【推荐】我的八年级作文汇总6篇
在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的我的八年级作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的八年级作文 篇1
夏日的一场阵雨将闷热一扫而空，却又带来丝丝黏意。房檐上的水珠滚落，打在水泥地上，“吧嗒”“吧嗒”的响声响起。打开窗户，呼吸雨后的清新空气，却意外发现窗台外的栏杆上趴着一只不小的黑蜘蛛。八条弯曲的长腿，圆圆的肚子，毛色是黑中夹杂着棕褐色。向来不喜欢蜘蛛的我嫌恶地瘪瘪嘴。或许是水珠滚落在它的网上，银白色的蜘蛛网中间有一个小洞，周围的银丝都绞在了一起。看着它不知所措的身影我有些幸灾乐祸。
“呼！”终于回到家了。忙碌了一个下午的我有些迫不及待想看见那只黑色怪物的身影。当我将阳台的窗户打开时，一张全新的网映入了我的眼帘。它竟然重新编织了一张蜘蛛网！它细长的腿勾牵着银白色的线，从这端拉到那端。看着它小巧的身影不停地穿梭在线与线之间，我突然觉得它并不是那么丑了。“吧嗒”房檐上未干的水珠再一次滚落下来。将蜘蛛刚刚编织的新网中间打了一个大洞。蜘蛛的动作似乎停顿了一下，却只是那么一瞬间，它又开始忙碌了。它爬到网的中间从尾部突出一根新丝，用脚勾起。我仿佛能感受到它的无助与无奈。我轻轻叹息一声，关上了窗户。
夜幕降临，躺在床上翻来覆去怎么也睡不着，于是再次走向阳台。看着眼前的一幕，我有些惊喜。蜘蛛正躺在一张比原来更大、更劳固的网的正中间，在休息了吗？是呀，忙了一整天，是该休息了。似乎怕打扰了它的美梦一般，轻轻关上了窗。再躺到床上，心中无故多了一分安心，在月儿的陪伴下渐入梦乡。
仅此一天，我眼中丑陋、讨厌的你便让我彻底改变了看法。你的坚毅，你的辛勤，你的永不言败，让我眼中的你变得美丽、可爱。也许我们眼中看到的只是表面现象，真正的了解是需要时间的蹉跎来见证的。
我的八年级作文 篇2
又是一年盛夏，热流在空气中不断的浮动，狗的眼睛微眯着，耳朵耷拉着，伸出了它那深紫色的长舌头，趴在地上随着呼吸身体上的肉也在不断的微颤着。知了为了躲避那轮毒太阳，伏在树叶上，“知了知了”的哼唱着它那首人尽皆知的流行歌曲。生活还在有规律的运作，时间还在有规律的运转。我也趴在窗台上，百无聊赖的写着我的暑假作业。但楼底下的那一声声尖叫实在使我无从下笔。我抬起正在往下低着汗的头，皱着眉头向下看，心想：叫什么叫。一看，是一群年纪不大的孩子。我站了起来，慢慢想想，十四年的光阴在我手中转瞬即逝，不留一丝痕迹。风吹雨成花，时间早已追不上白马。在时间里我逝去了太多太多我原有的东西，这些东西都离不开童年，童真，童趣。时光又泛起了皱褶，倒映出原本的随着它早已流失的片段。
记得几年前的盛夏，我也经常和伙伴们一起在楼底下玩耍，我们虽是女孩子，倒不如简单的说成是女汉子。我们和男生一样调皮的爬房顶，耗尽好长时间去找砖头，只为搭建起爬房顶的“专用阶梯’。然后大家一起顺着搭着的阶梯踩上去，借着伙伴们在后面顶着自己的力量，狼狈的爬上去。一起“华丽丽”地压坏了邻居家晾晒了的咸鱼，于是立刻被通缉，捉拿归案。手背在后面立正站好听了一下午的道德理念和小公民应有的素质之后，被遣送回家。发配给父母教育，又遭了一晚上的“狂轰滥炸”，但尽管如此，明天你还是会看到，孩子们还是会在房顶上，只是与咸鱼保持了一定的距离。
