成长的初一作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的成长的初一作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
成长的初一作文1
人的一生中，年复一年、日复一日，成长的印记在我们的身上留下了足迹。——题记
从学校的小路独自回家，这陈旧不变的几百米，已经走了许多次了。看看自己的鞋，从十几码到了三十几码。从年幼无知到少年风采，我渐渐懂得了一些道理。
我长大了吗？
回到家，看着妈妈和爸爸忙碌的背影，我竟有些心酸和难过，小时候的我并不是这样的。吃饭便走进房间写起作业来。为什么？我从前并不是这样的，看着妈妈叹了一口气，我也无奈地摇了摇头。
我长大了吗？
面对山一样的作业，我打起精神来与它们“奋斗”。转眼间已是九点，我有了一丝疲惫，但没来得及完成的作业朝我“看了几眼”，我明白：这是一场耐苦的持久战，我要更奋力拼搏。面对这些“老朋友”，我也因此有了“新朋友”——眼镜。可以前，我最爱的就是劳逸结合，边玩边学。
我长大了吗？
从前的我整日做伴，形影不离的就是玩具；而如今，我却把书籍当作最好的朋友。是它，让我懂得项羽破釜沉舟的勇气；曹操登临碣石的豪情壮志和诸葛亮火烧赤壁的壮烈景象……这些是我无法从中汲取到的知识和视野。
我长大了吗？
小时候的我童真、好奇，对任何事物都充满了求知欲；而现在的我，却认为这一切都是理所当然，背负着老师、家长的殷切希望，我背负的担子太重了……我变了，我变得不与同学沟通交流、郁郁寡欢。
我长大了吗？
从学校到家，是一千零一步；从家到学校，也是一千零一步，而从前幼小的我却需要几千多步才能完成这次“旅程”。我百思不得其解。
问老师，老师说：“你长大了。”
问父母，父母说：“你长大了。”
问同学，同学说：“你长大了。”
这就是成长的足迹，你看不见，却感觉得到它的存在。
是啊，我们长大了……
成长的初一作文2
小时候，我常坐在爸爸的肩头，得意忘形的走过街头。那时候觉得爸爸的肩头就是我最坚实的宝座，谁也不能占据它，在爸爸的肩头上，我曾经走过多少风雨交加的日子，但我同样无忧无虑。
上小学时，爸爸的手成了我走路的拐杖，我每天拉着它才肯走进充满欢乐的校园。爸爸总是欢欣的将我的小手交给老师，然后才肯离开。离别的挥手是我和爸爸最亲密的告别。看见爸爸挥动的手掌像海浪中扬起的风帆，为我指定着未来的殿堂。
下雨时，校门外总工程师一坚实的墙屹立在我的前方，那时爸爸的背成了我风雨中的太阳，我在爸爸的身上感受着他的身体温和心跳。冬天的雨，绵绵细长，我不怕寒冷的路滑，因为我有爸爸这面挡风墙，有爸爸这把遮雨伞，我深爱着爸爸。
渐渐的长大，我开始有自己的思想，我开始厌倦了学习中的生活。迟到、旷课的记录渐渐多了。老师不在喜欢我，同学开始疏远了;就连最爱我的爸爸也不再袒护我。我的叛逆添加了爸爸的忧愁。爸爸开始打我、骂我。我哭了，也对爸爸充了敌意。恨爸爸的火暴脾气，恨他对我的打，对我的骂。我更是不听话，我想用这样的行为向爸爸反抗。终于，爸爸伤心了，他哭了，而我却笑了。我以为我成功了，可是我却怎么也高兴不起来。
初中时，我终于明白，我不但没有成功，反而失败了，败得一塌糊涂，我失去了爸爸对我的信心，失去了老师对我的
关心，失去了同学和我的欢心。我终于明白，当时爸爸的心情，他仍然是非曲直爱我的，只是我自己伤透了他的心。“可怜天下父母心”这一句话，我终于明白了它的意思。我哭了，可爸爸却笑了。因为他又重新看到了自己妇儿的美好前程，重新从自己女儿身上找到了信心和期望。我不再贪玩、旷课、迟到。爸爸的脸上又浮出了灿烂的笑容，但头上却添加了许多的银发。
