倾听六年级作文
无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的倾听六年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
倾听六年级作文1
大自然的一切是多么美妙。大自然的现象是有趣的，大自然的颜色是好看的，大自然的味道是好闻的，大自然的声音是好听的。
听，这细雨的声音“沙—沙”，细雨滴在五颜六色的雨伞上“嘀—哒”，顺着雨伞的边缘到达雨伞的边沿上，“刷—刷”，它们慢慢地滑到角上，角上的雨滴越来越大，终于耐不住性子蹦了下来，“咻—咻”“啪—啪”，它们和地面哥哥快乐的舞蹈着，使大树哥哥和小草妹妹驻足痴望，优美的舞步伴随着时间匆匆过去，大自然又恢复了平静。
听，这小河的声音“哗—哗”，这时，几个嬉戏顽皮的孩子扑向了水中，然后手拨起水，兴奋地拨向对方，流水也受到了感染，也忍不住和孩子们闹在一起，“咚—咚”“刷—刷”，一拨的水、一拨的水拍打在孩子们的身上，慢慢地成为一首美妙的歌曲，回荡在小河上面。
听，这风儿的声音“呼—呼”，风儿穿过大街，去拜访他的大树朋友，大树热情的招着手，“刷——刷——”；风儿穿过森林，去看看他的山谷朋友，山谷高兴地吹起了口哨“嘘—嘘”，表示对风儿的到来热烈欢迎。
听，这鸟儿的声音“叽—喳”，百灵鸟在枝头唱歌，麻雀羡慕地望着百灵鸟，她多么希望自己也能唱地那么好，于是她也开始唱，更多的鸟儿被吸引了过来，它们一起大合唱。它们的歌声胜于人间一切音乐。
大自然的声音神秘莫测，奇妙无比，所以我们要让更多的人听到，这美妙的音乐。
倾听六年级作文2
每个人都有一双耳朵，用来倾听大自然的一切声音。倾听是一种享受，倾听是一种美好，倾听是一种幸福。倾听大自然的声音，大自然的声音是多姿多彩、丰富多样的。你只需认真观察身边的东西，便会发现，它们其实是一首首优美的乐章。
枫“声”
一排排枫树密密麻麻地挤在一块小草坪上，树枝互相交叉着，树叶互相依偎着。风突然闯入，原来拥挤的枫树林，变得更拥挤了，交叉的树叶发出了“沙沙沙”的声音，风在林子里穿行时，大家齐声高唱，一声接着一声，忽高忽低，此起彼伏。风走后，很快，林中又恢复了原有的平静。
鸟鸣
在枫树的枝头上，有这样一幅画，落日余晖照耀着每一寸土地，在树上的鸟儿好像在玩什么游戏，三只小鸟连着叫。一群小鸟在天空中飞翔，好像和我们一样，每次放学回家都非常开心，“喳喳喳……叽叽叽……”地叫着，像一首动听又和谐的歌曲。
雨声
“沙沙沙”，天上飘下无数个小精灵。它们落到石头上，“咚咚咚”那清脆的声音令人充满遐想，好像是鼓手正在演奏架子鼓。再听，好像是一位仙子穿着高跟鞋在雨地中跳舞。
生活中的许多地方，许多东西都是乐章，只要你用心观察，你会发现我们的生活中更多的乐趣。
倾听六年级作文3
大家都知道春姑娘是一个魔术师，可你们还不知道她是一个音乐家吧？春的交响乐已经奏响了。
清晨的一缕阳射进屋里，还没等我睁开朦胧的睡眼，便听见小燕子在亲切地呼唤：“小主人，春天来啦，我又回来啦！”我迫不及待的推开窗子，真的见到了这些春的使者，我朝它们挥挥手说：“欢迎你们回来。”它们好像听懂了什么似的，立刻叽叽喳喳地回应。
