关于初三遐想作文汇总六篇
在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的初三遐想作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初三遐想作文 篇1
从小，我就喜欢在夏日的夜晚爬到楼顶，仰望星空——-应该还称不上是星空，在城市不太清澈的空气中，只有零零散散的那么几颗星，散发着冷峻的光芒，显得那样遥远，带给我一种捉摸不定、浩瀚深远的感觉。而宇宙包容一切的博大，有时也能给予我深切的安慰。每当我对着星空诉说心中些许的苦闷时，她就像最忠实的倾听者和陪伴者。不时一颗星闪烁，像是对我鼓励，为我加油，我的心情也总会瞬间好上很多。
升入初中之后，我就学的班级里云集了全省各地的“精英”，同学中有的多才多艺，有的能说会道，有的成绩超群，相比之下，我自认是那样的普通！存在感的巨大落差，让我的自卑感油然而生。开学刚过一周，班上组织竞选班干部，我没有勇气参与，看着其他同学从容自信地走上讲台，我就像一个透明人一样坐在座位上，感觉只有鼓掌是我应做的事。可是不久，班干部名单出来了，让我万万没有想到的是，名单上面居然有我的名字！班主任的解释是参考了开学语文考试成绩，而将我选为了语文科代表，虽然没有参加竞选，也相信我能做好。未被选上的同学长叹，而我也不是非常兴奋。相反，我在想，这么多优秀的同学，老师选我干什么？语文考试成绩最好的，也不是我啊？我的内心充满了忐忑和不安。
依然想要仰望星空寻求答案，却发现校内的楼顶一律落上了大锁。栋栋教学楼的遮挡，更让我极少能看见一颗星星。我的心情一如被遮掩的天空。问自己，能胜任吗？能担当吗？就像相隔亿万光年之遥远的那些微弱的星光真的有意义吗？——-偶尔存在的星星不语，像在等待我自己的选择。
看出来了我的状态不佳，爸爸妈妈带我来到了旅游胜地——-三清山，一个风景秀丽的地方，希望我能放松心情。经过一天艰苦的攀登，我们选择了山顶露营。夜晚，难眠的我走出帐篷，站在高高的山顶上，却惊喜的看到了一片耀眼的星空。难以言说的震撼！没有亲眼见过的人永远也无法理解这到底是怎样一种美——-只见一颗颗或明或暗的星星密集地镶嵌在如墨夜空，都散发着洁白的光芒，一黑一白的巨大反差却又让人不觉得有丝毫违和。反而因为有黑夜的衬托，星星更显得很亮，很亮，伸出手，我有一种摸到了星光的错觉，只像接受洗礼般无以复加的神圣。那柔和的光芒，让人沉醉。在我因震撼而产生的呆滞中，疑惑随之产生：每一颗星星都相距那么远，她们是用什么力量共同在我头顶构成这绚烂的美景？突然，有几颗流星划过天边，这是我第一次看到传说中的流星！来不及许愿，却让我找到了问题的答案——-这是因为无论面对怎样的困难，即使迷雾重重，无限遥远，无论最终是怎样的命运，就算被黑洞吞噬或陨落天际燃烧至泯灭，每一颗星都努力地发出自己的光芒，她们把点亮黑夜作为自己的责任，所以，义无反顾！
在接下来的学习里，我非常称职的完成了语文科代表的职责，并且很荣幸地被评上了“优秀班干部”！因为我在星空下领悟到了星星有她照亮黑夜的责任，我也应该一样有自我成长的责任，不能总感自卑，不能甘为沉沦，就算你不属于夜空中最亮的那颗星，也一定会有属于你自己的一片闪亮天空！
感谢星空，是她让我领悟担当，是她让我学会成长！
初三遐想作文 篇2
我正躺在一望无际的草原上，望着满天闪烁的星星，在幻想着，想着，梦就随之开启了……
我梦到了一个人，身高有一米八的个子，穿着一套很板正的西服，让人想象多看两眼。我为什会梦到一天看到了这样的一个人呢？可是当我仔细凑上去看了看后。哦！我明白了，原来是我自己，是我未来的自己，我进入了未来世界！
