关于初二写景作文9篇
在平日的学习、工作和生活里,大家或多或少都会接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么,怎么去写作文呢?下面是小编精心整理的初二写景作文9篇,欢迎大家分享。
初二写景作文 篇1
一天早晨,我打开门正准备出去散散心,呼吸一下清新的空气。可刚踏出家门就只看到了一片乌黑的云朵 遮住了天空。我继续走了下去准备找一个宁静安详的地方。
走呀走,一会儿我的眼前就有一条漆黑的小河从我身边渡过,河面上还漂浮着各种垃圾,有电器,有包装,果皮……不时还发出阵阵恶臭。这时我隐隐约约地听见有人在说:“求救我,求救我,我的衣服脏了,再也洗不干净了,不久后我将从这世界上消失!”这句话问在我耳边回荡着。许久后我才悄然大悟:这是那条小河所说的呀,我边走边仔细回想着那句话。
刚走出去不远,我就来到了一片森林,可是这森林去不同往日了,绿油油的草地已经发黄了,茂盛的大树上的叶子也纷纷凋落了只剩下了光秃秃的树干。我踩在树叶铺成的地毯上心里很不是滋味。这时小河所说的那句话又在我耳边重复着。我顿时留下了眼泪。
一看手表已经是下午五点多了,可如今却不见一丝夕阳也不见一丝的明亮,我会想着今天的那一幕幕内心无比惭愧。我想来挽救现在的这一切,挽救属于人类的大自然,可是,我的力量过于薄弱,根本不足以来挽救如此广阔的国土。为此,我提出倡议:保护大自然,保护生态环境,这就是在保护自己。
在不知不觉中我回到了家中,一觉之后,我爬出了被窝走出了家门,一片美丽的景色又呈现在我的眼前。清澈的小河欢快地从我身边流过,小草和大树在跳着欢快的舞蹈,宽阔的大路上有几个小孩子和老人在呼吸着清新的空气,我看着如今的一幕幕和以前的一幕幕相比,我的嘴角也露出了微笑。我想大概是大自然的倾诉让人类有了危机感意识到了保护大自然,保护生态环境的重要性吧。所以保护大自然是我们每个人必须要履行的职责。我们不能去破坏它,这样大自然才会更美丽。
初二写景作文 篇2
清晨,打开大门,一阵风拂过我的脸颊,我打了寒颤,唉,有点冷,赶快跑步吧!天色蒙蒙的,家家户户的大门紧闭着,人们大概都还躲在被窝里吧!街上只有三三两两的学生在赶着路。唔,秋意很浓了!呀,我好像很久没有到后山去看看了,去看看吧!
漫步在山间,享受着这早间清新又略带泥土芳香的空气。路旁两旁整齐的树木挺直的站在那儿,好似待阅的士兵。那柏树精神抖擞地直立着,深绿的枝条在风中轻舞。那高大的樟树叶子仍是绿色的,只有星星点点的红叶在树间捉迷藏,树叶在风中沙沙作响;更有趣的是,是那棵在风中的梧桐树,叶子稀稀疏疏的,风一掠过,那叶子就恋恋不舍地离开了怀抱。真有“梧桐真不甘衰谢,树叶迎风尚有声”的意境呀!
我寻找着秋的痕迹,突然我眼前一亮,枫树!这可是秋天有代表性的植物!我正想一睹“霜叶红于二月花”的美景,可惜,那枫树上挂着零散的叶子,差不多都成黄色的了,只有一小部分半红半黄的。唉,我来晚了,现在连枫叶也要飘飞了。心中有一丝小小的遗憾,忽然,一棵怪异的树跑进我的视线。斜着身子,枝叶倾向了一边,是谁恶意地想把它推倒?尽管这样,尽管风不断地侵蚀着它,但它还是不愿倒下,,身子顶端向上伸展着,顽强地与风做着斗争!真是“风声一何盛,松枝一何劲”!
斜松前几米处,我又看见了一丛茂盛的植株。它叶子很大,足足有一个人那么大,甚至比一个人更高大,树边上垂下来一串很大的.果子,果杆上有一串像香蕉一样的东西,这是什么呢?我脑光一闪,芭蕉扇!《西游记》里的芭蕉扇,真的好像!那这就是……芭蕉树了!咦?那叶子摘下来,一扇,是是不是真会把人扇到十万八千里外?那可就好玩了!
