四年级诚信作文合集7篇
在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的四年级诚信作文7篇，欢迎大家分享。
四年级诚信作文 篇1
常言道：“人无信而不立！”可见，诚信的重要性。如果一个人不讲诚信，别人就不会再信任你；社会失去诚信，将引发社会危机，一切讲无从谈起。
我常想：诚信到底值多少钱呢？这个直到我读三年级的时候才明白：原来诚信是无价的，是不能用金钱来衡量的。
我记得那一天，爸爸妈妈忙，就把我和妹妹放在我二姨那里，又两三叮嘱我不可以玩电脑，担心我玩起电脑就忘乎所以，不懂节制，而那几天我的眼睛有点上火，不舒服了，如果一直盯着闪烁的屏幕只会加重眼疾。我郑重地跟他们承诺绝不碰电脑，心里却打起了小算盘：你们走后，我就可以“将在外君命有所不受”，况且我偷偷玩，你们又不知道。
他们走后半个小时，我已经蠢蠢欲动，很不耐烦了，满脑子都是电脑游戏的画面。终于我忍不住了，怯生生地对二姨说：“我想……玩……电脑。”没想到，二姨爽快地答应了。我惊喜若狂，从未有过地惜时如金，扑向电脑，天昏地暗地玩起电脑，完全沉浸在那虚拟的世界里。只觉得没过多久，突然，宠爱我的二姨给我通风报信：“你妈妈来了！快关掉！”我心惊肉跳地连忙关掉游戏，跑出来装模作样地等爸爸妈妈，他们看了我一下，并无异样，看样子没怀疑我。我悬着的心放了下来。
回家后，爸爸语重心长地告诉我：“我问过你二姨了，她已经告诉了我一天都在玩电脑，我就是想看看你诚不诚实。”听到爸爸的话，我羞愧地低下了头。从那以后，爸妈再不愿意让我单独去二姨家了。
经过这件事情，我明白了“诚信是金”。没有了诚信，从小的方面说，父母将不再相信你，不会放手把自由给你；从大的方面说，就会产生信任危机，无法在社会上立足。
我们作为一位小学生，让我们从身边的点点滴滴做起，从小事做起，养成讲诚实、守信用的好习惯，做一个名符其实的讲诚信的人。
四年级诚信作文 篇2
我小的时候，总听爷爷奶奶说：人要讲诚信。我总是不知道装知道的点点头，可到了现在，我才真正理解诚信的含义。
记得有一次我的语文考试考了96，试卷一发下来、啊！居然错了一道题，老师居然改我对。我本来就不想说的，应为我怕排全班最后一名。这样更丢脸，我晚上睡觉的时候想了想。不行啊我不能不诚实。
第二天早上我拿着试卷走进老师的办公室。对老师说：老师我这道题错的，你改成对了哦我真是的，可能是看错了吧！老师便把96分改成了94分。我看着这试卷，想真难过啊、96分居然变成94。老师说，没关系曾瀚慧。你只要认真检查就可以了，下次不要忘记洛！我应声说，嗯。晚上我睡觉的时候，又想人就是要诚实嘛，过后我可高兴了。因为我是个诚实的孩子。
对自己诚实，我才能正大光明的去对待每一切！
四年级诚信作文 篇3
《狼来了》这个童话故事，我们都还记忆犹新，对古代曾子杀猪的故事，我们更不会陌生。曾子的妻子一句玩笑，曾子却认为不能对孩子撒谎，他果真把猪杀了，炖了猪肉给孩子吃。
诚信，乃立身、修德、处事的根本，无论什么时候都不能欠缺。然而，社会上的不守承诺，欺骗欺诈等不良现象侵蚀着校园，给青少年学生健康成长带来了负面的影响。你们可别小看了这好看的油菜花，它的用途可多了。油菜花的花粉可以酿出香甜的花蜜，油菜花谢了之后结出黑色的菜籽，可以榨出健康美味的油。剩下的菜杆收割以后，经过加工可以用作植物的肥料。
作为培养人才的学校，其神圣性开始动摇。弄虚作假，欺上瞒下时有发生。不少学生在说谎，言行不一，欺骗他人，已是不争的事实。
为此，学校大力开展诚信教育，已是刻不容缓。我们应该把诚信教育贯穿于校园中，做到寓教于乐。
还是我国教育家陶行知说得好：千教万教教人求真，千学万学学做真人。让诚信植根于我们的、大家的、人们的心灵之中，让世界因诚信而生机盎然！
四年级诚信作文 篇4
