花生三年级作文（通用30篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的花生三年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
花生三年级作文 篇1
门吱呀一声关上，“爸爸，你去哪儿？”“我去买花生米呀！”“买花生米干吗？”“我来教你炒花生米！”爸爸兴奋地说。
过了一会爸爸回来了，提着一袋花生米，要告诉我怎样炒花生米。
他先把花生米洗一遍，又把锅洗洗，就放到灶上面，“嘣”地把火打开，使锅底的水烧干，端着油壶往锅里放油，像浇花一样。油“嘟嘟”冒泡了，烧热了，“嗖”的一响花生米全滑进锅了。爸爸像个指挥家挥动着锅铲，翻动着花生米。看着爸爸神奇的样子，我抢过锅铲乱炒，爸爸急了，说：“不是你这样炒的，要来回炒。”说着爸爸示范了一次。我学着爸爸的样子，铲一下锅底，又铲一下锅两边，“对，就是这样炒的！”爸爸笑了。过了一会儿，一粒两粒花生米炸响了，“起跳”了。“快炒熟了。”爸爸说。我说：“加点儿盐。”拌炒了几下，我的杰作出锅了，看着我炒的花生米，口水从牙齿缝里流了出来，我用筷子夹了一颗花生米放到嘴里，“啊！真好吃！”
花生三年级作文 篇2
今天，金鱼老师神秘地拿出了一个蓝色的手提袋，悄悄的说：“你们猜这个手提袋里装的是什么？”
有的同学猜是雪糕，有的同学猜是零食，还有的同学猜是文具盒……最后，金鱼老师在黑板上写了“上课吃花生”这五个字。同学们才知道是花生，有的同学说：“吃花生喽！”有的同学很失望，大概是因为他们不喜欢吃花生吧。金鱼老师给我们每人发了一颗花生，她让我们先不要吃而是先来观察手中的花生。我的花生穿着土黄色的衣服，花生壳上有凸起的横条纹和竖条纹，它们交错在一起像一个个小方格。用手摸一摸花生壳，感觉毛糙糙的，而且很硬。我的花生个子矮矮的，身子胖胖的，外壳上鼓起两个疙瘩。用手摇一摇花生，里面发出“沙沙”的声音，像风吹树叶的声音。花生躺在桌上像熟睡的蚕宝宝，接着我用食指和拇指压碎花生，发出“啪”的一声，哇！里面有两个可爱的花生宝宝，它们胖胖的，穿着紫红色的纱衣，很漂亮。后来我迫不及待的拿起一个花生宝宝放在嘴里，香香的还有淡淡的咸味，特别好吃，我又接着把另一个花生宝宝放嘴里吃，简直美味极了！
金鱼老师带来的花生太好吃了，多么希望每天都可以吃到这么美味的花生，在小荷学堂上学真好！
花生三年级作文 篇3
我给你们猜个谜语吧，麻房子、红帐子，里面住个白胖子。你们知道是谁吗？那就是“花生”啦！我给你们介绍介绍吧！
花生的样子像“8”字；像葫芦；像粘在一起的球。花生穿上了一件土黄色的衣裳。花生的条纹像波浪；像老人额头上的皱纹；我的手一摸凹凸不平的。我摇了摇花生，它哗哗响，像在对我说：“别摇了，别摇了，我的头都要快爆炸了。”我剥开花生壳，花生宝宝的样子真是可爱极了，像一位刚刚在花生妈妈的肚子里出来的宝宝，睡在摇窝里。我拿起一粒花生，闻了闻。啊！好香，香味就像小精灵一样往我鼻子里钻。我一尝，味道香香的、甜甜的、脆脆的，立刻迷住了我的鼻子。现在我告诉大家一个小常识：花生外面的膜叫“红衣”，可以补血的哦！
花生可以做成美味的花生食品，如:八宝粥、太子奶......多吃花生可以润肺止咳，提高智力。
花生都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，他们每天都要给花生施肥。所以，我们一定要爱护，不要浪费他们的辛勤汗水。最重要的是，我们要多吃营养的花生。
