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六年级畅想作文300字

时间:2021-07-26 20:18:53 六年级 我要投稿

六年级畅想作文300字4篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家整理的六年级畅想作文300字4篇,欢迎阅读与收藏。

六年级畅想作文300字4篇

六年级畅想作文300字 篇1

  吃完午餐,我开始收拾这片狼藉的战场餐桌上碗筷堆积成山的样子。

  我把这些锅碗瓢盆都堆积在一起,开始洗碗了。我挤了点洗洁精,装满了一盆热水,拿起抹布,沾满水,一点一点的擦拭。无数个泡沫粘在碗上,油渍神奇般的消失了,真是太有趣了!

  我在洗碗的时候,发现了一件很奇妙的事情,这是一种特别美妙的声音:拧开水龙头,水哗啦啦的流着;无数水珠像一颗颗光滑的珍珠,滴落在每一个物体上都会不同的音响:

  瓷碗像铃铛一般;铁锅的声音是浑厚的,似敲钟般;而不锈钢餐具的声音是响亮的,仿佛在击打铜钹。

  就这样水哗啦啦的流着,和着锅碗瓢盆发出的不同声音,宛如一首美妙的交响曲,这是劳动的歌曲啊!

  看着面前一大堆雪白、干净的碗,洁白如雪,心里美滋滋的。我把碗从大到小依次排好,好像慢慢长高的竹笋,一节一节的长高,沾着晶莹的露水。

  劳动结束了,回想起那些洗碗时的情景,我就忍不住笑,有时心又怦怦直跳,有时又恋恋不舍。

  厨房里那些美妙的声音我永远也不会忘记。

六年级畅想作文300字 篇2

  每个人,都可以有一个“中国梦”,就好像每个人都可以仰望星空,星光洒在每个人的脸上,照亮更加丰沛的人生,也照亮更加灿烂的中国。 “中国梦”,“梦”联系在一起的“国”不再空洞,和一个个“我”联系在一起的“梦”不再抽象。这里的“中国梦”不是一串漂亮的宏观数据,它属于每一个平凡的中国人。“国”,要为每个社会个体实现自我价值提供公平的机会和正义的土壤,为他们体面劳动、尊严生活、合理上升提供最大保障。而“我”,要在改变自身命运的过程中相互守望、共同担当,为这个时代、这个社会、这个国家注入自信、温暖与希望。

  194X年,中华人民共和国成立了!饱经战争沧桑与落后苦难的中国人民终于重新站起来了!中国像一只巨龙一样,以一个大国的身份重新屹立于世界东方!如今,在这美好的季节,共和国每一平方公里的'热土都浸透着欢欣与幸福,流淌着甜蜜与歌唱。十三亿华夏儿女以豪迈激越的歌声放飞金色的理想与玫瑰色的憧憬,放飞坚不可摧的信念与伟大祖国,让我赞叹!中国,一条屹立在东方的巨龙,我有了中国梦,使人生对生活充满了乐趣和希望!现在的一切都是为将来的梦想而编织理想的翅膀,让梦想在现实中展翅高飞!所以,为梦想而奋斗吧!而飞翔吧!

六年级畅想作文300字 篇3

  时间过得真像流水般飞快,愉快的寒假就要结束了,新的学期就要来临.在此,我要为新学期做个打算.

  首先,我要发扬我的优点,做到再接再厉;改掉我的坏习惯,做到有错必纠:各门学科要好上加好,作业不但要及时完成而且要保质保量,字要越写越好。我要下定决心把不足之处加以改正:要提高对数学的兴趣,要纠正上课容易走神,要克服贪玩,还有改掉以往学习的粗心、边写边问、不独立思考等学习恶习。还有不光贪玩。

  其次,要认真完成老师布置的所有作业,做到一丝不苟。课堂作业当堂完成;课后作业和家庭作业也要按时独立完成。各科作业,记5个英语单词,预习下一章的语文数学英语课本,复习本章内容,做适量习题,加以巩固。背诵所有科目必背的课文,利用课外时间多阅读,加强写作,开阔视野。

  总而言之,在新的学期里我要更加努力,争取每门功课都取得好成绩,当一个各方面都很出色的学生。

六年级畅想作文300字 篇4

  在最后一场白雪的帷幕之后,春的暖流,便唤醒了大地的每一个角落,于不知不觉中,将一个崭新的世界展现在我们面前。

  沉浸在春日的阳光之中,生长的感觉,追求的热望,攀登的希冀,迅跑的冲动,奋飞的梦想,一起向我们袭来,这是心灵的阳光,驱散了我们心头所有的失落和惆怅,让心中的希望永远鲜亮。沉醉于纯阳,徜徉 于春阳,展开双臂拥抱春阳,让幸福和温暖,在我们脸上尽情绽放……沐浴春阳,在属于自己的天地,在阳光灿烂的地方……

  不管经历过多少坎坷,多少回对于春的渴望,春的企盼,对于不经意间已是花红柳绿的那种欣喜的感受,却从来不会因为我们的热情而调整自己的脚步,但这种热情却赋予了春天一种恒久不变的精神。

  这是自然之春,万物之春,生命之春,它所呈现的碧草蓝天,花团锦簇的缤纷世界。面对青春做伴的大好时光,我们是否已有足够的准备去应付,有足够的智慧去创造,有足够的毅力去耕耘,有足够的信心去收获。

  因此,我们必须懂得用全部的心灵去感受它,去珍惜它,去拥抱它。因为人生之春犹如自然之春,寄托着我们的希望,也寄托着我们的未来。

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