“沙沙，沙沙”，春雨伴随着春风飘落在大地上，是那么温柔。种子说：“下吧下吧，我要发芽。”小草说：“下吧下吧，我要长大。”小朋友说：“下吧下吧，我要种花。”春雨下的更起劲啦！“沙沙，沙沙”……
“哗哗，哗哗”，在春天明媚阳光照耀下，河面上的冰融化了，小河又欢唱起来了，欢快地奔向远方。
“嘎嘎，嘎嘎”，鸭子们排着队，扑着翅膀，奔向久违的小河，“扑通，扑通，”接二连三跳下水，在水中欢快地嬉戏和玩耍呢！
“呱呱，呱呱”，小蛙还真是个歌唱家！它们也许在开演唱会吧！要不怎么会这边唱来那边和呢？
“嘻嘻，哈哈”，温暖的春风，灿烂的春光，孩子们在屋里待不住了，跑到田野里尽情地玩耍。瞧！他们笑得多开心那！
走进大自然吧！倾听一切属于春天的声音，你也会变得充满活力！
倾听六年级作文4
当清晨太阳的第一缕光洒进窗子里来时，我睁开了眼睛。刚刚醒来，便觉得耳朵有点不对劲，但具体不对劲在哪儿我也不知道！
走出家门，星光便叫着跑过来。星光是我们家的狗，我们一家都特别疼它。它像往常一样在我身边跳来蹦去，还不时“汪汪”叫着，一切都很正常。但此刻我却很惊讶，因为我刚才竟听到星光说：“小主人今天的气色真好呀！”我为这项特异功能而感到惊喜。接着，我为星光戴上项圈，防止它在散步时乱跑。这时，我听到星光不满地说：“每一次出去都要戴脖子上的这玩意儿，哪儿都不能去玩，一点也不自由！”我听了大吃一惊，暗自心想：我从不知道，原来星光那么讨厌戴项圈，之前看它摇尾巴，我还以为它很乐意呢！我连忙将项圈拿下，星光见此，连忙对我一阵讨好，让我哭笑不得。然后，我从家里拿出星光平时的那套衣服为它穿上。我的耳朵敏感地动了动，紧接着，便听到星光说：“真不想穿衣服啊！天知道这衣服穿在身上多么难受，行动都不方便了，要不是小主人看上去很喜欢，我死都不穿。”我听了，心里颇为感动，细心地将衣服从它身上脱了下来。星光舔了舔我的脸，弄得我的脸上粘乎乎的。
突然，一声大嗓门传来：“起床了，上学快迟到了！”我惊醒过来，发现星光不知什么时候进了我的房间，脸上也被它舔的粘乎乎的，这才明白，刚才不过是一场梦！
大自然的每一个生灵都是平等的，狗是我们的朋友，我们要学会倾听它的心声，尊重它想做的一切。
倾听六年级作文5
我独自漫步在山林中，寻觅着大自然的声音。山林中十分宁静，可也能听见许多美妙的音律：泉水叮冬，树叶被风吹的“沙沙”声，还有一两阵黄莺的啼啭。不过，令我印象最深刻的.，还是那场震撼了整个山谷的雷雨，宛如一支交响乐。
我仰望天空，天上已有了几分深灰，一行大雁急速掠过，无不告诉我：快要下雨了！说时迟，那时快，“咔”的一声巨响，一道银白的闪电在空中劈落，为这场雨拉开了序幕。
“唰唰”，顿时豆大的雨点从空中落下，拍击着树叶。在雨声和巨大的风声中，泉水声、鸟鸣声都隐没于这份淋漓中无声亦无息了。
“哗哗哗”，雨滴继续坠落。我找了一处躲雨之地，闭上眼睛，用心去感受这份大自然的音韵。我仿佛来到了一片波涛汹涌的大海面前，一阵阵巨浪拍击着海岸，掀起一片风暴。忽然，画面切换，我来到了一片辽阔无垠的草原上，成千上万匹骏马奔涌而来，深棕色的鬃毛在风中抖动，为它们增添了几分英气。
雨渐渐小了，我似乎又潜入了深海，几颗泡沫从我眼前弥散而去，一丛珊瑚在水波中摇曳着，这一切是多么的宁静而美好。此时的雨，好似一首优雅的钢琴曲。
