精选风景五年级作文汇总六篇
在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的风景五年级作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
风景五年级作文 篇1
每个人的心中都有一个最美的风景，也许没山那么高，也许没海那么深，也许没有黄山那么秀丽。我心中的风景正是如此，但它却深深地留在我的心中。
曾经看过一个短视频，讲述的是一只小乌龟想爬上岸来，可怎么爬也爬不上来，只能伸长脖子看着上面的乌龟嬉戏玩耍，但它始终没有放弃他的尝试，它相信一定能爬上来的，于是爪子用力一抓，脖子立马一伸，这时奇迹来了，也许此刻你们想它爬上去了吧！然而并没有。不过有一只大乌龟在它后面迟迟不动，像定住了一样，等到最后再也忍不住了，就游了上来推了小乌龟一把。看到这儿，我的心被深深地颤动了。是啊！每个人成功的背后有时也需要他人的助力。我眼眶里滚动着闪亮的泪珠，滴在了地上，脑海中不禁浮出了这么一幕。
在一个晚上，我正要睡觉，可是妈妈硬是把我从被窝里拉了起来，递给了我一本书，我当时迷迷糊糊的，迟疑了几秒，待我定睛一看，差点没晕过去，居然是一本数学书！妈妈呐喊道：“快点起床！明天数学考试，你要抓紧时间复习啊！要是考不好，看我明天怎么惩罚你！”没办法，在妈妈的威逼下，我只好起床，翻开了数学课本，认真读起来。读着读着，时不时打着瞌睡，迷迷糊糊地读完已是晚上9点57了，我困得受不了，就直接上床睡了。
第二天，果不其然真有考试，有些没复习的同学都一个个哀声叹气，而我一点儿也不紧张，因为试卷上的题目大部分是昨天晚上复习过的，便不慌不忙地写了起来，没过一会儿便写完了。
隔天试卷发下来一看，我居然得了94分，这是让我想也不敢想的天文数字。我能取得这么好成绩离不开妈妈对我的督促。
我心中最美的风景，你们感受到了吗？
风景五年级作文 篇2
星期天，妈妈带我去江海风情园游玩。
刚走进大门一步，映入眼帘的是一条波光粼粼的人工湖，湖水清澈见底，就像一块晶莹剔透的大水晶，湖面倒映着蓝天、白云、小鸟，就像幅景色秀丽的山水画。湖水在阳光的衬托下变得银光闪闪，格外迷人。
人工湖的旁边有一块非常宽阔的草坪，小草碧绿碧绿的，就像是给大地妈妈铺了一层绿油油的地毯，草地的中间还有几朵不知名的小野花，还是我最喜欢的颜色淡粉色呢！我情不自禁的摘下闻了闻，香气袭人。草坪上还有许多小朋友在欢乐地玩耍呢！有的小朋友再吹泡泡，有的在打羽毛球，有的在抖空竹，有的在跳绳，还有的在放风筝。真是热闹极了。
我和妈妈继续往前走，看见了五谷丰登塔，这座塔共有五楼，当我们爬到顶楼时，有个进去的入口，我在塔放眼眺望，看见了一望无际的田野，就像一片金灿灿的海洋。
塔的旁边是一条小路，小路的边上有许多蒲公英。我小心翼翼的把它摘了下来，高高举起，对着太阳用力一吹，无数把小伞飘向空中，借着风力在空中荡漾，忽高忽低，时左时右，有时眼看着就要坠落到地面，而一阵风吹来，那小伞又晃晃悠悠的升起来，越飘越高，越飘越远。渐渐的离开视线，飘得无影无踪了。
啊！秋天，多么美好的季节啊！你用五彩的画笔，将江海风情园变得这样美丽，我要高声赞美你——美丽的秋色！
风景五年级作文 篇3
校园生活，风光独特，丰富多彩。
