实用的初三随想作文锦集6篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的初三随想作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初三随想作文 篇1
朋友，你是否觉得生活枯燥乏味，缺少生命本应有的活跃，你是否觉得自己懒懒散散，缺少青春本应有的激情。如果你觉得有，那么，到乡间的溪边去吧，去感受大自然所创造的活力与生机。
沐浴着明媚的阳光，踩在松软的沙子路上，看着水中嬉戏的鱼儿，你会感叹小溪的清。小溪是那么的清，正如《小石潭记》中所说：“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。”弯下身去把手放在清凉的水中，你会感到溪水脉脉地从你的指尖划过，瞧，那是小溪在热情地和你打招呼呢。透过清凉的水，你还会发现溪底铺满圆润的鹅卵石，在阳光的照射下，五光十色的好像彩石一般，静静的躺在溪水的怀抱中。这一切都让你恍若置身在这溪水的怀抱中，与之紧紧相依交融……
小溪的魅力不仅在于此，它最让人迷恋的地方还是溪边。无论春夏秋冬，溪边的美景都足以让人驻足流连。春天的小溪边，总是长满了野花，红、黄、蓝、橙、紫，五彩缤纷，给小溪编织了一个五彩花环；夏天的溪边不仅是植物的天地，更是昆虫的天地，你听，繁茂的草丛间传来此起彼伏的虫鸣声，那就是悦耳动听的小溪交响曲呢；秋天的溪边多了一份萧瑟，草木由原先的青翠变为金黄，落叶缤纷，掩藏不住的是那份满满的诗情画意；冬天的溪边草木凋零，在白雪的覆盖下，好像一个与世隔绝，银装素裹的天地，洁白无瑕，恍若仙境。
看到这里，你的心是否泛起了别样的情愫？的确，小溪是那么的和谐，它里面的一石一沙，给人感觉像是一个温馨的大家庭，从未发生过争吵。溪水又是那样幽静，静的好像从没被发现人过一般，如同隐居深林的隐者，与世无争。但另一方面，小溪又是那么的热情好客。它用心呵护生长在它的怀抱乃至于周边的每一株植物，给予他们悉心的照料；它轻柔的接住每一片掉落他怀中的树叶，带着他们驶向远方……
好了，朋友，游完了整个小溪，你还觉得生活枯燥无味吗？你还会每天无所事事吗？像小溪一样吧，低调做人，乐于助人，给予身边每一个人关心和帮助，相信你一定会发现生命的乐处。
初三随想作文 篇2
哇！只见天上的星星如宝石、如珍珠，晶莹璀璨、闪闪发光，散在这漫无边际的夜空之中，弯弯的月亮躲在薄纱似的薄云后面，充当着“寻宝船”的角色。
望着这美丽迷人的夜空，我的思绪渐渐回到了金色的童年。记得那时侯，七八月的夜晚，我们一家人总会在晚饭后摆张小桌子，放上些个水果，再摆几张小板凳儿，用来纳纳凉。我是个调皮的孩子，不爱坐小板凳，但对爸爸的肩情有独钟。那时四五岁的我,常会坐在老爸的肩上悠然自得地与天上的小伙伴们对眨小眼睛,还时不时唱上一两句：“一闪一闪亮晶晶，漫天都是小星星……”院子里飘荡着我稚嫩、愉快的走了调的歌声。沉浸在歌的海洋中，我们一家充满了幸福与快乐。
随着年龄的增长，我也到了该上小学的年龄了，晚上看夜空的次数也逐步下跌。不过，每到周末的晚上，我都会在和爸爸洗完澡回家的途中欣赏欣赏夜空。有时，我会一边看一边说：“爸，我知道我长大了干什么了。”“什么呀？”爸爸笑着问。我郑重其事地说：“我要当一位伟大的宇航员，去遨游星际，还要到月球上建基地。”“好样的！”爸爸拍了拍我的肩说道，“好好学，打好基础。”“哎！好的！”我暗暗打下决心，一定要梦圆太空。为此，我刻苦钻研、勤奋学习，终于以全县前10名进入了全县最好的初中。
