描写春天三年级作文四篇
在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的描写春天三年级作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
描写春天三年级作文 篇1
时间过得真快呀！转眼间，我们告别了寒冷的冬天，迎来了温暖的春天，春天真美啊！让我们一起走进春天吧！
小河边的柳树发芽了。嫩绿的柳丝像一群淘气的娃娃，你碰碰我，我推推你，在微风中欢快地玩耍着。
你看，蚯蚓也从洞里钻出来了，它伸伸腰，扭扭身子，好像在说：“春天来了，我睡醒了。”
南方的燕子飞回来了，你看它们的双翅；被春风高高地托起，在天空中划来划去的，好像在画春天呢！它们“叽叽喳喳”的叫声，好像在说：“春天来了，春天来了……”
对了，小孩子都出来高高兴兴地放风筝呢！
啊！春天是那么光彩夺目，充满生机与活力。
啊！春天来了，春天，我拥抱你！
描写春天三年级作文 篇2
可爱的春姑娘迈着轻盈的步子来到人间，那一片生机勃勃的景象便随之来到四面八方，整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来，一切都在发生变化。
春天是个魔术师，她比谁都神奇，她比谁都美丽。她用魔杖碰碰大山的肩膀，群山马上睁开惺忪的睡眼，脱去灰色的冬装，换上了鲜艳的衣裳，开始了新的生活。她用魔杖敲敲河流的琴弦，河流立刻发出优美的潺潺声，情不自禁地唱出心中的喜悦……
春天是个温柔的妈妈，她陪着小柳树一起聊天，并且给小柳树充足的阳光、空气、水分，为她梳妆打扮，柳树变得更加婀娜多姿了。她叫醒了小草，让小草伸伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋。她带着小鸟们从家里飞出来，在空中唱着动听的歌儿，追逐嬉戏……
春天是个指挥家，她让人们情不自禁地投入到大自然的怀抱中。瞧！人们把厚厚的冬装脱掉，换成了薄薄的春装，老人们在河边开开心心地垂钓；大人带着小朋友在公园里吹泡泡、放风筝，泡泡有的二个连在一起，像一对双胞胎，有的四个连在一起，像四个小车轮，还有的像仙女似的翩翩起舞。风筝有的是一条小鱼，有的是一只蝴蝶，有的是一只大象……他们飞在空中像一只只小鸟，好看极了；少先队员在公园里捡垃圾、扫地，帮助老人和孩子。
春天的景美、物美、人美，我爱春天！
描写春天三年级作文 篇3
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少。”这是大诗人孟浩然的《春晓》，这首诗写出了春天的特点，我十分喜爱。
春天，轻飞曼舞的蜂蝶在花丛中徘徊，小草伸出了它细嫩的小手，慢慢地顶开压在身上的石头，从石缝中探出头来。花儿们也不甘示弱，你争我抢地竞相开放，各种颜色各种姿态的鲜花构成热闹的春景。在春雨的洗礼下，她们那娇嫩的花瓣被洗得干干净净、一尘不染，一颗颗“珍珠”在花瓣上蹦着跳着，这是春姑娘送给她们的礼物。
在房顶上，飘着一层薄雾，天空还下着小雨，各种各样的植物、农作物还有水果们都贪婪地吮吸着春天的甘露，像一个个刚出生的小婴儿一样。
春天的柳枝上也长出了一个个小点点，好像是一颗颗青春痘。它们在春风的抚摸下，摇来摆去。
在春天，校园里的孩子们也欢天喜地，他们脱去了沉重的冬衣，在校园里轻快地跳跃。校园里的.孩子也像一棵棵在春天里茁壮成长的花草，他们是祖国的花朵，充满了希望。
春天，真是一个美丽的季节！
描写春天三年级作文 篇4
春，一个让人听起来就感到温暖，亲切的季节，一个听起来就让人想亲近她的季节。
听着淅淅沥沥的小雨，空气中不再带着寒冷，周围也不是冷色了，慢慢地，慢慢地，大地被春雨调成了暖色。真是神奇的调色板。
我撑着伞，雨依然是淅淅沥沥的。远处的房屋像是被笼上了一层薄纱。春姑娘用那双纤手编织出了这一切。倾听这雨声，仿佛这世界都与我无关，只是这春姑娘抚摸琴键的声音，像棉花糖一样，柔柔的，绵绵的，甜甜的……你一定很奇怪，钢琴在哪里？如果你细心的话，一定会发现琴声就是雨滴落在大地上的声音。这美妙的音乐萦绕在我的心头。
一个只穿着帽衫却不会冷的季节，一个只是树儿发芽却不会长叶的季节，不知有多少文人墨客都爱的季节“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。”“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇”能有这么美得诗句衬托，我怎能不爱这缤纷的春呢？
在我看来，春是绿的，浅浅的绿。经春雨一刷新，天空是蓝的，浅浅的蓝。浅浅的蓝配上浅浅的绿，白白的云外加微微润湿的空气。这样的景让写生的我可咋办呐？怎么让我在调色板上调出这颜色呢？怎么让我把这美景写在这作文本上呢？要是把这美丽的春色细细描画在本上，哎呦！老天爷可是要怪我的！
这春天的绿让放下笔的我又忍不住把它拿起。因为这春天的绿已经仿佛流在了我的作文本上，也流在我的心上。
感受这春天的绿。让我的灵感突袭了我的心。我可不能自私，把这春天的绿独享。即使不能把全部写下来，也要让这春天的绿流进你的心田。