花生三年级作文 篇4
“青藤藤，开黄花，地上开花不结果，地下结果不开花。”小朋友们，你们知道这个谜语说的是哪种植物吗？答案就是花生。
花生小巧玲珑，长约4至5厘米，它穿着一件黄色的大衣，一头圆一头尖，像一只在爬的毛毛虫，像一个小小的潜水艇，还像一个大大的数字“8”。凑近看，“大衣”上有一个个小格子，如同一扇扇小窗户。闻一闻，有一丝淡淡香甜味，还有一点儿奶油味。摸一摸，感觉有些粗糙，像摸在了石头墙上。摇一摇，里面来回震动，发出了咕咚咕咚的声音，好像孙悟空大闹天宫了一样。
剥开外套，壳被分成两半，像两艘小船摇摇晃晃。花生仁出来了，它穿着深紫色的薄衣，椭圆形的身材，像一个胖娃娃。再闻一闻，真是又香又甜，奶油味也更足了。尝一尝，味道一会甜，一会咸，回味无穷，特别好吃。
花生不仅味道好，作用也很多。它又叫长生果，含有维生素E和一定量的锌，能增强记忆、抗老化。它还有止血的作用，对多种血性疾病有良好的止血功效。
大家以后可以适当的多吃点花生，这样对身体有好处噢！
花生三年级作文 篇5
“加油，加油……”是什么声音？原来是快乐魔方比赛剥花生的声音，接下来我就给大家介绍一下吧。
比赛分成两轮，第一轮是集体赛，第二轮是个人赛，当老师拿出花生的时候，教室里立刻炸开了锅，同学们有的开心极了，有的欢呼道：“老师今天的课堂一定和游戏有关。”还有的同学眼睛一直盯着那一袋儿花生，想赶紧把花生吃到自己的肚子里。
留给我印象最深刻的就是第二轮比赛，第二轮的游戏规则是：两队选出代表来用筷子夹花生，谁夹得多谁就获胜。
两位代表分别是我们队的张雨菲和无敌队的王涵语，我心里想：一定会是我们队获胜，因为她看起来很有信心，比赛开始了，我们队的张雨菲明显比对手快很多，她的双眼一直盯着花生，仿佛在对花生说：“你乖乖的让我把你夹起来。”花生仿佛听懂了她的话，她成功地把一个接一个的花生夹了起来，这时我们喊起了口号：“加油，加油。”选手们夹得更认真了，比赛结束了，我们队的张雨菲终于胜利了，我们很开心。
今天的比赛让我懂得了一个道理：一定要仔细，不能粗心大意。
花生三年级作文 篇6
今天，刘老师给我们带来了一袋美味的花生，花生是土黄色的，上面有长长的条纹。
发给我的花生像个胖乎乎的小宝宝，有的花生像一个人在那里发呆，好像在想什么事情，还有的像葫芦，上小下大。
有的花生和我的大拇指一样大，有的却比我的小拇指还小。
刘老师把花生放在我们的耳朵边摇了摇，发出了叮咚咚的声音，好像有人在打鼓，又好像它在说：放我出去，还我自由。哈哈，真可爱！
刘老师把花生壳剥开，把花生仁拿出来，我看到了一对穿着红衣服的双胞胎，我好开心，都有点舍不得吃了呢！
花生有许多种味道，比如原味的、甜的、咸的'、辣的等等。我最喜欢吃甜的，还有原味的。上周奶奶给我买了一袋甜花生，我半个小时就吃完了，嘴里还有一股甜甜的味道，美味极了！
这堂课真有趣，我不仅吃到了美味的花生，还学到了许多关于花生的知识。
花生三年级作文 篇7
“加油，加油……”这是快乐魔方在进行花生大战呢，快跟我去看一看吧。
比赛规则是：全班分为三个小组，每个小组拥有许多花生，看谁剥的花生最多，谁就是胜利者。
只听“三、二、一”，我们就开始剥花生，有的同学把花生咬开，有的拿钢笔当道具敲，有的用拳头砸，还有的找有裂缝的花生剥。真遗憾呀！我们队四个人竟输给了一组三个人的队，原来我们组的老师只是作为补充的。
