生命七年级作文
在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的生命七年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
生命七年级作文1
生命是如此的短暂，生命的价值是可贵的，我们要好好珍惜现在美好的今天，才能创造更好的明天。
当我学习了《触摸春天》后，我了解到盲女孩安静眼睛看不到任何东西，但是她能用手去触摸春天。说明她的心灵里有春天，有生活用品，还有五彩缤纷的生命，谁都可以创造生活，生命由自己决定。
杏林子，12岁时，不幸染上了风湿病，她一直在和病魔抗争，她坚持写作，在她的笔下，生花妙笔的文字出来了，没有一点儿痛苦和悲伤，她追求生命，这不禁让我想起来了一位名人关于生命的一句名言：“使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”——泰戈尔。
杏林子写的这篇《生命生命》写出了生命是如此的宝贵，要珍惜生命呀!
海伦，凯勒是个盲人，她看不见东西是那么痛苦呀，黑暗笼罩着她，可是，她的内心却依然十分的光明。因为她有生命!只要有生命，就可以活下去，虽然她双目失明，她用手去触摸这个世界，去感悟这个世界，她写了一部作品叫《假如给我三天光明》，在她的笔下，一切东西都变得栩栩如生。我想，她尽管看不见阳光，可是她的内心充满了春天。
温迪，一个多么可爱的女孩呀，不幸在一场车祸中去世了，当她要捐献眼角膜时，我感动了，他们把自己的生命延续下去，把光明传递给了盲人，让他们重见天光，真是善良呀。我不停的对自己说：“温迪，你是多么善良呀，小小年纪就懂得去帮助他人，我向你学习。”
学会感恩，懂得回报，这样才能真正的展示生命的价值。
生命七年级作文2
珍惜，就是珍爱我们身边所能珍爱的动植物。放眼世界，生命无处不在，在浩瀚的大自然中，生活着无数的动、植物，人类在与自然界的和谐相处中，创造了一个又一个的文明奇迹，生命的存在如此奇妙，世界因生命的存在而生机勃勃，五彩缤纷。
我们的生命是最宝贵的，因而我们应珍惜自己的生命，让生命活得多姿多彩。人活着，就意味着一定的责任和义务，不仅仅是为了自己，也为了亲人，他人和社会。珍爱生命和善待生命要做到三点：
1、正确认识人与自然的关系；
2、珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责；
3、善待其他生命。
人的生命是短暂的，如果没有好好把握住，它会悄悄地从我们身边走过。在非典时期，不知死了多少无辜的老百姓，伤害了多少幸福家庭，它来得太突然，也走得静悄悄。在我们一不小心之下，人的生命就落在了这可怕的病毒上。可见，生命是宝贵的，我们应当爱护和保护自己的生命，同时也要保护其它生命。
在我们这个美丽的地球上，每一天，太阳都辉煌地升起，又绚丽地落下。每一天，都有些生命开始它的旅程，都有一些生命在延续它的价值，都有一些生命永远离开……
春华秋实，花开花落。正是生命的生生不息，使我们拥有生命，地球在宇宙中独一无二；而生命的演化，才造就了人类的今天。
我们懂得了人类的自下而上依赖大自然，知道为什么要尊重和善待包括我们自己在内的生命。
领略生活的多姿多彩，探索人生的意义，懂得只有通过创造，才能实现人生的价值。
懂得青春是人生发展的重要时期，从生活的点点滴滴做起，珍惜青春，升华人生，创造人生的辉煌，让我们珍惜生命和善待自己和他人的生命吧！
生命七年级作文3
生命的脚步匆匆，还没容你作好生命靠近肉体的任何准备，它已经来到了人间。剩下的日子，我们拥有的是生命的伴随。当你出生之际，上天已毫无顾忌的赐我一面照残的镜子。你整天都是忙忙碌碌的生活，却永远照不到镜中的生命之影；你是一个坚强的孩子，却摸不到生命的根底；你有一双承载生命的鞋子，但你却穿不透生命的永恒。