如今，我是一名合格的高中生了，是带着爸爸的期望和自己的目标走到这里。是爸爸让我找回了自己，我只不过努力学习，以回报父亲。
成长的过程中，有酸、有甜、有苦、有辣，我们渐渐长大，父母却一天比一天苍老。这就是一个家，我们的成长，就是一个家的成长。
成长的初一作文3
我的故事并不多，有的平平淡淡，有的千回百转。有过欢笑有过泪水，也有着从未有过的体验和收获。
记得那是一个多事之秋，在那件事之后，我成长了。
“呼哧，呼哧”我大口大口的喘着粗气，两步并作一步，大步大步的爬着楼梯。好不容易爬到四楼的我贪婪地呼吸着新鲜的空气，你要问我为什么这么着急？哦，小学的最后一天可不能迟到。
毕业，曾经对于我是多么遥远，可它现在就摆在我面前。我内心纠结，是进去还是再等等呢？深吸一口气，鼓足勇气跨过门槛，迎面走来的是一张张熟悉的笑脸，我愣在原地，思绪万千。同学一把把我拉进了教室。我坐着熟悉的位置，看着同学们说笑，打闹。老班一进门，同学们的吵闹声如退潮的海水一般消失得无影无踪。老班满意得点点头，翻开课本，自然又熟练的拿起粉笔写下几个大字，信手拈来，一气呵成。一切看起来都那么平常，可我的心情却不平常。
在上午第三节课的英语课上，张老师对我们说了很多，虽然是最后一天，但老师仍然很认真。
下课后，同学们互赠礼物，互相留言，该打闹的还在打闹。我的心告诉我，它舍不得离开。啊，同学，啊，老师，你们是多么亲切那！老师，等我们长大了，再回到学校来的时候，无论长多高，长多大，您要永远把我们当个孩子呀！我是多么渴望长大又害怕长大啊！
时间不等人，下课铃声响起，曾经是悦耳的歌谣演变成现在离别的悲歌。我们该说再见了，我是多麽舍不得我敬爱的老师啊！我跑下楼去和姜老师拥抱再见，我是多么依恋她啊，她就像一盏明灯，在我无助的时候给予了我光明，我的泪水在眼眶中打转，我向老师告别离开。在最后时刻，班主任与我们击掌告别，每个人的脸上洋溢着幸福的微笑，我们就此离别，一种苦涩的滋味蔓延在我的心头，挥之不去。
虽是正午但伴着秋凉，我来了拉身上的衣服，回家去了。再见了，学校！再见了，老师！再见了，同学！
转眼间春去秋来，童年随着时光消逝了，但它还在我眼前栩栩如生。我体会到了离别这种难以名状的滋味。我的多彩童年退下舞台，迎接我的是初中生活，是青葱时代。我将努力成长，乘风破浪；我将担起少年应有的责任，积极向上。
独倚窗，望白棠；秋风凉，华叶荒。我将踏上启新之路。
成长的初一作文4
在岁月的长河中，我——一个小小的初中生。不过只度过了我漫长的一生中的小小的一个十三年。但是我为什么有了时间匆匆的感叹呢？照理来说历尽沧桑的老年人才应该有这种感叹吧！可是我却真真实实地感觉到了岁月流过肩头的的那种说不出的伤感。
在记忆的长河中我翻出了我四岁时的照片。
还记得那年我从张家口回到老家时，爷爷奶奶家里有一个门坎，大约有三十厘米高，是那时我小小的身体的四分之一。那天爷爷奶奶在门外迎接我们回来，我被爷爷抱了起来，那是我平身第一次被爷爷那结实的胸膛温暖，爷爷把我放了下来，我心情很兴奋，我迫不及待地想冲进屋子里，"拍"的一声，我被那门坎所绊倒，我没有哭。拍拍土我又再次冲了过去，又是一个跟头。可是这一次和上一次不一样，妈妈拿起相机，把这一瞬间永久地保存了下来……
