春天初三作文
在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的春天初三作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
春天初三作文1
春是孕育希望的季节，春天的太阳何其温暖，春天的微风何其温柔，春天的樱花何其美丽……在淡蓝天空的映衬下，几片樱花悄然飘落，格外迷人，好似身着粉红衣裙的少女翩翩起舞。曾打算在樱花盛开的时候，去往北海道，一边赏花儿，一边品茗……
可惜，还没来的及享受这份悠闲，一双粗暴的大手便先我一步将这幅人间美景夺了去。一场地震震落了片片樱花，条条生命；一场海啸似乎是想掩盖这一切的悲剧，却在人们心中留下更深的伤痕。
如果说人就像那漫落的花瓣，那么民族便是一棵盛开的樱花树。我站在樱花树下，数着飘落的花瓣，无限感慨涌入心头，实在无法用言语表达内心的感受，或许眼眶中打转的泪水是这种感受的阐释。
刹那间，我看到一片闪着光的花瓣从我面前飘落，我轻轻地接住了他，将他放在耳边倾听他的故事：他退休前是一名普通司机，她是一个患有白内障的老太太。他们是一对结婚五十年的夫妻。灾难来临时他们离海边只有一公里，眼看着黑浪就要赶上来了，他拽着她拼命地往山上跑，但他们终究还是被污浊的浪追上了，两人一起陷入浊流之中。在冰冷的水中他紧紧地握住她颤抖的手，努力地往山坡游去，大概是死神冰冷的心亦被这份挚情温暖，两人都死里逃生。她虽然看不见却能感受到五十年来二人相依为命的一颗心。
又见一片闪着光的花瓣，将他放在鼻前，感受他的芬芳：他是一名公司职员，灾难来临时他没有回家救他的妻子女儿，而是帮助二十个中国留学生成功逃离，自己却被大海吞噬。“二十个，一个不少”这句话一直氤氲在心头。或许当人们面临生死抉择时，眼中早已没有地域，国家，文化的区分，看到的只有生命。人性的光芒因此更加璀璨。
顿时，樱花漫落，带着七彩的光芒，我睁不开双眼，因为这光实在太耀眼，我被光围绕，只听见悠悠挽歌，闻到缕缕花香，感受丝丝温存……我睁开双眼，发现樱花已然落尽，只留下了光秃秃的树枝。樱花虽落尽，却仍能尝到它如红酒的淳厚，如澧酒的甘甜。
远方的孩童折了架纸飞机，希望它能乘着风带着祈祷和祝福，飞向那片樱花林。他深信在不久的将来，这棵经受风雨的樱花树定能再一次开花——更为烂漫，更为芬芳。
春天初三作文2
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。在这春意萌发的4月，我们学校来到了黄山湖公园郊游。
进入公园西门，各班开始自由活动。沈老师便先带我们来到游乐场前，玩游戏。会玩什么呢？大家拭目以待。沈老师先让大家组成各个小组，然后挑了一组示范。男生组的同学们按照要求，手拉手围成一圈，让每位同学记住左右握着谁的手，然后好戏开场。沈老师将他们打乱位置，之后，按着先前的顺序，拉好手，绕成结，再想方设法把结解开，这样，游戏就玩成功了。沈老师说，这个游戏就叫“心有千千结”，最后让各组开始玩。
我们组共六人，人人配合都十分默契。我们一连玩了五次，共解开了两次。正当我们感到玩腻时，沈老师又变出一个新花样，女生一大组，男生一大组，分开解一个大结。虽说我们女生组人多，但最后顺利地领先了一步。玩过之后，沈老师便让我们自由活动了。
于是，身为组长的我带着小组六人，一同向“金沙湾”进发。虽是春天来临了，但早春的风依旧带着丝丝凉意。我们一路边走边玩，在“银珠港”停留了片刻，便开始玩起沙。
一滴凉凉的水珠掉在额头上，我意识要下雨了，便大声喊“吴烨恬，要下雨了，我们回游乐场吧！”她表示仍想玩沙，于是我将她们三人放在沙滩上，约定三点来接，就带着剩下组员前往游乐场。果然不出我所料，我们返回途中，雨就渐渐下大了。我们飞速赶往游乐场，找到一个遮雨棚坐了下来。我有点腿麻，不想站着，施心怡和柳沁便去玩海盗船了。