可是，因为这里是群英荟萃的地方，竞争非常激烈，繁重的学习任务也常常把我压得喘不过气来，再加上“周闯关”、“月考”“期中、期末考试”，更是让我能够好好休息甚至只是赏赏皎月、看看繁星的机会也快“绝迹”了。唉……作业作业你何时了啊！“哎呀，不好！”我一拍脑门，“作业还没做完呢！”我飞快地跑回书房，继续我那“艰苦的岁月”。
哎！我好想好想不再因作业而烦恼，好想好想每晚都能无忧无虑地在夜空下享受那灿烂的夜色……
初三随想作文 篇3
题记：人生似乎很漫长，其实很短暂，青春就更短暂，关键处往往只有几步
今夜怒放花千树，月光皎洁，春风妩媚，不经意间，三年的初中生活即将匆匆远去。
别来远景如梭，旧游似梦。那个秋日里，我们带着童真与幻梦来到校园，我们只看到校园里依旧盛开的红花，丝毫没有注意三年级哥哥姐姐们的信心与疲惫。走进明亮的教学楼，我为走廊的文化壁报所吸引，我为班级的多媒体讲台而瞠目。而老师的`“苦心人天不负，三千越甲带吴钩”的精彩演讲，我却浑然不觉。
昨夜花开花谢飞似梦，今朝翠柳任春风。两年中有那么多快乐的场景，让人记忆犹新。每天早晨，我迎着朝阳，想着语文老师出色而不失幽默的演讲;想着微机课课上，与老师斗智斗勇的贫嘴;想着体育课上，你争我夺的篮球比赛----
放学时，凉风劲爽，我们一边喝着冷饮，一边哼唱着“我辈岂是蓬蒿人，大笑一声出门去”
不知不觉，我们迎来了初三，这时我才感觉到时间真的如梭;岁月真的似水。我们相互看一看：“咦，什么时候，我们长得这么高?!”恰同学少年，风华正茂，我们感受到青春的激情与美好，但是黑板上的中考倒计时，让我们惊恐，一次又一次的各种考试让我们忧虑。
初三了，我们不再漫不经心;初三了，我们开始挑灯夜战;初三了，我们开始思考自己的未来。
今天市模拟考试结束，老师站在讲台上默默地注视着我们，我们惊奇地发现不知何时，老师的鬓角上已经染上了白霜。我们静静地听着老师的每一句话：“今天我不再讲，苦心人天不负三千越甲的故事了，我只说，人生似乎很漫长，其实很短暂，青春就更短暂，关键处往往只有几步。只有努力的青春才是无悔的青春，只有拼搏的青春才是无怨的青春。”教室里响起了热烈的掌声。
海棠未眠，晴云初醒，青春正好。
题外话：
文字会让我们珍惜时间，珍爱生活;经常写一写，想一想，我们的人生会更美好，我们会远离枯燥，我们会冲破乌云。因为
初三随想作文 篇4
人生不过数十载，我们只是路上的匆匆过客，芳华虽逝，但不必感伤，因为每个人都是如此。
——题记
上帝是很公平的，为了不让我们的人生索然无味，他便赐予我们青春相伴。面对青春，有些人茫然而不知所措，有些人无助而随波逐流，有些人勇敢而风雨兼程。
青春来临之际，我们都是无助的，不知道该何去何从，身边的一切都在悄然变化着，自己却是束手无策。只是呆呆的看着自己被一种莫名的东西笼罩，惊恐不已。蓦地，如梦初醒，欣然接受，开始享受它带给自己的一切，快乐的，悲伤的，都小心翼翼的体会着。
正当我们如孩童般享受它如童年一样的自由与快乐时，青春正如淡墨，在水中一点一点地散着，散去了韶华，也散去了心中的无奈。我们虽有些感伤，却仍又欣然接受了。偶尔，我们不甘心的用手在水中搅动着，想要将水与墨分开，可惜于事无补。它们已经融合在了一起。心中的苦涩只有自己去尝。面对一切，我们又有了曾经那熟悉的无助与彷徨，却又无能为力。
我们迷恋着曾经的欢乐，不肯接受现实。当梦与现实发生碰撞时，我们又不得不清醒，总是万般不愿意，也中做了现实的奴隶，屈服在了他的脚下，但这一丝不舍，一丝无奈，一丝痛楚，一丝悔恨，在现实这条污浊的河流中随波逐流。此刻，我们还会想，青春为何如此短暂？而耳边传来的回音却是：“为何你不曾好好珍惜？”。一语惊醒梦中人。于是，痛苦和悔恨涌上心头，不断噬咬着我们的心，即使那颗心已不再年轻，已然老去，却还是疼得刺骨。我们对青春的迷恋又怎能屈服于这疼痛之中？起身，想要回到岸边时却发现自己已经走得很远，无法再回头了。