很快开始了第二轮比赛，看谁用筷子夹的花生仁儿多，刚开始我们都觉得不过是几粒花生嘛！不到一分钟就可以夹完，结果刚开始就紧张的忘记怎么用筷子啦，花生不是掉下去的，要不然就是滚到袖子里，像一个个调皮可爱的小孩子，不让筷子动他们。有些人为了自己队能赢得胜利，一直在旁边喊“加油”。开始倒计时了，夹花生的人立刻手抖起来，终于，我们队总算不是最后一名了，虽然没有赢，但我们也努力了。
今天的花生大战真好玩呀！
花生三年级作文 篇8
这是一个设计巧妙的花生玩具。它的外表和真的一样，但是比真的花生大好几倍呢！跟我的手掌一样大，它的表面凹凸不平，摸起来很粗糙，因为它跟真的花生壳一模一样，它的颜色是米黄色的。
打开花生壳一看，里面有两只小鸟停在两片色大叶上，它们互相瞧着，好像两兄弟正在亲密交谈，小鸟的眼睛是黑色的，嘴巴是粉色的，背部是黄色的，肚子是白色的，尾巴也是白色的，非常漂亮。它们不停地发出啾啾的叫声，只要按下它们旁边的蘑菇，它们就会停住叫声，因为蘑菇就是控制开关。
小鸟的底下还有一幅美丽的画，里面画着一片大森林，蓝蓝的天空里面有一只小鸟在飞翔，还有鲜嫩的蘑菇和可爱的小兔。小兔子正在跳舞，旁边绅士般的狐狸手里拿着一把小提琴，在给小兔子伴奏。它们身后有苹果树，树上已经结满了苹果，附近还有一幢矮小的房子，这大概是动物们可爱的家吧。
这是一个美丽的花生玩具，真让我爱不释手，你们见了肯定也会喜欢的。
花生三年级作文 篇9
外公种的花生丰收了！今天，我们一起炒花生。
妈妈坐在灶洞前的小凳上，左手拿着一把芝麻杆，右手拿起一只打火机，轻轻打火点着，把芝麻杆小心翼翼地推进灶洞。火苗越窜越高，把锅底烧得红通通的。
爸爸站在锅前，拿着铲子，看锅底泛起了白烟。只听外婆一声令下“可以放盐了！”爸爸赶紧拿起一碗盐，迅速倒入锅里。接着，用铲子不停地翻炒着白白的盐，只听盐发出“吱吱”的响声，又泛起了烟。“总司令”又下令“可以放花生了！”爸爸把半袋花生倒入锅里，又白又胖的花生不断翻炒，发出悦耳的“刷刷”声，它们欢快地舞动着身子，跳起了美妙的篝火舞。
妈妈把火烧得更旺了，火苗越窜越高，爸爸越炒越快，花生越跳越黄。渐渐地花生披上了金黄的外衣，一股香味从锅里飘出来。我馋得直流口水，说：“快给我吃一颗吧！”爸爸从锅里拿出一颗花生，我迫不及待地剥开花生壳，红红的花生宝宝正躺在里头呢！我连忙抓起来小心翼翼地放进嘴里。啊！又香又脆，好吃极了！外婆又说：“可以把花生盛起来了！”爸爸把花生放进小竹箩里，不停地摇晃着，白花花的盐掉进锅里，又把花生放进了盘子。
我们围坐在盘子旁边品尝起了花生，一趣分享丰收的喜悦。
花生三年级作文 篇10
放暑假啦，妈妈说八月份要带我回老家，于是我每天都盼望着八月快点到来。啊！八月终于来了，我怀着激动的心情跟妈妈回姥姥家。
到姥姥家的第二天，妈妈就帮姥姥下田里收花生。妈妈说，让我和两个姐姐一起去。我从没有见过花生长什么样，也是第一次下田地里帮忙干活。所以，尽管天气好热，我还是高高兴兴地和姐姐们去了。
蓝蓝的天空，洁白的云朵，绿油油的田野，好美啊！到了姥姥的花生地里，我看见妈妈拿起锄头用力一刨一掀，花生被刨起来了，可是没看见花生，是一团泥土呀！我一脸诧异，妈妈走过来说：“你轻轻地抖掉泥土”，于是我按照妈妈说的去做，果然看见了白胖胖的花生，我特别高兴，接着妈妈又教我怎么摘花生，一只手拿着花生秧，一只手摘花生，我和姐姐们干了一早上才摘了半篮子花生。看着姥姥和妈妈满头大汗，我才知道粮食来得不容易。
于是我想起了一首诗：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。我们要珍惜粮食。
花生三年级作文 篇11
