我要投稿 投诉建议

六年级收获作文

时间:2021-08-22 15:07:25 六年级 我要投稿

实用的六年级收获作文四篇

  在平凡的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编帮大家整理的六年级收获作文4篇,欢迎阅读与收藏。

实用的六年级收获作文四篇

六年级收获作文 篇1

  鸟儿喜爱无边无际的天空,鸟儿喜爱蔚蓝广阔的大海,而我,喜爱那变幻无穷的魔方。鸟儿为了天空而练习飞翔,最后它成功了;鱼儿为了在水中畅游、学到生存的本领和技巧,最后,它也成功了。我玩魔方,为了什么?最后呢?

  我对魔方的兴趣,是在一次偶然看电视时产生的。电视上的魔方达人,速度非常快,魔方在他手中,就像一只温顺的小绵羊。三两下子,一个杂乱无章的魔方便复原了。“好帅啊!”妈妈感叹道,“人家脑子怎么这么好使呢?”我不服气地说:“你给我买一个,我也能那么快。”

  第二天,妈妈真的给我买来了一个魔方。我想:我这么高的智商,玩这个小菜一碟。便不以为然地接了过来。开始乱转,一天过去了,我就研究了一个“面”。我开始泄气了,索性拿起来一摔,它便散了架,我心里涌起一股窃喜!

  妈妈什么也没说,只是把魔方的碎块默默地装进一个塑料袋里。

  一天,二天,三天……一个礼拜,我再没动过它。

  终于有一天,我在一个不起眼的角落里发现了那袋已被我遗忘了的魔方碎块。我突然有一种要重新将它组装好的冲动,心想:我不信制服不了你!

  我重新找到魔方说明书,更重要的,我重新找回了自信。开始又转了起来。

  一次次的失败,一次次的尝试。让我和它似乎有了感觉,但最后一个公式,总把我前面的努力又一次清零。到网上一查资料,我才明白公式出错了,我激动地按重新找来的公式转着,最后一步……我成功了!

  有时,耕耘不一定会有收获,主要是你要不要继续努力,每一次的成功都有心酸的泪水。但只要经得住风吹雨打,就一定能见到明媚的阳光。

  努力和成功,往往是成正比的。

六年级收获作文 篇2

  今天我要参加一个关于河北省小学生专注力的训练营,天蒙蒙亮的时候,我就醒了,在床上辗转反侧。早晨我穿着整齐的衣服,来到集合的地点,很多小同学都已经到了,我无比激动。

  老师先带我们去参观了木工坊。一路上欢声笑语。我挥手和新朋友打招呼。天空是蔚蓝色的,白云飘飘,不时地飞过几只小鸟。

  到了木工坊,老师给我们介绍了一些木工工具的使用方法,有锯子,刨子,凿子。然后我们分组进行了体验,有的拉磨,有的磨豆浆,有的推刨子……

  下午,我们的专注力体验课开始了。我们的宣誓声震耳欲聋。同学门第一次感受到了首席讲师李老师课堂的魅力。他耐心的讲解,我们聚精会神地听,正确的回答问题。每一个同学回答正确了,雷鸣般的掌声就会响起来。也许是老师讲的很生动,也许是我们听的很专心,也许是安排的课程很有趣,不知不觉我们已经学习到了灯火通明。

  我渴望学到更多的先进的记忆方法,我渴望明天的学习内容更加的丰富多彩,我渴望明天的学习时间早一点到来,我渴望以后美好的每一天……

六年级收获作文 篇3

  面对挫折,我曾经想过哭,但成功不相信眼泪。经过那一次以后,当我再面对挫折时,我的心已变得坦然。

  我独自坐在小区的花坛边,回想着五子棋比赛的情景,付出了那么多,结果比哪次都惨,“落榜”对于我来说既尴尬又想不通。自上学参加比赛以来,年年都榜上有名的我,本想经过努力,为自己的小学比赛史画上一个圆满的句号,然而却出乎意料,竟然名落孙山。意想不到的挫折使我从内心失去了平衡,顿觉满腹委屈。