雨越下越大，我担心三人的情况，便动身一人去金沙湾找她们。途经黄山湖圣堤，领略了一个别样的公园一角。圣堤位于黄山湖南面，东方之舟广场附近，风雨交措，小雨淅沥，树叶绰绰纷纷掉落下来。我独自一人行走其间，多么唯美浪漫的画面啊！
到达金沙湾，找到组员，我们就返回了。我在游乐场逛了一圈，买了一个麦芽糖做的蝴蝶。之后，便一直在努力地吃完。
黄山湖美景确实众多，它是长江之滨的一颗明珠，亦是我们江阴人民美丽的花园。
春天初三作文3
画家爱描绘春天，人们爱歌唱春天。
因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总汇。
春天的雨是连绵的，柔和的。它轻轻地呼唤着大地、悄悄地滋润着大地。它们汇成了小河，积成了深潭，流入了江河湖海。
春天的风和雨总是结伴而行的。早春，带点寒气的风吹醒了万物，树梢绿了，大地也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸”，说得多好啊！但又何止一个“绿”字呢？
在风的吹拂下，满山遍野的野花睁开了眼，一朵、两朵；一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这红的、黄的、蓝的……五彩缤纷的海洋，烦心没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
要想饱览春天最浓的颜色，莫过于去看湖水了。朱自清先生曾写过梅花潭的绿，深得甚至有些微微发蓝。那是集叶片、草尖和天空为一体的颜色。在明澈、纯净、绿色的湖水中，无数条小鱼在畅游。 春天的绿是十分清新诱人的，但春天绝不仅仅限于绿色。可以说，任何一个季节都没有春天的色彩缤纷，任何一种颜料都不可能把春天的所有颜色绘出。 再看看春天的天空吧！怎么天空也是五颜六色的使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云的映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
如果你俯下身子仔细审查，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹，你也许会叹息：“真是美中不足啊！”可是，剥去衰草枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现：嘿！里面竟是绿的！原来外表枯黄的小草，也在孕育着，孕育着更美的春天。
我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富，是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚嫩的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着；是如丝的细雨密密地编织着；是轻轻的微风轻抚着。尽情地享受着春的色彩的愉悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么呢？
一阵阵暖风吹走了冬日的严寒，春天就这样悄然降临了。
春天初三作文4
俗话说“一年之计在于春！”春天总是给人一种充满活力与新鲜的感觉，但今年的春天却多了一分辛苦与忙碌，第一次让我体会到又爱又恨的感受。一切只源于我是一名初三的学生！