今天，我走进教室，里面真热闹。我问了问同学，才知道今天要上关于“花生大战”的课。
老师说：“今天的花生大战分两轮。”游戏规则是：开始三分钟剥花生，然后再进行花生接龙。第一轮是男生队。当老师说“预备开始”的时候，男生队的队员们都争分夺秒地剥起了花生。只见他们剥花生时居然使出浑身力气，涨得面红耳赤；有人咬着牙，看起来很紧张；有人竟然用头去敲，有人用牙咬；还有人借助工具，真是五花八门，什么样的都有，搞笑极了。接龙开始了，每人拿着一双筷子。老师说预备开始时，每个人都很积极。一个同学把花生夹到地上，一个同学都把花生夹破了……“时间到”老师说。同学们才恋恋不舍地停了下来。
第二轮是女生组。比赛开始了，我们都剥起花生来。剥的时候我手心里都是汗，我有好几颗都是碎的。我旁边的女生剥花生的速度真是神速啊！她5秒钟好像能剥三四个花生。接下来，花生接龙大赛开始了。我拿着筷子很紧张，手都开始抖了。前面那个女生真快，一连夹了好几个花生。在夹了几次后，我发抖的手竟然不抖了，速度慢慢就赶上了。当老师宣布比赛结束后，老师数了数我们的花生。耶！我们女生剥的花生多。
今天的花生大战真开心！
花生三年级作文 篇12
秋天到了，湛蓝的天空如同洗过一般洁净，果实累累的果树上有许多又大又圆的果子。我尽情地享受着这金秋时节。
一个秋高气爽的星期天，我和妈妈来到位于上庄水库旁的花生地里刨花生，我非常兴奋。看，花生地好像是一片绿色的海洋，每一株花生秧都享受着阳光的沐浴。我想，藏在地里的花生宝宝一定又白又胖，非常好吃！
我迫不及待的开始拔了，先戴上了手套，眼睛寻找着目标。突然，找到了一株又绿又大的花生秧，我用力一拔，没拔动，花生们仍躲在他们的老巢里，不肯出来，真是气死我了！接下来，我憋足了气，双手抓住秧子的根部，使出全身的力气，再次用力一拔，它终于被我拔出来了，我却结结实实的摔了个大屁蹲。看着根上缀着那么多的花生，我心里高兴极了。再仔细一看，这些花生足有十多粒，他们有的像数字8，有的像小葫芦，有的大，有的小，也有的什么也不像，都可爱极了。于是，我兴致勃勃地摘起花生来，一个、两个、三个……就这样，我拔完了摘，摘完了拔，竟然摘满了一个塑料袋的花生，我非常高兴。
回到家，品尝着劳动的果实，我心里美滋滋的！
花生三年级作文 篇13
花生花生，我就来介绍一下它吧。花生又名叫落花生、地果、唐人豆。花生可延年益寿，人们又叫它长生果。它营养丰富，非常可口，所以又叫植物肉素中之荤。
先介绍它的外壳吧。外壳上有许多小轨道呢！它看起来还很像小婴儿呢！上面是头，下面是脚。它飘出来的香味可是荷花仙子散出来的。我把花生放在课桌上，按了一下花生的小嘴巴，就可听到它娇滴滴的哭声。
不说这么多了，我说得口水都流出来了。不过，还是是介绍它的，我迫不及待地掰开花生，可是，因为用力过大，把花生掰破了，花生壳变成一半是弯弯的小船，一半是被石头压破了的小船，里面走出了一位小仙女呢。小仙女衣服是红旗袍，旗袍的营养可高了。花生宝宝驾驶着小车去了花生加工店里，让加工师给小车散了些香水，花生宝宝开着小车去了袋子里。终于可以吃了，我先咬一小口，花生就粘在牙齿上了，好像在给我的牙齿上喷香水呢！全部吃了吧，香味也更浓了。
这就是我给你们简介的花生仙女！
花生三年级作文 篇14
周末，我和朋友们在剥花生。
我们先剥花生把它里面的花生米放进盒子里。看谁最先剥完。我们在剥花生时，每个人心里都有不一样的。有的着急，有的开心，有的胸有成竹。
