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六年级乐趣作文

时间:2021-08-10 09:39:46 六年级 我要投稿

六年级乐趣作文汇总7篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家总少不了接触作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编帮大家整理的六年级乐趣作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

六年级乐趣作文汇总7篇

六年级乐趣作文 篇1

  我爱狗,也爱养狗。在小时候我家里一只小动物都没有,就在一天我看到别人家可爱的小狗后,我就爱上了狗,爸爸见状就给我买了一只浑身雪白,眼睛大大的,睫毛长长的小狗。

  到家后我给小狗取了一个好听的名字“乐乐”一回来我就先给她洗了一个澡。我将它放进了桶里然后打开水,水落到它身上,它吓得浑身起鸡皮疙瘩,到处乱窜,我只好拿着喷头跟着后面追,把卫生间弄得水花四溅,我自己也成了落汤鸡。终于捉到了它,立即紧锁了卫生间的门,它看无路可逃使劲地抖身上的水,让你的眼都无法睁开。

  下面开始擦沐浴露了,我一只手按着它,一只手往它身上擦,刚开始还有点反抗的小家伙,现在可听话了,可能它觉得很舒服,就乖乖地趴在桶里一动不动。沐浴露擦好后又要给它冲了,可它就是不愿意碰到水,一碰到水就四处乱跑,屁股往沐浴露上一坐,一瓶都出来了,把自己搞成了一团棉花糖,胖乎乎的非常可爱。洗澡结束就带它到楼下散步,可能是因为我和它一块的时间长,到楼下去,也不需扣绳子,就跟着我,与我非常亲密。

  我们到了狗狗多的地方“乐乐”开心地又蹦又跳,但因为是第一次溜狗经验不足,差点把它搞丢了。

  经过一段时间的朝夕相处,有时只要我一个表情它就知道它该干什么不该干什么,我爱我的乐乐。

六年级乐趣作文 篇2

  别人都说停电很扫兴,特别是晚上,四周都漆黑一片,有点可怕。可是我却不那么认为,我觉得停电也有乐趣。

  记得有一天晚上,我正在津津有味地看着动画片。可是没过一会儿,“滋”地一声,停电了,正在看报纸的爸爸和做家务的妈妈看电视的我都被吓了一跳。晚上又热又多蚊子,而且伸手不见五指,怎么办呢?爸爸和妈妈决定到外边的树下乘凉。而我,却不想去,因为那太无聊了。我呆呆的坐在椅子上,看着窗口外发呆。忽然,“咯嚓”一声,门开了,我顿时感到阴森森的,从门口跳入几个黑影,定眼一看,哦,原来他们是邻居家的小孩。“姐姐”,他们叫道。“哎,怎么了,你们为什么来了?”我奇怪地问道,他们异口同声地说:“我们来这玩呗,姐姐我们玩捉迷藏吧!”我觉得这个提议挺好的,反正也没事做,于是就答应了。首先是其中的一个小男孩来捉,这时,我脱下鞋子,小心翼翼地走着。一不小心,碰到了椅子,我挪动着椅子,心想:这个地方不便久留,三十六计走为上计,溜吧!于是,我躲在了厨房的门后面。他们找也找不到我,我又想:他们那么小,还是由我来捉吧,我就不信我捉不到他们。于是,在我的召集下,第二次捉迷藏又开始了,轮到我捉了。我闭上眼睛,在心里快速地从一数到百,再从百数到一。“我来捉了!你们可要躲好哦!”我兴高采烈地喊着。我走去每一间房间,仔仔细细的观察。可是里面一片漆黑,什么东西也看不见,我借着朦胧的月光看着,可也找不到。“不会在我平时最喜欢躲的柜子里吧?”我心里想着,立即跑到柜子前,准备打开柜子时,大声地说:“我可找到你了。”可是,到头来还是竹篮打水——一场空。我又去厨房寻找,可也是怎么也找不着。“这几个小鬼真是古灵精怪,不行,我一定要想办法捉到他们,要不然,我太丢脸了。对他们,只有智取。”我低声地说道。于是,我眼前一亮,灵机一动,想到了一个好办法。我亮开嗓门喊起来:“妈妈,你怎么回来了,又说到外乘凉,哗!怎么买了这么多东西,有糖果、巧克力、冰棒、雪糕。这么多东西吃,让我偷偷地吃几个,不让他们吃呀。”说完,我装着吃东西的声音。这时,从房间里走出来一个,接着从门后面走来一个,从厨房里又出来一个,从阳台的走出一个……他们不约而同地说:“糖果、巧克力、冰棒、雪糕在哪儿,我也要。”我笑眯眯地走上前拉着他们的手说:“哈哈,你们这几个馋嘴猫,真贪吃,古灵精怪,小不点儿,我可捉住你们了,你们上当了。”说完向他们撇了撇嘴,然后哈哈大笑起来,他们呢?只能无可奈何地认输了。快乐的时刻可总是停留不住。“咯嚓”一声,又来电了。那天晚上,我过得可真开心啦!