初三好繁忙，这个春天也显得这么短暂。看，每一天都埋头于书本中，笔尖在卷子上划过，钟表上的指针滴答滴答地响，鼻梁上的眼镜戴了摘，摘了戴，手里的圆珠笔芯不知换了多少根，老师手里的粉笔在黑板上不知写下了多少习题，
这个春天无私的给予我太多压力和挑战。一次次的考试，一遍遍的担忧心灵上经受了前所未有的打击与磨练，我也因此多了一份冷静，增了一点坦然。一次次的失败，一次次的沮丧，使我深刻领悟到生活不总是一帆风顺的，难免会出现一些意料之外的事儿，我们要学我会承受，学会坚强，要有一个良好的心态去乐观面对，积极挑战。
这个春天留给我太多的回忆与体验，忘不了操场上的体育训练。同学们一起流泪、流汗，彼此鼓励加油，又一起咬牙坚持。我体验到一分钟跳绳时时间的漫长，体验到在长长跑道上坚持到终点需要多大的毅力！我体验到了体育测试时每一点的进步都付出了多大的努力，而我也因尽力而多么欣喜！忘不了实验室里初拿仪器的谨慎与慌乱，忘不了老师对我们每一个细节的
这个春天属于初三，繁忙充实，充满挑战。我既盼望着它早点儿结束，又希望它再长点儿，好多给我一点儿生活的考验，在这个春天里，我学会了每天都微笑着迎接晨曦，没有任何遗憾地告别夕阳。
转眼间，春天已逝，酷夏即临，在紧张迎考的日子里，回回首，我想说：初三的春天，我无悔！
春天初三作文5
《放牛班的春天》讲述了世界著名指挥家皮埃尔回到法国家乡出席母亲的葬礼，当他的旧友送给他一本陈旧的日记，看着这本当年音乐启蒙老师克莱门特·马修遗下的日记，皮埃尔勾起了自己童年的回忆。
克莱门特是一个生不逢时的音乐家，在1949年的法国乡村，他根本没有发展自己才华的机会，最终成为了一间男子寄宿学校的代课老师。这所学校有一个外号叫“池塘畔底”，因为这里的学生大部分都是犯过罪的、难缠的问题儿童。到任后他发现学校的校长以暴力的手段管这些问题少年，体罚在这里司空见惯。他尝试用自己的方法改善这种状况，而令他惊奇的是这所寄宿学校竟然没有音乐课，他决定用音乐来打开学生们封闭的心灵。
一开始，他遇到了种种困难：一个不愿开口唱的天才、一个暴力、变态、处于危险边缘的学生、校长的阻拦、一个父母在二战中双亡的可爱小孩……还有一个不会唱歌的学生。
但他以他坚忍不拔、沉稳、谦让的性格以及他敏锐的观察力，战胜了种种困难，组成了一个合唱团。
他每天晚上都给孩子们写一些适合他们的乐谱。他从简单到很难。但是学生们都学会了。有时候学生犯了错，他还会包庇学生，以防遭到校长的毒打或禁闭。
他的努力终于得到了回报。他的学生们用天籁的嗓音取悦了他的心灵。可是好景不长，校长在一个星期六把他赶走了。但是，那个父母在二战中双亡的可爱小孩却因为老师们善意的谎言：“你的爸妈会在星期六来接你哦。”，而每个星期六都在校门口等他爸妈。这次，他又在门口等爸妈的时候，马修老师出现了。于是，马修因为禁不住孩子的请求一次寂寞的孤独，带走了他。让他知道了他的等待终究是值得的。
这篇文章让我知道了想要得到回报，就得付出努力。因为努力有时会给你一个不一样的惊喜与一个大世界！
春天初三作文6
笑是抵抗困难的最好良方，有了它面对再大的困难也游刃有余，微笑是冬日里的小太阳，一缕缕温暖阳光照在人们的身上，更照进了人们的心里。
她是我在充满迷茫的青春道路上遇到的一个老师，她在我心中的形象就像是太阳，有她的地方就有阳光，她将他的温暖传递给了她身边的每一个人，她把微笑分享给了与她擦肩而过的每一个人。
她虽然只教过我们一年，但她在我的心中占据着那个小小的角落，散发着光芒，让我无法忽视、忘怀。记得那时候最爱上的副科课就是她的，因为在她的课上没有紧张的学习气氛，我们和老师之间的关系更像是朋友，在我们犯错误的时候她不会批评我们，只会用一些有趣的方法来惩罚我们，就比如：用笔在犯错误的同学头上画只乌龟，她很少会在我们面前露出负面情绪，她一笑温暖明媚，就像是春天一样细腻。虽然她对我们不严格，但是我们也很识趣的乖乖听话，很少犯错误。