雨停了，我睁开了眼睛，山林果然显得更加清幽了，空气也更清新了些。山谷无声，唯有那树叶上的水珠还在不断滑落，“叮咚，叮咚”。
如同那奏鸣曲最后的余韵。
倾听六年级作文6
满下你匆忙的脚步，多一点时间去品味身边的艺术。一首歌，一幅画，一种工艺品。一支舞蹈让我们用心灵去倾听，身边的艺术。那，娓娓动听的歌声。那，婉转悦耳嘹亮的天籁之声。那，令人着迷，沉醉于梦中的音乐。多一点时间去感受音乐，多一点时间欣赏天籁之声，多一点消散悲伤。
“如果骄傲没被现是大海冷冷拍下，又总会懂得，要多努力才走到远方。如果梦想不曾坠落悬崖，千钧一发，又怎会小的执着的人拥有隐形的翅膀”。
那匆匆忙忙的脚步，每天早早地上班晚上来来往往的回来，人们忘记了身边的艺术忘记了天籁之声，忘记了倾诉自己的心情。那匆匆忙忙的脚步，每天早早地上班晚上来来往往的回来。成了忘记了身边的艺术的“罪魁祸首”
范玮琪的《最初的梦想》，让我们雅俗共赏，去品味她的天籁之音，沉醉在想去的地方这首歌这首歌鼓励我，勉励我。梦想只要持久，就会得到现实。在我失败时安慰我，我好喜欢这首歌，每天都会唱15分钟的“艺术”。
满下你匆忙的脚步，多一点时间去品味身边的艺术。一首歌，一幅画，一种工艺品。一支舞蹈让我们用心灵去倾听，身边的艺术。那，娓娓动听的歌声。那，婉转悦耳嘹亮的天籁之声。那，令人着迷，沉醉于梦中的音乐。多一点时间去感受音乐，多一点时间欣赏天籁之声，多一点消散悲伤。
倾听六年级作文7
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句话就重重的标起了生命的“价格”——无价之宝。
因为生命它仅有一次，所以说生命很渺小，在一生中用生命去创造五彩的空间，这就是生命的伟大之处，拥有了生命，就等于拥有了一切，在我们身边流过的每一秒，生命有的诞生，有的会终结，正因为是这样，我们就更应该珍惜生命的每一寸光阴。
有些人总是不把生命当一回事，遇到一些挫折，就想寻死路，她们认为人迟早都会死的，不如早死一了百了，不会再受人世间的苦难，我们对这种人是轻视的，这种人是无药可救的，父母给了我们生命，我们就必须好好的活着，为生命的本质而活着，但是往往有些人很想认真的活着，可是天有不测风云，总是会有些人遭到死亡的命运，每当发生意外事故时，我们都会为之而感到害怕，许多人都会默默的祈祷着：“可怜的生命啊！就这样结束了。”
其实，生命算好比一朵盛开的花朵，当它凋谢的时候，生命也就结束了，无论是植物、动物，他们都是有生命的，一条很小的生命，一点一滴的长大。静静地听听生命在说什么？“……”“我是活跃的，拥有了我就拥有了一切，但是一旦失去了我，你们就失去了全部，好好地珍惜我——生命”。
倾听六年级作文8
我最喜欢的事，莫过于在下雨的时候，坐在阳台上，闭上眼睛，倾听雨的声音……
坐在阳台上，每次听雨声的感觉都不一般——缠绵？温柔？坚韧？淅淅？茫茫？霏霏？绵绵？沥沥？
倾听雨声，使我可以将脑子中的杂念全部排除……
今个儿，又下雨了……
和往常一样，我又“沉醉”在了阳台上。今天这场雨有些奇特——忽大忽小的。一些雨丝和着风落在了我的腮边、手背，凉丝丝的，真舒服……