当我跟随“我”的脚步时，去到了我未来的家，看到了我未来的父母，这由不自主的想起了父母，当“我”回来时，他的父母就过来，端着一杯热水让他喝，并让他的父母喝，从这里，还是要用上游子的语句：“慈母手中线，游子身上衣。”我从“我”中看到了一个孝顺的好儿子。
“我”然后去工作，因为我在上学时勤奋刻苦，学有所成，因此我也被分配到一个好工作。他的工作也是一丝不苟。我从中看到了一个积极上进的员工。
我后来，又想到了自己的父母，他们努力打工挣钱，都是为了我的，而我却不领情，其实他们都是为了我好。
在这里，我又想到了一件事，在我很小的时候，我和母亲一起去别的地方玩，但是买东西的时候，发现自己带了一张假钱，这时，我说：“走吧，不买了。”可是，母亲非要买一买碰一下运气，我便随她了，但是，许多经验丰富的人都识破是钱。但是有一个年轻的小伙子没有识出，但是，我终于是看不下去了，把钱抢过来，放下买的东西，就和母亲走了，但母亲还是不停的说着，但我觉得我的做法是正确的，是有责任心的，有担当。
还有一次，我的父母到了玉米收获的时候，就忙于收获玉米，家里的家务活根本忙不过来，我于是就帮他们收理，整理。我先把桌子上的垃圾处理了，让后扫地、拖地，在做这些的同时，我还负责烧水，把家里收拾得干干净净，一尘不染。
等一会父母回来后，惊讶地说：“是谁把地拖地这么明亮啊。”
她高兴地对我说。这应该是我做。我语重心长地说到：“这是我应该做的，就像你们在田里干活来养我，我也应该对家里做出贡献。这是我应尽的义务和孝啊！”我也应该担当你们啊，替你们分担一些事情啊。
然后，我听到了我耳边传来了隆隆的雷声，有小雨点拍打在我的脸上，我睁开眼，原来已经变天，要下雷阵雨了，我赶紧回到家，父母端着一杯水让我喝，我没有喝，反而就让父母喝。
古人说：“百善孝为先。”是啊，我们要学会担当，要做一个有担当的人。
初三遐想作文 篇3
星濯溪，鱼跃涟光起，月凄迷，雾晚风渐稀。——题记
霸王不灭。
光阴飞舞，化作光雨弥漫。我遥望乌江，耳边仿佛响起了那位男子怀抱以逝的美人不甘的呐喊：“只剩我一个了。”
四面楚歌之时，虞姬自刎，传说中便是化为了虞美人的种子，早已在项羽的心中发芽。他败在了刘邦手上，我想，他必然是不甘的。
在兄弟的帮助下，他突出重围，却满身伤痕，再望向四周，一地的尸体。
夜静悄悄地来了，他和自己的马儿孤独地站在江边，他那刚毅的脸上布满了疲惫。他听到了帐篷外的四面楚歌，眼睛里一滴泪珠在闪闪发光，望着那翻滚的乌江水，他的思绪回到了他曾经的辉煌。
在巨鹿之战时，他那破釜沉舟的气慨令天下豪杰无不退让三分；在鸿门宴时，他那不杀刘邦的优柔寡断却令他失去了历史的转折点。
但他却忘了最重要的一点，“得民心者得天下。”当他挥兵邺城之际，他早已失去了各路诸侯的心。
“虞兮虞兮奈若何！”他吟唱道。她的眼泪在听完之后，忍不住长流，她不想让他在离去之后还有丝毫的牵挂，在舞动中，她凄惨地挥应道：“汉兵已略地，四方楚歌声。大王义气尽，贱妾何聊生。”舞姿嘎然而止。剑光略寒，美人已逝。霸王悲叹一声，抱着她余温尚存的身体，一滴泪顺着他刚毅的脸庞滑过，落在她的脸上。
亭长驶舟渡尽乌江，劝霸王回江东再次东山再起。但奈何项羽无颜见江东父老，这一切的失败都令他恍若置身于梦中。他推开了亭长，返身长叹：“时不待我，吾命不该绝！”在刘邦的.注视下，自刎于江东。刀身染上一代英雄的热血，终结了一部史诗的读写。
当他向田父借路，入大泽中时，他就注定了失败。
叹多少英雄消逝于时光，叹多少史诗改变于年华。
人生如梦，星空渐漫。我回望星空，那里必定有一颗属于项羽的不屈的灵魂，还在闪烁星华，深深印在了我的心中。
