【精华】玩具三年级作文9篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的玩具三年级作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
玩具三年级作文 篇1
【教学目标】
1能读懂例文，了解这个故事是怎么编出来的
2能根据自己的玩具编出一个童话故事，并写下来。
【教学重点】
通过组合玩具展开想象，编出很有趣的确童话故事。
【教学准备】
1两个玩具指偶。
2学生准备两样以上的玩具。
【教学过程】
一、导入：
1、老师手上套着两个指偶（比卡丘和机器猫），配音：
（比卡丘）：哎呀！老兄，你看，今天教室里来了许多老朋友哦！你兄弟大脸猫也来了，还有大力水手、米老鼠等等。
（机器猫）：真热闹，今天是什么日子呀？他们都跑到这儿来了？
（比卡丘）：这你都不知道？今天他们全是跟着他们的主人来的，要表演节目的，看谁表演的好，今天可有好戏看了，要大饱眼福了。
（机器猫）：那太好了，我都等不及了。（兴奋地大叫）
（比卡丘）：嘘，小声点，他们老师来了。咱们还是躲到旁边去看吧！
2、老师带领学生阅读习作要领。
二、分组准备
1、组，可以一个人，也可以几个人一组。
2、先给自己的玩具取个可爱的名字。
3、给自己的故事取个有趣的题目。
4、分组准备。
三、学生准备过程中，师在旁配音。
（比卡丘）：老兄，你看他们编的还不错呢！
（机器猫）：嗯，是不错，今天他们的小脑袋转的挺快的，也挺会说话的，那个史奴比说话还挺幽默呢！
（比卡丘）：你看，你兄弟大脸猫的表情可真丰富，一会儿哭，一会儿笑，一会儿皱眉头，可真有趣。
（机器猫）：这样会动脑筋，会说话，有表情才好呀！你看他们老师嘴都合不拢了。
（板书：动脑筋会说话有表情）
（比卡丘）：老师走上讲台了，正式演出就要开始了。
四、请同学上台表演
1、一组学生表演完后，老师配音：
（比卡丘）：这个故事还不错，就是我没听清楚发生在什么地方。
（机器猫）：不是你没听清楚，而是他压根儿就没说，不交代一下时间、地点可不行。
（比卡丘）：对，还要说清楚事情的起因、经过、结果才行。
（机器猫）：你别急，后面的故事肯定越来越好的，张老师经常表扬他们三（1）班同学聪明呢！咱们继续往下听吧！
（板书：时间地点起因经过结果）
2、学生继续表演
请学生根据板书评讲这些故事哪些地方好，哪些地方不好。
五、学生试写，师巡视。
玩具三年级作文 篇2
自从学校举办的二手物品买卖交易结束后，我们三（2）班的同学是几家欢乐几家愁。欢乐的是用实惠的价格买到了心仪的东西，忧愁的'是花了钱，却发现自己得到的是不实用或不满意的东西。
比如说我吧，花了六元钱，买到一盒24色的水彩笔，拿回家一用，却发现除了三、两支有水外，其余的全是写不出颜色的废笔。当时我心里那个郁闷呀，感觉真的被这笔的主人给忽悠了。但后来想想我花出去的六元钱也能多多少少帮上那些福利院的小朋友时，我才释怀。
其实说句心里话，我太羡慕蔡奇轩了，因为我认为在同学们买到的东西中，数她的文具盒最好了。这个文具盒很小巧玲珑，盒盖上有两只可爱的小动物，分别是小奶牛和小猫咪。小猫咪钻进小盒子里，前抓扒着盒子的口，耳朵耷拉下来，好像正朝你笑呢。
小奶牛也很可爱，表情又萌又天真，似乎在说“怎么样？我也可爱吧。”
我好羡慕蔡奇轩的文具盒啊，她可比我幸运多了。
玩具三年级作文 篇3
我有一个塑料陀螺，它是我买蘑菇力时商场送的。
陀螺是蓝色的，是个六边形，猛得一看，就像一张硬纸片。在它的中间横着一根小棍，这是它的轴，只要往上一顶，小棍就立在陀螺中间了，再用手一捻，陀螺便会飞快地旋转起来。我经常把它放在桌子上让它旋转，转起来蓝光闪闪，像个小精灵在跳舞。
要是有七个这样的陀螺，就可以把它们拼成一个UFO——“外星飞碟”，如果有三十五个的话，那就可以拼成一个“激力战壕”了，这会更好玩，所以我决定慢慢收集。
这个陀螺是我最好的朋友，有时写作业累了，只要一看到它，我身上的疲劳便会一扫而光。它也是我做事有决心的好帮手，每当作业多时，一看见它我就会信心十足，很快便会全部完成了，因为写完了作业，我就会和它一起快乐地玩耍。
玩具三年级作文 篇4
我有一个有趣的玩具，它叫跳跳球，它全身是金黄的，上面有两只长耳朵，下面有一个大大的肚子，里面装满了气体。
以前跳跳球才来我家时，没有和我成好朋友，我坐上去，它经常生我的气，把我摔在地上，我却不生气，我很有耐心的练习，和它玩，终于它成了我的好朋友，现在我坐上去时，只要把手轻轻地抓住它的耳朵，它就听话的跳起来，有时候我把它当成小马，坐在上面它就像马一样跳了起来。有时候我把它当成了皮球，就把它拍来拍去，它就高兴地在我面前跳来跳去。我真喜欢这个跳跳球，因为它给我带来了很多快乐。
