关于荷花五年级作文汇总七篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的荷花五年级作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
荷花五年级作文 篇1
古有“洛阳牡丹甲天下”，今有“会盟荷花甲洛阳”。今天我就和爸爸妈妈一起来到了会盟万里荷花池，感受荷叶、荷花的美丽。
走进荷花池，是一条数公里长的小路，路不宽，只有三米。走在路上，路两侧全都是弯弯曲曲的池塘，种着荷花。走在路上，就仿佛走在了人间仙境。我站在荷花池前，放眼望去，是一望无际的田田的叶，荷叶有大有小，有高有低，看起来并不整齐，但这倒形成了一种自然的美。荷叶重重叠叠，看不出下面流淌的水。荷叶整个呈碗状，上下两面随都是绿，但却截然不同。荷叶上面是深深的绿，绿的没有一点杂斑和瑕疵。上面无规律的叶脉异常清晰，层层分布，像是盖在荷叶上的一层蜘蛛网。荷叶下面则是淡淡的绿，比荷叶上面要差得多。在阳光的照耀下，呈现了一种神奇的颜色，绿色中闪耀着金光。荷叶下的水无一是清的，全都漂浮着一层绿藻，看起来并不好看。但也许只有这样，荷叶才能长得更好更大。
我走在两片荷花池中的一条小径上，两边遍布荷叶。放眼一望，荷花高低起伏，在微风的吹拂下，静静地摆动。很远的地方，有一排低低的杨柳，看起来雾蒙蒙的，若有若无，好像远在天边。突然感觉自己好像就置身于大海之中，一片无穷无尽的大海。在荷花上空，不时腾起一只小麻雀或者几只蜻蜓，又忽然落下。我不禁想起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的诗句，虽说这不是小荷，但也别有一番意思。我多想和它们一样，把荷叶当做大床，美美地睡一觉，可我却不行。
在无数的荷花之中，可以找到零星的几朵小荷花。物以稀为贵，所以它们看起来比较耀眼。这些荷花姿态各异，颜色不一。有的是红色，有的是粉色，也有的是白色。有的每一片花瓣紧紧包裹，好像还不愿意露面。有的长了大大地花蕾，好像是一触即开。有的早已经亭亭玉立，开成一朵艳丽的花，展开的花瓣，好似一个小小的皇冠。在这众多的荷叶映衬下，显得更加美丽，多姿。我又想起了那句古老的诗句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”描绘的不正是这一幅美好的精致吗？
我陶醉在无数的荷花、荷叶之中，享受植物带给我们的美好感受。我爱会盟的'荷叶，我爱会盟的荷花。我在它们身上，不仅看到了美丽和素雅，更看到了出污泥和不染的崇尚品质！
荷花五年级作文 篇2
一天早晨，晴空万里，我和爸爸妈妈一起到鼋头渚赏荷花。
刚走进公园，一阵浓郁的清香扑鼻而来。我顿时被吸引住了，心想：“这清香肯定是荷花飘出来的，它们肯定开足了！”急切地向里走去，只见里面人来人往，荷花池里的荷花竞相开放着，它们有的粉红粉红，像一个个害羞的小姑娘；有的还是小花苞，像襁褓中的婴儿；还有的还没完全开熟。池里面铺满了绿油油的荷叶，一阵微风吹过，池里的水溅到了荷叶上，像一颗颗晶莹的露珠；又一阵微风吹来，荷叶上的露珠像顽皮的孩子一样，滚到东滚到西。荷叶与荷花之间还冒出几支莲蓬，它们弯着腰，仿佛正准备给那荷花、荷叶洗澡呢！水里有许多菱，有二角菱，有三角菱，还有四角菱。老爸指着这些菱对我说：“你知道吗？有个成语叫‘聪明伶俐’，‘聪’即‘葱’，‘伶’即‘菱’，说是一年级新生第一天上学时，书包里一定得放葱和菱，寓意为‘聪明伶俐’。我恍然大悟，原来这小小的菱角儿，还有这么有趣的学问啊！
时间不早了，我一边走一边大声地朗诵到“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。
荷花五年级作文 篇3
荷花，是夏天的代表物。当人们看到荷花将要开放之时，就是夏天来临之际。有人用这样一句话来形容荷花，“出淤泥而不染”。
的确，如果你表面看荷花，它是那么洁白无瑕，很难想象它是在一大片淤泥之中扎根，然后破芽而出，并且不带一点儿淤泥的痕迹。绽开放出如此美丽的花朵，所以，用“出淤泥而不染”这句话来形容荷花，简直是恰到好处。你可以想象，你站在一大片碧绿的荷塘中央，四周布满了一片片最翠绿的、如伞一般大的荷叶，没有一点儿缝隙，而许许多多婷婷玉立的荷花，仿佛是天上专门掌管世间一切“美”的仙女派下来点缀这一片美景的。它们的颜色没有牡丹花似火的鲜艳，也没有秋菊似落叶的深沉，更没有梅花抵御严寒的傲骨，有的只是像茉莉花的淡雅，却没有茉莉花芬芳迷人的香味，就像天上没有七情六欲、不食人间烟火的仙子。
荷花不仅淡雅、美丽，而且它的作用很大。
荷花扎根于淤泥之中，而它的根部，就叫莲藕，“藕断丝连”一词中的“藕”指的就是莲藕。藕是一种很好的食材。荷花的叶子——荷叶即可以入药，又能做成荷叶茶，更可以吃，有润肺健脾之功效。当荷花落尽花瓣之后，会出现一个倒圆锥形的花托，合称莲蓬。荷花的种子就在莲蓬中的小洞内，叫做莲子，莲子大多被人们用在熬甜粥中当做辅料来使用，当然了，也能入药。
荷花，出淤泥而不染。
荷花五年级作文 篇4
早就听说荷花很美丽。我家电脑桌面下载了一张荷花怒放的图，那幅图吸引着我的眼球，红的花，绿的叶，正像诗中描述的那样：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。于是，我就想亲眼看一看它。
