七年级我走过来了作文
在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的七年级我走过来了作文，希望能够帮助到大家。
七年级我走过来了作文1
七年级，我踏着坚毅刚强的步伐走过来了；我迈着矫健的雄姿拼过来了；我迎着淡雅的书香跑过来了。
那些黏稠的夏风记得，那些学校上空寂寞的蓝天记得，那些走散的时光记得，那些身上至今弥散的考场硝烟记得，时光打磨着我最真挚的记忆。站在偌大的校园里，那郁郁葱葱的大树，那朗朗书声，枝桠间的鸟啭，将我拖入往事的旋涡。
七年惠风和畅的清晨，当美丽憧憬还在发稍上眺望远方，我怀揣着稚嫩忐忑的目光踏进这向往已久的学府，懵懂无知的我依然在操场上享受着阳光洒来的银辉。那是新生的军训，炎炎烈日下，硕大的汗珠淌满脸颊，但我坚信：唯有坚韧才能融化内心苦寒的坚冰！“军训”这正是我踏入中学的第一课。教官的苛刻要求让我受益匪浅，虽然有一种难咽的苦涩，但为我接下来的学习打下基础，感谢这意志的沐浴，灵魂的升华！
不经意间，那稚嫩的脸庞早已被日光雕刻出棱角，再也不是那个无知无畏的小孩了，曾经的欢声笑语早已留在了昨日的记忆中，弹指间，初中生活已悄悄溜走了三分之一，才顺间瞬间顿悟：到底是回忆拉长了岁月？还是岁月欺骗的回忆？
七年级，正是磨练我们意志的好时机，在一次次月考的真金火炼中，在黑板上粉笔吱吱的催促中，在老师默默耕耘的背影里，在拼搏的青春峥嵘岁月中。最让我记忆犹新的是刚入学发的红皮大词典，如一座山峰突兀的横在我面前。小学那本“薄如蝉翼”的词典相比真是相形见绌。我好奇的打量它淡然翻了几页，当老师要求背诵它时，不禁瞠目结舌，刚开始背诵时真是折磨我可怜的小心脏，总是心不在焉，漏洞百出，当随着知识的积累，把背诵当成习惯，一个个陌生的词语在我脑海里鲜活起来。当作文的句子变得不再枯燥时，才方知老师的良苦用心。保尔·柯察金说过：“当回首往事时，不因为虚度年华而懊悔，不因为碌碌无为而羞愧。”
七年级，我昂首前方的走来！虽然眼眸中盈满了天真无邪，待到晨光熹微时，我会豪迈的走过七年级去推开八年级的大门！
七年级我走过来了作文2
星斗满天，点缀了无垠的夜空。我躺在楼下如茵的草坪上，晚风习习吹动满地青草在风中摇曳，也轻抚着我的脸庞，吹拂着我的心，荡起了我心中记忆的阵阵涟漪……
“还记得吗？树荫下报道时的场景……”
“还记得吗？台灯下挑灯夜战，只为了能登上那光荣的领奖台……。”
是的，我还记得！还记得那是我们刚开学时的情景，也是我们第一次集体演出时的朗诵词。那时，你我初识在这个教室，怀揣着不安在楼梯的拐角处徘徊，一切好像都是陌生而新奇的。
再见时，羞涩胆怯的陌生已然变成了相见恨晚的熟络，你我早已打成一片。下了课，便勾肩搭臂地漫步在校园里——几个月的磨合已让你我对这不大的.“小家”了如指掌。走过了校园，倏地回头，才发现你我间的生疏也悄然走过……
合上厚重的《新现代汉语词典》，欣喜的目光从它的身上掠过，才发现那曾经看起来不可能的任务——抄完整本字典，也不是想象中的那般艰难。记得当老师宣布抄字典的那个下午，你我相视的苦涩一笑和眸中闪过的几丝恐惧！现在想来到也有几分夸张！
而如今，你我再从老师手中接过了更大一号的“辞海”，可我从你的眼中再也读不出满腔的苦涩了，而是尽逐前路的激情与自信，好似在呐喊：字典，我都已经走过一遍了，词典又能有什么好怕的呢？就像每一次的月考一样，从最初的惴惴不安到胸有成竹！不都是在学习的道路上做到了认真、刻苦！付出的努力与汗水才能换来属于我们的荣誉与梦想！
是呀！还有什么好怕的呢？七年级的道路已被我们走过，徘徊、陌生、恐惧也被我们抛之脑后，现在，我们可以大声喊出：“七年级，我走过来了！”再自信的宣告：八年级，我来了！”
就让我们一起步入蝉夏，越过城市的喧嚣，毕竟，岁月无法停留，流云也只会在远方等你！
七年级我走过来了作文3
一年，说长不长，说短不短。
去年，我们还是懵懂小孩，怀揣着青春的梦想走进浉河中学，在这里，我们许下青春的誓言，顽强地拼搏，阳光地成长。今年我们甩开懵懂，即将走向紧张而有序的八年级。
“天空没有鸟的痕迹，但我已飞过”，七年级转瞬即逝，时光如流水般从指间流过，随着钟表的短针缓缓消逝。每次考试，我都告诉自己，考好了不要骄傲，考差了不要气馁。但是每次努力尝试冲刺时，都被安逸所磨灭。
在运动会上，为了班级的荣誉我拼尽全力，却被“猪”一样的队友将班级成绩拉低。我的队友，他们个个都说自己了不起，但是比赛起来一切变得都是“纸上谈兵”，最后还是寡言少语的我拿了第一。不得不说，能说不一定能做。
小学时的我曾是班级前几名，现在前十名里没有见过我的身影，连那些曾经被我嘲笑，讽刺，揶揄过的同学都已超过我。就拿曾经引以为豪的汉字听写，也因为骄傲，只拿了个19名。那些昨日的辉煌，都变成了回忆。班里我的小学同学，那时成绩曾经与我不分伯仲，现在已经变得遥不可及，难以望其项背。从前有管理和朗读能力的我，早已无用武之地。取而代之的是一次次刺痛人心的批评，成绩犹如自由落体。