我努力寻找着,想要找点什么。哇!竟然有这么多的花!有紫色、红色的千年花,白色的蒿花,黄色和白色的野菊花,还有……咦?那是什么?差不多有一米高,花朵像喇叭一样,紫色的叶子,唔,这好像在哪儿看过?嗯……是那个美什么,美人蕉!远处,几只蝴蝶急匆匆地飞来,给花丛增添了一番趣味!谁说秋天只有菊花!生活中处处有美,只要你有一双善于发现美的眼睛!
时间过去了,我依依不舍地走了,带着心中满怀的兴奋,心满意足地走了!
初二写景作文 篇3
今年虎林的第一场雪在几天前覆盖了大地。
那朴素无华、洁白如玉的雪花,飘飘洒洒的亲吻着久别的大地。他们可真是天生的舞者!他们的舞蹈是那么的唯美,也是那么的短暂。只要一接触某物,就会瞬间消失。犹如昙花一现,不会多停留一分一秒…
虎林的冬天虽然没有“冰城”那么美。没有那么多水晶似得冰雕、也没有那么多炫彩夺目的冰灯,但只要你静下心来慢慢感觉,你就会惊奇的发现,这里的一切都是那么的可爱!
又是一场大雪过后,天空就像海一样的蔚蓝,并且比海更蓝的晶莹剔透。一朵朵洁白的云像蓝天这片大海中正在航行的只只白帆。又像是一群群可爱的小羊,三三两两的聚在一起仿佛在讨论着什么。突然来了一阵风,把它们吹的聚在了一起,变成了一座城堡。城堡边仿佛站着一些小精灵,在向我们招手。又仿佛是在告诉我们,我们的家乡——虎林,经过了一场大雪的洗礼,变得像精灵城堡一样的梦幻纯洁。
看看我们的身旁,原来五颜六色的高楼穿上了冬爷爷发的新棉衣。道路旁的树木披上了雪精灵刚织的新披风。冬爷爷真善良啊!连临时停在路边的车,都得到了冬爷爷赠予的棉被。
道路上原本稀少的人群正慢慢增加。因为刚下了大雪,除雪的铲车也开始“呜呜”工作了。小孩子也出来打雪仗了。一切都那么平淡,那么井然有序。
虎林的冬天,虽然很平淡,但却别有一番魅力。
教师评语:天空就像海一样的蔚蓝,并且比海更蓝的晶莹剔透。一朵朵洁白的云像蓝天这片大海中正在航行的只只白帆。又像是一群群可爱的小羊,三三两两的聚在一起仿佛在讨论着什么。一切景语皆情语。
初二写景作文 篇4
今天,我随爸爸妈妈到南戴河国际游乐中心赏荷。
我们穿过一座小拱桥,来到赏荷池。池子里的各种荷花鲜艳芬芳,煞是可爱。瞧!那一簇簇花瓣白里透着红,红利藏娇,让人心旷神怡,不能自禁。她们像处女向我们含笑致意。他们静静地伫立在湖面上。我们的目光顺着她那修长的花枝看下去,看见了又大又圆的莲蓬。像载着婴儿的摇篮轻轻摇曳,又像浪尖上的一叶小舟若隐若现。
荷花不但颜色鲜艳,形状也各式各样。瞧!有的含着花苞,羞答答,迟迟不肯开放;有的半开着,稍稍舒展开自己的花瓣;有的已经怒放,又大又圆的花瓣已全部开放,露出黄嫩的小莲蓬……微风吹来,湖水泛起微波,荷花也随其摆动,仿佛再为我们载歌载舞。
人们常用“出淤泥而不染”来形容荷花的高贵品质,果然名副其实。我们就要有这种品质,不管再怎样的环境下都要始终保持纯洁的心灵!
初二写景作文 篇5
生态园是一个小花园,里面有花有草,小动物也在里面安家落户。
一进生态园可以看到一个池塘,池塘里有小蝌蚪、小金鱼和小鸭子。小蝌蚪在池塘边成群结队;小金鱼被脚步声一吓,便沉进了水里;小鸭子在水里自由地觅食。
再走一段石子路,前面有花圃、有种水果蔬菜的小农场,右边有一个动物区,养着有猫、狗、兔。为什么小动物要在小农场的右边呢?大概是工人们方便给小动物吃东西。农场的左边有一片沙子,沙子里藏着贝壳,有很多时间的时侯我也会来这里找贝壳,不只有贝壳,还有鱼鳞、鱼骨头,鱼牙……有时侯同学们都挤在一起找贝壳,一不小心,小脚就踩到了湿漉漉地泥巴。
生态园里最美的地方是大花坛.大花坛中间就有一丛菊花,一到秋天,菊花丛中就有许多小蜜蜂在这菊花上采蜜呢!也有一些农民摘下几朵菊花来泡茶.菊花旁边有小花朵,那些小花朵环抱着菊花,小花有不同的颜色,第一片小花朵是红色,第二片是黄色,第三片是蓝色。中间粉色的小花朵摆成了“生态园”三个大字,它是多么耀眼啊!