有一天上课的时候，她突然停下了课程在那里站着为我们举例子，后来她缓缓的说出了那件让我们震惊不已的事：“我的脑袋里长了一颗肿瘤，有的时候连我自己都忘了。”说出这件事时，她的脸上并没有一个病人的痛苦与悲伤，反而带这一弯浅浅的笑，话语间也是那样平淡，但你说完这句话后，全班都很安静，墙上的钟表滴嗒滴嗒的响着，仿佛每一分每一秒都是如此漫长，我看着她脸上还未褪去的微笑，心中却有阵阵刺痛。
那一年过后，在校园里我再也没有看到过她，有人说她有事情请了长假，又有人说她请了病假……，然而这些都是无从考证的，而我只能在心里默默祈祷，但愿她一切都好。
再次见到她已经是几个学期后的事情了，她看起来不太好，整个人都弱不禁风的样子，好像一阵大风都会使她一个踉跄，她戴着一顶帽子，柔顺的长发，变成了利落的短发，那双秀丽的眼睛在一副眼镜下露出些许的疲惫，如今的她身体大大不如从前，下楼梯都有些吃力，还需要其他老师的帮助，她整个状态显示出来的就是一副大病初愈的样子，那天远远看到她的第一眼，就觉得这个人有些熟悉，又有有些陌生，但当我看到她脸上那抹微笑后，心中一怔才顿悟，原来是春天回来了。
春天初三作文7
上帝没有给我们翅膀，却给了我们一颗会飞的心，一个会梦想的大脑。于是让我们大家都拥有一双“隐形的翅膀”—题记
“在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。有一天，它终于开花了，它那灵性的白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。这时候，野草与蜂蝶再也不敢嘲笑它了。
百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花，结籽。
那里，被人们称为‘百合谷地’。
不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：‘我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。’”
这是林清玄的《百合花开》。
文中的百合谷其实就是一个充满世事艰辛的大社会的缩影，野百合的遭遇何尝不具有人生奋斗的典型意义：一个人社会价值的实现，只有一种方式，那就是“以花来证明”。命运总向向它挑战的人微笑，不能因为别人的话语而灰心丧气，人生中，免不了被人误会、讥讽，而荆棘过后就是光明万里路，有个坚定的信念能走多远？非常清楚，能走到你的目标。
海伦·凯勒也是一朵“百合花”。海伦一岁半时因病丧失了视觉和听觉，这对一般人来说是难以想象、不堪忍受的痛苦。然而海伦却没有向命运低头，在安妮·苏利文老师的帮助、教育下，战胜了病魔，学会了用手指“听话”、“说话”，以惊人的毅力掌握了五种文字！
海伦80岁时，许多人劝她该好好休息休息了，但她总是坚定的说：“不！我不能停下来。”凯伦说到做到，一直没有停止工作。一直到1967年她87岁时，才定居乡间安享晚年。就在这一年，海伦·凯乐—这位在黑暗中艰苦奋斗的伟大女性，将永不磨灭的光与热留给人世后，平静的离开了她挚爱的世界。而对于海伦来说，这一年，就是它的春天......
海伦·凯勒就如像百合花一般，守着自己的决心，坚强到春天，绽放最美的花朵。
春天初三作文8
春天带给人们无限的温暖，但它终归要离开，要留都留不住呢。