六年级学生的学习生活是紧张的，但也不乏乐趣，其乐融融。一旦老师布置的作业多了，下了课，同学们仍埋头在作业堆里，甚至老师赶他们出去玩时，有些同学“我自岿然不动”。如果老师布置的作业少时，不用说，下课铃一响，同学们蜂拥似的涌出教室自由活动。这时，操场上人声鼎沸，热闹非凡。同学们像小鸟似的叽叽喳喳，活蹦乱跳。有的踢毽子；有的跳橡皮筋；有的跳绳；还有的在单杠上引体向上------
这是一个女孩，是个“假小子”，下课了便叫上她的“哥们”来到操场捉蟋蟀。其实捉蟋蟀并不是件容易的事，必须耳朵、眼睛、手都配合起来。来到操场上她就听着哪里有蟋蟀的叫声。“蛐蛐蛐------”脚边的一丛密草中传出一阵蟋蟀的叫声。“这儿有一只，快，快过来！”她立即唤来了同伴做帮手，轻轻地翻开草丛，只见里头有一块砖，叫声正是从砖底下传出来的。她两手挡在砖边，怕蟋蟀溜走。同伴轻手轻脚地用两个手指捏住砖的两边，缓缓地捉起来。这时叫声停了。低头一看，砖下并没有蟋蟀，只有一条蚯蚓在蠕动。同伴急忙放下手中的砖。“蛐蛐蛐------”蟋蟀又叫了。没错，这声音正是从砖底传出的。她正琢磨着，同伴又翻开了砖，原来蟋蟀卡在了砖面上。她正想去抓，“叮铃铃------”一阵铃声中止了她的动作。不知不觉，十分钟已经过去了，他们连忙跑回了教室。
太阳升到了头顶上，这正是午休时间。一群调皮的男孩叫上好友，在校园嬉戏。他们早已商量好的游戏——捉迷藏。有几个同学自告奋勇，把红领巾蒙在了眼睛上，另外一些同学非常紧张，东躲西藏总生怕被捉到。可那些蒙着眼的同学专门在角落里找人，就这样，越是躲，便越是容易被捉到。
除了捉迷藏，同学们也非常喜欢打排球，通常男女分为一队。男生一开始总是很骄傲，瞧不起女生。而女生们看出了他们的弱点，一开始就很认真，结果常常是女队取胜，男队败北。男生不服气，吵着下次还要再比拼。这样越打越有劲，只要一有空，他们就往排球场上跑。
还有一些同学不爱玩耍，就去图书馆借书看，坚信“书非借不能读也”，“读书破万卷，下笔如有神”。或者几个同学聚在一起谈天说地：“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心”，谈学习，谈人生，谈形势，谈未来。他们豪情奔放，充满希望。
头顶上的太阳渐渐移到西方。“放学了！”几个家住得挺远的同学背上书包，欢呼着向车棚走去，但也有些体育爱好者还留在学校打乒乓、下象棋，直到天黑才提着书包走出校门。
太阳落山了，“明月松间照，清泉石上流”，校园中恢复了宁静。花苞裹得紧紧的，待到明天，它又将绽放。蟋蟀们又无忧无虑地吟唱起来。一阵风吹过，树叶摇晃着，鸟儿惊醒了，叽叽喳喳像同学们的欢笑声。好一派周而复始的大自然的无限风光。
校园啊，一道独特的风景线！
风景五年级作文 篇4
人生到处有风景，只要你有一双发现的眼睛。摘掉自己的有色眼镜，用心看待世界，用爱净化心灵。你会发现：一路走来，风景无限。
风景一：青春，我们一起奋斗
青春就像五线谱上的音符，跳动不息，用轻灵的节奏谱出乐章，时时刻刻都以各种形式和我们对话。奔跑在蓝空之下，享受一米阳光的温暖。我们携手飞翔，追逐梦的光芒，用执着与坚持让自己成长，变得坚强。单纯的.我们，为了最初的梦想，一起奋斗。
风景二：爱与友情，伴我成长
