【热门】年初一作文汇编9篇
在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的年初一作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
年初一作文 篇1
很多人都喜欢故事里所谓的女主和男主，排斥那些所谓的坏人，可我却不这么觉得。
这些反派都有故事，一个属于他们自己的故事，他们敢爱敢恨，敢去和命运抗争，会为自己争取机会，尽管最后总是伤痕累累，也死
得其所。
所谓的好与坏，只不过是别人的看法。其实，何必把别人的眼光看的那么重呢，何必去乎那所谓的善与恶呢…这些都只不过是你不敢
争取的理由罢了。
我就是这么一个会退缩的人，我在意别人的眼光和看法，所以，我不敢去做一个让人生厌的角色，哪怕失去他，我也要做一个不被别
人唾弃的人，到头来，拥有了所谓的名誉、地位、声望，却再也找不着以前的平衡点，找不着以前的他了，我就这样，永远的失去了
他，永远永远。
到头来我又得到了什么？！
我们就这样越走越远，是我不懂得去争取，这又能怨谁？
年初一作文 篇2
一扇门隔开两个世界。所幸，那场大雨，浇透了她的全身，却浇不灭她宽容温暖的心；那场大雨，冲刷了我的不快，也洗涤了我固执任性的心……走出来，真好！ ——题记
我和妈妈似乎一直就是水火不容的“对头”。她认为我性格叛逆、学习懒散，生活邋遢；我认为她性格暴躁、小题大作、啰啰嗦嗦。无论我尽了多大的努力去学习，她却还是能挑出无数的小毛病来。自从，我成为一名初中生后，这种情况更是愈演愈烈，有时候甚至到了一触即发的地步。可是，初秋的那场大雨，似乎改变了这一切……
又是一场月考，我又考砸了。闷闷不乐的我回到家中，妈妈迎上来，殷勤地想要帮我拿下书包。我立即条件反射似的拨开她的手，三步并作两步跑回房间，重重地关上了房门。一扇门，隔开了两个世界。
“妍妍，你怎么啦？快开门！你饿了吧，妈妈给你送好吃的来了！”门外，妈妈焦急地喊着。门内，我恼怒地捂住了耳朵。窗外，原本细小的雨点，渐渐变成了雨珠，最后演变成倾盆大雨，一如我此时波涛汹涌的心潮。也许是想冷却狂躁，我突发奇想，把头伸出窗外，任凭雨点打在我的脸上。因为我希望，这纯净的天雨能冲刷掉我心中的不快……
啊——妈妈居然打着伞在楼下看我！见我忽然探出的头，妈妈吓得抛掉了雨伞，冲上楼来，有些歇斯底里地大声叫喊：“孩子，开开门！求求你，这样危险！有什么话和妈妈说，妈妈不会怪你的！”可是不管妈妈如何叫喊，我却无动于衷，只觉得外面的世界太吵闹了。什么花花草草，什么鱼鸟虫兽……一切的一切都让我感到那么不顺眼。
过了好久，外面安静了，世界安静了。我疑惑地轻轻打开房门，家里空无一人。偌大的客厅整整齐齐，相比之下，我的房间根本就是杂物间。我无精打采地地走回房间，就在我关门的一刹那，大门也开了。一身泥泞的妈妈狼狈不堪地回来了。我在门缝里静静地看着，发现妈妈的手上还拎着一包药，原来她是去……我的心陡然沉了下来，泪水控制不住地往下流，分不清是后悔还是感动。
似乎有一股巨大的力量在推动，我猛地一下打开门，冲向了浑身湿透的妈妈。千言万语皆沉淀于心底，此刻，我只想紧紧抱住妈妈，说一声：“对不起！女儿错了！”……
之后，我和妈妈重归于好，因为那场大雨，洗涤了我固执任性的心。雨是冷的，心却一直是热的。直到现在，我仍然记得当时轻松甜蜜的感觉，记得妈妈温暖宽容的怀抱。走出来，真好！你会发现外面的天真蓝，草真绿，花儿真香，世界真美好！
年初一作文 篇3
那是一个星期天，爸爸帮助我默写词语。那天，我不知怎么搞的，精神总不在状态，平时默得滚瓜烂熟的词语，今天却错了好几个。把“塑像”的“像”写成了大象的“象”，把“按照”的“按”写成了安宁的“安”。
爸爸皱起了眉头，一脸的不高兴，在默错的词语后面打了一个个大大的叉，对我说，“希希，你看看，一共只有60个词语，你就错了5个，错得也太多了吧，你认真瞧瞧错在什么地方，再把默错的词语每个订正五遍！”说完，爸爸忙其它的事情去了。
趁爸爸不在，我偷偷拿起笔，在默错的那个“象”字前面加了一个单人旁，一本正经地拿着本子给了爸爸，对爸爸说：“爸爸，‘塑像’这个词我没默错，您怎么给我打了一个叉”。爸爸接过本子，仔细地看了看，然后把我拉到他身边，对我说，“希希，你坐下，爸爸给你讲一个故事”。“从前有一个小男孩，他天天赶着羊群到山上去放牧……”听完爸爸讲的“狼来了”的故事，我的脸“唰”的一下红了。从出身到现在，“狼来了”的故事我不知听了多少回，但今天听起来觉得是那么的意味深长。似乎故事里的那个小男孩就是我。我低着头，从爸爸手里接过本子，把“塑像”这个词语认认真真地订正了五遍。爸爸点点头，高兴地笑了。