那是一个春天的傍晚，我放学路过那条小河，河畔的春色吸引了我，我坐下来，静静地坐着，眺望被夕阳的余辉染成桔红色的天空，任思想在广阔的天地间自由飞翔。忽听得耳边传来一声清脆的问候：“你好！”回头一看，只见一辆轮椅上坐着一位年岁和我差不多的姑娘，正朝我微笑着。“你能帮我把那朵花摘下来吗？”我顺着它的手指望去，只见草丛中开着一朵淡黄色的小野花，在晚风中摇曳着。她接过我摘下的那朵小花后，非常高兴地把花凑在鼻子上嗅着，端详半晌，又小心翼翼地把它夹进身边的一本书里。抬起头，她的目光正和我好奇而迷惑的眼光相遇，于是她笑起来：“你奇怪吗？其实一点也不奇怪。这春光多美，可它总会过去的。这朵小花会把春天留在我心里。知道吗？我想把春天留住。”我不由暗笑起来，好一个爱幻想的、浪漫的姑娘！
从那以后，我与她常在河边的草地上见面。她常给我讲一些有意义的故事，我则常给她带去春天的花草。“帮你留住春天。”我开玩笑似地对她说。我逐渐得知，她从未进过学校的门，却把小学与初中的课本都自学完了，现在正在学高中的课程。我有些敬佩她了。
两个月后的一次考试我失败了。与她见面时，我没有控制住自己的眼泪。“不要这样，好吗？”她热情地望着我：“每个人都会有失败。比如我，”她的眼光分明流露出痛苦与悲伤，“我生来就是残疾。可以说，我刚生到这个世界遭到的就是失败……可我现在活得非常好，知道为什么吗？因为我把春天留在了心里！”此时此刻她的眼睛里充满了自信与喜悦。“把春天留在心里。”我喃喃地重复着她的话。“对。你看，春天已近尾声。我是多么留恋春天啊！我虽然不能留住春天的光阴，可我能把春天给我的希望、理想，对生活的热爱留在我心里。是它们使我战胜了懊丧与失败，快乐地活到现在。你呢，难道一次考试的失败也能难住你吗？”
“对，留住春天！”我感激而又敬慕地望着她。
半个月后的又一次考试我顺利通过了。这一年的春天也过去了。但是，我又找到了新的春天，常留在我心中的春天。
春天初三作文9
透过岁月的眼眸，忆那岁月的剪影，浮出脑海的是拥抱自然之和谐，走进自然之奥秘的爱的表达，那是我们的春天。
题记
犹记得，刚踏上濮上园大门的那一刻，依稀听到同学们的欢呼声，走在小路上，只见两旁都是苍翠挺拔，郁郁葱葱的树木。道路两旁，被鲜花簇拥着，散发着沁人心脾的香气，小路前方是一个湖，淡青色的湖水清澈见底，好像是一面镜子，又好似柔软的`绸缎。后面是一片草坪，在一片绿海之中点缀着一片黄色，好似用黄绿色毛线织出来的毡毯。天是那样的湛蓝，想伸出双手，触摸春天，聆听天空中鸟的歌唱，这是天籁之音，那是我们的春，美丽的春季。
看，那群充满活力的少女，她们穿着鲜艳的表演服，欢快的舞蹈，更让她们增添活力。她们正在学校艺术节上尽情的展示自己。我要闪亮全世界！伴随着歌声，班长衣着绿色的公主裙，像春天的精灵一样，出现在大家眼前。裙摆后的蝴蝶结，让她看起来文静而不失可爱。舞蹈开始了，她舞动身体，一抹笑意，在她深邃的双眼里闪亮世界。像清泉，慢慢流进人的心田，像阳光，挥洒整个大地，像火苗，燃起心中团团的火焰，像听古诗词朗诵，那些赞颂祖国山河的人，即兴的动作，真挚的情感，激起了我们爱国的热情。那声音，点燃了对中国进步的渴望，她们的声音，足以响彻天，撼动地。她们也许准备了许多时日，只为了台上的几分钟，为我们上一堂意义非凡的课。想，祖国为我们付出了许多，我们为祖国付出了什么，难道我们不应该为中华之腾飞而读书吗？这是一次华丽的演出，更是一堂课，用心品悟，用爱聆听，感受祖国，感受。
转瞬即逝，回想此刻，我们正座在教室里，安静的学习，不知何时还会重来。
回想此刻，告别过去。那是我们的春天，前方等待我们的不知是怎样的挑战？一起努力吧。记住它！
春天初三作文10
一阵微风迎面吹来，一阵扑鼻的清香把我吸引住了。我兴高采烈地对身旁的吴虹洁说：“吴虹洁！你听那叮叮咚咚的溪水声，你闻那扑鼻的清香，你看那金灿灿的油菜花，像在欢迎我们呢！”
