【实用】中考优秀作文集锦七篇
无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的中考优秀作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中考优秀作文 篇1
“如果不改变，你就会被淘汰。”
正如《谁动了我的奶酪？》中唧唧所说的那样，我们只有随着事情变化而变化，我们才能适应新的环境，新的生活。面对新环境不去改变，便会向哼哼一样，顽固不化，不懂得变通，只会怀疑别人，质疑自己，最终被淘汰。
生活中，许多人就像哼哼一样对待变化，对待问题。在没阅读这本书时，我也是众多哼哼粉丝中的一员。我总认为，经过努力获得的东西，就是我的，我就拥有它的永久使用权，但我却忘了，事情会随着时间而改变。正因为我潜意识中害怕变化，所以遇到改变，我就变得不知所措。可环境不会因为我们的意愿而不变，所以每个人都应成为唧唧，学会如何适应变化，遇到问题如何决择。
“奶酪越重要，你就越想留住它。”对于我们来说奶酪就好比我们的学习成绩，工作，人际关系，金钱，自由，健康，别人的认同与赞赏等等。这些对于我们越重要，我们就越越容易沉迷其中，就越容易丧失面对改变的勇气与斗志。一旦失去它们，我们将会受到莫大的痛苦与伤害，可是与其停留在原地哀悼逝去的东西，倒不如自己走出去寻找新的“奶酪”，找寻属于自己的另一个天空。
史铁生在正是青春年华，活力焕发之时，双腿瘫痪，因而失去了工作，那时的他把自己埋藏在阴影中，不能自拔。他对生活的意义产生疑惑，对自己的未来失去了信心。最终，他花费了十五年的时光，走出心中的困境，适应了变化。尽管史铁生做出改变的时间是长了点，但对比那些被老师骂两句或因高考失利而想不通就选择轻生的人来说，史铁生承受的痛苦不是远比他们大，比他们痛吗？但他都能挺过去，最终战胜自己，适应了环境的改变。难道我们就不能做到吗？
尽管我们下定决心要改变了，可我们心里头的恐惧成了一块绊脚石，阻碍我们向前，我们对下一步是茫然的，不知道我们将要遇到什么，该怎么做。犹豫的我们不敢向前走一步。唧唧处在我们这样的情况下，微笑地对自己说，既然嗅嗅和匆匆能够毫无顾忌地前进，自己也可以！是的，相信自己，别人能做到的，我们就一定能够做到。想象着我们成功的模样，我们的恐惧与害怕，或许会减少甚至消失。只要我们肯踏出一步，成功就离我们不远了。
著名的NBC电视台主持人查理·琼斯原本擅长主持奥运会的田径赛事。但是，有一天他的老板却让他转播下一届奥运会的游泳和跳水赛事而非田径赛事。并不擅长这类项目的他，初时感到非常的惊讶，疑惑与不安。等他静下来思考时发现，这份工作或许是一种挑战，于是他改变了之前沮丧的心态，以积极的态度投入到工作当中。老板发现了他的改变后，分配了一项能体现他个人能力与魅力的任务，查理享受着改变带来的成功，后来他还被推选为“职业足球名人堂”的最佳播音员之一。只要克服心理的恐惧，积极面对人生的改变，我们就能取得人生中的无数成功。
谁动了我们的“奶酪”不重要，重要的是，我们在奶酪消失后，如何去面对它，是原地不动的等着“奶酪”的回来，还是去寻找新的“奶酪”呢？变化并不可怕，可怕的是我们不去改变，不去面对。
这本书教会我良多，使我从哼哼转变成唧唧。
中考优秀作文 篇2
城外，古道荒芜了。在城墙上，狂风怒吼，旗帜静静地飘扬，讲述着一个动荡时期的故事。你手里拿着一把羽毛扇，等了很久才俯瞰，期待着能看透几千年的风霜，在雪白的月光下荡漾，再一次荡漾。