我们谁都愿意使别人的生命之火燃烧。最重要的是先要弄懂自己是否热爱生命，是否具有活力。热爱生命的人才能分享他人的快乐。 我们应该珍惜自己的生命，但也应该同样尊重别人的意志。我们应该了解，别人的生活和理想与我们不同，应当倾听别人的诉说，找出他们的长处，给他们表现的机会，并让他继续生长，生长是生命的过程——生命是棵生长的树，不是毫无生机的雕像。 是的，人的一生非常曲折，甚至艰辛。但也富有生机，充满机会。那些有希望的人都不是怨天尤人的人。只有真诚的生命之梦，才能使我永远充满真挚和热爱，才能使我从一次又一次的失望中，不止一次的获得新生。
珍惜自己生命的活力，就等于分享于别人的一丝安慰，一切快乐，一句贴心的话语，就是对朋友的最大的慰问。我们懂得：有给予，必有报答。人生就如一条瀑布，没有终极。我们必须先给予，而后才有发展。给予越多，生命越丰盈充实。
让我们发出警示的话语：朋友，善待生命，呵护生命吧！！
生命七年级作文4
见惯了浓墨重彩，五色缤纷，那一幅水墨国画却以大片的空白、含蓄而又空灵的意境，洗净心灵的尘垢。
识遍芳香姹紫嫣红花团锦簇，那一株腊梅却以幽微的清香、奇崛而又清远的姿态，沁人心脾。
喧嚣红尘中，世人常追求圆满，想把生命的画卷涂得满满当当，不留下一丝空隙，反让生命的意趣失于繁琐，少了本真。正如水墨之于油画，腊梅之于百花，给生命留些空隙，生命会更显意蕴悠长。
给生命留些空隙，学会放弃，有舍才有得，有所失方能有所得。林逋放弃红尘繁华，才能有梅妻鹤子，悠然山林间自得其乐；李白舍弃功名之心，遂可游乎天地间，成就诗仙美名。鲁迅放弃医学梦，才能“以文字唤醒国人”，成为中国的脊梁。十字路口，常遇两难选择，一味举棋不定，不肯舍弃，只能一事无成。只有那些敢于果断放弃，决然选择的人，才能大步前行，踏上成功的阶梯。
给生命留些空隙。世事纷繁，智者总能拨开迷雾，择取菁华。舍弃芜秽，方能给生命留下升华的空隙。李叔同享尽红尘奢华盛名时，割舍俗世，斩断尘缘，决然皈依佛门，欣然了悟尘世间生命中“淡有淡的滋味”。沈复纵情山水，随性冶游，给生命留下自由的空隙，一饭一羹尝得真味，一花一石陶醉得意，凝成《浮生六记》供千古后人吟叹。人生不是非得胸怀鸿鹄之志，乐山乐水也可使人生舒展成怡悦画卷。
给生命留些空隙，在事业追求中带上亲情。如若不然，生命便不会展现最美姿态。撒切尔夫人虽是一名成功的政治家，她的铁腕举世闻名。而临终前她却愧叹自己最遗憾的是没有做一个好母亲，子女们与她是那样疏离，就是赢得了世界，又如何？
在浮华中须得宁静方能细思，高蹈中须念及平实而能致远。生命亦是如此，给生命留些空隙，生命才会璀璨。
生命七年级作文5
我常常在想，生命是什么?我从一棵小小的葡萄苗中知道了。生命是坚持，只有坚持，美好的明天才会来到。
一年级的暑假，我回妈妈家住。那一个星期，每天都在下着暴雨，吹着狂风。在那不下雨的一个小时之内，我跟奶奶去菜园里看看。我被惊呆了，遍地枯枝烂叶，支撑着青瓜的棍子东倒西歪，到处都是水洼，水深得都可以养小鱼了。我呆了几分钟之后，回过神来，发现奶奶正在往一块比较干的土地上塞着什么东西。我走近了一点，一看原来是葡萄的种子。我心想：不是吧，这是雷雨天气，怎么还种葡萄呢?我百思不得其解，我问奶奶：“奶奶，为什么要将葡萄种子种下去呢?这不是浪费种子吗?奶奶笑而不答。晚上，一场暴风雨又狠狠地袭击了奶奶的菜园。我的心里不知为何感到一阵不安。第二天早上，我到菜园去看一下，发现并没有变化，只是雨水把泥土都给浸得散了，昨天的那块地没有散，而是被水淹了。第三天，那块地冒出了几棵小苗。我心想：这一定是那几颗葡萄种子的苗!这小小的种子为什么要在这暴雨中发芽?而不在阳光下发芽呢?接着，又一场大雨持续到了晚上。我冒着大雨，顶着伞，到菜地里看一下，那几棵小苗东倒西歪。有两棵小苗被打断了一片叶子。我很心痛。该回广州了，我不舍得那些小苗。下一周，我又回到了奶奶家，那几棵小苗不再是小苗了，而是一棵棵正在茁壮成长的藤，它们的枝条有力地缠绕，枝条在棍子上。我非常地开心。
