【精选】植树二年级作文六篇
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的植树二年级作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
植树二年级作文 篇1
3月12日，植树节到了。
三个小男孩提着四个水桶，拿着一把铲子，带了七棵树苗上山种树去了。他们走了不远的山路，终于爬到了山顶，这里还有四棵他们去年种下的.树。去年的树，叶子都长得很茂盛了，很绿很绿，绿出来的有两种颜色，一种深绿，一种浅绿，山坡上的小草也有这两种颜色。
他们开始种树了，一个来挖坑，两个去提水。不一会儿，坑挖好了，水也提来了。一个把小树苗轻轻地放进去，然后用手扶着，挖坑的小朋友把泥土一铲子一铲子地填回去，还有一个则把水倒在小树苗的周围。一棵小树苗这样就种好了，接着第二棵、第三棵，……七棵小树苗全种好了。
一阵微风吹过，小树苗轻轻地跳起舞来，去年的树也“沙沙沙”地唱起歌来，仿佛在感谢三个小朋友呢！
植树二年级作文 篇2
今天是植树节，一群小学生在老师的带领下，来到公园里植树。同学们三三两两地自由组合后，就认真地干起来了。小曾和小芳他们配合得很好，小曾挖好树坑后，小芳小心地把树苗放进树坑里，不松不紧扶着树苗，让树苗立得直直的。小曾就一鼓作气把树坑填满用脚踩实。
小芳提起桶去打来水，脚在树坑里，让水慢慢渗下去。这时春风吹来，树枝摇啊摇，好像向同学们招手致意呢！
植树二年级作文 篇3
3月12日 为我国的植树节，学校没有组织我们进行植树活动，我回家问妈妈，妈妈说：“植树节的意义不是在于每个人都要在植树节这天去种一棵树，而是通过植树节的又一次来临，使我们大家更加的关注绿化、环保的问题。”
那么植树节里，我们该做些什么呢？那就是爱护花草树木！
我们教室里的花草很多，给我们营造了一个优美、舒适的.学习环境。那一草一木，一花一叶都凝聚了我班老师与同学的汗水与心血，来之不易，我们应该好好的珍惜。爱树木，爱花草，是一种美德，我们从小就应该受到这样的环保教育。
人人都喜欢绿色环境，但并不见得人人都自觉爱护并创造绿色环境。因此，我们应号召人类爱护花草树木！
我希望每个人都能爱护花草树木，让城市的生活添一分绿色！
植树二年级作文 篇4
春天到了，老师带领大家去公园植树。他们有的扛着铲子，有的'拿着水壶，还有的抱着树苗。
一路上，他们发现小草已经发芽了，花儿像跳舞似的，穿上五颜六色的衣服，有黄的、有红的、有粉的……五彩缤纷，真美丽!
到了公园，小明和小红一组。小明力气大，几下子就挖了个大坑。小红小心翼翼地把树苗插了进去，小明培上土，发现土有点松软，就用脚踩了踩土。小树苗就像一位小士兵，小明打来一壶水，让小树苗喝个够。
一群小鸟飞了过来，它们开心地说：“这里太好了，我们又有新家了!”
植树二年级作文 篇5
春天到了，河里的冰都融化了。小草露出了尖尖的脸蛋，小花就像要去参加舞会似的，穿上了五颜六色的衣裳。冬眠的小动物们都醒了，大雁也从南方飞回来了。
同学们扛着铁锹、抱着树苗、拎着水桶去植树。小明挖了一个大坑，小红拿了一棵小树苗，栽进小明挖的'坑里。小红和小明看见路边有一堆木棍，就拿了四根木棍放在旁边，培上泥土。小明拿起水桶，把水浇在小树苗身上。接着拿起刚才的小木棍，支撑在树苗的身上。
老师看见了，高兴地说：“你们配合得真好!”小树苗开心地说：“谢谢你们。”小鸟看见了笑眯眯地说：“我们又有新家了。”小朋友们围着小树苗开开心心地唱起了歌，他们真是团结友爱的好孩子。
植树二年级作文 篇6
一路上我的心里怦怦直跳，仿佛怀揣着一只小兔。要知道，为了等上这一天，我可是盼星星盼月亮，一直祈祷着这雨天早一点远去。
宣狸公路旁，放眼望去，是大片大片的田野，前面是一排排笔直的大树，后面是一方方油油的.麦田，这才是真正的大自然啊，不禁深深地吸上一口，这纯净的空气，真是太清新了。
急不可耐地拿起树苗，和一位编辑老师搭档植树。他告诉我他姓倪，还一边挖土一边教我一些采访知识，真有学问呢。不一会儿，我们就植好了四棵树，还栽得非常漂亮，这也让我有些得意，可是这些累活都是倪老师做的，我只是打了个副手而已。
我要“自力更生”种一棵树苗。可当我拿起铁锹铲土时，那个锹如同长了根似的，铲不起来拔不出来。好在那位老师过来了，耐心地教着我方法，我们几个人一起动手，挖好了一个坑，可是那棵树苗太大了。顾不上气喘吁吁，我们又挖了起来，这下好了，这棵树苗真是“巨无霸”了，以后肯定是参天大树吧？
原来，培土也是十分讲究的。又是一阵忙碌，“巨无霸”直挺挺地站直了，我们呢，汗流浃背了。种几棵树，也这么难啊，这下知道，什么叫“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”了。
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