雨，下着，下着，四周都挺静的，甚至静得让人心慌。忽然，几只小麻雀的声音掠过天空，叽叽喳喳的没完没了，好像在争什么东西似的，我可以想象得出他们的样子——全身都淋湿了，却还在那里争得面红耳赤的……
而正是这一道亮丽的风景却给予了这一场雨除幽静外活泼的另一面。动中有静，静中有动，动静结合，静动相溶……
何时，雨声变小了？我睁开了眼睛，那雨如千万枚细小的绣花针，又像一匹飘幻的轻纱。那灰得如哭过的天空挺让人疼惜的……
因为雨，我学会了倾听。倾听父亲对我的教诲，母亲对我的忠告，老师对我的教导，同学对我的诉说……是雨，让我懂得了这些……
不知什么时候，雨匆匆地走了，正如她匆匆地来一般，了去无踪……
看着那两只还在争吵的麻雀，嘴角不由勾起，上扬，脸上浮现出一个淡淡的微笑……
倾听六年级作文9
一年之计在于春，春天是世间万物生长拔节最好的时期。春天有一把最美的琴，它弹奏着一支支催人奋进的旋律。
春姑娘悄然无息地来了。她轻轻的，轻轻的，好像生怕吵醒我们似的，一丝丝“沙沙”的声音如人间天籁。它汲取了天地、日月精华，凝成最美的琴音又反哺万物。雨精灵帮春姑娘拂过柳枝，留下柔美的绿；穿过竹林，召唤鲜嫩的笋；给小河一个亲吻，给绿叶一个拥抱……不管走到哪里，她总拨动琴弦，“沙沙”的旋律催醒了萌动的生命。
雷声是春姑娘最好的伴奏，它的声音既是粗犷的，又如慈母般的温和，仿佛催促着刚钻出来的笋娃娃脱下又小又旧的冬衣，趁着美好春光快快长大；仿佛呼唤着小树快点吐露新芽，不断茁壮成长……你听，那是一曲生命的交响乐！
我家的阳台上种着一株豇豆，一夜之间它们也长高了不少。如今的阳台上，它们随着微风轻摇，绿叶碰撞，声音是那么美妙。它们不停地生长、拔节、开花，直到有一天，它们会结出果实。虽然它们也有枯萎的一天，但回想曾经有过的拔节长高的时刻，它们也会满足的微笑。
叶绿了，树高了，豇豆结果了，我听到了生命拔节的声音，我也长大了。
倾听六年级作文10
走出喧嚣的城市，回归大自然，倾听它美妙的声音。
听，“嘀哒、嘀哒”的雨声。雨水在这里倾诉着它的欢悦。一滴滴晶莹的雨水，带着自己美好的祝愿融进泥土，滋润千紫万红的花与青翠的小草。雨后，雨珠残留在翠绿的草叶上，雨珠从叶子上滑落下来，“叮咚”一声，发出告别的信号。
听，那落叶飘落的声音。金秋时节枯黄的落叶从树杆上跌落‘便如蝴蝶一般轻盈地在空中飞舞，落地时那“啪”’地一声，震撼了大地，正如“落红不是无情物，化作春泥更护花。”
听，“哗啦啦”平静流动的涓涓细流。泉水途径这片地带，正好碰到了石头，它们开始嬉戏。话多的泉水“哗啦啦……”自言自语个没完，少言寡语的石头在一旁听得津津有味。交谈过后，泉水又“哗啦啦”地悄然离去了。
听，那几只小鸟正在它们温暖舒适的小“房子”里“叽叽喳喳”地争论着。我猜你们正在讨论妈妈哪去了？当然顺带讨论一下今天的早餐是什么了吧？鸟妈妈回来把虫子给小鸟们吃，小鸟们“叽叽喳喳”的好似在感谢妈妈的食物。
大自然有许多美妙而独具吸引力的声音。那些住在四角围墙里的人，应多多接触大自然，倾听它的声音，感悟它独特的美！心情也会由此而豁然开朗！
倾听六年级作文11
在一望无边的沙滩上，海浪不断向上涌来，拍打着沙滩。海浪愈来愈大，掀起更高的浪，冲击着沙滩的一切。、