在六年后的今天，我又来到了爷爷的家。此时爷爷家的那个小小的门坎已不是什么翻不过去的"小山"了。我抬起脚轻轻松松的进了屋，第一个看见的就是那个早已秃光了的头顶---只见爷爷微笑着把我抱进了怀里，不，应该说是我把爷爷抱进了怀里。爷爷此时已瘦了一大圈，我离开爷爷，走进了我小时的小书房，那一张旧照片此时正静静地躺在书桌上，照片早已泛黄，里面隐隐约约能看见一个人的影子，那就是我——六年前的我。
六年时间，能让一个以前高不可攀的门坎变得如同虚设，能让以前的强壮的爷爷变得面黄肌瘦，能让以前发亮的旧照片变得早已泛黄，我呢？我变了吗？我从以前的无知变得逐渐成熟。我在这岁月的长河中又有什么用呢？如果时间所剩无几，那么，我们能干点什么呢？所以让我们从现在做起，好好地利用自己的时间吧！
让我们在三年后的某一天一起体验成长的滋味吧！
成长的初一作文5
从一个未知的生命，变成婴儿，再到一个不谙人事的幼稚小孩，最后变成了我，一个少女。我在成长，也在蜕变着。
我忽而想起小时候那段值得回忆的日子，我们叫它童年。我们可以马马虎虎做完作业，相约伙伴去钓鱼，捉虾，翻螃蟹。逍遥自在，好不快活。随后，又迷上了自行车，看着小伙伴身旁都伴着一辆自行车，我便羡慕得不得了，在我再三央求下，妈妈才给我推回了一辆。公路飘扬着我们的汗水和笑声，黝黑的皮肤成了我们的象征，我们就是“野孩子”。
而现在我已经是一名初中生，它给我的便是繁忙的功课和家长的催促，我很无奈，也很烦闷。我无限怀念小时候的日子。可是，一天天的过去，一岁岁的成长，似乎也让我懂得了很多。什么年龄段该做什么事，我们没有权利去改变它，我们能做的就是对现在负责。尽管多么想回到从前，可仍然迈着比以前更稳重的步伐，踏向明天，人不就要长大吗？只有对以前怀有留恋，才会更珍惜现在。而“初中生”这个名词，也许没有多久就再不属于我们了，我们会带着一颗更坚定的心，用成熟的语调，满怀激情，奔向未来，奔向世界。我们在成长，我们在蜕变，再也不是小时候傻傻的模样。无论是相貌，知识，身高，或是个性，无一例外都在发展着。不是小时候哭了便被大人哄的时候，现在，即使你摔多大的跤，都得咬牙站起来。离这个社会更进一步，便自己来挡风浪。我们不仅需要勇气和坚持，更需要知识来武装自己。知识就像基础，学得越多，才越坚固，修筑大厦才能胸有成竹。不是有句话叫做“今天的教育，明天的科技，后天的经济”，教育排在第一位，可想而知，知识及其重要。还记得小时候做作业，妈妈问我一个字读什么，我心不在焉的回答了她，她却骂我什么也没学到，看字看一半，而现在，我学到的几乎都超过了她。随着年龄的增长，我们的视野也更广阔，阅历也随之加深，因为，我们在成长。
不仅我们发生了蜕变，连这个社会也发生了巨大的变化！不再落后，如新秀崛起，强大而富有生机。小洋楼、柏油路、计算机网络走进了我们的生活。
成长的初一作文6
在曲曲折折成长的道路上，我们留下了一串串脚印，有的深，有的浅；有的那么轻快，有的那么沉重。那是成长的足迹。这些足迹，见证了，我们从懵懂无知到长大成熟。它是一首成长的歌谣。
瞧，那一串串脚印多么像刚刚钻出地面的小草，它是那么娇嫩，那么好奇！那是我幼儿园时留下的脚印。那时的我天真无邪。和小朋们一起趴在地上看蚂蚁搬家，捉西瓜虫斗乐；一起学折纸船纸飞机；一起学童谣玩滑滑梯；一起为白雪公主的命运，时而担忧，时而欢乐。我会为拥有一颗“大白兔”而兴奋不已，会为老师的一个微笑而得意半天，为同学的一个白眼而哭闹半天。那时，是那么的快乐，那么的天真！