  那天晚上停电多有趣啊,它不但让我得到了娱乐,还让我明白到:做任何事一定要多开动脑筋。

六年级乐趣作文 篇3

  上网,很多人听到这个词都会很敏感,但有些人却觉得有些乏味。现在的青少年紧跟时代的步伐,都喜欢上网,并成为了自己的一大乐趣,我也不例外。

  网上的内容丰富多彩,上网能解决我学习中的许多困难。每当布置查阅资料的时候,我都会毫不犹豫地打开电脑,上网搜索,并选取一部分有利于这次作业的内容。就比如本周二老师让我们回家查找山西名吃的资料。我上网一查,便出来了好多,有:平遥牛肉、老陈醋、汾阳核桃……就如同我在琳琅满目的商店中挑选着山西的特产一样。我觉得这些特产都很好,可是老师只让选一种。我滚动着鼠标翻到了底页,却看到了“推荐”这两个字,“啊!就这个了。”我选了太谷饼,因为我看了网上的评语觉得太谷饼更有特色,网上的推荐真是帮了我大忙。我如愿地完成了老师布置的作业,而且也了解了我们山西的名吃,这真是一举两得。上网丰富了我的课外知识。

  我爱上网。在网络的搜索,让我知道了国家大事,了解了全国各地的热点新闻。我完成了每周一次的新闻评述。

  我爱上网。在无聊时,它给我增添了乐趣,有时小游戏是不错的选择;上网,能解决我学习中的疑难病症,成为学习中解决问题的必经之路;上网让我关注到最新的新闻,丰富了我的生活。上网给我增添了许多乐趣,我爱上网。

六年级乐趣作文 篇4

  老师常常说:“一个人的字就是那个人的第二张脸。”人的长相不好,可以用字来弥补;但如果那个人写的字不好,用长相是无法补上的。所以,爸爸妈妈从小注重培养我的书写习惯。

  爷爷在老家是有名气的“秀才”,他是公办语文教师,琴棋书画样样都会。他喜欢写字,自己写了字卡,在我两岁不到便教我识字和写字。我还深深记得当时最难记住的是“前”字,爷爷教了我很多次,我才理解并写出来。在我读幼儿园中班的那一年,爷爷去世了,我便没有了书法启蒙老师。爸爸决定让我学正规的书法,就给我报了书法培训班。

  我报的书法培训班就在我家附近,班上的同学很多。书法教室的装饰古色古香,有一副梅花国画挂在墙上,爸爸告诉我一定要静下心来认真书写,写出的字要与这么好的环境相吻合。那时我还小,并不能理解为什么要安静,上课老是不消停。爸爸耐心地教导我,说写字是修身养性,要善于从中找到乐趣。我这才慢慢进入状态,认真练习写字。

  到了小学三年级,我写字的自觉性越来越强了。可这个阶段也正好到了田字格改方格的时刻,这是练字最难的一段时间,许多同学学到这儿就放弃了。可我不肯放弃,写字是我喜欢的,也是我唯一的特长。之前我也练习过钢琴,但我不太喜欢,早早就放弃了。这个阶段,我最大的困惑就是换成方格后,原来一直用的“找线法”就发挥不出来,这可急坏了我,怎么办呢?有一次上课,我看见一个哥哥写得不错,便向他请教写方格的诀窍。他笑了笑说:“你可以画辅助线呀!然后在家里多练习,一定能写好。”我马上将这个秘诀用了起来,尝试按照他的方法开始练习。从此,我便开始完成两份作业,直到练会为止。现在我已经不用什么线了,一眼就可以看出方格中的中心点了。

  小学五年级时,我已经考出了五级,并且开始转而练习行书了。行体和楷体不一样,行体是“撇”更长,楷体则是“捺”更长,我经常搞反。行书“顿”小,楷书“顿”大,我也经常弄错。老师说这个很正常,多练习就能记住。我在家便用透明字一遍遍书写,每次写5遍,最终我也战胜了困难,行书写得又快又美。

  如今,我能用楷体写《登鹳雀楼》、《马诗》、《静夜思》等诗歌,也能用行体写《望洞庭》、《凉州词》等名作。我在学校里的书法比赛中,每年都能获得一等奖或二等奖,为班级挣得了荣誉。今年我的目标是能考出八级,争取书法更上一层楼。

  书法像调味酱,修养身心,又有千般味道,令我着迷。我想,我必须“一个个”去尝,才能写出更好的作品,最终修成正果!

  指导老师点评 :小作者爱好书法有遗传爷爷的基因吧。光有遗传,不努力练写那也难成正果。小作者学得很认真,很踏实。希望继续勤学苦练,修成正果!