忽然，从天空的远处传来了隆隆的雷声，一阵高于一阵，宛如有几千名士兵在敲锣打鼓，呐喊助威。那声音震耳欲聋，响彻云霄。紧接着，一道金黄的闪电划破天空，将其劈成两半，仅仅几分钟后，雨也开始了。一开始，雨淅淅沥沥地下着，带来了丝丝凉意。但没多久，就开始变大了，好似有人在空中泼水，声音也随之增大。雨落在了苍茫的大海里，溅起一滴滴的水花，发出“旁旁”的声音。雨也落在了沙滩上，化在了沙中。
乌云覆盖了整个天空，变得灰蒙蒙的。海浪如排上倒海之势向沙滩不断涌来，仿佛有千万匹骏马奔腾着，嗷叫着冲上沙滩。沙滩上奇形怪状的石头，一会儿冲上岸来，一会儿又奔入海中，发出的声音好像有几千人在拉小提琴，忽高忽低，时而低沉，时而高昂。雨铺天盖地地不断袭来，清洗着世间万物。海风咆哮着，夹着雨，将上亿颗雨滴倾斜着落下。
持续了很长一段时间，雨逐渐变小了，海上弥漫着一层薄薄的雾，犹如给大海穿上了一件衣服。海浪渐渐又落了下去，舒爽的海风吹着脸，一切又恢复了平静。
倾听六年级作文12
初秋的一个星期天，我们全家来到燕石村花花浪景区游玩，来倾听大自然的声音。
我们开车来到了山下，站在山下往山顶上仰望。只见一座座山峦连绵起伏，仿佛在说：攀登吧，包揽无限的风光，满怀少年的豪情！还有一条条羊肠小道在山中时隐时现。我们沿着山路开始往山上爬，一直爬到了一个水潭边，这里的水清澈见底，大约有一米多深，在潭底有无数形态各异的卵石。我仿佛听到了绿水正在与小树絮絮交谈，;你瞧，又有一群人来了，我们赶紧来迎接他们吧！
伴随着小溪快乐的歌声，我们来到了一片树林中，这里鸟栖虫居，花草纵横。我们坐在水潭边，一边欣赏着小鸟演奏的乐曲，一边坐在那里谈笑风生。这时我顺手捡起一块石头往水里扔，溅起了许多水花，水面上出现了一圏一圈的涟漪，正像白居易诗中所写的：弄石临溪坐，寻花绕寺行。时时闻鸟语，处处是泉声。
我们接着往上爬，终于爬到了山顶，看到了一道瀑布顺着山势倾泻而下，在山石上还刻着三个大字;花花浪;。看来我们已经爬到花花浪景区的尽头;花花浪瀑布。这不由得让我想到了飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
我曾看过一本书，上面说登山可以看见四季的表情，春山如笑，夏山如怒，秋山如妆，冬山如睡。我觉得登山也能听到四季的声音，春山鸟语花香，夏山蝉鸣蛙噪，秋山鸟虫齐鸣，冬山万籁俱寂。让我们一起走进大自然、欣赏大自然，用心倾听大自然吧！
倾听六年级作文13
听！“那一颗颗跳动的心在颤抖，一颗颗激动的心在期待……”每当唱起这首歌，心底总会有一分激动。为自己的母亲激动 ，也为自己拥有一位伟大的母亲而激动。多少年来，人们都在为自己的母亲歌颂，而我却无法表达我内心的情感，只能用心去。
冰霜惨凄的夜晚，是谁为我加一床被子；手指不可屈伸的冷天，是谁为我洗衣服，做饭；在火辣辣的烈日下，是谁在面朝黄土.背朝天；……这一切，都是伟大而又无私的母爱。洗衣服的声音，做饭的声音，锄地的声音，这声音似乎都已经成了家常便饭。
当初的母亲，为了儿女而不惜岁月的折磨，是母亲不惜儿女而牺牲美丽有富有生命力的青春，是母亲不惜倾家荡产也要供儿女读书；……所谓“天大地大，父母恩大”。母爱的自私，无法用语言来诉说，但可以用自己的心声告诉我们：母亲是爱你们的！