瞧，那一串串脚印多么像红艳艳的草莓，一路殷勤地张结着。不会忘记，一年级开学时的紧张害怕；不会忘记，二年级时带读课文的喜悦；不会忘记，三年级时和书交上朋友的香甜；不会忘记，四年级时和同学们游五千年文博园的兴奋；不会忘记，五年级时在国旗下讲话的激动；不会忘记，六年级时发表作文的欣喜；更不会忘记，毕业时的依依不舍，泪眼婆娑；更不会忘记，跌跌撞撞成长的路上，老师一次又一次的教诲，父母一次又一次的鼓励；同学们一次又一次的陪伴。那情，那景，永生难忘！
瞧，那一串串脚印多么像五味豆，酸味苦辣咸，一齐朝我涌来。我褪去了青涩，进入了初中。学习的科目在不断地增加，我感受到了，学习的压力；萌动的青春，让我感受到了，成长的困惑；一月一次的考试排名，让我爱恨交加；老师的鼓励与鞭策，让我的脚步更加稳健……
成长的道路上，有喜有忧，有笑有泪，有失有得。留下的足迹，时而歪歪扭扭，时而整整齐齐；时而清晰明了，时而模糊不清。“直挂云帆济沧海，长风破浪会有时”，我坚信，在成长的道路上，我会一直在成长，而我留下的那串串脚印，也一定会越来越清晰与整齐。
成长的初一作文7
成长过程中有很多的记忆，也有很多难忘的事迹，曾经有一件事情让我时时想起当时的情形——记得那是我三年级的寒假。
寒假里自己都会规定每天完成多少寒假作业，记得那天同样也不例外的开始写作业，我在写作业的时候妈妈在阳台洗衣服，可能是我写作业喜欢开小差的原因，总是喜欢用眼睛瞟一眼在阳台洗衣服的妈妈，看到妈妈时不时地停下来用手按按腰，妈妈每次用手洗衣服都会这样，而且洗衣服的过程中会重复很多次停下来按腰，这时我心里在想赶紧完成作业帮妈妈洗衣服。
过了半个小时左右我把当天该完成的作业完成了，我就走到阳台用乞求的语气跟妈妈说：“妈妈让我尝试一下学洗衣服吧！好吗？妈妈很勤快地答应说：“好啊！那就从学洗你的书包开始吧，马上也要开学了就把你的书包洗一洗。”
我把书包里的书整理出来放在桌子上，把书包拿去阳台，学着妈妈洗衣服的样子，把书包放水里泡湿，然后在书包的里里外外打上肥皂，等了大概五分就开始洗刷我的书包，没一会我的手就很痛了还红红的并且有像血丝一样的痕迹，我没有被疼痛阻止我刷动书包的手，可又过没多久我的腰也酸酸作痛，不知不觉就停住在发呆，想着妈妈每次洗衣服都会重复停下用手按腰，妈妈什么时候走到我身边都浑然不知，妈妈看我在发呆就说：“你进去看书吧！让我来完善你的书包。”
没多久的时间妈妈就把我的书包洗得干干净净的晾好了，妈妈从阳台走进来我就拿起妈妈的手看了一下，妈妈的手跟我一样红红的还有像血丝一样的痕迹，我就问：“妈妈，怎么您的手跟我的手一样，您痛吗？”妈妈说：“傻孩子，妈妈能不痛吗？冬天的水冰冷的，刷子的毛又粗又硬，妈妈的腰更痛。”我关心地问道：“妈妈，你为什么腰更痛？”妈妈说：“她腰椎间盘突出压迫到神经，所以腰更痛。”
此刻我好像瞬间长大了，懂得了妈妈每天的辛苦和不易，抱着妈妈说：“妈妈您辛苦了，以后我会多帮你干点家务活。”这时妈妈也俯下身子搂着我说：“看来我的小雨涵真的长大了，懂得体谅妈妈的辛苦也懂得要帮妈妈干家务活了。”
我顺此机会撒娇的对妈妈说：“妈妈，我的手手痛痛。”妈妈也撒娇地说宝宝，妈妈的手手也会痛痛……
成长的初一作文8
随着我么年龄的成长，烦恼也会随之而来。对于我们刚步入中学的学生来说，烦恼更是会扑面而来。一旦有了烦恼，忧郁感伤便会笼罩心头，阻止我们快乐的成长。然而这些烦恼也并不是都没有解决的办法的。
还记得在寒假，这本该是我们期盼已久的假期，可我却过的一点也不开心。原因很简单，那便是因为我妹妹。自从有了妹妹，父母便拿走了对我所有的关爱，对妹妹宠爱有加，对我却十分严厉。随着妹妹越长越大，她就变得越来越淘气了。每天变着法子的捉弄我，对于这些，爸爸妈妈总是视而不见，而对于我的过错却绝不放过，这是我十分的讨厌妹妹，尽管她真的很可爱吗，很讨人喜欢。
