一年级童话作文集合六篇
在日常学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗?以下是小编收集整理的一年级童话作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
一年级童话作文 篇1
春天到了,小猪、小熊和小猴要造一座新房子。
造新房子需要木头,他们来到茂密的'森林里先伐木头在木头运回去。小猪用鼻子拱木头拱了一会儿累的满头大汗,小熊觉得自己是一个大力士扛起木头就走可是只看了一会儿就累得气喘吁吁走动了。小猴看看小河突然眼睛一亮,只见他找来一根绳子,把绳子拴在木头上,再把木头放在水里轻轻一拉木头顺着水就向前滑行,小猪和小熊一看都夸小猴聪明!
这件事说明了我们无论做什么事情都要先动动脑筋。可以用轻松的办法做这件事情就用轻松的办法,不要光用蛮力去做这件事情。
一年级童话作文 篇2
小蚂蚁们拿西瓜皮做了一辆汽车,那么它们就可以每天开着西瓜皮汽车出去游玩。汽车上有座椅和躺椅。汽车的后面拴着四辆小汽车:一辆是装满水的水车,一辆是装满蘑菇的.蘑菇车,一辆是装满零食的零食车,还有一辆是装满宝物的宝物车。宝物车最厉害了,它上面还有个火炉呢。
蚂蚁们有了这辆超级西瓜皮汽车,从此过上了幸福的生活!
一年级童话作文 篇3
青蛙听了小鸟的劝告,跳出了井口,看到了无边无际的天上白云朵朵,美丽的太阳挂在蔚蓝的天空;一望无垠的田野里开满了五颜六色的.花,蝴蝶在花丛中翩翩起舞;小鸟在树林中载歌载舞,优美的歌声穿过山林;山涧小溪传来哗啦啦的流水声……青蛙陶醉了:“原来天真的很大呀,原来我只是生活在狭小的井里。”他激动地对小鸟说:“我错了,谢谢你小鸟!
一年级童话作文 篇4
有一只调皮的猴子天天待在动物园里,它觉得很烦。因为它的调皮,不仅时常遭到妈妈的责备,更是隔三岔五受到动物园管理员的打骂。它心理时常想,我受够了!我要自由!一天,趁动物园管理员不注意,从没有关上的铁门悄悄地溜走了。
猴子溜出来后,十分地兴奋,到处跑到处看。但不一会儿,猴子就累了,肚子也很饿,这时,它不禁想起了在动物园里的情景:要吃有吃,要睡有睡哪像现在要为它烦。不行不行,我在想什么呢!动物园虽然好,但是,在那儿,我只不过是一只供人观赏的.猴子,一点儿自由也没有!我不要,我不要过那样的生活!我不要像一个囚犯一样待在动物园里!我要自食其力!我就不相信我离开他们就生活不了!猴子很不满地说着。可是,现实终究是现实。到街上,每个人都把猴子当怪物一样看待,仿佛在街上就不能有一只猴子自由走动似的!
唉!肚子好饿啊!猴子茫然地在街上走着,也不知道自己究竟要去哪。咦?前面那个人怎么这么眼熟呀?完了,那不是动物园的管理员吗?难道他是来抓我回去的?不管了,先跑再说!管理员也看到了猴子,他马上就追了上去,怎么办,管理员还在后面追呢!前面有一个木屋,进去看看!
对不起,请问有人在吗?猴子小心翼翼地推开小木屋的门。谁啊?从房间里走出一位老婆婆,她看到了猴子,一副很惊恐的样子。老婆婆,对不起,我没有恶意,外面有人要抓我,您能让我躲一下吗?老婆婆看猴子一脸惊恐的样子,觉得它应该没说谎,就让它躲了起来
从此,猴子就和老婆婆一起生活,老婆婆也把猴子当成自己的孩子一样看待。猴子从老婆婆那儿学到了许多道理,但是时间越久,小猴子就越加想念自己的妈妈,想念和朋友们一起快乐玩耍的日子在这里,整天面对的是老婆婆,心灵也逐渐变得空虚了。于是,小猴子作出了一个十分慎重的决定,它要回动物园!
迎接小猴子的,又将会是怎样的故事呢?
一年级童话作文 篇5
小斑马对妈妈说:“我要去旅游。”妈妈说:“可以呀!但是你得准备好东西。”
小斑马高兴地去了。他走呀走,看到了小河里有一条大鲨鱼。他感觉很奇怪,鲨鱼不是在大海里的'吗?小斑马就问小红马---他的伙伴。小红马说:“这是鲨鱼。
小斑马赶快拿出照相机,拍了几张照片。到了晚上,小斑马该睡觉了,他就拿出一个红垫子铺在草地上睡觉。
到早上了,小斑马吃完早餐,又走呀走。他看到了一只毛茸茸的小虫子。他又问小红马:“这又是什么呀?”小红马说:“这是毛毛虫。”
小斑马已经旅游两天了,该回家了。这回他可长了不少见识呀!小斑马高兴极了。
一年级童话作文 篇6
今天我又编一个童话故事:有一个人她叫张慧。一天她把饺子当做人,把盘子当做船,把桌子当做海。这时海浪很大,把人快要淹死了,船也沉到海底。忽然来了几只纸鹤,纸鹤很漂亮哦!人被纸鹤救了。开始对她人工呼吸呢!人醒了以后一句感谢的话也没说。纸鹤感觉她是个不懂礼貌的人啊。
这个故事告诉我们:长辈为你做事要说谢谢您!同龄人要说谢谢你!
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