暑假的一天，烈日当空，我和爸爸、妈妈决定步行到一个亲戚家去。我们翻越了一座小山，我筋疲力尽地说：“这是什么天气，热死我了！”
忽然，一阵阵清香飘进我的鼻子。妈妈说：“前面就是荷花池了！”我顿时感到浑身上下充满力量，快速向前方奔去，直到看见荷花，我才停下来。
原来，真正的荷花比图画中的还要美丽呀！
荷花的花瓣上面是洁白的，下面是粉红的。两片大花瓣合在一起，真像一个甜的桃子。我惊喜地环视四周，首先看见有三朵荷花一起开放的，像是约好了似的。再往前看，大的、小的荷花挤满了池塘，仿佛成了美丽的仙境。
这时，几只蜻蜒上上下下不停地点水。这时，我想起了《小池》的那句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上头”。这样的静和那样的动的绝妙组合，让人看得满心欢喜。
一朵朵荷花尽情地绽放，竭尽全力。散发出阵阵沁人肺腑的清香，我又想起了赞美荷花的一个句子：“出淤泥而不染”。荷花的美不仅表现在他的外表，更重要的是它的好本质。
这次“访荷”让我留连忘返，下次我一定还来！
荷花五年级作文 篇5
一说起荷花，大家就想去看荷花，一说起杜鹃花，大家就想去花圃里看看吧！下面就让我们共同享受美丽吧！
杜鹃花有三种颜色：红、紫、黄。红的似火、紫的似茄、黄的似霞，美丽极了！
远远望去，像一只只展翅高飞的花蝴蝶，又像一个个小花篮；近看，每一片花瓣中间长着一条像火柴似的花蕊。过了段时间，它在顶部的像火柴的像火柴头的地方长出了黄中带白像星星似的花朵。农历六月，纯洁的荷花在太阳公公，拥抱下竞相开放，争奇斗艳，生机勃勃。粉的如霞，白的如雪，真使人眼花缭乱，应接不暇。瞧！
有些还没有开放呢，只展开两三片花瓣，从那粉红的颜色来看，像一个刚睡醒的羞涩的小姑娘；而有的呢，则完全盛开了，露出了嫩黄色的花蕊，经风一吹，散发出浓郁的清香。再看看“大玉盘”似的荷叶，有的向下扣着，像一顶绿色的大帽子，有的像一位士兵，精神抖擞的守卫着荷花旁。这么美丽的景色，让人目瞪口呆，大吃一惊1名师点评：“一说起荷花，大家就想去看荷花，一说起杜鹃花，大家就想去花圃里看看吧！下面就让我们共同享受美丽吧！
”开头这句话有点罗嗦，既然你的题目是《杜鹃花和荷花》，那么下面在写的时候就可以围绕这两种花来写，开头不妨改成“我喜欢荷花，也喜欢杜鹃花”这样的语句，简单明了，一目了然。在叙述的过程中你使用了比喻的方法来写，给大家的印象很深刻。遗憾的是缺少两种花的对比语句。
荷花五年级作文 篇6
清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香，我赶紧往荷花池边跑去。
荷花已经开了不少了，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。有的只展开了两三片
花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，包胀的快要破裂似的。
白荷花有很多，一朵有一朵的姿势，看看这一朵很美，看看那一朵也很美，如果把眼前的一池荷花比作一副活的画，那画家的本领可真了不起。
忽然我觉的自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光低下，一阵微风吹来，我就翩翩起舞，不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静的站在那，蜻蜓飞过来告诉我清早飞行的快乐，小鱼从脚下游过告诉我昨晚做的好梦……
过了一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢！
荷花五年级作文 篇7
早晨，奶奶买菜回来，我瞅见奶奶的菜篮中夹杂着几许淡淡的粉红。定睛一看，原来是两朵清新脱俗的荷花，让人不由得捧起细细欣赏它的美丽。现在正值盛夏，荷花正开的艳哩！于是，我准备在周末去郊外赏荷花。
周六早晨，我们一家兴致勃勃的坐车前往郊外的荷塘。可一下车我就失望了：过去美丽的荷塘如今一片脏乱，连点儿荷叶都没有，哪来的荷花呢？我的心情一落千丈，闷闷不乐准备离开。走过一个杂草丛，我便嗅见了只属于荷花的淡淡清香，一片淡粉映入眼帘：是荷花！一个又小又杂乱的池塘笼罩在薄雾中，一朵朵荷花擎着玉杯一般伸出水面，在墨绿色的荷叶的衬托下，亭亭玉立，迎风摇曳，一副犹抱琵琶半遮面的娇羞状。
远远望去，荷花犹如天上来的一抹抹粉霞，缀其荷叶之间。走进看看，那荷花的花瓣白里透红，犹如少女的脸庞，可爱而又美丽。荷叶犹如一个个圆盘，有的漂浮在水上；有的高出水上，参差错落，此起彼伏。露珠还星星点点的洒落在荷叶上，随着荷叶的高低流淌。碧绿的荷叶与粉嫩的荷花互相点缀，荷塘中偶尔传来几声蛙鸣，犹如一幅和谐而又充斥着书香之气的水墨画，让我为之陶醉。
环顾四周，尽是一些破砖烂瓦和砂石污泥。在这么恶劣的环境下，竟盛开着如此高雅纯洁的荷花，让我不禁想起了一句脍炙人口的诗句：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。我爱荷花，爱她的美丽，更爱它那出淤泥而不染的坚强品格！
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