那天吗，我正要出去玩，可妹妹却缠着我不放。没办法，只好呆在家里陪她玩了。我们在院子玩丢石子的游戏，看石子一个一个的划出一道道优美的`弧线，每次妹妹都高兴的连声叫好，我却感到无聊至极，可却还要无奈的陪他玩。忽然，妹妹扔出的一块石头不偏不倚的正好砸在了一块玻璃上，只听见一整噼里啪啦的破碎声，那块玻璃顿时惨不忍睹。妈妈闻声赶来，见状，二话不说的就把我打了一顿，我心里委屈极了，妹妹一声不吭的站在旁边，欲言又止。我再也控制不住泪水往下流，我跑到自己的卧室哭了起来。爸爸走了进来，坐到我旁边，对我说；“妹妹还小，应该让着她。”可我却很不乐意，凭什么一定能够要我让着她，我明明没有错。爸爸接着又说“等妹妹长大就会明白自己不对，妹妹是你的亲人，这个世界上，亲情才是最弥足珍贵的。"我顿时恍然大悟，是啊，只有亲情才是最弥足珍贵的，虽然妹妹是很淘气，可毕竟是我的亲人，霎时，笼罩在我心头的烦恼便烟消云散了。从那以后，我再也不讨厌妹妹了，每当她淘气时，爸爸那句话便会浮现脑海。
成长中，总是少不了烦恼，可知道我们找到解决的办法，终能克服这些烦恼的。不要让烦恼常压心头，因为只有这样，我们才能快乐的成长。
成长的初一作文9
成长是快乐的，但肯定也伴随着挫折，只要我们想办法，动脑筋，不要轻易言败，定能把他们一个个克服，成功以后将是给我们带来一段美好的回味。比如说，小学毕业后的那次军训就是一次美好的回忆。
七年级初，老师刚刚宣布我们要去军训时，我们班上便炸开了锅，有高兴的，有沮丧的，也有一言不发的。我想：这可怎么办哪，我可从来没有独自出门一天以上的，如果发生了某些我没遇到过的事我该怎么解决？此刻，我不禁为五天军训担忧了起来。
第一天，过得还蛮顺利的。
第二天，我们将迎来整整一天的军训，分好组后，我们随着一个教官，来到了一片阳光下，教官严肃的说：“开始上课！”我们中间有许多人都被这气势镇了一下，我心中暗暗对这个严谨的教官有了好感。
“第一个动作，立正与稍息！”胡教官话音刚落，同学们就开始操练起来，但没掌握动作要领，不是这里错就是那边错，动作显得那么笨拙，一点都没有胡教官做的那么潇洒自如。接着又教官又指导了下，才稍稍进步了点，这两个看似简单的动作，轮到我们来做时，却那么难，我们真是感到惭愧……
“第二个动作，原地踏步！”我们懒懒散散地踏了起来，被老师严厉地批评了一顿后，大家才认真，有力的踏了起来。教官总算露出那副满意的笑脸。
到休息时间了，教官一改那严肃的表情，与我们杂谈，我们愉快极了，大家都对他留下了好印象。
晚饭是自己在家包馄饨吃，那张馄饨皮在我手上，可我好象觉得皮都特别小，根本包不住馅，勉勉强强包了几个自己认为不错的，下到锅里才发现馄饨都“骨肉分离”了，吃饭时，吃着自己做的“面糊糊”，对“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”有了更深层的感悟……
到了最后一天，我们乘上了环城车之后，我在环城车上美美的回味军训的过程，感觉真实好极了。
或许，这次的军训只是我人生道路上的一段小插曲，但它却是我人生当中一次难得的磨练，让我终身受益匪浅。
成长的初一作文10
“小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶”每当听到这首歌时，我就陷入深深的沉思。少年真是无忧无虑，没有烦恼的吗?随着一天天长大，烦恼也逐渐多起来了。