我们学校的生态园美丽吧!不信你可以来参观一下。
初二写景作文 篇6
秋风,凉丝丝的,吹拂着花草树木,好像一位温和的母亲在唱催眠曲一样,把自己的儿子送进梦乡。秋雨蒙蒙,啪啪地下个不停,好像巧手的姑娘织着一大片一大片的绸缎。飘飞的雨丝丝缕缕。就像松针一样,更像一位少女,轻轻地抚摸着你,使你感到凉爽。秋天,意味着成熟。一场场绵绵细雨,风里带着清新的泥土气息和稻子,水果熟透的香味,在微微干燥的空气中飘荡,让人人都感到神清气爽。
初二写景作文 篇7
灿烂的雪花终于飞舞起来了!
今年的雪来得有些迟。洁白的雪花似乎比空气还轻,比鹅毛还薄长时间地来在空中,飘飘悠悠,不肯落地。洁白的羽翼把它装扮成自由的天使,伴着它,在浩瀚的天宇下尽情地嬉闹,在凛冽的北风中翩跹地起舞。或上或下,或疾或慢,或缠粘于物身,或簇拥入窗隙,忙忙碌碌,放荡不羁,似乎在寻觅着什么。呼——呼——呜呼——一阵大风袭卷而来,雪花一下子被刮入了高空,人们都在为它担心,生怕它会被“拐”走,它却觉得很刺激,高心得手舞足蹈。咦,多么顽皮啊!
雪,是顽皮的,却也是无暇的,是无私的,是坚贞的,它始终拥有一个高傲、伟大的灵魂。
在天空中闲逛了许久后,雪终于累了,于是它停下欢快的步伐,轻轻的飘向了大地,片刻后,大地便呈现出山舞银蛇,原驰蜡象的景观,纯洁极了。地面上、花草间、树枝上、屋顶处,全都铺上了一身白的雪亮的素纱衣,白的扣人心弦,高的摄人心魂,让人走路都禁不住小心翼翼,生怕破坏了这无价的衣裳。不一会儿,几群孩子从屋里簇拥而出,迎着寒峭的北风,打起雪仗来。如果你会担心他们会破坏这如梦般的美景,那实在是太杞人忧天了,不信,你看看他们那天真无邪的面孔和那稚里稚气的动作,你看看他们有什么污垢可以将这雪污染。这时的孩子其实都和雪一样顽皮,一样的可爱,一样的纯洁。雪仗打累了,便跪在地上休息,一边休息,一边用手捧着雪堆雪人。膝盖湿了没什么大不了,也不管回家是否挨骂,尽兴就好。此时的他们才不理会那些繁琐的规矩呢,只管自己玩自己的,心中始终是一片世俗怎么也污染不了的纯洁,比雪还要亮白。
雪的生命总是那么地短暂,当久违的太阳开始钻出云层时,雪便开始融化,身边的水是它的泪,因为它历尽千辛万苦才凝成雪,降到人间,却没想到自己的生命就这样匆匆地完结了,实在不甘心,况且这世间是如此的美好,它多想在人间多待一会啊,哪怕是一刻钟也好。可想归想,自然之规律还是不能违背的于是雪将满腔的不甘心与留恋,化为了一滩眼泪,它知道,这些眼泪可以滋润万物,帮助农民伯伯明年大丰收,于是,雪的生命就在这一摊眼泪中终结了。无论是谁,看到此情此景都会油然而生出一种对雪的敬畏之情,敬畏它的无私,敬畏它的伟大。
其实,雪值得人敬畏的不单是它的无私,还有它那高傲的灵魂。倘若雪不曾拥有过坚贞不屈的灵魂,那么它能够冲破严寒的羁绊,自由地驰骋于凛冽的北风中么?还有一点足以证明雪的坚贞。伸手去抓一下雪吧,不出5秒,它便会融化的一干二净,因为它宁愿死也不愿失去自由,不愿被束缚,这正是雪在用生命诠释自己伟大的灵魂。
这便是雪,一个美的无与伦比的物体,一个被人们赞美了千百年的圣物,一个拥有伟大灵魂的英雄。
初二写景作文 篇8
回想一年级开学的情景,历历在目,匆匆之间,才发现已经过了几百个日子,从起初的陌生,渐渐熟悉,到现在成为生龙活虎的“地头蛇”,校园中的风景因为有我们的欢笑声变得更生气蓬勃。