我一头扑进小山坡。路旁的野菊花绽开了像小孩子般的灿烂的笑脸。它在阳光下频频点头，太阳笑眯眯地说：“菊花妹妹，你长得真美啊！”野菊花说：“如果没有您的阳光照射我也不可能长得这么美呀！我要谢谢你。”“不客气，这是我应该做的。”一阵春风吹过，野菊花舒展着自己的身子，说：“春风姐姐，谢谢你给予了我一阵春风，吹去了我一身的疲劳。”脚下是一大片蕨菜，蕨菜弯着腰，仿佛在说：“你们好！欢迎来到小山坡俱乐部！”蕨菜的上头上是栗子树，栗子树的枝叶上长出了嫩芽，害羞得藏住了娃娃般的脸。我望了望远处，发现了映山红，在太阳的照射下，她那娇艳的身姿，让人陶醉。我看了看山路旁，发现一种叫不出名的紫色的花，它像风铃草，又像野蔷薇，她那迷人的微笑，让我不禁啧啧称赞。
山坡不远处有一个池塘。瞧，一只只小蝌蚪，都已经去掉粗短的尾巴，长出前后肢，变成可爱的小青蛙了。青蛙们捉虫子吃，过得很幸福。但它们从没见过自己的妈妈。于是，青蛙打算去找妈妈。它们游了一阵，遇见了龙虾爷爷，它们就问：“爷爷，你看见我们的妈妈吗？”龙虾说：“你们妈妈肚子很白，刚从那游去吧！”青蛙又向前游去。它们见鲤鱼姐姐肚子很白，就冲过去，叫着：“妈妈！”鲤鱼见了，急忙说：“我不是你们妈妈，你们妈妈一双大眼睛，刚从那游去！”于是，小青蛙又向前游去。忽然，它们见螃蟹眼睛很大，就又奔过去，叫着：“妈妈！”螃蟹却说：“我不是你们妈妈，你们妈妈一身青绿，往那儿游游了！”小青蛙只能继续找。这时，它们看见乌龟一身青绿，就又跑过去叫：“妈妈！”乌龟连忙说：“我不是你们妈妈，你们妈妈在那边！”乌龟指着一只青蛙。小青蛙急忙游去，大声叫道：“妈妈！”青蛙看了，喊道：“孩子们，你们终于来了！”
走进春天，像走进了一个个童话的世界，一切是那样的新鲜，一切是那样的可爱！
春天初三作文11
那些播种在春天的歌，悄然叩响了开头，熟不知结尾却在去年戛然而止。
去年，村里修了路，家家户户门前一派万象更新的景象，原来也只是换了水泥路，而我认为这比之前更现代，舒服多了，没有以前那泥泞的糊涂样儿了。我以为所有人都想我所想。可不然，爷爷奶奶并没有多大的改观，过了几乎一个月我才发现少了些什么。门前那昔日陪伴爷爷奶奶度日的花草全已踏平了，叫他们可怎么安心。
这么一说，我就有记忆了，那几株花草似乎在我出生前就种了的。当时爷爷奶奶也只是为了打磨时间，消遣一下，每年的春天爷爷都会种上几株花草，因为每年都会枯死几株。为了补充数量才这样，这看起来并不匪夷所思，而爷爷奶奶总会拿着园艺刀小心翼翼地剪去顶芽，落下的枝叶他们会一张张一片片拾起，那是混着泥土的香味，摆在花篮里。每次这样，他们的脸上都会洋溢着笑容，还经常用淘米水浇那些花草，听说这可以润肤，像我这种臭美的女生，自然要经它润润我的手肤，可奶奶总不舍得给我。而那些花草一直跟着奶奶的脚步生长，渐渐的，他们都长出一大截。自然爷爷奶奶的手艺也循序渐进，越来越娴熟，灵活了。
也许这已经产生感情了吧，那时候的爷爷奶奶，头发黝黑发亮，手上虽布满了茧，可也却细腻，那些花草虽有的像玫瑰花般靓丽，但没有玫瑰花般的妩媚婀娜，却也娇小可爱，他们常常相伴，爷爷总牵着奶奶的手一边听收音机里的戏曲一边看着他们的“孩子们”。
可如今，水泥把花草的根都压在身下，它们无奈也只能呆在那暗无天日的地方，自生自灭。不知在哪一天，奶奶怀旧，回到那些空隙寻求安慰，而不知是否巧合，有一株花在石头缝间探出了枝丫，谁也不知道它的根系打哪儿来，或许从奶奶的心底来。看到此情此景，奶奶似乎沉浸在自己记忆的航帆中无法自拔，这时奶奶露出了以往的笑容，却没有以往的繁荣。爷爷在客厅自己听戏曲，而奶奶自己在房间念经之类的，也许只是想念以往的生活罢了。
爷爷奶奶都说过，他们不喜欢以前的平实道路，还是坎坷些的乡间小路最为合适。而那些花草终究被埋没了，时间过了那么久，我至今仍不知是什么品种的植物。
我如今让那歌声继续唱到底，在我的歌声中会种上那些种在春天里的“流年树，爱情根”。