记得在六年级的时候，为了迎接升中考试。老师布置了一大堆作业，那一本本厚厚的练习册，堆得跟小山似的，压得人喘不过气来。“作业做完了没?别只顾着看电视，就要升中考试了，要专心听讲，多看书”爸爸比妈妈还唠叨，整天打电话来问个不停。我只好再“加夜班”了，“当，当，当 ”墙上的闹钟敲起来了，我一看，已经十二点钟了，可还有一大堆作业没做，想到老师那严厉的面孔，我不断地催促着自己，快写!快写!上下眼皮在互相打架。夜静得可怕，连沙沙得写字声都听得见。等早晨醒来的时候，发现自己竟把书本当作枕头，在书桌上睡着了。 拿起闹钟一看，天啊!准备迟到了，我不管三七二十一连早餐也没吃就往学校奔去，教室传出了同学们琅琅的读书声。幸好还没迟到。课堂上，黑板上的字密密麻麻的小学生作文 ，让人眼花缭乱，老师讲课的声音就像是催眠曲，让我那疲惫的眼睛不知不觉闭上了。“轰”的一声，棍子落在讲台上，我被下了一大跳，赶忙睁开眼，听老师讲课，突然，老师叫到了我的名字说：“这道题等于多少?”“75”我慌忙答道。同学们议论纷纷道：“是57吧”“什么，连这么简单的题都不会?”我顿时清醒过来，一看自己的练习本，明明写着57，却读成了75，脸一下子红彤彤的。老师怒了：“下课到我办公室去!”这时，我脑子全乱了，这能怪谁呢?却只能怪那沉重的作业负担。 上了初中，更多的烦恼也会接踵而来，陆陆续续。
如果成长是篇著作，烦恼便是隐藏其中的错别字;如果成长是幅美丽的水彩画，烦恼便是不小心滴落在上面的墨水;如果成长是成熟的果子，那么烦恼便是里面的一条虫子。
烦恼啊烦恼，我何时才能摆脱你呀?真希望自己是展翅高飞的老鹰，在蓝天无拘无束的翱翔;是可爱的一条小鱼，在河里自由自在地畅游。
耳边又再响起了那首歌的声音：“小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶 ”
成长的初一作文11
深深地呼吸了一口，成长的感受是美好的。是这样吗？我想是的。我从幼儿园到现在的这段时间是漫长的，也是曲折的……几年光阴一下晃过，我又迈了一大步子，由“小姐”变成“大姐”，这种成长的喜悦抑制不住的幸福，汇成一股难以抑制的激情。
成长又是苦的，这是不是与美好有些矛盾呢？不。何以明之？我曾问了一些同学，他们说学习是苦的，但还是甜的。中国有一句古话叫作“十年寒窗苦读书。”从小到大，长辈与老师都一直是这样教导我们的。正是在这种“苦读”的教导下，我们一年年长大。与此同时，那种与日俱增的恐惧感也越来越强烈了。人生怕哪一天高考落榜，无颜见爹娘。说句心里话，这时我真的不想长大，因为“五四青年节”实在不比“六一儿童节”更有趣味。长大的滋味可真的不好。唉，没完没了的测验……足使我的脑细胞牺牲几万个了，杂七杂八的作业，习题……铺天盖地。整天起得早，睡得晚。这个要背，那个要练，这个要理解，那个要分析，语文的“之乎者也”，教学的公式定律，外语的“Ving”……我目前最头疼的是几何，这不禁使我想起学哥学姐给我的“格言”——“人生到底有几何，为何苦苦学几何。学了几何又如何？千万别忘该如何。”此外还有政治，可说是背得人唾沫横飞。只有老妈那句“吃得苦中苦，方为人上人”稍稍抚平了我的心灵。
尽管我多么不愿成长，但我还要成长，我还是被时间列车推进诗一般的少年。我不愿白白让时间流过，过完今年生日，我许下诺言：“我不要爸妈的操心与呵护，我要成为一只鹰去搏击长空！”有风有雨的天，才是正常的天，少年的天空免不了风雨雷电。我不会去想“飞得高，摔得重”，而是只想“只有飞得高，才会望得远。”