霸王不灭。
初三遐想作文 篇4
一轮新月从树梢攀到了天空，圆盘子似的。皎洁的月光透过树阴洒下来，如碎银般的美丽。
我走在月光下，在花园小径里闲庭信步。风轻声吟唱着，柔美的月光，再现了苏轼当年的豁达‘庭下如积水空明’。月光在他心里是这样的美妙，银白的月光是否在启迪我们豁达是一种美？他不是还说‘不知天上宫阙，今昔是何年？’是否也是暗示我们时光易逝，要好好珍惜时光吗？
月亮似乎更圆了，处在异地的游子看到了这如水的月光是否也会生出淡淡的乡愁？也许都会有‘举头望明月，低头思故乡’的感慨吧。‘我寄愁心与明月，随风直到夜郎西’是思乡的忧愁。中秋佳节，和家人一起赏月、吃月饼是多么美妙啊，这是多好的一幅花好月圆的美景。月亮在告诉我们要好好珍惜团聚的时光吗？
月光好象淡了，还有半边怎么不见了？被乌云挡住了吗？但为什么月光还是那么平静，为什么它不生气呢？人家挡住了它的美丽，它不是应该恶狠狠地报复吗？可它在诉说；‘宽容是美。’它是在说要人们学会宽容吗？
月亮又出来了，还是那么明亮，是在告诉人们做人要能屈能伸么？
我继续走在路上，抬头看看月亮，怎么？月亮不见了？‘人有悲欢离合，月有阴晴圆缺’苏轼也说世界上没有十全十美的事情，月亮也要遵循自然规律，我想这又是月亮对我们的一个启示吧。
月光如水，它是美丽的化身，我在它的身上学到很多。月光伴我行走……
初三遐想作文 篇5
夜空，是那么宁静；星星，是那么可爱；明月，是那么皎洁。迎着凉爽的晚风，我在星空下踽踽独行，思绪也慢慢散开，散开……
这一天，我兴高采烈地拿着课本去给学生上课，一进教室，就听到全班学生亲切的叫到：“杨老师好！”我微笑着回答学生：“同学们好！”接着，我问道：”同学们，你们都有梦想吗？”学生争先恐后的回答：
“老师，我的梦想是当一名医生！”
“老师，我的梦想是成为一名现代化农民！”
“老师，我的梦想是长大后我就成了你！”
……
学生的回答让我感到欣慰，因为他们都有自己的梦想，而一个有梦想的人，也是一个幸福的人。他们会为了自己的梦想扬起前进的风帆，乘风破浪，到达理想的彼岸。
此刻，站在自己梦想的讲台上，我异常激动。自我上学起，我就喜欢老师，喜欢老师的温文尔雅，喜欢老师的循循善诱。于是，我有了一个美丽的梦——教师梦。为了这个纯真而伟大的梦想，我努力拼搏。教室里，总有我挑灯学习的身影；舞台上，总有我激情演讲的声音。我努力的锻炼自己，提升自己，我要成为一名幸福的教师。今天，当我把“长大后我就成了你”的歌声变成现实的时候，我无法抑制内心的喜悦，激动的泪水在心里翻腾。学生似乎发现了我的表情变化，他们默默地望着我，就如我当年望着自己那位美丽的启蒙老师，明亮的眸子里流露出童年的纯真。他们不知道，此时此刻，能在这里和他们相遇，我是多么的开心，就好比他们第一天上学，老师就发了一朵大红花给他们当做奖励。我整理了一下心情，开始上课。这节课，我讲的很认真，学生也听得很认真。
“叮铃铃……”下课铃响了。不，原来是一位骑自行车的人路过。
星空依然那么宁静，而我的心却无法平静。我多么希望刚才的情景是真的，我想成为一名教师，我期待那平凡的三尺讲台，我期待看到那些纯洁无暇的目光。尽管很多人都说选择了老师，就选择了清贫。但我认为只有精神的富有，才是真正的富有。而老师就是精神财富的拥有者。我愿意像我的老师一样，关心学生，爱护学生，教他们知识，教他们做人。让每一个学生都开心学习，快乐成长。
当然，我更清楚的知道，光有梦想是不够的，我还得奋力前行。尽管这条路很漫长，甚至荆棘重重，但我也会义无反顾。因为，我喜欢老师，喜欢做一名幸福的老师。
初三遐想作文 篇6