在那小小的种子里，包括着一种让人震惊的生命力，那样强烈!那样鲜明!竟使它可发惊破坚硬的外壳，在没有阳光被水浸着的环境下发芽，生长，这种生命和令我震惊。我也要像它一样迎难而上，向困难挑战，永不屈服。
生命七年级作文6
生命，简简单单的两个字却代表了整个世界成千上个的生命，生命不单单只指人类，而且还指动物、植物、都是有生命。
每个生命都有自己的一切，每个生命都是一个家庭。一草一木都是一世界，更何况成千上万个生命呢？
生命造就了这个世界。她也能毁灭这个世界。世界都在用生物的一种奇妙的平衡来维持。那互相争斗，互相拥有自己的本能。拥有自己的天地。他们互相竞争，互相分享，互相捕猎。
而现在是该敲醒警钟了。生命在快速的流逝，一个个种族一个个的灭亡。当人类反应过来的时候。他们想要守护的时候。已经造就了太多的悲具。资源也在一步步流失。已经意识到自己的所作所为已经严重影响到了这个世界的平衡。
但事情也有两面性，我们不能从一面来看。因为他们已经意识到了，所以他们正在改变。
他们在一步步的，一步步的。改变这个世界。成就更美好的未来。所以，看着这一场改变吧，这一场盛宴。好好享受这个世界吧！
就是这样，生命就是这样，没错！这就是那美好的生命。人无完人，从来就没有过十全十美。他们犯过错，但是他们也可以将功补错。可以毁灭这个世界，也能创造这个世界。终于必须这样。这样才能算是个美好的世界。都是这样，总是双面性。
所以才能说这是个充满生命的世界。生机勃勃。
这，就是生命。
生命七年级作文7
有人常常抱怨，上天对他不公平，给他带来太多痛苦和烦恼。其实我认为，上天有不公之处，也有公平之处。
我曾经看过一个故事＂幸福就在尾巴上＂。是的，人常常在经历了困难之后才知道困难其实也是一种美好的回忆。就正如经历了风雨之后才能见彩虹。当你遇到困难时，总以为是老天的安排，从而听天由命，任老天摆布，最后庸碌一生。而那些与上天＂战斗＂的人，总能摆脱上天的束缚，创造美丽人生。
说老天公平是因为他给了每个人一条生命，一次机会。至于命运，全靠自己掌握。只要你把握机会，利用机会尽情施展，前途将一片辉煌。但如果你没有把握到机会，不有伤心，不有懊恼，不要因前途茫茫而灰心丧气。也许还有属于你的一次机会。
说老天不公，是因为他给予没个人的条件不同。有的虽然学习好，可是家庭条件却使他不得不能离学回家，从此前途了无音讯。而那些贵人家的孩子们，有这么好的条件，他们却让人大失所望。这也许是老天在捉弄人。还有那些一出生就有缺陷的人，他有怎样改变这个事实。也许你会反驳说：＂有些残疾人不也很优越吗？＂是的，虽然有的残疾人的确比正常人还要优越，可还有很大一部分却每天＂享受＂着命运的款待。
总之，是有缺陷的生命的也好，是正常的生命也好，他都是生命。他都是老天给你的最好的礼物。收下吧，好好保管。
生命七年级作文8
“生命”二字看似如此简单，却又是如此复杂。
它像一颗种子，风承载着它到处飘啊飘，它没有选择土壤的权利，等风累了，它就落地了。它落到了万丈悬崖里，那里没有阳光、水、土壤，但它不认命反而更坚定的活下去!终于经过岁月的蹉跎，风雨的消磨，岩石变成了他的土壤，风雨给它带来了希望，它努力的往上涨，只为了让自己的头触到它渴望的那一丝阳光。终于它长成了一棵参天大树，它不知道自己的低下蕴藏着多么丰富的资源，它不知道自己是宝贵的财富，它被别人敬仰，人们为了见它一眼，穿过千山万水，力尽重重磨难只为了见一个生命的奇迹!