春天初三作文12
纤弱的枝干托起如雪的樱花，风拂过，花瓣纷纷扬扬，下了一场樱花雨。不知不觉，春天来了，明丽而无声。注定与往年不同，为了六月璀璨的盛装，今年春天我很拼。
清晨，熹微的阳光透过新叶的缝隙，跳跃在殷红的跑道上。一道道白色的身影急速闪过，那是我们在奔跑。双腿匀速地迈动，开始五圈的热身。渐渐地，我感到了奔跑的无力，仿佛每前进一步都要花费很大的力气。不咬紧牙关，下一秒可能就前功尽弃。即使呼吸变得急促，我依然要坚持，我深知唯有如此，才会胜利。只剩下最后几十米了，加油！再拼一下！终于，我到达了终点。
抬手拭去额头的汗珠，我扬起胜利的笑容。操场旁，梧桐树悄然萌发一树新绿。
下午，清凉的春风带着泥土的芬芳，拂过我们的脸颊，掠过我们滑动的笔尖。我们跟随着老师的指引，步入知识的殿堂。那里有隽永飘逸的美文，婉约清丽的诗词；那里有弯折曲线的神秘，不同数字的奇妙；那里有元素盛宴的享受，微妙变化的神奇……就连枯燥无味的政治课，我也聚精会神地听讲，把死板乏味的字句变得生动。我挑战着自己的决心，也靠近着自己的梦想。
每次放学，路过校园的那条小径，总会看见那株不知名的树开得满树浅紫，仿佛梦想的绚丽。
夜晚，柔和的灯光笼成一片光亮。指针滴答，墨香氤氲，夜安静而美好。终于写完作业，揉揉干涩的眼睛，甩甩酸痛的手腕，我抽出那些心爱的书，这一刻任心灵在文字里轻轻飞翔。优美的语言，曲折的情节，一幅幅一幕幕如梦如幻：我看见简。爱决绝而无奈的转身，满目悲怆；我听见哈桑的呐喊“为你，千千万万遍”，声音铿锵；我瞧见龙应台静默地等待，脸上是耐心与慈爱。我在书海遨游，细腻美好的情愫在心里悄悄孕育成花。
窗外是无尽的漆黑，一缕皎洁的月光洒进窗户，书香伴着月光溢满我的心怀。
春姑娘着一袭绿色罗群翩然而至。春天已经来了，夏天还会远吗？今年春天，我很拼，为的是在六月天空拼出一抹夺目的绚烂，拼出一段无悔的年华。
春天初三作文13
再美的春天，在充满悲伤的眼里，也是凄美的。
春天在不期然里到来。带给别人的是希望，带给我的却是又一次伤害。有时，写别人的故事很容易，难以下笔的是，属于自己的真实。在到处弥漫希望的白天背后，是无数个孤寂的黑夜，在没有人的角落，我不快乐，好想逃出这样的现实，却没有办法逃出轮回的生命，从成功到失败，我的情节，就象电影一样上映。
只是，失败面前，我不甘心。总算明白：失败让我痛苦，在那些星光灿烂的夜晚，夜再美，都只能勾出我的伤悲，有人在欢笑，有人却在哭泣。我还像一直活在回忆里，不肯忘记那些美好，那些光芒。都不曾想想，回忆只能是回忆，不可能让我现在也一样美好和拥有无数光芒。
活在回忆里，也是哀伤的寄托和一种自我安慰吧！可是，回忆只能让我沉溺于过去，看不清现实，在朦胧中生活，结果是悲剧。有忧愁的微笑，是对生活的无奈；带着微笑的忧愁，是对生活的执着。在春风里，当孤寂占据心灵，抓住温柔的风，以为就可以感受其中的情怀，却不知风也寂寞，也不会理解孤独的人，往往永远孤独；不会正视痛苦的人，往往得到双倍痛苦。
或许，我就是自己束缚自己，自己让自己孤独寂寞的人吧！有些，甚至于有些幼稚的幻想，活在过往的美好，从不曾活在现实当下。
生活将我一次次无情地击垮，却让我一次次坚强，从幼稚的梦幻到成熟的忧愁，生活正教我一点点长大，成长让我痛并快乐着！
春天可以让我失望，也可以让我拥有奋起的情怀。难以割舍的过往，已不复存在，何苦让自己难过呢。此时，窗外的春光，让我灿烂，让我振作！
因为我知道：当一切都拥有时，我珍惜所拥有的；当一切失落时，我还拥有我自己！
春天，在泪眼里，可以伤悲，当然，也可以是无与伦比的美丽！
春天初三作文14
三年时光在纸笔间、在欢笑中、在失败中、在竞争中……已悄然逝去。分离，即使只和同学相处了一年的时光，也会满是不舍。