在卧龙岗，你是一个忠诚的灵魂，渴望建立一个拯救世界的社会，渴望田园生活的舒适。你躺在隆中，亲自犁隆上，唱龙牧，面无表情，手里却握着世界在平坦狭窄的宋亮尹福隐藏自己的野心那时候，当早晨的梅子斜挂在窗边时，左将军刘备踩在雪地上，在草堂里三次照顾你，想办法给你带来和平。你慢慢摇摇羽扇，对着阵图微笑，平静的说对了，三分天下云梦终于飞到了卧龙山的茅草屋结果，你用你的心和血付出了你的知心朋友，刘匡汉，一个有才能的人，已经能够和人民安定下来。
在王博，你刚刚开始你的职业生涯，并且正在利用危险中的承诺之山。曹派兵南下，大战在即。你没有逃避。而你却毅然挥舞着羽扇，在博王坡上放了一把火，把曹的十万精兵都吓破了胆赢得曹公天下天才的美誉，就是证明卧龙可以赢得天下。但这是你想要的吗?不要。你只需要一铲曹操、匡扶韩，就可以在景义、西河、祝融、扶南、益越、外街、孙权、内秀、李征等两个州里争得你我争得你我争，人民安居乐业，就像你在隆中那样在白蒂城，你拒绝向东或向北去支持蜀国的忠诚和勇敢。然而，他准备顽强地进攻吴，80万蜀兵最终被击败。当你爬上一座高楼的时候，冰冷的月光深深地渗透进你的内心，萧瑟的夜风在你耳边呼啸。
但是你仍然没有放弃笑容依旧，因为你坚信蜀国会重新崛起，汉朝会永远延续下去。在《南定·孟获》之后，你的期待是“模范教师”的血泪忠诚和无悔之心当树木萧条，雪花飞舞，冰又冷的时候，你会带领你的部队去北伐。从那时起，你的悲伤和叹息到达了洛阳，这是近而远。我记得你在老师的桌子上度过的一生，只听到你在蜀道上深深的哀叹。
在定军山脚下，你期待着回到岐山，收复中原。当七根弦断了，你会感到不安，徒劳地拿着手中的沙子。五丈九座巍峨的山峰，突出的心事随风飘荡六出祁山，只为一统中原然而，当天空悲伤时，将星陨陨落，只留下一个知音哀叹你希望上帝能多给你一点时间，哪怕是春天和秋天，甚至是霜冻的季节。期待着国家和人民的未来和平，不再有更多的流血和蜀人的死亡在未来你已经用了半辈子的时间来等待你，你将永远无法抗拒生活的变迁。留下空洞的希望去回顾过去和现在你的期待和等待将被雨浇灭。在你漫长的寻找中，一双眼睛，一把羽毛扇和一颗忠诚的灵魂是一条搅动宇宙的白龙，一件蓝色的衬衫，一声叹息和苦涩的泪水。他们是你永远等待的舒。
中考优秀作文 篇3
一、七年作文事倍功半
在国家规定的九年义务教育阶段，学生大多从三年级开始写作文，到九年级中学毕业，前后贯穿七年时间。以记叙文的写作为例，小学三、四、五、六共四个学年，八个学期，按每学期写六篇记叙文计，要写48篇;中学三个学年，六个学期，按每学期写四篇记叙文计，要写24篇。
七年时间，每个学生至少要写72篇记叙文，每篇作文用时两节课，要用144节课时;每篇作文讲评两节，又是144节课时，合计要用288节课时。
可是，就我们学生的实际作文水平来看，到初中毕业为止，除极少数佼佼者外，多数学生作文水平平平，有不少初中毕业生从来就没有写成一篇真正像样的、有分量的记叙文来。
写其他题材的文章也大致如此。投入和产出，我认为很不成正比，得不偿失。有时严重挫伤学生学习的积极性和做人的自信心。
究其原因，除少数就是不肯学的学生外，从学生的角度讲，许多学生到初中毕业时为止，就没有写出过一篇真正出色的、有深刻写作体验的作文来
有的学生根本就说不清怎么叫一篇好文章，写到什么程度上才叫好。
从教师角度讲，面对一两个班、五十至一百左右的学生，平时工作量就不小，作文是一篇赶着一篇写，由于时间、精力的限制，再优秀、再勤奋的教师
也不可能对每个学生次次作文、篇篇文章都去精耕细作，能把最大多数的学生照顾到，已经就很不错了!