李老师说：“易品柯第一个剥完，第二个市周晨妤……。”。然后我们在花生壳上画了一幅画，有的画心，有的画船，有的画小人，真是奇异无比。
花生壳不仅可以画画，还可以用来摆图案，有的用壳一个一个连起来摆成一棵树，有的用壳来当船，真是奇奇妙妙的作品。
生花生吃了可以防癌症，你说神不神奇。
熟花生最好用来招待客人，因为客人来你家，没吃的心里也会有点儿不开心。花生吃了有这么多的好处客人吃了心里会乐滋滋的，我们不能小看花生。它的好处说也说不完。
最后，我要说：“有一个贝，它用自己的肉和血磨成珍珠，但是很小。你别看贝小就不要，就像花生米一样，花生虽小，作用大，我们要一个一个探索，发现其中奥秘。”
花生三年级作文 篇15
金秋十月，学校组织我们到南通农场拔花生。一大早，我们赶到学校排队坐车，在车上我们就叽叽喳喳地说个不停，心里盼着早点到花生地。
好不容易到了营地，放下书包，我们迫不及待地一路小跑奔向花生地。大片大片绿油油的花生地呈现在我们面前，碧绿的花生叶随风轻轻摇摆，就像在跳集体舞。老师让我们三人一组地进一排花生地，我们听到指令后，就像撒欢的马儿一样进了田。
告诉你吧，拔花生可是很有讲究的。抓少了拔，一点也不费劲，抓多了拔，得要用上吃奶的劲，一不留神土块满天飞。拔起来后，先把泥土抖掉，再在根上找大个的摘，这样摘下来的花生才是好的果实。摘完的花生秧要排放整齐，远远看去就像一道绿叶长城。不知不觉我摘了满满一篮，我发现刚摘下的花生看不到花纹，在太阳里晒一会儿，壳就变得凹凸不平。我抬头看看别的同学，有的把泥弄到鼻子上，有的一屁股坐到地上，还有的鞋子里居然爬进了虫子在那尖叫。
活动结束了，跟农民伯伯和花生田说了声再见，我们每人拎着一袋花生回家跟爸妈分享。拔花生可真有意思。
花生三年级作文 篇16
花生，虽然普通，但它的来历，可不小哦！
花生是经过农民伯伯的劳动才得来的。这花生来之不易。首先，农民伯伯用拖拉机整理好地，最用农具把花生沟上打上“眼”，然后，把挑选好的花生放进去，一个“眼”儿里放两颗。就这样一直弓着腰，可累了！
放好花生种，可开上土，外面在蒙上一层薄膜，这样就种好了！你别以为这样就完成了，还有呢！
过了几天，花生刚露头，就要把上面的薄膜扒开，让花生的头露出来。
然后，在花生的成长期间，还要锄草，打药物，才能让花生的产量更高，张得更结实。
这劳动过程可不是一般的累哦！而且到了收获的时候，更忙！要把花生拔出来，再把花生和殃分开。
收获后，还要把花生一个一个扒开，如果多的话，可以用机器。
最后再把这些花生卖掉。农民伯伯的钱来得很不容易。
我爱的不单是花生，还有种它的农民伯伯。
花生三年级作文 篇17
我的外婆家住在郊区，家里有很多田地。
田地里种了很多蔬菜，有大白菜、茄子、萝卜、花生、马铃薯等等。有一次，外婆说：“晨晨，我们去摘花生吧！”我说：“好呀！”说完，就开开心心地去摘花生了。我们走啊走，路过了很多菜地，到了我们的菜地。我左看看右看看，可就是没看到花生的影子，我揉了揉眼睛，再看了一圈，可还是没找到。于是我问：“外婆，这到底是不是花生的地呀？”外婆说：“这当然是花生地啦！”“那怎么没有花生呀？”我奇怪地问。外婆笑嘻嘻地说：“傻小子，花生是长在泥土下的，你在上面当然看不到了。”说完，外婆拿起小铲子，松了松土地，果然看到了花生。我们拔了很多很多花生。
我们兴高采烈地回家去了。通过这次拔花生的经历，我增长了许多有关蔬菜的知识，知道了根茎类植物的果实是长在土地里的。
花生三年级作文 篇18
同学们，你们还记得我跟你们讲过我种花生的事吗?告诉你们一个好消息，我种的花生大丰收了!