我再次深深地呼吸一口气。嗯，感觉不同了，似乎有一股生命的活力在我体内涌动。成长的感受真多。
成长的初一作文12
挫折在成长的过程中是随处可见的，失败更是频频发生，而应对它们却是少之又少的。一味的逃避，不去应对是不现实的。
我似乎也有逃避的经历，可我最后还是应对了。因为我明白现实正是如此，只有应对才能才能够解脱。
我们中学生此刻的主要任务是学习，而成绩却是我们检验成果的唯一标准。而这成绩似乎也在跟我说拜拜了，半期考栽了，并且那跟斗栽的十分的重，似乎把我抛向了无底的深渊，记得同学告诉我考了49名时，我的心一下子凝固了，“自我付出了那么多，每一天那样的拼命了学习……”脑子似乎想了太多，快要裂开了。越想越烦，一想我的心就久久不能平静。到了最后，自我只有不想，尽可能去忘掉。
那天中午，我做了一个甜美的梦，那似乎是天堂，我在一片绿茵茵的草地上，追着蝴蝶，闻着花香，在没有尽头的草地上自由奔跑，那欢声、那笑语，把一切的烦恼统统都给解放了。那时，我好想留在那个空间，我永远永远都停留在那里。不经意间，同学已把我叫醒了，回到了现实的生活，回到了烦恼众多的生活之中。
上课的时候，呆呆的望着老师，一动也不动，我又在那一秒想了太多太多：“我为什么不能期望下次我考好呢?为什么不能应对这成绩，如果一味的逃避，我的生活如何才能继续。如果没有我，太阳明天依旧向东方升起来，所以我只有应对，没有选择的余地。”老师转了个身，在黑板上沙沙的写下了光辉的一笔，给我又让上了人生的一课。
“海面上没有雷鸣闪电就无法激起美丽盛开的浪花，人生如果没有挫折就无法成长，如果不应对挫折，人生就只有昏暗。”
我的失败要勇敢去应对，只有现实的脚步才会是真实的，那些完美的梦境就让它在成长中悄然离去吧!我们只有跨上我们成长的包袱，应对朝阳，努力向前迈去。
成长的初一作文13
我之所以能将数学题较好地解答出来，是因为我敢去算。其实题并不难，有些同学算不出来，那是因为他们没有敢去推开那扇虚掩着的装有答案的门。
我以前也不会去开那扇门，只是由于曾经的那件事，我才终于战胜了自己，从而看到门里面所发出的光亮。打开记忆的大门，敞开记忆的心扉，在我的脑海里，在我记忆的长河里，它就像昨天所发生的事情一样。当时的那些情景，至今仍能清晰地浮现在我的眼前。
那一天，数学老师给我们发了试卷，让我们下午放学的时候交上，同时老师还强调做出最后一道题的同学会有奖。自习课还有十分钟就要结束了，这就意味着我在十分钟前必须要交上试卷，可是我还剩下最后一道题没有做完。这道题的题目很长，我也懒得去看，更懒得去做。所以我只好无奈地交上了试卷，然后就跟同桌玩了起来。
第二天，数学老师拿着几本厚厚的硬皮本走进了教室，说是要为做出最后一道题的同学发奖。当老师念到那几位获奖同学的名字的时候，我看到那几位同学高兴得手舞足蹈。这时我才仔细地研究起那道题来。其实那只是一道很简单的方程，前面的文字只是个诱人的故事罢了。课毕，我看了那几位获奖同学的试卷，答案跟我想的也完全一模一样。唉，我简直懊悔极了。
第二节课还是上数学。数学老师在黑板上又出了一道难题。这回我吸取了教训，在心中默念着：“我能行，我一定能行!我一定要让老师、同学们看到我能行!”于是我积极地思考着，终于用画图和列方程的方法很快便算出了结果，从而轻松地受到了老师的表扬。
是的，成功的大门其实时刻都在向我们敞开着。我们只要勇敢地去思考、认真地去分析，那装满答案的门自然就会为你敞开的。
同时我也想到，这在我们的生活中不也是一样吗?只要我们努力拼搏，不怕困难，相信自己，那么成功一定会属于我们每一个人的!