如果我们教师把自己从精耕细作中解放出来，效果又当如何呢?
修改评讲作文是作文教学的最后一个环节。现在，仍然有不少的教师采用老一套批改作文的方法，依然是学生完成写作后就由老师单独完成
没有发挥以教师为主导、学生为主体、练习为主线的作用。这样很难拓展学生的思维空间，难以提高学生的写作能力。
二、初中作文应精讲多练
如果说小学生的作文只是以认识和尝试为目的话，那么，初中生的作文就应当以“成长”和“完善”为目标。
以记人的文章为例。一般学生是从小学四年级开始，像“我的爸爸(妈妈)、我尊敬的老师、我的同学(同桌、朋友)、记我最熟悉的一个人”等等文章
反复写过多少遍，可不少学生始终就未写出个优质品，甚至也说不清怎么写、写到什么程度才是好文章。
有的学生甚至因为一次次的不成功而灰心丧气，厌写、烦写、怕写、甚至不写，连基本的自信心都丧失掉了，学生综合素质的提高怎么不受影响呢?
假如我们打破现有的思维模式、教学模式，换一种方式呢?
(1)从闭门造车到走近生活
生活，是作文的主要源泉。要想学生不断提高写作能力，不断有创新，就必须让学生走近生活实践，让学生在生活实践中广泛地接触自然、接触社会。学生在生活实践中通过耳闻目睹、肤感体验，才能获取丰富的写作素材，才能激发学生的写作兴趣。
“巧妇难为无米之炊”，学生假如长期闭门造车，不走近生活，不在生活的实践中获取素材，学生“囊”中之“米”就会匮乏，写作的源泉就会干涸。
(2)从细讲精练到精讲多练
仔细分析我们的作文教学，我们不难发现，我们用了大量的时间作了许多的无用功。具体表现在：一单位时间内效率低下，二训练的次数太少。
陈旧的作文教学模式是老师在作文课上唱独角戏。写作指导+例文+点评的一言堂，老师讲的是口干舌燥，学生听的是昏昏欲睡，在这种情况下
何谈作文能力的提高?我认为我们的作文教学老师在作文课上精讲，尽量少占用课堂时间，把时间留给学生。在这里老师只是起到引导和指导的作用。
从量变到质变，这是事物发展的一般规律，对于初中生来说，每两周一次作文的训练，很难提高学生的写作水平。我们的作文教学可以借助日记来补充训练量。
从学生方面来讲，在老师的精心指导下，一步一步地走向成功，文章会越写越好，自信心会越来越强。这样的话，肯定能写出好文章，也一定能出精品。学生的综合素质也肯定会随之而有所提高。
三、精讲多练的操作设想
精讲精练应本着学以致用、循序渐进、集思广益、大胆创新的原则进行。
1.学以致用
现教现学，现学现用。比如作文开头指导，常见的有“开门见山”法;“名言警句”法;“背景交代”法;“导语引导”法等，一次就讲一种开头方法，用成功的范例做样板，让学生去学习，去领悟，去尝试。教师讲的十分明确，学生学的`非常具体，边学边用，学用结合，立竿见影。
2.循序渐进
由浅入深，步步推进。作文教学由一种开头方法到多种开头方法;由开头到结尾;由过渡到照应;由记人到记事;由叙述到议论
由描写到抒情;由记叙文到议论文、到各类文学体裁;从教师扶着走到学生独立行走……
处理好精与泛的关系。精讲多练为主，精写为辅。精讲多练并没有占去全部作文时间，其他的时间仍然可以精写。
今日的泛写是在为明日的精练打基础;精讲多练又可以带动精写水平的提高。长此以往，必定大见成效。
3.集思广益
百花齐放，百家争鸣。
一是本校内各位教师之间的探索和交流，各个学校教师之间的探索和交流。
二是学生之间的探索和交流。同样一种开头方法，同学们会写出不同的内容、不同的水平。谁优谁劣，可共同讨论，横向比较。还可以分成小组，集体创作，发挥团体的力量。