我们提着蓝子来到田里，我看见田里的花生苗长得很粗壮，我马上跑过去用力拔，可是我怎么也拨不出花生来，妈妈就走过来，和我一起用力拔，终于拔出了花生，花生一个个紧紧地靠在一起，就像是兄弟姐妹在一起做游戏。我刚才为什么拔不出来呢?妈妈告诉我：“花生要直着拔才容易拔出来。”我就按妈妈的方法去拔，拔了很久，用了很多力，功夫不负有心人，我终于拔出了花生，然后把花生一个一个摘到篮子里，篮子里的花生满了，我们就提着篮子，满载而归。天气很热，我们都一身大汗，也很累，但我还是很高兴，因为这是我的劳动成果。这时，我突然想到一首古诗：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐?粒粒皆辛苦。”
花生三年级作文 篇19
今天，我们一家三口回到老家拔花生。
我脱掉鞋子，跑进花生地里，朝爷爷奶奶喊道：“爷爷！奶奶！我们来了！”爷爷奶奶停下手里的活，招手示意：“来这边拔花生。”
我走到一棵花生面前伸手抓住中间，使出了全身的力气往上提。咦？奇了怪了，花生居然纹丝不动。这时，爷爷走了过来，说道：“孙子，拔花生时抓住花生的底部，轻轻往上一提就行了，拔出来后再甩甩花生上的泥土。”我按爷爷说得做，果然，拔起来轻松极了。
我拔花生正拔得高兴，突然，两条白色的大虫子映入了我的眼帘。我赶紧把爷爷叫了过来，爷爷看了虫子以后二话没说，一下把他们捏死了。爷爷说：“这种虫子是害虫，专门吃花生，十恶不赦，必须铲除掉他们。”
花生全部拔完了，这些花生居然装了十几车，看着这些花生，爷爷笑了。春种秋收，这些花生，是大自然送给爷爷的最好的礼物。
花生三年级作文 篇20
早晨，火球般的太阳慢慢升起。奶奶从老家给我们带来了许多菜，有南瓜、冬瓜、豆角、辣椒，还有刚出土的花生，这些都是爷爷奶奶们自己亲手种的。
一进门奶奶就把花生拿到厨房用水清洗干净，然后铺在阳台上晒太阳。大概晒了三天，偶然间，我听到我听到阳台上传来一阵“咔嚓”的声音。我跑去问奶奶她在干嘛，奶奶说：“在剥花生啊！”
刚开始，我不会剥，又是用脚踩，又是用牙咬。奶奶笑着对我说：“然然，你剥的方法不对。首先，用手拿住花生前面尖的头部，用力一捏，花生就会裂开一道缝，最后沿着缝花生就出来了。”我按照奶奶的方法，果然，把硬硬的花生给剥开了。
剥开的花生就像是趟在帐子里的宝宝，身上还裹着粉红色的被子，正在里面舒舒服服睡着觉。
在这次剥花生的过程中，我学到了许多知识。比如坏花生的壳是黑色的，而米白色壳的花生则是好的。另外，不要的花生壳还可以当作是植物的肥料。可见，花生处处都是宝呀！
花生三年级作文 篇21
今天我们学校有一个活动，那就是摘花生。
我很是期待着去摘花生，终于可以出发了。我们坐着大巴车，到了摘花生的地方，这里有很多坑坑洼洼的泥巴，之后老师带我们进入了花生地。我发现花生是土黄色的，表面凹凸不平，一道道竖纹和横纹组成了不规则的小格子，有的像老奶奶手上的皱纹，有的像大树的树皮。花生的个头最高的有三厘米左右。它的顶端有一个弯弯的小钩子形状，像小鸡的嘴巴。有的花生圆鼓鼓的，像一个胖乎乎的娃娃；有的上身小，下身大，像一个小巧玲珑的葫芦；有的形状更特别，像圣诞老爷爷穿的长靴子。我把花生拿在手里摸一摸，十分粗糙，放到耳边摇一摇，会发出当当的声音。剥开一看，花生仁像个小娃娃一样，静静地躺在里面睡觉。
过了一会儿，老师说：“整队了！”我赶忙朝着老师的方向跑去，今天真是太开心了。
花生三年级作文 篇22
“麻屋子，红帐子，里面坐着个白胖子。”这是什么东西呢？对了，它就是花生。今天，我们去花生地里体验农活——拔花生去了，我可是收获满满呀！
