有关小金鱼三年级作文3篇
在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的小金鱼三年级作文3篇，希望对大家有所帮助。
小金鱼三年级作文 篇1
我家养了两条小金鱼，可爱极了！
它们的颜色都是桔色的，像一对双胞胎。它们的眼睛鼓鼓的，像一对亮晶晶的电灯泡。肚子大大的，像一个小圆球。它们还拖着长长的尾巴，在水中摆来摆去，漂亮极了。
我每天都会给小金鱼喂食。当我把鱼食放进鱼缸里，它们就争先恐后地跑过来，先在鱼食下面游来游去，然后把嘴一张，一口把鱼食吞进了肚子里。小金鱼吃饱后就开始你追我赶地做游戏，他们一会儿向上游，一会儿向下游，一会儿又互相吐吐泡泡，真是好玩极了。
我喜欢小金鱼，希望它们能快快长大。
小金鱼三年级作文 篇2
我家有一条小金鱼，我每天都跟小金鱼玩耍。
有一天，我起得很早，第一件事就是看小金鱼，小金鱼一动不动，我还以为它死了，就流下了眼泪，这时妈妈告诉我：“小金鱼只是在休息，没有死，小金鱼能像你这样一早就起来吗？”听了妈妈的话，我擦干了眼泪。正准备走的时候，突然想到了一件事，小金鱼为什么用鳃呼吸呢？于是我又问妈妈：“小金鱼为什么用鳃呼吸，而不像我们用嘴和鼻子呼吸呢？”妈妈告诉我，鱼鳃上有许多毛细血管，毛细血管的壁很薄，气体容易透进去，当鱼吸水时，水中的氧气和水就一块从嘴里进去，当水经过鳃片时，水中的氧气就渗透到鱼鳃的毛细血管里，身体里产生的二氧化碳也从鳃片排到水中，鱼鳃就这样起着呼吸作用。听了妈妈的话，我终于明白鱼为什么用鳃呼吸了。
我坐在鱼盆的旁边，仔细观察着小金鱼，它的嘴一张一张的，鳃片也跟着一张一合的，我想这是小金鱼在呼吸吧。
只要我们善于观察，多动手实验，一定会发现大自然中奇妙的事情。
小金鱼三年级作文 篇3
今年五月份，爸爸买回来一个鱼缸和五条小金鱼。
买回的那天晚上，妈妈听到屋里有响声，起床一看，一条金鱼正在地上跳动，赶紧捡起来扔到鱼缸里。早上起来发现鱼缸里还是少了一条鱼，找了找也没找到，第三天才在桌子底下发现，已经变成了鱼干了，我可怜的小金鱼啊……随后的一天又一条小金鱼跳出鱼缸，离开了它的伙伴们。这样下去可不行，得想想办法：于是，爸爸把鱼缸里的.水减少一半，从那之后，再也没有鱼跳出来了。
每天，我都会站鱼缸前看看小金鱼，小金鱼好像认识我似的，我刚站那儿，它们三个立马游过来，好像告诉我说它们饿了，我就赶快往水里扔几粒鱼食，三条鱼争抢一番，把鱼食吃完，又自由自在的游啊游。
今天上午，爸爸抓起桌上的几片花瓣扔进了鱼缸，小金鱼还以为是什么好吃的，一尝，接着又吐出来，就这样吃了吐，吐了吃……我在一旁笑得四脚朝天，我想：它不觉得恶心吗？然后我们就出去了，等回到家，看到鱼缸里的花瓣全没了，难道小金鱼吞进肚子里了吗？
有时，爸爸也会把给金鱼换水的任务交给我：我先用鱼网把小金鱼捞到一个小盆里，再用碗把鱼缸里的水舀出来，接着把鱼缸清洁干净，倒进提前一天晾在盆里的净水，最后把小鱼放进鱼缸就大功告成了。
这就是我家的小金鱼，我喜欢我家的小金鱼！
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