有人说，母爱为水、往往温柔细腻。可我觉得母亲的爱比水还要温柔；还有人说：母爱如光，往往照亮儿女前进的路，可我觉得母爱比光还要亮……
高尔基曾经说过；世界上的一切光荣和骄傲都来自母亲。但丁也说过世界上最美丽的声音那便是母亲的呼唤！母爱的心声很美妙，只要用心去探讨，用心去倾听，相信总有一天，母爱的心声或许回在你身上发出，不是吗？
朋友，用心去吧！
倾听六年级作文14
“听”在字典中的解释是：用耳朵接受声音。但我觉得“听”不仅可以用耳朵，还可以用感觉。
学会倾听，就是学会与他人分享快乐与痛苦。
当朋友的心情跌到谷底的时候，倾听就像一根结实的麻花绳，能把朋友一把救起；当朋友心中充满了快乐的因子时，倾听就像接力棒，能把快乐一直延续下去。倾听是尊重他人的表现，懂得倾听的人，必然拥有真挚的友情。我在倾听中尝到了甜头，我喜欢倾听他人的酸甜苦辣咸，并将自己的想法真诚的表达，因此，在我也收获了真挚的友谊。我的生活是充实的、快乐的，因为有了很多朋友。之所以有了这些朋友，是因为我学会了倾听！
大自然不会说话，但我能够倾听自然的声音。站在山顶，微风轻卷着树叶，我静静倾听。微风在诉说着内心的欢乐，不时还轻轻吹拂我的头发。我闭上眼睛，浅浅一笑。深夜，下雨了，我趴在窗台上细听雨声。小雨渐渐变大，拍打着玉兰树，把宁静安详的气氛打破了。我听着，觉得雨好像在哭泣。我用心灵去抚慰雨，雨声又渐渐的小了……
我倾听大自然，用耳朵去发现美，去感受美。我听出大自然的一切都是有生命的，倾听生命就是世上最美好的享受。
倾听，也是一种成熟。小时候，我常常向往成熟，因为成熟了就不会再像孩子一样被束缚着，可以尽情地把握生活，把生活的乐趣发挥的淋漓尽致。因为倾听，我收获了别人的故事与经验，让我更有涵养，学会了包容。我就这样渐渐成熟了起来…。
我因倾听而美丽，生活因倾听而美好！
倾听六年级作文15
春天到了，万物复苏，小草绿了，树发芽了，听，那边的小树正在向我们打招呼，他说，天气暖和了，我要发芽，我要长大。
夏天到了，到处一片生机勃勃的样子，花儿鲜艳的开着，五颜六色，花丛中的蝴蝶飞来飞去，小蜜蜂也在勤劳的工作着，听，那边的小花在向我们打招呼：看，我长得漂不漂亮啊?
秋天到了，又是一个收获的季节，到处都是金灿灿的一片，石榴熟了，地里的庄稼熟了，看那田地里的玉米在像我们微笑：看我长得是不是很壮实啊?我长大了，我的主人要把我带回家了。哈哈
冬天到了，地里光秃秃的一片，只剩下麦苗在那里孤零零的站着，远处的梅花骄傲的站立在那里，她告诉我们：我是一个顽强的人，我不怕冷，我依旧很美丽。
听，河水声，哗啦啦的流淌着，听，小雨，淅沥沥的下着，听，远处高飞的鸟儿叽叽喳喳的欢笑着，听，岸上的小鸭，嘎嘎的玩耍着，听，这都是大自然的声音。听，大自然在像我们打招呼，他是多么的神奇，他在孕育着人类，他在创造这个美丽的世界，大自然给了我们你一个开爱的家，听，我们听到了世界的美丽，我们听到了大自然的清新。用心去感受每一件事物，你会发现，他们都是那么的漂亮，神奇，认真倾听，我们会发现不一样的世界。
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