一进花生地，只见一片碧绿。咦，怎么没见到花生呢？经过老师讲解，我们才知道，花生是长在地底下的，所以可以说花生是不爱炫富的农作物呢！花生上面的秧，和我想象的不太一样，是一条一条的。下过雨后，花生的秧上会有露珠。那些露珠就像一颗颗明亮的珍珠。花生刚从土里挖出来时脏脏的，几乎全身是泥，但是洗干净后就不一样了。竖着看花生，就好像数字“8”，横着看，却好像两只小眼睛一样。捏一捏，硬硬的，剥了皮以后很光滑。
在教室时，我的好奇心指引我打开了花生，随着“咔嚓”一声，花生被我打开了，两颗花生仁从里边探出头来，很是可爱。
这次的生活小体验真是收获满满，我太开心了！
花生三年级作文 篇23
前几天，学校老师组织我们去拔花生。
很快，我们就全上车了，不一会儿就到了目的地，开始拔花生了。我几乎每次都能把果实多且非常饱满的花生拔出来。因此，辛青远想和我一起拔花生，我答应了他。我一簇接一簇地拔着，就像农民伯伯栽稻谷一样快且累，但是收获了不少花生。那些花生个个圆润饱满，花生上面的白色像一朵美丽的白菊，每颗上几乎都裹满了泥土，我还拔出来不少发芽的和没发育成熟的花生。
第二天，妈妈把我拔的花生洗得干干净净，并把发芽的和没发育成熟的花生扔掉了，将洗好的花生放入锅中煮熟。熟透了的花生表面从白色变成了土黄色，整体颜色变浅变淡，用手捏开之后，里面的花生仁像白白胖胖的娃娃一样，放在嘴里，花生香香脆脆，美味极了。
花生三年级作文 篇24
今天，老师在下午两点带着我们去采摘花生。
来到采摘花生的地方，我闻到了梨的清香，家禽的臭味，但我闻到更多的是花生的味道。花生的味道是淡淡的，还带着一点肥料的味道和一点点的清香，这种香味我感觉既熟悉又陌生。
花生拔起来十分轻松，一点也不重。大多数的花生看起来就像两个胖胖的小女孩牵着手。也有的是三个小女孩，最少见的是一个孤零零的，或者四个小朋友牵着手的。它们仿佛在聊天，又像在窃窃私语，还像在商量下面它们要玩一个什么游戏……还有许许多多可以聊的。
花生摸起来硬硬的，也有比较软的。这种软花生不怎么好吃。成熟的花生吃起来甜甜的，皮微苦。花生生着吃是硬的，很容易就能嚼碎，煮熟就变软了，皮也不苦了。
这就是我们采摘的花生。
花生三年级作文 篇25
今天，吴老师给了我们一颗花生。让我们观察花生。花生是长期性格，胖，拇指长度也差不多。颜色为淡黄色，表面有许多菱形，还有一些凹陷的小凹坑。底部有几根，还有一个小肚脐。摇晃并发出重击声。花生像个小葫芦，很可爱。感觉突兀粗糙，感觉像亚麻布。
花生剥了一半，两个壳就像一个小瓢。你会看到里面满满的水果，却看到穿着一层薄薄的淡红色内衣摸起来很光滑。再把红色的皮剥开，就会看到白色的肉，分成一部分，里面藏着病菌。
花生去皮后即可食用。咬起来没有什么好味道，但是越吃越觉得甜，因为这样花生的营养就会全部释放出来，花生的香气就会充满口腔。
与桃子、石榴、苹果不同，花生把鲜红色、绿色的果实高高挂在枝头，让人一见钟情。而是把花生埋在地下，熟了一定要挖出来。一个人应该是有用的，不体面，但对别人不好。
花生三年级作文 篇26
在今天的作文课上，老师带学生们品尝花生。听老师讲，花生又叫落花生、糖人果。因为花生有延年益寿的功效，所以也叫长寿果。
老师给每个同学一颗花生。我把花生放在手里，花生就像一个打盹的小娃娃。再仔细看，它穿着卡其布大衣，全身交织着横竖线条，像一只不规则的蜘蛛王。感觉有点粗糙，有骨瘦如柴的感觉。把花生放在耳朵里，轻轻摇一摇。花生会发出砰砰的声音。胡阿祥对我说，猜猜我肚子里有多少个孩子。上去一问，有淡淡的香味。
用手轻轻一按，就会发出轻微的笑声，再用力一按，就会发出一连串的笑声。破壳而出，里面躺着两个花生宝宝，每个宝宝都穿着淡红色的衣服。别小看这件小红袄，它能止血生血。我在嘴里轻轻嚼了一颗花生，有一种淡淡的甜味。我慢慢嚼碎了花，嘴里全是花生香味。