另一颗种子，它很幸运，它落到了肥沃的土壤里，它每天过着无忧无虑的生活，有人每天跟他浇水，跟它施肥。因此，它每天不问世事，它没有远大的抱负，只想每天这样安逸的过着，终于有一天，野草看不惯了，它努力地长跟那颗种子抢，突如其来的对手，让它措手不及，可它没有一点防备活生生的被那些草给埋死了。
生命也许就是这样，可以轰轰烈烈，也可以平平淡淡;可以沉沦，可以向上。虽然你不可以选择自己的土壤，但你可以改变自己的命运。世界上没有绝对的公平与不公平，人生不带来死不带去，从呱呱落地然后成长，然后死。生命像一条蜿蜒的小溪，你是其中的一滴水，你是想流向大海，还是想溅出去?流向大海的这条路注定漫长坎坷，但这又算得了什么，在前方等待我们的是大海，永恒的大海!
生命七年级作文9
生机勃勃的春天一眨眼过去了，偷偷地夏天也从田野上，花园里消失了，金色的秋天也即将过去，而冬天却在向我们一步一步的靠近。随着四季的推移，校园里的景色也变了，各种植物由着时间生命的颜色渐渐退去了。但，唯一不变的是怒放在草坪上的小草。
我背着那装满希望和失落的书包，缓缓地想家里走去，不尽意见看到了草坪上越长越旺的小草，还记得春天小草才刚刚发芽，一直以为小草会在冬天枯死，到了春天再长，可是并没有，冬天到了小草并没有枯死，反而比春天更加的茂盛。我十分惊讶，在人都接受不了的天气里，草竟然可以长得如此茂盛，它们仿佛一个个军人，整整齐齐地排列着，昂首挺胸，没有一点屈服之意，坚定地向寒冷挑战。
在那渺小的生命里，我看到了生命的活力，在一片绿色的刚刚萌发的小芽中，我被深深地震撼了，我时常在想：在寒冷的夜晚中，那微弱的小草是怎么通过寒风的考验的？想到这，我不经意间想到了自己，连小草都没有屈服于残酷的冬天，而我呢，每当我遇到芝麻大的小困难就想要放弃，想要退缩，想要半途而废，我是多么的懦弱，我甚至连一棵小草都比不过。
小草的道路是曲折的，但是它的前途是光明的，小草仅凭着薄瘠的黄土，与命运搏斗，同顽石争雄，经过顽强的奋斗，终于带着希望，露面于光明世界。我们应该向小草学习那坚忍不拔的精神。向那草地上怒放的生命学习那精神！
生命七年级作文10
一颗不知从何飘来的种子落在了我家的花盆里。
今天早上刚起床，我就被窗外的花景给吸引住了，从一个小花盆里长出了一根又细又长的藤蔓来，它沿着我家的防盗网一个劲地向上攀爬，蔓上像附了一个个的吸盘，牢牢地抓住了每一根铁网，更让我为之惊叹的是：藤蔓上却开了数十多淡紫色的牵牛花，它们一朵朵素雅却不失华贵，这时，你或许就要问了：这样一株平凡普通的牵牛花有什么好惊奇的呢？其实，这株花的种子不知从何处飘来，并且我从来没有打理过它，可它却在这样无水无肥的恶劣环境中顽强地生存了下来，这样一株弱小又顽强的牵牛花演绎了一个生命的奇迹！
不只是这株牵牛花，我觉得我们也要像它一样在艰苦的环境中，克服依赖性，努力生长，这样才有我们中国人的秉性！
就拿我来说吧。记得有一次，我到乡下参加军营式夏令营，那时，正值六月天，天气十分炎热，我们站军姿常常一站就是20多分钟，再加上那里是乡下，蚊虫很多，许多人都因坚持不住，纷纷放弃了，而我几次也都想退出，可是，我却没有这样做，毅然选择了坚持下去，因为我想到了我家窗台上的那株小小的牵牛花，它也是生长在艰苦环境中的，可它却顽强地生存了下来。于是，在五天艰苦的军训生活里，我时时刻刻都在坚持，在克服种种困难，因为我要做一株坚强不屈的牵牛花！
现在，我们就如一颗小种子，在以后的生活中继续努力地生长，要有百折不挠的意志，在前进的.途中会遇到一个又一个的困难，但我们不要向困难低头，必须战胜困难，成功总在奋斗之后，不经历风雨怎能见彩虹？
生命七年级作文11
世界上没有一样东西能像它那样，第一眼就印在了我的灵魂深处；也没有一样东西能像它那样，拥有无穷的力量！