“快!快!快!”呼朋引伴的声音此起彼落,目的只是想在短短的下课十分钟,来一场惊天动地的篮球赛。在同时,球场的两侧有许多人互相追逐,从“鬼捉人”到“红绿灯”,又从“一二三!木头人!”一直玩到“踩脚”,尽管每个人都气喘吁吁、汗流浃背,大家还是玩得不亦乐乎!如果你不仔细瞧瞧,就不会发现有人正躲在矮丛后,享受属于自己的宁静时光,一边吹着徐徐的微风,彷佛又一边陷入沉思的沼泽,好像身旁的景物都和他毫无关联。
走在绿意盎然的校园中,右边一排的榕树拥有我许多的点点滴滴,最喜欢和朋友坐在这儿天南地北地闲聊,一起分享彼此的喜怒哀乐,让时间趁我们不注意时偷偷地溜走;另一旁的桑树,和往常一样安静地站在那里,却勾起小时候养蚕的回忆,那是我第一次有自己的宠物,为了让它长大,小心翼翼地“伺候”它,虽然没有看见它羽化,但是我和它之间的“秘密”,让我拥有和它一起的甜美故事。每棵走过的花草数木,好像承载着我的喜怒哀乐,他们只是默默的陪着我、看着我,当我永远的“情绪垃圾桶”。
从教室里传来琅琅的读书声,看着眼前拥有几十年历史的建筑物,伴随着大家度过最艰辛,却也是最充实的岁月,一届的学生毕业,迈向人生下一个旅程碑,同时又有新生陆续加入,为校园增添新的色彩,高楼就在那里凝视着,见证我们的成长。
校园,美丽的校园!有着我曾经拥有的梦想,也有着我曾经失落的迷茫,更还有我难忘的欢乐,我将带着它们一同走向酸甜苦辣、色彩纷呈的人生旅途。
初二写景作文 篇9
严冬有寒冷,金秋有凉爽,盛夏有炎热,我喜欢春天的温柔,更喜爱洗尽残冬斑斑痕迹的蒙蒙春雨。
夹着清新气息的春雨,伴着温情的春风,便斜斜地轻扬,给悄然复苏的万物笼上一层朦胧的轻纱。春雨轻如牛毛,细似针尖,既透明,又细腻,它们在空中悠闲地漂荡,湿润着黎明,润醉了小草,润绿了杨柳,润醒了花儿……
小草吮吸着琼浆似的春雨,绿得含烟滴翠仿佛一块无瑕的绿毡,轻盈地跃然地上。河边的杨柳在雨中卖弄轻盈的舞姿,每一根枝条都泛着嫩绿。花儿也按捺不住膨胀的激情,在春雨的激励下一片、二片地绽放,这里粉蕾皎皎、莹洁无瑕,那里玉蕊楚楚、含露吐英,尽情装扮雨中的春天。辛勤的农民在雨中吆喝着水牛,播种着希望,一年之计在于春。两只活泼可爱的小燕子在雨中轻捷地飞来飞去,裁剪着烟雨织成的雨帘,好一幅“微雨燕双飞”的风景画。
润物无声的春雨,轻吻着河面,小河便害羞地荡漾起圈圈波纹,呢喃起雨的柔情。我心静雨中,张开双臂拥抱充满诗情的雨意,秀发上,睫毛上,水珠落下一滴,二滴……碎了。润物无声的春雨真是美好大。那夹着清新气息的春雨,在大地里真美啊!
“下雨啦,谁家宝宝不要啦……”三五位放学回家的孩童,一边跳着,一边唱着,古老的歌谣在春雨的洗涤下,响亮地弥散在空中。韵馨的春雨在孩子们的酒窝里奏出轻快的旋律,那是没有音符的天簌之音。孩子们的笑容格外的灿烂。
望着这心旷神怡的景象,听着这美妙的旋律。我想:春雨给人以生机和希望……
我春雨给人以生机和希望,,孩子们的笑容格外的灿烂。,大家的笑容格外的灿烂。
真是美丽啊!
啊!两只活泼可爱的小燕子在雨中轻捷地飞来飞去,裁剪着烟雨织成的雨帘,好一幅
“微雨燕双飞”的风景画。
我爱你春雨。
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