通过这节作文课，我对花生有了更深的理解。花生不仅是一种休闲食品，也是一种对身体有益的财富。
花生三年级作文 篇27
夏天到了，我奶奶种的花生可以收割了。
于是我去奶奶家帮她收花生。那天，我奶奶对我说：“闫妍，和你奶奶一起去地里摘花生吧！”我赶紧说：“好！”于是我奶奶骑自行车带我去田里，我骑着自己的自行车跟着奶奶去田里。田野里非常热。还好奶奶给了我一顶帽子，不然我就变成烤猪了。我看到我奶奶抓着花生的梗使劲拉，一串又大又多的花生出来了。我还根据奶奶的长相拔花生。“奶奶，这么多花生！”“奶奶，有些花生出不来了！”奶奶笑着回答了我的很多问题。天黑了，所以我们骑自行车把花生带回家。我们在地里拔了几天花生。回到家，我们一颗一颗的摘花生，然后铺在屋前的水泥地上晾干。这时，我看到地上有这么多花生。我很开心。我笑着接过花生，扔向天空。我高兴地对奶奶说：“奶奶，花生下雨了！”
花生三年级作文 篇28
这个星期的第二天是“五一”劳动节，我们一起去舅舅家种花生。
首先，由妈妈和外婆挖坑，舅舅同学家的孩子——聪聪弟弟放种子，我和舅妈洒水。分工明确后，我们就开始专心志致地忙碌了起来。
种花的活动开始了，首先由妈妈和外婆挖坑。外婆告诉妈妈，花生的坑要挖得深一些，花生的芽钻出地面的能力强。然后让聪聪撒花生种子，你知道花生种子是什么吗？花生种子就是我们平时吃的花生仁。最后该我和舅妈浇水，舅妈教我，一定要一点一点地浇，不能随意洒，于是我小心翼翼的浇起来。
不一会水都被土吸收了，正好小姨来了，妈妈就和小姨一起盖土并盖上薄膜。舅舅又拿了一些小零食让我和姐姐分给大家吃，我和姐姐又变成了“军需处长”。大家都吃了起来，高兴极了。
姐姐家的小狗嘟嘟也跑了过来，好像在称赞我们的业绩。
这次种花生使我明白了一个道理：团结就是力量！
花生三年级作文 篇29
收花生的季节到了，我和爸爸、妈妈，一起去奶奶家拔花生。
到了奶奶家。我就感到了淳朴的泥土的气息，问到了房旁的小花的清香，听到了鸟儿的啼鸣。乡村是那么美，我不想离开那儿。
我刚享受完这美丽的乡村，奶奶就叫我一起拔花生。
奶奶把花生从地里拔出来，我和爸爸把花生摘下来。妈妈收起来放进袋子里。天上的太阳，清凉的微风，让人感到舒适。我刚玩的起劲，奶奶家的小狗琪琪冲着我跑过来。
琪琪马上把我推在土堆上，用舌头舔着我的手，因为花生太好玩了，我就一边抱着她，一边玩花生，摘完了，我就抱着琪琪去洗花生，顺便已又拿了一个桶把琪琪一起洗，我将几个花生的泥土洗掉，再帮像娃娃的琪琪洗。这时鸡、鸭也来凑热闹，它们叫着，好像让我也帮它们洗，我立刻把它们赶走了。
乡村的事物有我们城市没有的，乡村的动物、庄稼、农民一起绘成了一幅自然、和谐、迷人的田园画。
花生三年级作文 篇30
今天放假了，回到家中我一边看电视一边吃花生。
我发现花生的外观像豆荚，干干的，好像脆脆的薯片。仔细一看，表面上有好多很小很小的洞，各式各样的。中间部分鼓鼓的，可爱的花生宝宝就从在里面了。
花生有一层皮，是红色的，薄薄的，软软的，花生藏在最里层，她像一个害羞的小姑娘，脸红红的，好像比晚霞还要红。
我闻了闻花生，好香啊！我的口水都快流下来了。我吃了一颗，好吃，花生在我的嘴里跳来跳去如一个运动员，但我三下五除二就把花生给“搞定”了，我又吃了一颗，啊！好咸啊！是不是湿了，花生也咸了，咦？什么又是甜的？噢，我想起来了，花生是先苦后甜的，生活也跟着花生一个样也是先苦后甜的。
我仔仔细细地看着花生，只剩下最后的一颗了，那一颗很圆很圆，顶端尖尖的，像小鸟的头，那只“小鸟”很轻，风一吹，就要飞起来了，然后又落下。
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