现在我写它的时候，它乖乖地呆在我的脚边，等我写完作业，陪它一起玩。
玩具三年级作文 篇5
一天，玩具王国的玩具们聚集在一起，谈论着都有什么才艺，有小兔、小鹿、大象伯伯和小猴子。小兔会写作文、小鹿会跑步、大象伯伯会搬运东西，画画。只有小猴没有才艺。
于是，它跟小兔学写作文，可学了连三天都不到，小猴就不学了，因为它觉得写作文要动脑筋，所以就不学了。
它又跟小鹿学跑步，小猴觉得这个挺适合自己的，就学了起来，结果又学了不到五天，小猴又不学了，因为它觉得跑步太累了，也不学了。
它又跟大象伯伯学搬运东西，画画。可又学了不到五天，也不学了。小猴觉得搬东西也太累。画画没意思，所以不学了。
在一次玩具王国的才艺大比拼中，小兔得了“优秀作文”奖，小鹿得了个“神速运动员”奖。大象伯伯得了“助人为乐”奖和“美术画画”奖，小猴什么奖也没有得到。小猴非常后悔当初没有学到才艺，从此，它虚心请教大象伯伯，终于在一次玩具王国的才艺小比拼中，获得了“画画一等”奖，小兔，小鹿、大象伯伯都非常为小猴感到高兴。
同学们，这个故事告诉我们了：做事一定要坚持，可不能像文中的小猴一样，做事不坚持，如果不坚持，是不可能学到东西的。
玩具三年级作文 篇6
我7岁生日的那一天，姐姐送了我一个洋娃娃。
洋娃娃衣服上上下下都是花，所以我给它取了一个名字，叫”花花”。花花头发是金黄金黄的、长长的顺顺的，可美了!花花有一双弯弯的，像镰刀一般的眉毛。有一对圆圆的，清亮清亮的眼睛。还有一个像樱桃一样的小嘴，可爱极了!啊，花花的眼睛可神奇了，把它放下，眼睛就会自动闭上;让它站起，眼睛又会睁开。我可爱这个娃娃了!因为姐姐把花花送给我的那一天是我的生日，我的生日又是12月25日，所以我决定把圣诞节这一天也定为花花的生日。
记得那天，老师给我一封信，我好奇地把信带回家，打开信一看，原来是我的作文打到电脑里被入选蓝海星星小作家了，我太高兴了，上楼把花花抱下来，把它丢到空中，又接着……有一回，老师批评了我，我觉得很不好意思。我回家看了看花花，花花看见我似乎明白了我的心思，它微微一笑，好像在告诉我:”以后再也不要老师批评了!一定要好好学习，天天向上!”
我爱我的洋娃娃!我有快乐和它一起分享，有老师批评它能安慰我。
玩具三年级作文 篇7
我有许多玩具，我最喜欢的玩具就是战机——“纹身红蜘蛛”了，它的全身黑灰相间，只有机腹是灰黑色的。它不像普通的战机有完美的攻击武器，它只有激光炮，但它的飞快的速度和不让人发现的花纹。它简直十全十美、威风凛凛！
它可以变成机器人，机器人的手臂粗壮无比，手上还有一架激光炮，看起来勇猛无比！
我真想变成成飞机驾驶员坐到纹身红蜘蛛上去。我要消除邪恶、维护正义，我们的世界就会一天天变得美丽起来！
我喜欢红蜘蛛！它带给了我一个英雄的梦！
可是它只能是一个玩具，一个可以随意玩弄的玩具，永远只能一动不动、永远不能复活。
我真希望纹身红蜘蛛是真的，这样就可以和我并肩作战、消灭敌人，维护和平！
玩具三年级作文 篇8
我最喜欢的玩具是一把闪闪发光的宝剑，它是我八岁时妈妈送给我的礼物，它是我最好玩的玩具。
别看这把“剑”看着很短，只要你轻轻一甩，就会变出四节。每节的颜色都各不相同，分别是黄、粉、绿、白。一摁剑柄上的按钮，宝剑就会发出五颜六色的光，真漂亮！
小朋友看见我拿着五彩的剑，都觉得我很威风。每次玩剑的时候，我都觉得自己很帅，我希望自己能像战士一样英勇无比。
这把剑让我的童年生活充满了无限乐趣，我真喜欢它！
玩具三年级作文 篇9
我喜欢的这只“小公鸡”，它和一般的小公鸡可不一样。是不是很好奇呢？那就跟我往下看吧！
我家的“小公鸡”非常可爱。它身穿着一件花里花俏的衣服，头上戴着一顶红帽子，一个肥肥的肚子，看上去饭量可不一般呀。它其实就是个玩偶。
那天晚上，我抱着“小公鸡”进入了梦乡。梦里，我遇见了一些大怪物，害怕的要命，紧紧地抓着“小公鸡”。第二天早晨，我发现“小公鸡”受伤了，而我的指甲里有一些棉花，我才明白，原来是我把它抓伤了。我伤心极了，默默地哭了起来。
妈妈听见了赶紧跑过来问原因。听了我的讲述之后，妈妈笑着说道：“没事，我来帮你补。”我看着“小公鸡”，它似乎在说：“主人不要伤心了，这点小伤算什么，再说了我的伤口马上就好了。”看着看着，我渐渐停止了哭泣。
现在，我更加爱惜它了。我和“小公鸡”成了形影不离的好朋友。
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