六年级乐趣作文 篇5

  窗外的雨,细细密密的,像根根轻捷的手指在大地上敲出一个个动听的音符。雨细细的斜织着,给大地披上一层轻盈的纱衣,显得神秘又有几分动人。

  受不了这仙境的诱惑,推开门投入雨的怀抱。牛毛小雨打在脸上凉凉的,好舒服,湿湿的泥土踩起来软软的,好像飞一般,隐约间我仿佛看到了一个披着轻纱,暗香盈袖的女子弹着古筝,轻唱着。雨中的世界是如此神秘,房屋上不知何时笼上了一层薄雾。

  朦朦胧胧,一片白色中,几点翠绿显得格外耀眼,夺人眼球。几片翠绿的树叶,载着水珠娃娃摇呀摇呀,那么安逸。忽然一个激灵,水珠娃娃滑到了地上,调皮地绽开了笑脸,又跟大地妈妈躲起了猫猫。绿叶在雨中洗了个澡,容光焕发,向人们炫耀着自己绿色的羽裳。花儿在雨中欢快的挤着、嚷着,都急着冒出来听春雨的琴声,好一派“四厢花影怒于潮,千朵万朵压枝低。”

  “叮咚!叮咚!”这是湖水乐呵呵的'笑声。调皮的水珠娃娃又再美如冠玉的湖面上跳起了芭蕾,逗得湖水爷爷都合不拢嘴了,连鱼儿也想出来观看,一个个急着向上探头。散步在这般行云流水的境界里,聆听着:“春雨无情轻似愁,自在飞花轻似梦”的琴声,看着自然地舞步,听着自然的歌声。这般水灵、神秘的仙境,让谁不流连忘返呢?

六年级乐趣作文 篇6

  薄薄的如纱般的午后阳光透过白窗帘照进来。我坐在沙发上,百无聊赖。

  我正打算做点什么来消磨时光时,爸爸带着几罐新买来的茶叶回到了家,招呼我去洗茶具。洗好茶具,我将它端到茶几上。只见爸爸打开茶叶罐,先凑近闻了闻茶香,然后将茶叶一瓣瓣放入茶壶。我怀着些许好奇心,夺过爸爸手上的茶叶罐,顷刻间一阵清香沁入了我的心田,所有琐碎的杂念仿佛都化在了这股清香中。“咕嘟咕嘟咕嘟……”爸爸将开水煮入茶壶后盖上茶壶的盖子,壶盖上的小孔中立即升起了袅袅的轻烟,就如同置身于仙境中。片刻后,轻烟散去,从壶中散发出一阵阵的茶香,不断吸引着我。我打开壶盖,浓郁的茶香味扑面而来,我把茶倒入精致的小茶杯中,准备开始品尝。

  我轻轻吹散茶杯上的水蒸气,一小缕金色的缎带照进这一小杯红茶中,茶杯底部精心雕制的小花泛出了金色的光泽。实在是太赏心悦目了,令人不忍心打破这幅美如画的情景。我轻轻地抿了一口,哎呀!怎么这么苦!打破了我对茶原本美味的印象。爸爸见我这幅嫌弃的模样,便说:“再等等。”正当我疑惑之时,甘甜之味立刻充满了整个口腔,令人心旷神怡。怎么会如此神奇……爸爸看我有些惊讶,说:“茶,你第一口品尝,会让你觉得苦涩,但回味却是甘甜芳香的,让人爱不释手。品茶,正如人生,不品尝到苦,又怎么会体味到最后的一分甜呢?”

  我若有所思。是啊,人生亦是如此,就是不断在“苦”中品尝到那一份“甜”的乐趣。在品尝的乐趣中体会到生活的真谛,着实令人感到快乐。

六年级乐趣作文 篇7

  “云气黑沉千嶂雨,夕阳红数州山。”

  “请同学们思考一下,这个空格里应该填什么字?我给大家几分钟时间考虑一下,可以小组讨论。”当王老师说完这句话后,同学们五花八门的答案便立刻在教室里乱飞了!

  终于到分享时刻了。第一个出现的答案便是“浮”了,这位用“浮”这个字的同学他的理由很简单:因为“沉”与“浮”是相对的!“映”第二个字也在某位同学的口中蹦了出来。“为什么你觉得用‘映’好呢?”王老师问道。“因为这句是要描写的是快要下雨了,太阳也快要下山了。所以我认为,‘映’可以表现出夕阳西下,下雨前的一番美景。”

  虽然,随后还蹦出了好多个不同的答案。比如:遍,下,飘……但是,“浮”“映”二字却令我印象极为深刻。因为我觉得:“浮”能更衬托出运气黑沉的重以及夕阳红云的轻飘。“映”也是比较能体现出夕阳西下时朝霞很美的样子。

  在同学们结束了七嘴八舌的讨论后,王老师公布了最后的答案,那就是:云气黑沉千嶂树,夕阳红(漏)数州山。在老师公布完答案后,我随即便有了自己的理解:“漏”字表现出了夕阳西下时红云氤氲在众山的间隙中,更能让人有美的感觉!

  今天的语文课让我懂得了什么是“炼”诗!

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