成长的初一作文14
我家门前种着棵小树，我日日看着它，却奇怪它怎么不长大。问问妈妈，她告诉我，“小树的成长是慢慢的，就像你每天变化不大，却在长大。”
我听懂了妈妈的话，这就像我每天从课堂里学会的字，个字两个字……慢慢的我就会读许多书了。我只是个小学生，不爱听大人说那句：“你是个小孩子，你懂什么！”其实，我懂的东西可多了。
比如说，作为个小学生，要尽到的责任有很多。应该爱学习、爱劳动、爱祖国。我喜欢读课外的书，那些天马行空的句子仿佛带我游览了圈外面的世界。老师说，如果在学习上碰到什么不懂的地方，可以向同学请教，也可以询问老师，不能憋在心里，不然永远都会搞不懂。这是学校的学习，而我也喜爱自己在家的学习，捧着书本做个“十万个为什么”，向爸爸妈妈请教。
除了获取书本上的知识，劳动也是个锻炼的好机会。在家中，可以自己动动手，收拾家务。在学校，应有自觉地把值日做好，不能拖拖拉拉，也不能不做值日。
爱劳动是个好品格。帮家里做些家务，既锻炼了自己的动手能力，又会让父母很开心，这不是个很好的打算吗？劳动是种付出，付出总能有所回报，帮着家里人做家务，能收到爸爸妈妈的表扬，看到爷爷奶奶欣慰的笑脸，我觉得我的劳动很值得。
爱祖国，更是少先队员应尽的责任。我们的祖国妈妈为我们创造了这么美丽的大自然，我们当然应该好好保护它们。看到有些人在乱踩草坪、乱摘植物时，我总忍不住想告诉他们:“你们这样做是不对的，植物也是有生命的，如果你们是它的话，你们该会多疼呀!你们这样把它们弄死了，它们就会慢慢枯萎，就没有点价值了!但是，它们活在这个世界上就是为了给大自然添份色彩啊！”
每天生活在这片土地上，祖国母亲抚育、供养着我们，如果他日我成人了，希望能为祖国母亲做些力所能及的事。
我懂得这么多道理，也将这些道理用在了自己的生活里。我就像家门口的那棵小树，也许每天看起来都差不多，但是每天其实都不同，因为我在扎根，在成长。
这就像是扣衣服的扣子，我们得先扣好人生的第颗扣子，才能更好的把下颗扣子扣得更好，更牢。
成长的初一作文15
漫漫人生，茫茫人海，在生活的道路上到处充满坎坷，荆棘。如：生活困难，高考落榜，升职无望，体质不佳，办事受阻，无端受控等等。那次挫折就来到了我的身上，并帮助了我成长。
小学时，我在十二中上了一个提高班，我不仅被分在最好的班，而且还是班里的前几名，所以我感到十分骄傲。如果有人向我请教问题，我就会说：“这还用问我，你找别人吧，我懒的回答这么简单的问题。”可是，我的骄傲没有持续多久，在那次分班考试时，我的奥数只考了74分，是我们班的最后一名。
我拿起成绩小条，看着那个刺眼的“74”的分和全年级第49名，一瞬间，我感到天旋地转，看见向我打招呼的同学，我也缩头缩脑，以为他们都带着嘲笑的表情。我赶紧跑回了家。
总算到了家，我躺在床上，眼泪止不住的流了下来，内心久久不能平静，这次怎么考的这么差!连前20名都没进，以前可都是前10啊!同学们会怎没看我，我在同学们面前怎么抬得起头啊!慢慢的我进入了梦乡……“让你老那么骄傲，这是你应得的下场，你活该!”“不，不!”我从梦中惊醒，又陷入了沉思：莫非是我太骄傲了，太自以为是了?我是不是应该谦虚一些?算了，试试吧。
接下来的几个月，同学们看到了一个虚心求教，认真仔细的我，“喂，你可以告诉我这道数学题为什么这样做吗?”同学用惊讶的眼神看着我。我这才发现原来我是多么骄傲!我没有在意同学们的眼神而是继续问题，同学们都说我变了，变得谦虚，有亲和力了。
几个月的辛苦没有白费，又到了分班考试。我取得了全年级第二的好成绩，拿着成绩小条，我看着上面奥数的100分和年级第二名，开心的笑了。
法国作家巴尔扎克说：“挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石让你怯步不前;而对于强者来说却是垫脚石，使你站得更高。”这次挫折使我站得更高，使我成长，使我明白了胜不骄，败不馁的道理。我要铭记这次挫折，让它一直警示我，让我不再骄傲，使我谦虚，进步。
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