三是整篇文章写好后的比较。开头的优劣，最后只能放到文章中去比较，从文章内容的实际的表达效果中去评判。
四是纵向与名家名篇作比较，权衡利弊得失。取百家之长成一家之文。
4.大胆创新
教贵创新、学贵创新。这种探索和创新，决不是为赶教育创新的时髦，而是本着对学生、对社会负责态度的一种探讨。
在现存教学体制基础上，我们可不可以在某些方面打破现有格式、做些大胆尝试?比如将中小学作文教学连成一体
比如给学生提供相应的发表作品的园地或刊物;学生结成文学社团;年级与年级、学校与学校的沟通与交流
组织一定规模的赛诗会、演讲比赛、有奖征文、优秀作品选编、同题作文赛等。
这样的话，学生一定会学得十分活跃、十分有兴趣。由此而产生的综合运用语文知识的能力、做事的自信心、创新精神和成功欲等
将有力地提高学生的综合素质，甚至对学生一辈子为人处世都将产生极为重要的影响。
中考优秀作文 篇4
每个人都会有困难的时候，同样，每个人都会有可以帮助别人的时候。
帮与不帮，能与不能，全靠自己心中的理念。你若不管不问，也没人指责你，因为毕竟你跟别人非亲非戚，素不相识，不理解的人还会把你当成驴肝肺。可是大家都是生活在地球上，今生能够在几十亿人的情况下相遇，这难道不是一种缘分？再说，中国自古就以文明举世，是四大文明古国之一，作为中华的儿女，难道不因该帮助一下他人吗？
雷锋，大家都再熟悉不过了，虽然他已离我们远去，可是他的精神永远活在我们内心。做好事不留名，无偿帮助很多人，总是为别人着想，这些优良的品质放在当今社会，恐怕很少找的到吧。这难道就是所谓的中华儿女吗。
尽管现在提倡九年义务教育，减免书费，还提供免费的营养餐，国家投入大量资金再教育方面，目的就是为了能够培养的人才，而这些美好的品质是需要我们每个人都必须学会，做到的，社会是大家的，不是一个人，几个人的。想要它更加和谐，是需要我们共同去努力，共同追求才能实现的，而不是只靠一张嘴纸上谈兵，或者几个人在行动，那么结果便是一事无成。
伟大的圣人孔子，一生主张仁，义。这其中就有乐于助人的意思，你帮助了别人，或许在物质方面你没有什么收获，但是在精神素质方面，你却能得到很高的提升。人生最要的是意义，而不是物质金钱，在你力所能及的范围内帮助的人，即使你不会成为富豪，你也会被万人所敬重。
提倡道德理念，放下面子虚荣心，踏实做自己，才是正确的人生之路。
中考优秀作文 篇5
阳光铺天盖地地洒下，灼热的空气中带着花香，忧伤像淡淡花香弥漫在心间。关于你们的记忆似一帧一帧的风景被岁月的风轻轻地展开。我们一起走过的那些日子、那些美丽的点点滴滴都将成为我永远的珍藏。
回首走过的岁月，我深深滴感谢你们这些既淘气又宽容的孩子，在陪伴你们前行的这一路，我何尝不是在成长着？我们这个60多人组成的大家庭何尝不是在成长着？
河南省校讯通书香班级读书活动中，一班获得第五届、第六届书香班级奖、第七届书香班级特别奖。那年，我们被评为区“五好团支部”。我们的班会课多次作为观摩课进行展示，在全区中学校长德育研讨会上，我们的班会《我爱我“家”》更是好评如潮……这些都是我们共同努力的结晶。
我们共同经历的何止这些？
我们为青海玉树灾区的孩子募捐，操场上赈灾义卖的一幕令我们热血沸腾；我们走上街头，为创卫做贡献；我们走进革命纪念馆，追寻红色足迹；我们节假日到儿童福利院，带去爱与温暖；我们在春天沐浴书香，“花开正是读书时”；我们在节日感恩母亲，“母爱深深深几许”；我们在端午一起吃粽子，“家粽飘香话端阳”；我们在秋季运动会，团结拼搏挥洒激情；我们眼中含泪，嘴角含笑，一起唱道：“我们都是一家人，相亲相爱的一家人……”