如果爬房顶大家都做过，那么探宝一定也是大家所喜好的。但是说是探宝，其实到现在我还都不知道当时为什么无聊到去挖砖缝。小时候和伙伴们看见斑驳的红砖上有着一条条奇怪的图案，很是好奇的我们就顺着图案拿石头给扣下来，我们觉得那么奇怪的图案后肯定隐藏着什么不为人知的宝藏之类的。但费尽周章地扣下来发现红砖后面除了砖还是砖。后来知道探宝这项工作还是交给地下工作者干去吧。
我不得不说我很感性，一点小事都能想起半天的过去。如果现在给我一面镜子，我还能看见我的脸上上扬着45度的微笑。童年虽然欢乐多多，但是逝去了就是逝去了。与其怀念童年劝自己还不如珍惜未来。那么，童年，goodbye。
我的八年级作文 篇3
长大后，
该是离开的时候，
却有了对您的依赖。
您继续对我关怀，
带着细腻如水的爱。
我陪您看着流星，
看流星划破天际。
在它到来的一瞬间，
我默默许下心愿：
您是我永远的港湾。
我的八年级作文 篇4
我喜爱的这本书名字教《苏菲的世界》。它是一本文学性很强的哲学书，它主要讲：一个叫苏菲的女孩收到一个名叫“席德”的神秘人的来信，此书便以苏菲于席德通往的书信为线索，从哲学的角度向人们介绍了大自然、世界这个“潘朵拉盒”的形成与发展，告诉了我们，这个人类赖以生存的地球是一个怎样的世界。
本来哲学是比较枯燥乏味的，但《苏菲的世界》一书却截然不同。它在向读者讲述哲学的同时，运用了生动的语言来描绘了一个耐人寻味的故事，使读者阅读时产生一种像读侦探小说般的心情。书中刻画了一个勇敢，聪颖的少女——苏菲。因为追求哲学，就一定要有好奇心，这正是苏菲最大的特点，所以我觉得作者刻画这个人物的用意就在于此。
为了向人们解开世界历史之谜，书中涉及的内容很多。从远古罗马到现代，在每一个不同时期，有哪些为社会做出突出贡献的哲学家，他们主要讨论的题目是什么，一些哲学家的经历和遭遇，这本书都详细地为人们做了讲解，仿佛整部世界哲学史在你面前演变了一遍。它内容广，但并不紊乱，书中内容分成许多章节，每节题目都点出了该章节内容的中心，或深藏或巧露；而每一节内容都会阐述几个问题。这样的分节使人读后更容易消化，也更容易理解。
书的开始几章，不觉得有什么异常，但越往下读，越觉得有些怪异，仿佛作者也有些预料不到结尾似的。苏菲在于席德的书信来往，至使苏菲终于发现自己的世界是不复存在的，只是一种大脑思维的想象，那是一种心灵空间。心灵的想象只是想象，矛盾的逻辑只是逻辑。当意识不到自己的意识时，那就像艾伯特所说，已经滑到那只白兔的皮毛深处去了。我们不仅仅是通过艾伯特的口、少校的礼物，还通过这本书自身，告诉我们哲学是什么，在哪里，多么有趣，又多么奇怪，甚至多么平凡。我想，这本书也是爸爸为了让我理解哲学而精心为我挑选的吧。哲学已经告诉我们一切的起源的解释都是可能。中国人说，“不知生，何知死”？
《苏菲的'世界》一书使我觉得世界上还有很多事情等着我们去探索，大自然的秘密使永远也揭不完的，从前的哲学家为我们解开了不少世界之谜，使后人变得聪明起来；我们不也应该向他们学习，运用哲学的观点揭开自然与人类社会的奥秘吗？也算我们后人做一点事吧！
我的八年级作文 篇5
有的人，渺小到尘埃里，也总会展现出迷人魅力，吸引你靠近。
