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八年级下册作文

时间:2021-08-24 11:09:33 初二 我要投稿

实用的八年级下册作文4篇

  在日常学习、工作和生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编精心整理的八年级下册作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

实用的八年级下册作文4篇

八年级下册作文 篇1

  我们在动画片里看到圣斗士、太空人等身上都穿戴有特殊的装置,一抬手腕就可发射激光,或把手腕凑近嘴边即可通话,非常酷。

  现在美国TRIUM公司设计了一款类似的穿戴式通讯手镯。手镯上装有通讯及影像传输功能,显示屏位于手背上的那一部分,手腕右侧还安装了一个微型的摄像头,用户可以在观看影像的同时直接打开麦克风通话。戴上它你也能像圣斗士一样威风。

八年级下册作文 篇2

  我,端起酒杯,慢慢地在房门外踱着脚步,一种“举酒消愁愁更愁”的心思不邀而至。

  我喝着酒,突然听到一阵悦耳的笛声。我惊奇、兴奋,更感到无比的高兴。听着悦耳动听的笛声,我的脑海中出现家乡的一切事物。真的,这声音多么像家乡的乐士吹的声音。他的脸,他的手,还有那只漂亮的笛子。他坐在那里,不停地吹着吹着。许多人坐在那里,听着那优美的乐声,人们欢呼雀跃……

  我抬头看看天上那轮明月,情不自禁地想起自己“一夜飞渡镜湖月”的情景。于是,放下手上的酒杯,沿着洛阳城去听笛声。我走在路上,听着笛声,我不禁起疑思“着笛声从何而至”?我看着城边那些房屋,城里的那些铺子大都关了门,石街上,很少有人行走,偶尔有一两声鸟叫。这感觉真是冷淡。渐渐地走了一圈,总有笛子的声音。

  我不解,疑惑,这声音是从何而至呢?于是我又沿着原路返回,走在街上,偶尔吹来一阵凉风,有些冷。我慢慢地倾听着。走了一会儿,笛声突然停了一下,接着又吹了起来,哇!这声音好熟。是《折杨柳曲》?对,就是,我的心更加兴奋。我猛地想起了自己家里门前那棵很大的柳树。当春天一到,柳叶翠绿欲滴,一群群鸟儿栖息在柳树上,叽叽喳喳地叫着。当我离家至京之时,亲人、朋友们来到那棵柳树下送我。我看到他们在哭,我想说什么,可怎么也说不出来。真有“会得离人无限意,千丝万絮惹春风”的情景……我想起了自己的朋友——汪伦,情不自禁地吟着:“李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声,桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”

  吟着这首诗,我想到了自己生活的孤独,回忆起在家中生活的温暖;想起了仕途生活的艰难,回忆起在家中的那份快感;想起了自己在异地举目无亲的惨境;回忆起家乡人民的热心。我看到了家乡人民的笑容,听到了家乡人民热切的话语,更感受到了家乡人民那一份爱。

  我继续走着,伴着那优美的笛声,不知不觉,回到了自己那一座小屋中。端起那杯酒,猛饮两口,来到桌旁,铺开纸,快速地写到:

  谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。

  此夜曲中闻折柳,何人不起故园情!

  ——太白题

八年级下册作文 篇3

亲爱的妈妈:

  有一段时间没见,您,还好吗?当记忆的闸门被拉开,那尘封了许久的记忆便裸露在阳光下,依然是那么璀璨、夺目。

  童年的糖果罐已经快要融化了,时光的摩天轮载着我渐渐长大了,我已不再是当初那个只会哭,只会闹,只会躲在你身后的小女孩了,岁月吹红了我青春的脸庞,却吹白了您乌黑的发丝,于是,时光的天使残忍的一挥手,丝丝银白便夹在了您乌黑的发丝里,浅浅皱纹便悄悄爬上了您的眉眼。

  曾经不懂您的背影为何弯曲,曾经不懂您的发丝为何银白,曾经不懂您的皱纹为何逐渐加深。我曾怨过岁月无情,但细细思考,却发现是我无情,我残忍的夺走了您十二年的青春,却丝毫没有意识到。

  还记得小时候吗?由于我的年幼无知,由于我的调皮和捣蛋,使您为照顾我付出了许多心血,您无微不至的照顾,使我度过了一个无忧、快乐的童年。一次,我问您:“妈妈,您为什么要对我这么好啊?”您笑了,说:“因为你是我女儿啊!”你的话,让年幼的我也陷入了沉思。

  一次偶然,整理柜子时,无意中看到了您的一张照片,照片上的您,有着一头及腰的长发,乌黑的发丝在绿树下折射出阳光的味道,你开心的挽着爸爸的手,全身上下洋溢着青春的气息。照片后面还有一行字,是爸爸当年加上去的“无论时光怎样匆匆,我对你的爱依旧”但这句话说的又何尝不是你对我的爱呢?