太多太多的回忆浮现在脑海，它们灿若满天繁星，美若遍地野花。因为有你们的相伴，因为我们共同的编织，平淡的岁月也织成了美丽的锦缎。珍藏在心里的风景不会因风雨的侵蚀而褪色，珍藏在心里的人不会因岁月流逝而淡忘。
耳畔响起一首歌“我能想到最浪漫的事……”，我能想到最浪漫的事就是我渐渐老去，而你们却在茁壮地快乐地成长。当我满头银发，坐在暖暖的阳光里，翻看这从前的照片，我想：那时你们的模样依然清晰，我想那时我的心依然年轻，因为你们在我的心里。
也许我只是你们生命中的过客，但你们的出现却让我这三年的时光变得充实而美好。
如歌岁月，我们一起轻轻走过，不需要铭记，却永远也不会忘记。
有一种爱是为了分离，从这里起飞吧！飞进一个更高更远的天地。我会在这里，静静地守候，静静地祝福，静静地聆听你们生命拔节的声音。
中考优秀作文 篇6
一句不经意的承诺，让他成为了170多个小孩的父亲。为了让山区那群贫困的孩子能准时收到学费，他总是一拿到演出费就跑到邮局，有时候都没有顾得上清点。12年时间里，他把自己所赚的300多万元给了他的贫困孩子。一开始，大家并不能完全理解他，但跟他去过一次山区，看到孩子们一双双渴望知识的眼睛，大家彻底理解了他并开始尽力支持他。这个人便是丛飞。是爱的泉源让他这么做，是心的颤抖让他成为孩子们的父亲，将自己的生命化作 爱的清泉，传递到了孩子们心中。
中考优秀作文 篇7
我，是一片在美丽天国的云朵上沉睡了很久的雪花，拥有美丽晶莹的身躯，洁白无瑕的颜色。今天，是我沉睡整五百年的日期，我要在今天早上，顺着风儿姐姐飘到美丽的人间，去欣赏人间景色。
清晨，我伸了一个懒腰，揉了揉惺忪的眼睛，不管怎样都抑制不住自己兴奋的心情。毕竟睡了那么久，早想出门溜达溜达了。
随着一阵清凉的清风，我离开了云姐姐，跟随风姐姐，开始了快乐的旅行。我向远处张望，看见了远处几只鸟儿模糊的身影，隐隐约约听见鸟儿在说：“快，我们已经掉队了，冬天来了，快啊！”我真庆幸，自己被安排在第一场雪中，能看到飞翔的鸟儿。我飘飘悠悠的飞着，偷偷听到几只松鼠的对话：“哎，今年冬天真冷，第一场雪就下得那么大！”“真是的，冻死松鼠啦！”忽然，一阵风将我凌风卷起，一个声音对我说：“下次小心点呦，你呀，落地就化了，那么多雪花，我可不会每次都来得及救你呀！”对呀，我可不能让自己的生命这么短暂。我离开风姐姐，又去一个人探险。
“哇！好漂亮的花啊！”这难道就是一支压倒群芳，只在冬天开放的梅花吗？真的很美耶！我悄悄靠近她，他睁开眼睛，对我吐出来一阵阵花香。“嗯！好香啊！梅花姐姐，我好羡慕你，又香又漂亮！”“谢谢你的夸奖，如果没有你们的装扮，我也不会那么美，说实话，我很羡慕你，能自由自在地飞那么晶莹。”我羞涩的笑了笑，继续旅行。
飞啊，飘啊。看见地上已经堆积了很多雪，许多孩子在堆雪人，打雪仗，我慢慢飘下来，对雪人说：“雪人哥哥，你好啊！”我微微一笑。“你好，雪人哥哥，你真漂亮，我好羡慕你！”“没什么羡慕的，如果没你们，就不会有我的存在！”我点点头有飞走了。
最后，我落在一朵梅花芯中，希望我能滋润这朵芬芳的梅花。
飞雪，终于飘落了。
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