三年中，每一个时刻我们都为彼此扮演着不同的角色。考试时，我们是彼此间的“敌人”；沮丧时，我们是彼此间的振奋者；迷茫时，我们是彼此间前方道路闪亮的一点光芒……我们总是在彼此的竞争、鼓励中前行。在呐喊助威中，有了向前冲更无穷的力量；在安慰中，有了心中那一份平静；在批评中，有了更正确的方向；在风雨中，有了难以割舍的友情……三年，是那么的缤纷多彩！
带着思绪望向窗外，经历了一个寒冬，走廊外的树又长高了，枝丫又向上伸展了不少。一棵棵树上又多了一抹抹新绿，与老叶相比显得格外翠绿，格外醒目。看向另一边，在翠绿丛中零星地点缀着几朵黄花，更是美丽。原来春天所有的事物都在以新的面貌向上，向前，向着属于自己的那个目标努力。新绿为的是能在盛夏带来浓荫，花朵为的是能带来更多的芳香……
在这个春天，更值得我们去努力拼搏。正如绿叶为了展现那一片绿，如花朵为了带来那一丝香，而不畏风雨，勇敢地生长。在结果，在收获的前夕，让我们为自己而奋斗，不计成果，只希望在今后回想起这回不到的过去里，寻找记忆时，有自己努力奋斗的那一页篇章。
今年的六月，是我们彼此收获的季节。而这个春天，是我们唯一能改变机会的一个春天。在盛夏，在六月，此时的我们应搁置一切情感，摆脱一切烦琐的事，只朝着心中的那个方向前进。无论我们的理想是大是小，坚信只要付出了，收获无论是多是少，心中就不会有那份遗憾。
让我们的六月更缤纷多彩，让我们的六月收获满满，让我们的这个春天更加充实。希望我们三年后的那个六月，每一个人都能画上完美的句号。
这个六月，承载着我们今后的命运；这个六月，寄托着我们的梦想；这个六月，希望我们每个人都有所收获。三年的分离就在这个六月，三年中最美的祝福就在这个六月，让我们的六月都光耀鲜丽吧！
春天初三作文15
弹一首流水潺潺的悠闲，尝一口久经酝酿的快乐，春天向我们走来，我们也正在走向春天。
在感慨过冰封的世界之后，于是我们对春也便有了一丝暖意涌上心头。
此时我想做的是，“遇见一场春天的表演，用一场轮回的时间。”这稍纵即逝的情愫，也许只有此刻才会在心田吟唱。
莫说“生如夏花”，而我却只想活在这富有希望的当下。随性奔跑在生命开始曲的小路上，虽然没有蜂蝶围绕在身旁，但那种来自脚下刚露出尖芽的小草的亲昵，就足够让我释怀。
也许“花谢满天飞”只适合夏的感伤，所以我只能用“柳芽出细穗”来描绘春的恬静。喜欢春的那种疑似风月的神秘，欣赏它百合般的清香。
试想一位身着素装，长发飘逸的妙龄少女，赤脚走在春的道路上，是多么的惬意。春的故事没有重播，每一集都将会是绝版。当你告别那攒动的人群，与春天的臂膀紧紧相拥时，你会感觉自己一如孩提时的天真与纯洁，此刻万物皆与你无关。
在这个季节里，我学会了放声的大笑，毫无忌惮的哭，泪水滴落在春的土壤里，于是它发了芽，但却结出了“忘记”的果实。
春有一颗会做梦的心，也有一颗会努力拼搏的执着的心。于是，当春天到来的时候，它的温情融化了冰雪，她的柔情抚绿了小草，染红了野花，它的爱心洒落出那宝贵的细雨，洗涤了人们那颗被禁锢的心灵。
在春天，我们不必有“林花谢了春红，太匆匆”的愁绪，我们只需用彩色的蜡笔画出一场生命的开幕式。用琴键弹奏那富有活力的曼妙飞舞的音符，然后它们共同演绎出生命的主旋律。
走向春天，我发现那颗上了枷锁的灵魂，被打开了，我感受到了生活的希望。
走向春天，我发现那只断了线的风筝飞得更高了，我看到了它的自由和隐隐约约的未来。
走向春天，我发现那株早已凋零的花枝抽芽了，我体味到了它的不服输的开始与继续。
走向春天，让我们发现一个最有活力和激情的自己，将生命编织成一段永不褪色的锦绣。
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