听说法国大作家巴尔扎克说过这样一句话，遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。想到这句话，我就会想起多年以前发生的一件事。
那是三年前的春天吧！我的同桌借我一本名叫《七龙珠》的书。这本书实在太好看了，我就对我的同桌说我明天上午还给你行不，我的同桌爽快地答应了：“因为你是我的好哥们，我就借给你。”中午回到家，我不由自主地迷上这本书，连饭都不想吃。看了一半，在妈妈的再三催促下，我才匆匆吃了几口，放下饭碗，我马上就又捧起书。再一次抬起头来时我突然看到钟已经两点多了，我才迅速地背上书包，高高兴兴地上学去了。
下午放学了，我回到家里，突然发现那本书不见了。我急得找啊找啊，整个房子都找遍了，还没找着。我心想：“这书明天是要还给同学的呀，可是现在不见了，这可怎么办呢？”整整一个晚上，我一直非常不安。一个念头忽然从我脑海中闪过，我可以去买啊！于是，我就迅速打开家门，跑向书店。
通过这件事，我知道做人要守信用。讲信用，才会有美好的未来。
四年级诚信作文 篇5
经过一个学期的刻苦学习和积累，我们迎来了四年级上学期期末考试。我和另外五位同学被班里推荐参加诚信考试。此次考试中，在没有监考老师的情况下，不交流、不作弊，严格遵守考场纪律，诚信做人，考出自己的水平，向家长和老师汇报最佳成绩。
考试时，我的心中有一头小鹿在乱撞，能听到心在扑通扑通地乱跳。我们端正地坐在考场的座位里，等待着诚信对我们的考验。终于开始发放试卷了，老师说：“今天无人监考，希望你们自觉考试，经得起这次诚信的考验。”说完了便离开考场。拿到了试卷，我大致浏览了一下试卷，有选择题、有填空题、有计算题、还有解决实际问题，当时头脑有些晕，但是仔细分析题目后，理解了题目中的意思，经过复杂计算后，一帆风顺地解决了这些高难度的问题，整套试卷做完后，我检查两遍，轻松地放下手里的笔，还有10分钟，我看看四周的同学，大家都在认真检查，全力以赴的完成试卷。
我想，这次无人监考，要自觉遵守考试规则，诚信最重要，我一定要认真对待。考试结束了，老师再次进入考场，郑重其事地说：“成绩和名次固然很重要，但是诚信更重要，这次考试大家都很出色，请为自己的诚实鼓掌吧。”顿时全考场响起了热烈的掌声。
诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们每一个人的立身之本。古往今来，凡是品德高尚的人都是诚实守信的人。只有诚实守信才能得到别人的尊敬，才能使他人信服，因为谁都不喜欢欺骗，做一个诚信的人是我们的责任、义务和一个做人最起码的道德准则。
这次参加诚信考场，不仅是反映了我一年的学习成绩，更能反映出我做人的诚信准则，我们中华民族，以诚信为准则引导了我们一代又一代的人。我想呼吁我们大家共同行动起来，相互提醒，相互监督，让舞弊远离校园，让诚信常驻心中！让我们一起立下誓言：“实事求是，信守承诺，认真学习，诚实考试，手握诚信，把握未来。”
四年级诚信作文 篇6
诚信是雨，洗涤着人们心灵的尘埃。 诚信是雷，震撼着人们虚伪的灵魂。在诚信面前，所有罪恶都会化成一缕轻烟，飘向天空。诚信无时不刻在你的身边，拥有了它，就等于拥有了一大笔财富。
一年级时，我的数学比较差，以至于一百分勾不上边。要么差一分两分，要么就差十万八千里。
到了期末老师组织的数学模拟考试时，我居然得了个一百分。当时我简直不敢相信自己的耳朵，只听见老师再次重复道：“龚翔宇，一百分！”我不禁大喜过望，一蹦一跳的上了讲台，把那张写满我光荣的卷子抱在怀里，看着其他同学投来羡慕的眼光，我的脸上写满了骄傲与自豪。