  “哐哐”的敲击声打断了我的沉思初中,抬起头,我看见一个与我年龄相仿的女孩正向我走来。那声音来自她手中的探路棍。只见她在离我不远的地方坐下了,打开手中的一个大本,十只修长的手指在上面飞快的摸索着……她在干什么?好奇心一下子抓住了我,起身凑了过去,我有些吃惊的看着她的双眼——那是怎样的一双眼睛啊!黑黑的眼眸里闪着智慧的光。天呀,她怎么会是位盲人呢?这么美的眼睛。我有些惋惜的叹了口气,心想:倒霉的并非我一个。“谁?”那个女孩很敏感,有些紧张地问。“哦,对不起,我吓着你了。”“没关系”她松了口气,笑着说。我几乎又认为她是一个正常的人。但那盲人书和探路棍,又使我不得不相信现实。可能是缘分吧,我俩竟闲聊起来。“别这样想吧“听了我叙述比赛的经过后,她微笑道:“其实命运有时的.确是不公平的,但一切都要靠自己去争取。这次没获奖没关系,将来升入中学,有的是机会,相信只要你继续努力,抱定自己的目标不放弃,就肯定会成功!”如果不是亲眼所见,我真不相信这充满乐观与自信的话语是出自一位盲人之口。

  是的,我要以这次挫折为教训,以荣誉为新的起点,成功不骄傲,失败不气馁,才能经得住考验。我久久的坐在那回味着……

  每个人都曾经遇到过挫折,因为挫折是每个人必须经历的。失败与挫折并不是人生的绊脚石,反之,它们会是我们前进中的里程碑。面对挫折,逃避者只能被淘汰,恐惧者只能更懦弱,只有正视者,才能获得最后的成功!我要用温馨的笑脸迎接人生的挫折,用百倍的勇气去战胜一切的不幸。

六年级收获作文 篇4

  我从没想过要在心中种下什么,更别说收获什么了。但是那一天,李老师却在我心中种下了一颗神奇的种子……

  那天是周五,我和牛靖涵因为上课不专心听讲而被李老师“请”去办公室“领赏”。去的路上,我的心里忐忑不安的,因为我不知道我会遇到什么,将会发生什么。

  进入老师办公室,我和牛靖涵并排站着,等待着老师的狂风暴雨。可令人意外的是迎来的并非是狂风暴雨,而是李老师心平气和的谈话。

  “松霖,李经常跟丰恺一起玩,可是你知道他身上的优点吗?”李老师饱含深情的望着我。“我……,我不知道。”我摇了摇头,艰难地吐出了几个字。“丰恺的优点在于他写作业的时候一心一意,写完后才去关注周围发生的事情,而你却做不到。”李老师说着,我的大脑也在飞速的转动。是啊,他常和我一起玩,我怎么没有观察到呢?我的心里猛然间似乎种下了什么,但流出的并不是痛,而是在大脑之中久久停留的问号。

  我在想着老师的话,李老师又给牛靖涵讲起了道理。在我思考的过程中,心中已悄然长出了一株小小的嫩芽,这株小嫩芽正在飞速地生长着,离成熟只差一步了。

  “我对你们寄予厚望,不同于班上其他的同学。你们与他们不同,就像深海里的鱼,怎会和浅水里的鱼一样呢?你们是我最器重的学生,所以要求才会比他们更加严格。”李老师看着我们两人,透过她那厚厚的镜片,我看见了李老师对我们的殷切希望。

  我的心田上那颗“谷类”也成熟了,我收获到一个好习惯。或许现在它并不起眼,但我相信以后,它定会令我受益匪浅的。我的心里有了一份难得的收获,我知道那颗种子是李老师的话语,而养料则是李老师那潜移默化的教育。

  今天,我迎来了我心中的第一个收获,这个好习惯是李老师赠送给我的一个不太起眼的礼物,可它却给我以后的人生指明了方向。

【实用的六年级收获作文四篇】相关文章:

1.实用的六年级收获作文3篇

2.【实用】六年级收获作文五篇

3.【实用】六年级收获作文4篇

4.【实用】六年级收获作文四篇

5.收获六年级作文

6.小学六年级作文:意外的收获

7.六年级收获作文三篇

8.六年级收获作文四篇