在这个鲜花般美丽的世界里，爱与友情时时刻刻温暖着我的心。在我疲惫不堪的时候，有爸爸妈妈的怀抱给我慰籍，让心有停泊的港湾。在我向着未来前进的时候，有朋友伴我同行，扫去路上的孤单彷徨，给我感动，给我力量。
青葱岁月里，有你，有我，于是不孤单。
风景三：因为执着，所以美丽
对事，人要始终如一。确定了一个目标，就要坚持不懈的为之奋斗。为了梦想，我始终都不断充实自己，不断在探索的路上披荆斩棘，追求最后的成功。就像袁隆平一样，几十年如一日的研究杂交水稻，终于成为“杂交水稻之父”。
人，因为执着，所以美丽。
我们的旅程中，有太多的风景，沿途的美丽无法比拟。只要有一双发现的眼睛，就会发觉：风光无限。
风景五年级作文 篇5
“嘘——”一声哨声经过，电动车飞奔而去，刹那间，路口处似乎只有他一个人，但他却仍然把背挺得笔直，他，就是一直坚持在路口的“交警”爷爷。
他可能不算是交警，因为他并没有整齐帅气的警服，取而代之的是一件棕色的长袖和一件红色的小马甲，红色的马甲上清晰的印上三个白色大字“志愿者”。从头上看全是白花花的头发，脸上皱纹堆叠，看起来已经六七十岁了。可是，他的背却挺得笔直笔直的，似乎像一个只有二三十岁的小伙子，这样的相貌给人一看就感到十分精神。
有一天，南京城里下起了暴雨。依我看，今天的雨下这么大，他又是志愿者，又不是职业交警，应该不会再来了，又到了那个路口，我再一看“啊？”我的下巴似乎掉到了地上。我根本没有想到，这位爷爷今天还会再来，再定晴一瞧，他的马甲已经湿透了，雨水从他的脸颊上流了下来。可是，他仍然正确标准地做着动作。我问了爷爷一句：“老爷爷，您现在已经年纪大了，而且雨又这么大，您为什么还要在这儿淋雨呢？”爷爷突然收住了笑脸，严肃认真的说道：“虽然我只是一个不起眼的志愿者交警，但是，我深深的喜欢着这个工作，那就意味着我就一定不能放弃，无论刮风下雨。”那时，我沉默了，过了几秒，一声响亮的哨声滑过，在雨中，看着那笔直的腰板，我不禁肃然起敬。
第二天，他又穿上了他那件红马甲，棕长袖，然而，此时的他，似乎与大自然融于一体，成为路边一道亮丽的风景。
风景五年级作文 篇6
生活是丰富多彩的，只要我们有一双会发现的眼睛，其实，生活中的美好无处不在。
有一次，我们出去爬山时，看到了许多游客也想去爬山，他们来到山脚下，这里流水潺潺，鸟语花香。游客问下山的人：上面有好看的吗？有人答没有，有人答有。
于是有人留在山脚赏景，而有些人则继续爬山，他们一行人来到半山腰时，看到这里古木参天，林静山幽。这时，又有人问下山的人：上面有好看的吗？有人答没啥好看的，有人答很好看。
于是有人在山腰间流连，有些人继续攀登。他们来到山顶，只见云海茫茫，群山隐约。风景煞是好看：远处，山峰在白云中若隐若现，远远望去，只能看见白云与山峰融为一体，再也分辨不出哪里是白云，哪里是山峰了。山下树木葱茏，青翠欲滴，还有一条小溪唱着歌儿向前奔去，岸边杨柳依依，显得格外唯美。
看着这些游客截然不同的选择，我陷入了深深地思考，有些人因为听信了别人的话，从而没能欣赏到美丽的风景；而有些人却和别人看到了截然不同的风景；爬上山顶的人却看到了大自然的美景也收获了坚持到底而带来的喜悦。
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