聪明的小狗三年级作文3篇
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的聪明的小狗三年级作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
聪明的小狗三年级作文 篇1
今天，妈妈带我去上海马戏团看动物表演，动物表演可真精彩呀！其中，我最感兴趣的是小狗做算术。随着欢快的节奏，小狗在训兽员的牵引下，出现在我们的面前。一身被染成粉红色的，穿着一件玫红色的衣服，耳朵上扎着一个蝴蝶结。还时不时地摇摇头，真是又可爱又漂亮。这还不算什么呢！最让人惊讶的是，这只小狗还会做算术。只要答案是几，它就会叫几声。如果它做不出，它就会全身上下摇一摇。训兽员让观众们出一道算术题，一位小朋友出了一道“9-6=？”的算术题，训兽员把题目写在舞台中间的白板上，并用图形表示，只听见小狗叫了三声“汪！”全场拍手声响成一片。另一位小朋友不服气，她又给它出了好多题目，没想到它都一一答出来了。观众们都非常佩服它！我想：马戏团的小狗真是又漂亮又厉害，如果我也有这样的小狗，那该有多好啊！这样，我就可以和它一起比赛做算术，看谁做得又快又准，还可以提高我的计算速度和准确率呢！
动物表演真精彩，不过很快就结束了。我永远不会忘记这次表演。
聪明的小狗三年级作文 篇2
有一天，小狗和小猪到游乐场去玩。他们玩了许多好玩的游戏：过山车、旋转木马、摩天轮……不知不觉玩到了下午。小狗和小猪念念不舍的走了，他们决定明天还一起玩。
第二天小猪在找小狗的路上，遇到了大灰狼，大灰狼心里想：今天的午饭有着落了。于是把小猪抓走了。
小狗在找小猪的路上，看见大灰狼和小猪的脚印，于是便知道是大灰狼把小猪抓走了，它像风一样似的去找大象伯伯。
到了大象伯伯那里，小狗对大象伯伯说：“大象伯伯——小猪北大灰狼抓走了！我们赶快去就他吧！”“好吧。我们一起去救它。”大象伯伯答道。
小狗让大象伯伯埋伏在狼窝门口，自己去救小猪。小狗趁大灰狼不注意，和小猪一起跑了。大灰狼想：这不是到嘴的鸭子飞了吗！于是就追了过去。
大灰狼到门口，看见了大象，于是便心想上当了，可是跑也来不及了，大象一下把大灰狼扔到了河里。
从此以后，小狗和小猪每天都玩得开开心心的。
聪明的小狗三年级作文 篇3
我家有一只可爱又聪明的小狗。他有一身雪白的皮毛，胖胖的身体圆滚滚的，走起路来像个滚动的皮球，所以我给它取名叫“球球”。
“球球”非常可爱。一见到熟人就摇着尾巴，抱着人家的裤腿往上爬，如果遇到陌生人它就会“汪汪汪”地叫个不停，好像在说：“你是坏人吗？坏人不许进来。”瞧！它多像个小卫士呀！“球球”也很讲卫生，从不在屋里拉尿，要是周末，我们想睡个懒觉，它会过来挠门，让你带它去卫生间，要是主人从外面回来，它迎接完你就往卫生间跑，让你给它擦它的小蹄子，然后再让你抱；我和小朋友们玩沙包时，它就会跟着我们在边上来回的跑来跑去，如果沙包投远了，它会像离弦的剑一样飞快地跑过去把沙包叼回来。
球球也很喜欢我。妈妈总说它是我的跟屁虫。早晨，我一觉醒来，它会扒着床沿，拼命地摇着尾巴，伸着脖子一跃一跃想上来找我抱它。我要去上学，它会不停的在我身边转来转去，不停的'蹭我的腿，好像在说：“你不要走嘛，我想和你玩。”我会蹲下身子摸摸它的头说：“我要去读书，等放了学再和你玩。”放学了，同学们列队走出校门，“球球”就一个人一个人目不转睛地看着，看呀看，仿佛在寻找宝贝似的，当它看到了我，立刻扑过来，摇着尾巴，四只小脚不停的跺来跺去，非常兴奋。一回到家我就到厨房看有什么好吃的给它吃。晚上我开始做作业，它就趴在沙发上耐心的等候，那眼神又好像在催我说“快点写，写完了我们就可以出去玩了”。他的善解人意令我感动，我做作业也不再磨蹭了。
我和球球每天几乎形影不离，我们一起跑步，玩球，逛公园…。既锻炼了身体也给我的生活增加了不少乐趣。如果它病了或者一时找不到它，我会很着急，六神无主，什么也做不下去，我想它在我家的地位就像是家庭的一个成员了，我喜欢我家的“球球”。
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