七年级，我失意走过，没有轰轰烈烈，只有凄凄惨惨，懵懵懂懂。
“忆往昔，峥嵘岁月稠”，“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，“才下眉头，却上心头”，却是对我内心的真实写照，是对我七年级真实的写照。
忆童年，风流倜傥，千帆竞转；而当前只求安逸，跌倒了却难以起身。
七年级，懵懵懂懂，在百舸争流的日子里，我停止不前，前进的大部队已将我甩开好远，好远。
七年级，我普普通通。
八年级，我渴望成功。
八年级，载着梦想的小船，乘风破浪，我渴望变成一名领航者。
七年级我走过来了作文4
这一条路，既短又长，绵延向远方，我走向了一个标志着“七年级”的蜿延小路，谁又知这一路却是异常坎坷……
满心欢喜地走入新校园，开始令人期待的军训，跟新同学打招呼的激动。这一切都将会变为美好的定格动画，随着牛奶段的时间逐渐放完。然而，一个艰难的阻碍又出现在眼前，那便是学习的压力。每天的起早贪黑，一遍遍重复，照着镜子，望着自己疲倦面容，便好似站在高压电线杆下的弱小生灵。
一本厚重的字典，行走在路上。一次次语文词语听写不近人意，就化成一次次的晴天霹雳，倾盆大雨落入我有心。为什么我的听写老是考砸，为什么我不会那些词语？一遍遍反问自己的内心，正值苦恼之际，母亲缓缓走来：“你就是没掌握方法，来让我看看……！”夜灯下的母女，越显宁静，对着厚厚字典，传递缕缕深情。第两天的听写，不慌不忙，倒是像镇静的士兵，沉着冷静，优异的分数使我的神情愈发飞扬。
翻过一座山，还有一道坎。与听写兼并的便是数学考试。这一项作为我的弱势学科，被学霸们击打得早就满地找牙了。我与数学的战争爆发了，试卷君向我发起了挑战。可是每一次与它与深入的交流后，我都“千滴泪水滚滚来。”可是，我不服，凭什么我每次都败下阵来，凭什么我总是输，每每看到他高傲地轻挑眉毛，冷冷地注视着我，内心的忐忑却无可言表。于是，我加紧步伐，日夜兼程从自己的实力碾压卷君，打它个措手不及，这种感觉，全身舒畅。
顾了这个，却忘了那个。我的“English”又跌入谷底。每周几次的英语小测试，最能表现平时的水平。可是，在我面前显现的又是满叉。以前以英语为荣的我，现在，却为英语担忧，再想想这一段时间的听课状态，确实不如以前。也许，成绩下滑是必然的，可我不努力穷追，更会一败涂地。做卷子呀，读单词呀，这此招式，我全都用了遍。以前的成绩又重新摆在眼前，我欣喜难眠。
这一条路，我终于走过来了，可眺望远方，又是新的交叉口和起点。我选择了一条布满脚印的道路，迈着铿锵有力地步伐，走向黎明的前方……。
七年级我走过来了作文5
叩开生命的大门，就会展现一条属于自己的路。从此，就要在这条路上有意识，无意识的前行。
人生是一条漫漫长路，不见尽头。我走在这条路上，回头望去，走过的地方啊，有殷红的血迹，有锋利的刀剑，有荆棘枯骨，也有雪浪牡丹。而我，只不过是走在那段中学的序章——七年级。
七年级的路上，铺满了血与剑。还记得刚刚踏进浉中大门时。少女嘴角带笑，双目有神，浑身都是自信与一抹浓浓的桀骜。可是，来到了七二十一班，一切都变了。在难题和成绩的洗炼一下，我眉间的桀骜早已荡然无存。那双曾经被人赞美的桃花眼已因过度疲劳而近视，连十米以外的东西也看不清了，重重的黑眼圈狼狈地落在眼下，又有谁还能想象出，这么一个接近“半瞎”的人是曾经别人口中的美人呢？视力的衰退并没有换来理想的成绩，我也曾怨天尤人，可是我能怨谁呢？假如我上数学课从不走神，假如我肯仔细钻研难题，假如我从第一天起努力用好每一分钟，这一切会不会改变呢？看着眼前一地的殷红，嗅着空气中的血气，我只能无助的哭泣，将两股名叫“恨”与“悔”的泪洒在此处。
七年级的路上，也有雪浪牡丹。布满了血与泪的路上，几簇金海雪浪迎着血气摇曳。细细端详，苦涩的回忆起了那个冬日。那日，班里举行的元旦晚会，我作为音乐课代表，自告奋勇，手持竹笛上了台。当听见陌生的音乐时，我心里颤了颤，却又在一瞬冷静下来，跟着音乐吹奏着，那一刻我完全沉浸在美妙的音乐之中，伴着同伴的掌声我轻松走下舞台，整个七年级，或许只有在那一日，我的身上才再次浮现出雪浪牡丹的风采吧……
金海雪浪在一地残红中摇曳着，不知不觉间，灰白的七年级迎来了终章，一地枯骨也开出了血红的花。我想，纵使这条路上荆棘密布，迷雾重重又如何？纵使一开始我便走错了又如何？七年级的路这么难走，我不仍是走过来了吗？都说十年寒窗苦，但在这一年算得上什么？即使遍体鳞伤，狼狈不堪，我也不会改变这条路。
看啊，那荆棘枯骨、雪浪牡丹，是我走来的足迹！
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