丰富多彩的读书活动。例如：“向你推荐一本好书”，或者是“经典名著师生共读”。在陈老师的引导下，同学们不仅爱上了看书，更明白了要看有益的书，这会使我们终生受益。
陈老师向园丁一样把知识传授给我们，像妈妈一样细心照顾我们，她就是我心目中的好老师，我喜欢她！
我的小学六年级作文 篇6
新学期刚一开始，我就换了一个同桌，他就是我们班的“调皮大王”——薛韩奕。
话说某年某月某一天，上自习课，同学们都在安安静静的写着作业，他却在给课本上的一个人化妆。他先给课本上的那个人画个帽子，又把露出的牙齿画成尖的，手指也改成尖的，背后还伸出了一只手！那样子，就像是一个想把我们吃掉的吸血鬼！他拿给同学们轮着看，逗得大家哈哈大笑。班长终于忍不住了，他立刻走上讲台，对大家说：“安静！请自觉学习！”但是同学们都不听。班长见大家都不听，就在黑板上写“请自觉学习，这样才能提高成绩！”班长刚写完，薛韩奕就说：“班长大人，您的‘觉’字没有钩！”班长瞪了他一眼：“你真是‘鸡蛋里挑骨头’！”谁之他竟然笑道：“哈哈，你真笨，鸡蛋里是挑不出骨头的！”全班同学都笑的前俯后仰。
他虽然很调皮，但学习也顶呱呱，并名誉全校。
有一次，老师突然问我们：“枫叶为什么一到秋天就会变红呢？”我百思不得其解。就在我们都在思考时，他突然就举起了手。老师叫他回答，他认真的回答道：“枫叶中含有花青素，它遇酸变红，遇碱变蓝。当秋天来临，天气变冷，枫叶中就产生了花青素，因为枫叶是酸性的，所以枫叶一到秋天就变成了红的。”老师点了点头，同学们都为他鼓掌。他高兴的摆了个耍酷的姿势，笑了。
这就是我的同桌，只要你和他在一起，你一定会感到你的周围充满欢乐。
这就是我的同桌，一个让人喜让人忧的同桌。
我的小学六年级作文 篇7
当我拿起小学毕业合影时，首先映入眼帘的是我那可亲可敬的李老师。他虽然看上去有点清瘦，但稳坐在全班同学的中间，却显得特别伟岸和亲切。
记得我上三年级入学的第一天，当我坐在教室里等待上课的时候，突然一个身影出现在教室门口，他快步走上讲台，用流利的普通话向同学们问好。他那洒脱的动作和那浑厚的男中音，把全班同学吸引了。
他，就是我们的班主任李老师，并兼语文老师。他讲起课来娓娓动听，时而小声低吟，时而诙谐幽默，时而一本正经，又像是讲故事，又像是拉家常。我听的是津津有味，在不知不觉中，把知识都装进了大脑。让一个不爱学习语文的我都喜欢上了语文。
他不但讲课好，字也写的非常苍劲有力，板书整整齐齐，把应该学的知识都不厌其烦的写在黑板上，生怕那位同学学不会。李老师对待学生一律平等，不管是尖子生还是差生，一视同仁。批改作业从不敷衍了事，就连一个标点都不放过。
李老师不但对我们的学习十分负责，还对我们的生活十分关心。课外活动时，他教我们很多游戏。有时还和我们一起玩。
李老师总是精神抖擞，永不知疲倦。还是一个知识宝库，永不枯竭。虽然过去三年多了，李老师的形象还深深地印在我的脑海中。
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