挤！挤！挤出属于自己的一片天地！
经过严冬的肃杀，万物正养精蓄锐时，它出来了，它以自己的力量挤出来了！一株，两株，三株……棕褐色的大地变成了嫩黄色，立刻活跃了，不再死气沉沉。好像一夜之间大地上就布满了它们的足迹。它们吹着喇叭，奏起音乐，唱着歌儿，跳起舞蹈，欢快地告诉人们：“我们有自己的一片天地了！”
长！长！长出一个属于自己的春天！
当娇嫩的花朵正受人们精心栽培时，它生长了，它以自己的力量生长起来了！嫩黄的大地瞬间变成翠绿的了。渐渐地，翠绿、深绿、墨绿……成熟了，不再是那么幼稚了。生长之速愈来愈快，把所有的生命酣畅淋漓地表现出来了！愈长愈盛，地球充满了生机！
只有小草，才是谱写生命之歌的神圣者！
是什么教你锲而不舍？是小草！是什么教你顽强勇敢？是小草！是什么教你无私奉献？是小草！但有人说，他的存在是为了衬托花的娇美；有人说，它的存在，是为了显出树的雄健；也有人说，它的存在是多余的……
我们簇拥小草放眼世界：政治家把志向寄托在鸿鹄鲲鹏上，文人墨客把理想寄托在梅花青竹上，恋人们把爱情寄托在蝴蝶玫瑰里，飘泊异乡的游子把一缕乡愁寄托在秋水月亮上。谁会注意脚底的它？但是，他不理会世俗的眼光，用短暂的生命谱写辉煌！
让我们为这平凡而又伟大的小草高声赞叹一番吧：小草！生命！
生命七年级作文12
“生命有许多根柱子，红色的柱子代表勇气，蓝色的柱子代表信任，粉色的柱子代表爱心，绿色的柱子代表坚持，白色的柱子代表纯真，紫色的柱子代表友谊，橙色的柱子代表诚信……这几根柱子在你的心中，你得学会去发现这几根柱子，并逐一点亮它们。”
在我的梦里，有个神秘人这样对我说。醒来后，我品味着神秘人的话。
这天，我打算去寻找勇气之柱。于是，我早早起了床，兴冲冲地出了门。
在县城走了几圈后，我还是找不到勇气之柱。我打算回家休息一会再去找找。回到家，我突然灵机一动，用一些东西做成了一个黏糊液，然后跑到楼顶上，把它倒在一个地方，并用周围的小纸板和小棍子摆在黏糊液上，做成了一个“孤岛”——我把蚂蚁放在“孤岛”上，观察它们怎样逃出去……
有许多蚂蚁都不敢乱动，敢乱动的都溺死在黏糊液上了。
这时，有一只蚂蚁终于挺身而出了！它摇动着触须，好像在喊：“冲啊！为了我的生命，冲啊！”
它勇敢地冲进了黏糊液。它不像那些死去的蚂蚁一样直接前行，而是努力地抬起头，一步一步地向前冲！还有十毫米，九毫米，八毫米，加油啊！这时，那只蚂蚁倒下了……突然，它又站了起来，用尽全身的力气往前冲，终于到达了彼岸！
我深深地被蚂蚁那勇于面对，不屈不挠的求生欲望打动了。
……
“孩子，你已经发现了生命的奥秘。现在，你要去学习它们。只要点亮了生命中的勇气、信任、爱心、坚持、纯真、友谊、诚信之柱，你就一定能够拥有成功的人生。”梦中那个神秘的人又在我的耳边说着，说着……
生命七年级作文13
校园里的一棵玉兰树上开满了星星零零的花朵。走进看时却被它给震撼了。它没有绿叶的簇拥，没有蜜蜂的卖弄，更没有行人的赞叹。可它仍自强不信地开着。不需蜂围蝶阵，只需这份安静与内心的坚强。
看着玉兰花的开放顺序，不觉想起自己的经历。
我是个十月份出生的女孩，由于父母望女成凤心切，为了让我这个下半年出生的女孩能早点上小学，父母居然托关系改了我的出生月份。我的生日由原来的十月十三号改为了一月十一号，一瞬间我虚长了九个月。和玉兰花一样，我的生长顺序一下子改变了。在比我大的人群中，我只是一朵小花，一朵被拔苗助长的小花，要想超过别人，我必须付出双倍的努力，可一次又一次的受挫，曾经使我产生放弃的念头。但现在我看见这初春开放的玉兰，我顿时为之一震，脑海中浮现了一个念头，我一定要坚持到底。