他说话结结巴巴，就像古人似的说话要用“呃”打头；长得不算好看，总之不至于风流倜傥；皮肤从小时候的“白嫩”到现在的“黝黑”，真是由白薯到土豆的蜕变；他的牙说不清是“天包地”还是“地包天”，总是一笑便“牙龈”毕露。但他是真正的一匹黑马，又是真正的一只神鸟，一鸣惊人，其实你想了解他，效仿他，靠近他，崇拜他。
那一次上公开课，一道易错方程难住了许多人，一个同学回来还在研究自己的错因。那道题我没错，可按那同学的思路走下去真找不出原因。我之后并没有仔细去琢磨，而是告诉自己，自己能做对就可以了。而他呢，当时已在数学方面“独霸一方”的他，并没有放手。一整个课间，他都死盯着那道题。突然，土豆又有了新生的迹象，他兴奋地欢呼着，带着满脸的笑容“揭开谜底”。不得不说，他说的每一条，每一处都严谨认真，没有漏洞。
还有一次，我本已下定决心，考完数学不找他对答案，还是和他碰着了。见他时，他手里还拿着笔，身边并没有草稿纸，仅一个劲儿往手上写。他在研究卷子上那道压轴题，虽然他无疑做对了，但他还要去思考。我们上前与他搭话，他只说:“等等，等一下。”接着，便继续钻探，现在想，倒有几分闻先生的风韵了。他在想，我也想，我想明白了一个困扰我已久的问题:他为什么数学好？思维严谨，立体抽象？不；积累丰富，学富五车？不。真正的原因，就是现在的一分一秒，同样的一米长的路，我仅是脚步前进了一米，但他的思索引领大脑前进了不知多少个一米。
这样一个微不足道的人，带着对学习的严谨与对知识的渴求，化身万道光芒，让我不由想去敬佩，靠近。
我的八年级作文 篇6
我家的猫咪叫“动动”，也许大家觉得很奇怪吧！大家猜猜为什么我给它起个名字叫“动动”，嘿！我听见那边有人说了：“大概是因为它十分好动，所以叫它动动！”呀呀！那就大错特错咧！那是因为我叫“静静”，静相反就动，所以就叫动动啦！
这个“动动”：是只白猫，黑溜溜的眼睛像两颗黑宝石，这也更加衬托出身体的雪白，鼻子粉红粉红的，像个小樱桃，粉红粉红的脚垫、软软的脚垫像个沙发，又长又白的尾巴像一条围巾！这个“动动”呢，就特懂事，记得08年10月1号是祖国60岁生日，我们一早起来就看典礼啦！平时它一早起来就到阳光充足的阳台上睡觉觉或是玩玩乒乓球，但那天，它啥事都不干啦！我们看国庆，它就趴在我们的脚底下当脚垫，那两个字“舒服”，也的确够舒服的！还有一次，邻居，陈奶奶织毛衣啦！这个“动动”就跑到别人家里，干嘛呢？去搞搞震，把人家织毛衣的毛线当球玩去！当时地上有3个线球，分别是：紫，橙，蓝。它一会儿玩玩这个色的球，一会儿玩玩那个，一会儿咬咬这个，一会儿咬咬那个，一下子，把陈奶奶的家“装饰”得线满地，倒可是很特别的地板喔！这也是挺有“特色”的，这也让我拼命忙了，花了不少时间才将这些毛线一一整理好，还向陈奶奶道歉了几次。它有时还到阳台搞妈妈的花花草草，搞到枝折花落，置于那笔账吗！就不用说也是全部入我的口袋啦！但是最让我欢喜的是，它会察颜观色，当我开心时，它会轻轻地搞搞我的脚，知道我不会生气。当我受到委屈十分难过时，她会过来，用头擦擦我的腿，当我遇到难题解不开时，它会“喵喵”地叫两声，让我放松下脑袋……
即使“动动”惹的祸全部入我账，但我依然喜欢它，因为它十分可爱懂事，所以我喜欢我的“动动”。
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