走在回家的路上，我还是抑制不住自己兴奋的心情，一遍又一遍地看着那张卷子。突然，我发现卷子上有一道题老师号错了，我顿时十分纠结，好像脑子里突然冒出了一个天使与魔鬼。天使说：“你明天赶紧把这件事告诉老师吧，虽然你没有得到满分，但你你拥有了诚信。”魔鬼说：“你的这道错题又没人发现，千万别告诉别人，这样既可以拥有一百分，又可以得到妈妈的奖励。”
在诚信与奖励之间，我最终选择了诚信。我把那道错题给老师重新批改，老师还夸我诚实呢！我的心里比吃了蜜还甜，心想：这都是诚信的功劳呀！
四年级诚信作文 篇7
最近几天，“诚信考试”这一新生事物的产生，成了全校师生谈论的一个热点话题，在这个过程中，无论是老师，还是学生每个人都有不同的感受不同的收获。
诚信考试前
在去年暑假，学校确定了“三年发展规划”，提出了实施五大工程，“诚信教育工程”就是其中的一个。当时就曾提到过“诚信考试”这一想法，但一直未能真正实施。
这次期中考试是我校真正意义上的第一次“诚信考试”。就这一措施的可行性，专门开组长会进行商讨。大家一致认为，一、二、三年级的学生较小，而且卷子经常会有不认识的字，需要老师的指点，从四、五年级开始这一活动比较合适，学生有一定的自我控制能力，遇到问题也能够灵活处理。事情就这样拍板了。
四、五年级的老师们为了能使“诚信考试”顺利进行，各班又精心地进行了筹划。有的班准备搞一个系列活动，激发学生的参与意识；有的班学生写下了诚信承诺书，来见证这一活动；还有的班推行小组互评的自主方式，让学生自己来评价自己......这些措施的制定让原本理想化的“诚信考试”，具有了较强的可操作性，为考试的顺利进行打下了坚实的基础。
诚信考试进行中
期中考试的铃声响了，这场与众不同的考试开始了，在老师和学生的期盼中，开始了。
坐在办公室的老师们，此时的`心情是复杂的，有几许期盼，有几许兴奋，有几许不安，还有几许疑虑。有的隔几分钟就要到教室外的窗户张望一下，有的找一个理由到班里嘱咐一声......似乎只有这样才会让自己安心一些。当然也有沉得住气的，坐在电脑边写心得体会，一副胸有成竹的样子，其实心里多少也有些担心，只是不太带样子罢了。
我和年级组长到各班教室巡视了两次，班班都是秩序井然，没有发现一例违纪现象，孩子们倒是比平时考试多了一些认真与专注，连平时一贯调皮的孩子都表现得异常出色。
正是老师的信任和要对自己负责的态度，使每一位孩子都想在这个特别的时刻，用自己出色的表现向大家证明我能行，我诚信。
诚信考试之后
考试结束后，我让孩子们谈谈对这次考试的体会和感想。张小杰说：“这次考试老师让我们自己给自己监考，对我们来说是一次锻炼。”王哲说：“我认为如果考试得一百分，而诚信不是一百分，这个一百分是没有意义的。”还有的说：“这次考试让我们知道了自己管好自己其实并不是很难的事。”还有一位小声在我耳边说：“如果不诚信被人揭发了多丢人啊！”
为了抓住这次契机，给学生一个自我教育的机会，我问道：“难道咱们班没有发生一例，不诚信的现象吗？在给自己打分前，认真思考一下。”
门边的一个小手举起来了，同时传来他不大的声音：“老师，我觉得我的诚信该得60分，因为我在考试时，问同桌一道题，虽然他没告诉我，但我觉得自己违纪了。”紧接着又有一位很文气的女生站起来：“我在考试时，向后扭头了，我认为自己该得80分。”先后有五位同学认为自己的诚信不应得满分，班里响起了孩子们的掌声。
一种感动在我的心头涌动，多可爱的孩子，面对自己的错误敢于承认对他们来说需要多大的勇气啊！这种坦诚难道不是一种诚信的表现吗？有什么比这种精神更可贵的呢？
这次诚信考试的成功，让我深深体会到，正是因为我们对学生多了一份信任，才让他们有了这样一次自我锻炼的机会，相信这次考试会让他们终身难忘。
喜欢孩子们诚信的态度，喜欢诚信给人带来的快乐，希望能将“诚信考试”进行到底！
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