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暑假小学三年级作文

时间:2021-08-05 13:44:52 三年级 我要投稿

【精品】暑假小学三年级作文3篇

  在学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编精心整理的暑假小学三年级作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

暑假小学三年级作文 篇1

  暑假里,我上了一个辅导班。在这个辅导班里,我认识了一个同学,他叫张双麟。他和我年龄相仿,但我的体重却是他的两倍,而且个子也比他高了一头。有一次我无意之间打听到了他的外号“张跑跑”,可是我却对他的这个外号百思不得其解,便去询问老师,老师先笑了笑才搞了他的秘密:原来张双麟每次听写时,都会问老师:“老师,这次一个单词订正几遍呀?”“十遍。”“哦,那我还是一个单词抄十遍吧。”

  有一天,张双麟跟着同学一起去看电影没去辅导班,第二天老师问他:“张双麟,你昨天为什么没有来?”他说:“去跟同学一起看电影了。”“那你的外号就叫张跑跑吧。”

  哈哈——怎么样我的同学张双麟很好笑吧!

暑假小学三年级作文 篇2

  即将步入三年级的我打算,在这个暑假里读许多许多的课外书,来提高我的作文水平。下面是我的读书计划:

  一、读书要有选择。图书馆的书架上摆满了各种各样的课外书,让我们眼花缭乱。有成语故事、童话故事、历史故事……特别是名著。书是我们的朋友,是我们的精神食粮!

  二、读书要有计划。每天至少要看一个小时的课外书,这样就可以培养成良好的读书习惯。当然,读书时要坐端正,这样才能保护好我们心灵的窗户——眼睛。

  三、读书要做到“三到”:心到、眼到、口到。我们要用心去读,用心去悟。吸取书中丰富的营养。唐代的`大诗人杜甫说的好,“读书破万卷,下笔如有神。”精彩语段,妙词佳句,反复诵读,熟记在心。每天和爸爸妈妈分享读书的快乐,交流一下读后感吧!

  四、就是看书时做好读书笔记,归类摘抄好词好句,名人名言。在书上做批录,同时养成写日记的好习惯。另外,还得多看些工具书,比如,成语词典、新华字典、俗语大全、谚语、格言警句等。

  其实书可以把我们带进知识王国,让我们乐此不疲。同学们让我们一起行动起来吧!

暑假小学三年级作文 篇3

  想起那次暑假,就想起那次东奔西走的旅游。

  妈妈,阿姨,弟弟,还有我乘着爸爸的车,一路前往那美丽的“杨梅山”。山上是一座座秀气的豪宅,要是我在这豪宅中,我会在阳台上看着马路上车来车往,绿树随风飘荡。山中杨梅树与我们招手,农民们捧出紫色的杨梅来招待我们,桃树弯着腰向我们鞠躬,游客们捧着一袋袋红阳般的桃子开心地走出山林。

  我们的目的是来摘杨梅的。眼看这一颗颗杨梅树怎能不走进它伸出手去摘杨梅呢?我们的车缓缓前进,妈妈和阿姨的眼睛却寻找着那结着紫色杨梅的深绿的杨梅树,虽然这儿一片那儿也一片,但我们却高兴不起来,因为每一棵杨树妈妈,都没有几个杨梅宝宝。就算是有也只是残疾的残疾,生病的生病,长虫的长虫,没个健康的!

  这时一片青翠欲滴的桃树印入眼前,妈妈说:“要不摘桃子吧!反正杨梅没得摘!”我高兴的喊:“好啊!”我们下了车,过了一块极大的假山,到一片大湖泊边上,左边则是桃树,我快乐的跑进桃林,差点摔了个绞。我们看见了一位大娘,大娘一边说这桃林,一边走进她的临时住房,走进这间小房子:没有门没有窗里面放着一些杂乱的物品有类似渔网的东西前面有很长一根竹竿连接着,我猜是摘桃子用的,有好一框杨梅和桃子,妈妈寻问大娘:“这杨梅买么,多少?”“买,165!”大娘肯定的说,“这么贵!”“算便宜了,本来200多,就这一框了,妈妈翻了翻杨梅说:“哦,那不用了,杨梅肯定不好了。摘桃子好了。大娘拿出类似渔网的东西说:“用这个把。”我们拿着工具走入树林,我对准一个桃子把桃子框入渔网然后使劲摇。得到了第一个收获。

  我们摘了1个小时,拿着桃子到湖边洗桃子,我开心地啃着桃子,好像有一股甜蜜的暖流,流入我的心。

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