韶光易逝，自己也是苍颜白发，衰老不已了。只得眼睁睁地开着自己被一艘名叫人生的大船带着，像当年的泰坦尼克号一样，虽美丽至极，终也一里一里地驶向了冰山，很华丽的被淹没了……
初三随想作文 篇5
赏花灯、看街景、猜灯谜，只差品元宵。只见洁白的汤圆在温热的水中上下浮动，节日的喜悦和豆沙、芝麻馅儿一起包了进去，因此尝一只，甜似童年的糖果，甜似孩子的笑脸。碗中汤圆与空中明月遥相呼应，我终于明白，此时自己品的不仅是元宵，还有圆月的风味。慢慢吃，别着急。外婆用轻快细碎的吴语说道。有幸生在南方，才有这番品元宵的情趣。
几只汤圆下肚，喉咙中还留有一丝香甜，忽然想到，元宵一过，年就真的过完了。元宵是新年的起点，是春日的开端，游子重新踏上征程，一切又回到忙碌而井井有条的景象。怀着对美好佳节的不舍与留恋，我还要继续前行，期待来年再闹元宵！
初三随想作文 篇6
其实一直都挺希望到初三的，可到了这年头，哎，你说我该怎么说呢？一个字形容：“糟！”
“今天下午要抽签，希望同学们好好复习！”这句话如同平地起了一个焦雷啊！我的心情真是比冰心因身体原因不能去海边的悲切与郁闷心情还要糟啊！也许你们还不知道这抽签是什么东西。告诉你们，我们可爱美丽的语文老师就是这么“聪明”。所谓抽签，就是每个组出十个题目，尽量的难，条件是必须是上课讲过的，笔记做过的，课外上有的，出什么都可以，目的就是让抽到的人答不到。如果抽到的人答到了，他们小组加分拉，如果他答不到呢，呵呵，出题目的加分。你说这分有什么用啊，我们呕心沥血为了什么啊！如果小组积分少的话，就等别人把好位置选完了，你自己再去选吧！你说会有什么结果？坐后面拉！不仅面子上过不去，还让你上课听不成！可怜我这堂堂语文小组长啊！不仅要做好表率，还要保证偶们组的积分！可是人总是有的呀！他上去回答不到不说，听写也不让我好过，上课还讲话！呀！呀！呀！我的头都快裂开了！你说我可怜不可怜？这些先暂且不说，他下来还振振有辞：“我说了我不会的拉！你也是的，出些这么简单的题目，别个都回答到了，好拉，加不成分了拉！”
他不说倒好，他一说，我恨不得上去用我那超级无敌连环掌给他一嘴巴！我强压怒火，好声好气地说：“同学，他们好象没有抽到我的题目耶！更何况，同学，你也没有回答到啊？再说，你也没有参与出题目的工作啊？”那个人居然说：“出题目关我什么事？”呀呀呀他说的是人话吗？他还不停地呱呱呱
青蛙！青蛙青蛙我不跟青蛙计较！
你也许要问，小组是什么东西？哼哼这个可恶的小组，我们语文老师的杰作！就是老师选几个语文小组长(语文成绩可以的，我就是，呵呵)，然后找出一批成绩不是很好的，称为”第二层次“，其他的就都是第一层次拉！然后，然后，就要我们自己去选组员，每个组四个人，那么我们班就有16个组。你说我可以完全不必要选那个人啊，你以为我愿意啊！那是因为他没人要了，老师硬加进我们组来的！
为什么会出现此情况？呀呀呀！老师我恨你！你说你把他加进来就算了，可是他不是透明啊，总要烦我！我要打人了！
这就是初三吗？哎哎哎呀呀呀每天上到6点半才回家就是初三，接受竞赛的洗礼就是初三，紧张的生活就是初三！
还是接受现实比较好！加油吧！为了三中而奋斗！奋斗奋斗！起来！不愿做穷人的我们！为了我们的新生活，奋斗！
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