夏夜，我独自一人坐在乡间的田埂边上沐浴着如水的月光，仰望星空，天幕如同黑丝绒；繁星点点，它们顽皮地眨着眼睛，好奇地打量着我。风将我的发丝轻轻挑起，田间的蝉鸣和蛐蛐儿声此起彼伏，在我的心上奏着潺湲的乐章，也将我的思绪带向远方……
人们常说，人死后会变成天上的星星，其中一颗应该是老外婆幻化而成的吧？那是一个闷热无比的夜晚，母亲沉重地走了过来，颤抖地说：“你—老外婆走了，再也——不回来了。”我心头狠狠一震，待我反应过来，已是泪流满面……我只知道，那几天我的世界失去了颜色，我的心仿佛被人生生地剜了出去，我独自一人躲在墙角啜泣不止。
上小学前的夏日，是我记忆中最美好的一段时光。
清晨，天际刚露出鱼肚白，老外婆那双温暖但又布满皱纹的手轻牵着我走进田间采摘青菜。我一路上蹦跳着，与天边的月牙儿招手，与小虫儿嬉戏，路边小草尖上的露珠随着我与老外婆的笑声翻滚、滴落……
傍晚，西边的一抹晚霞极不情愿的退到远山身后，暮霭四合，蛐蛐儿开始在草间弹奏小夜曲，老外婆一边给我喂饭，一边拨弄着我的小手指：“一、二、三…啊！好乖！”天性顽皮的我有时会抢过饭勺，把饭往老外婆的嘴里塞：“一、二、三……啊！老外婆好乖！”
深夜，月儿低垂，星星也轻眯双眼，老外婆一边轻摇蒲扇，一边轻轻地哼着：“小花猫不要叫，小狗儿不要闹，小鸟不飞也不叫，宝宝要睡觉……”清风，儿歌，渐渐的，我进入了甜甜的梦乡。
老外婆在午后常会紧紧拉着我的手，在灿烂的阳光下走上那斑驳的青石板路，来到村中的祠堂。这里是全村娱乐的地方，自然少不了贩卖小吃食的商贩。我最爱吃的便是蒿粱饺粑，一口下去，满嘴都是芝麻、红糖的浓香，那时，我总能大老远地闻到香味，然后撒开老外婆的手，迈着小短腿一颠一颠地向前跑去。老外婆总会在后面笑着说“慢点儿，小心啊！”等到饺粑出锅时，老外婆总是牵着我走到最前面说：“来！先给我这宝贝曾外孙女来一个。”这时，我总会眼巴巴地望着老外婆手中的蒿粱饺粑。可老外婆总会把手高举过我的头顶：“叫我什么呀？”“老外婆！——”“什么呀？”“老—外—婆！”我撇着嘴，眼泪便在眼眶里打着转，仿佛一眨就要掉下来。老外婆见我这样，连忙拉近我，把甜糯香软热乎的吃食交到我手中。这时，我便会“噗哧”一声笑出声来，老外婆也跟着我笑，笑声在空中久久萦绕绕着，不愿散去。
老外婆还喜欢在夏夜带着我来到田埂边，铺上一席草席，月光如水，凉风习习，我一边翻滚，一边听她给我讲她小时候的趣事。有一次，老外婆讲着讲着便停了下来，我好奇地看着她，她一把将我拉入怀中，轻刮我的鼻尖，一本正经地问：“如果有一天，我不见了，你怎么办啊？”我一听她这么说，便哭了起来，用小手抓着她的衣角，大叫：“你不要走啊！不准你走！你走了，我就不跟你玩了！”她连忙收起脸上悲喜交加的神色，笑着对我说：“好，我不走，别哭了啊！我们去捉萤火虫！”我一听，马上抢过老外婆手中的纱网，向田间扑去。在那点点银白、灵动的光芒中，我又一次看见老外婆脸上浮现出一抹苦涩的笑容。只是那时我的太贪玩，并未理会，今日想来，只能黯然神伤。
微风将我扯回了现实。我看向四周，再也找不到那抹熟悉的身影了！一切只能在梦中浮现了！我轻叹一声，抚上脸颊，已是湿热一片，我嘴角挤出一抹苦涩的笑容，想要说些什么，但千言万语，最终却只化作了一句：“老外婆，我回来了，不迟吧？”
又一次仰望天际，繁星点点，月光依旧，一片澄澈。我轻闭双眼，放纵自己的遐想，在那浩翰星海中，我仿佛又看见了那一抹熟悉的身影，她一如往日微笑地看着我，只这样静静地看着我……
耳边，蛐蛐儿声悠悠……
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