  一切的一切,于细微处,于天使的睫毛处,闪烁着真善美的光芒。

  蓦然回首,十二年的光阴已踩着朝霞,飞向遥远的天际,我想留住些什么。可一切都显得那么苍白。时光永远不会眷恋过去,依然行色匆匆。在以后的日子里,无论前方有多少荆棘,我都毫不畏惧。我将用您的爱作动力,化成我的`翅膀,帮助我翱翔于世界!

  最后想说一句:“妈,我爱您。无论时光怎样匆匆,我对您的爱依旧。”

  您的女儿

  20xx年xx月xx日

八年级下册作文 篇4

  吃过午饭,杨老师匆匆地跑进教室说:“快戴上红领巾跟我去见袁隆平爷爷。”这飞来的喜讯可乐坏了我们。

  来到袁隆平爷爷的会议室,我们焦急而又耐心地等待着。一会儿,一位衣着朴素的人走进了会议室,若不是他与会议室中袁隆平爷爷的照片一模一样,我还真认不出他就是杂交水稻之父——袁隆平。他黝黑的皮肤,和蔼的笑容,与普通农民几乎没有两样。

  因为坐在我们面前的是世界上赫赫有名的人物,所以紧张的气氛蔓延了整个会议室,我们班的向崇紧张得都把要献给袁爷爷的红领巾给掉在地上了,可袁爷爷却像什么事也没发生似的,仍然笑盈盈地望着他。

  “袁爷爷您好,我是洪塘中学二(1)班的王典维,我想问您一个问题好吗?什么是杂交水稻?”哦,原来到了提问的时间,王典维率先抢到了机会。我按捺不住了,好不容易等袁爷爷回答完王典维的文体,立刻站起身来说:“袁爷爷您好,我是衬秋静,我想请问您,您发明杂交水稻的灵感来自哪里?”袁爷爷听到这个问题笑得更开心了。他这一笑使同学们紧张的心情一下子放松了许多。袁爷爷望着我和蔼地说:“我呀,在一次下田时,发现一种水稻长得又高又大,于是,我把那种水稻的种子留下来,然后把它种到田里,像‘望子成龙’似的细心照看它们,可是到了秋天,它们却令我大失所望,水稻长的长短的短,我想呀,这植物是不会变种的,除非是天然杂交,从这里我来了灵感。”

  哦,原来是从失败中来的灵感呀。正当我还在消化袁爷爷的话时,张玉珍又提问了。一个接一个的问题使会议室的气氛活跃了许多。

  袁爷爷不仅耐心地回答我们提的问题,还给我们讲了一个发明杂交水稻时的小故事。袁爷爷在研究杂交水稻时做的第一个实验失败了。杂交水稻的谷子少了,可叶子却多了,人家挖苦他说:“可惜人类不吃草啊!”这时,袁爷爷低下头像做错了事的孩子。当有人认为应该继续做这个实验时,袁爷爷又马上把头抬了起来。听了这个小故事,同学们都会意地哈哈大笑起来,会议室的空气也好像在欢笑。

  快乐的时光总是过得很快,几个问题后,提问的时间就结束了,我们都恨时间走得太快了。

  最后,我们又来到了袁爷爷的实验田,一棵棵杂交水稻的杆子比我们中学生还高呢,一串串饱满的谷子把稻杆压弯了腰,放在手中掂一掂还真沉呢4着这些杂交水稻,我不禁想到了袁爷爷做过的那个梦:稻杆长得比大树还高,稻粒比花生米还饱满。相信那个梦已经离我们不远了。

  坐在回家的车上,袁隆平爷爷慈祥的笑容、朴实的话语一次又一次地浮现在我眼前,我真希望自己也能成为像袁爷爷一样了不起的人。

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