“玉兰花好伟大！”我不禁赞叹。不知是随行中的哪个朋友说了一句：“不就是比其它花开得早点吗？有什么好赞的。”我一听，感到有些不可思议，朋友居然会有这样的想法。难道她不知，要在不确定的生活中生长，玉兰要拥有多大的勇气和信心才能开放。要在没有绿叶，没有人群蜜蜂的情况下开放，玉兰要陈寿多大的孤独寂寞，又该如何的酸楚呢？朋友，你不知道吗？其实我也是一朵玉兰花啊！
玉兰孤独的生命旅程已不重要，人们说它想争风头的议论也不重要，因为它只想在生命中用尽自己的努力好好走完这一程。这样它就能响亮地说——生命本该如此。
生命七年级作文14
生命是宝贵的，也是美好的。砖缝里顽强生长的小苗，绝境中奋力求生的飞蛾，花丛中感受春光的盲姑娘……他们都告诉我，要热爱生命。
我不禁想起了童年时的一件往事。
夏天的午后，我独自一人去天地广场玩。广场上，槐树正郁郁葱葱地绿着，“呜一呜一”的知了声此起彼伏，像一波一波的海潮。于是，我选了一棵不太高大的树，抱住树干，手脚并用地爬了上去。爬到粗壮的树叉上，一只黑色的知了扑入了我的眼帘，嘴里还在旁若无人地叫着，浑然不觉危险的来临。我悄悄地伸出手，猛地一下抓住了它。它在我手中奋力地扑腾着，我感到一股强大的力量在我手中跃动，但我没松手。
我拿着知了，慢慢地滑下了树。
回到家，我把知了放进一个正方形的纸盒里，用绣花针在上面刺了几个小洞，让它呼吸。
知了不安分地扒拉着纸盒，发出一阵“刺刺”声，似乎想从“牢笼”里挣脱出去。我嘴角不禁露出了一丝微笑：这个纸盒是密封的，你有天大的本事，也爬不出去。想到这里，我便放心地出去玩了。
回到家，我迫不及待地跑到纸盒前，发现纸盒上多了一个大洞，洞里残留着一根细细的黑色触角。
是什么样的力量，让这个小生命不顾一切地逃了出去呢?即使残损了一个触角，它还是义无反顾。如果不是对生命充满了热爱，怎能激起如此强大的力量呢?
冰心说“成功的花儿，人们只惊慕它现时的明艳，然而，当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪水，洒遍牺牲的血雨。”生命又何尝不是如此，要热爱生命，并不懈努力，才能活得精彩。
生命七年级作文15
有生命就有希望，世间万物刚刚开始的时候，我们仿佛是一张白纸，只有后天的不懈努力奋斗，才会在人生的画卷上留下浓墨重彩的一笔。生命对于我们每个人，每种不同的植物、动物有时是不一样的，自然也会有不同的理解。
对于大多数生物而言，生命只有一次，它是宇宙最宝贵最值得珍惜的。生命的意义不在于长短，而在于当一个生命自诞生到消逝，为世界留下了什么。
生命如此美。在非洲戈壁滩上的依米小花，由于生存环境恶劣，它要利用五年积累养分，在第六年春，才在地面吐绿绽翠，开出一朵四色小花。但依米小花花期仅仅有两天，它便随母株一起香消玉殒了。没有流泪，没有犹豫的凋谢，为这美付出的代价，便是短暂的生命。
虽然肉体逝去，但精神永存的小花历经六年，生命才得以绽放。由此，我们做任何事情时，都应学习小花那样为了达目标努力不懈，有滴水穿石之精神。生命的另一意义在于奉献而不在于索取，小花在最美的时刻飘然而逝却留一缕芳魂于世，展示的'是生命绽放的美。
都说昙花一现，昙花也如同依米小花一样，之所以美，就在于它展现了生命极致的绝美——让人惊心动魄，为之倾倒的短暂的美。生命虽短暂，却永留芳华于世，更引人品味，无限遐想。
五彩缤纷的世界中，真正能让人动心的美丽，莫过如昙花一现的瞬间，极短却定格在人们心中。正如在大地震中，父母为了儿女能有生的希望舍弃了自己的生命;老师为学生能有生的希望，无所谓惧地放弃了宝贵的生命;或许只有震后一句深情的安慰，一滴情到深处的眼泪定格在心的一瞬是最美的记忆。
夕阳夕下，蓦然回首。消逝的是有形的生命，永不消逝的是无形的精神力量，它展示着生命的价值，绽放生命的美。
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