通过这件事，使我一下子长大了许多。我觉得，诚信应该从我做起，从小做起，从点点滴滴做起。
年初一作文 篇4
鲜血染红了江水，翻滚着透骨的凄凉，年轻的将领伫立在江边，淡青色的披风宛若一面旗帜，右手牵着那匹心爱的乌骓，左手紧握着悬在腰间的宝剑。面前是一叶扁舟在滔滔江水上左摇右摆，身后是横尸遍野的战场。所有的弟兄都丧生于这片还弥漫着硝烟的土地上，他们手中都仍然握着兵器，瞑目的能有几人。
当虞姬横刀，将一朵生命之花绽放成矛尖锋刀的湛蓝，我看到鲜红的血流过雪白雪白的颈，壮士掩面，鸟骓悲鸣。
“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞姬虞姬奈若何!”悲怆雄浑的声音回荡在江面上，划破了夜的'静谧，震碎了水中的寒月。 当拔山举鼎的传奇褪成一页泛黄的史册与斜阳下汉家的小儿传唱的“大风起兮云飞扬”时，你终于远去，留下一个顶天立地的背影。
在此时，你——项羽，也许认为你是世界上最不幸的人了，因为你失败了，“彻底”地败了。
刘邦以他的背信弃义，他的小人风度，刺你于乌江畔，你败了，他胜了。他登上了君王的宝座，再也没有另一个霸王与他争夺天下与权力。当然，那时幸福全是他的。但最后又能怎样呢他不也照样死了吗但他死得有你悲壮吗刘邦是君王，而项羽是英雄!于是你英雄地起事，英雄地南征北战，英雄地失败。当楚歌的韵律从四面八方像魔音一般折磨着你的耳膜，面对嘶鸣的乌骓和似水的虞姬，你的眼泪磨蚀了你的伟岸。“虞姬虞姬奈若何”于是在乌江，你完成了一个没有丢弃诚信的男人的涅磐 ，你不朽，你最终还是战胜了刘邦，以你的诚信刺刘邦于后人的口碑之中。
一件黑色的大氅、一柄乌黑的宝剑、一匹骠壮的乌骓、一头黑发、一腔热血，这是曾经叱咤风云的西楚霸王在乌江畔留给我们的。一个名字，将刻在千千万万人心中。而刘邦，他留给我们的是什么是狡猾是奸诈还是…… 在后人看来，刘邦永不及项羽，不及他“曾是气吞残虏”的英勇，不及他“挡我者死”的豪迈，虽然他失败了，可又有什么不幸可言呢？
[点评]结合话题“幸与不幸”，巧妙地借助历史题材。将项羽与刘邦二人进行了对比分析，从而得出“尽管项羽败了，但项羽死得悲壮，是幸福的；刘邦尽管胜了，但他留给我们的是狡猾，是奸诈，是不幸的”的结论，进而阐明了幸与不幸的辩证关系。流畅的语言，至深的感悟，鲜活的历史素材，无不显示深厚的文化底蕴。
年初一作文 篇5
如果，回忆录可以记下那些美丽的回忆，那么，同样记下了那些痛彻心扉。
我的祭奠，为了童年，为了那本回忆录，那段长达六年的插曲。谁都不曾改变，那时候，有猩猩，胖子，媛媛，谁也没有离开。曾在老师转头写板书时仍橡皮。曾为了寒
假作业，两个人去垃圾桶内翻老师撕去的答案曾经的和现在的，冰凉了，岂是那颗心。曾听同学说过“时间是很快的。眨眼就没了，想要抓住首先得看清楚，如果是一味的
埋头学习的话，你毕业时，仍会一无所有。”不要以为，拿到毕业证，就是成功。童年，一味的在书海里，那就错了。童年不能没有快乐。回眸时，你连朋友的样子都记不
得，你有怀着怎样的心情唱出那首盛夏离歌？
我不能忘记，要学会仔细看清，我怕失去这三年的花絮。
只有失去了，才会成长罢了。但是成长了，却是痛彻心扉的代价。我曾一味的埋怨那碗药汤的苦涩，甚至会撒娇着推脱。而现在，谁会去在意？只会捧起药碗，喝下去罢
了。为了什么呢？一点点一点点的，被口中苦涩的味道刺激着味蕾，我才蓦然回首，我不应该淡忘的。回想起曾经，拿着甜枣，穿着短袖，穿梭在树下。听着老人们的絮语
毫无理由的祭奠。毕业的那天，我感觉蚊子特别多，多到让我无法认真的唱完那首对我童年而言的盛夏离歌。手里的毕业证书，大红色的。一直都在提醒着，我长大了。不
能再无邪下去了。对啊，我长大了。
抱着吉他，在乡下奶奶家弹出旋律。不知道为什么，是那年在一起的那首曲子。永远是这样，没有因为。
我的童年走的太快了。是因为长大的太快么？也许，成长，太贵了。
初中了，我们仍是孩子，却没有了曾经的快乐。站在石板桥上，放眼望去。我仍记得，我奔跑过的地方，我仍记得，踩在泥地上的感觉。长大了，再也不能做一张断了线
的风筝了，不能再挣脱了。
“阿卓，小花说她家有比火车还长的狗诶，你要去看么？”
“诶？真的啊！我要看！”
因为小所以常常吹牛，并不明白什么，常常肆无忌惮。
“阿卓，我家的牛生了一只猪诶！”
“别骗人了。我家的猪还会生母鸡呢！”
只是因为小么？仅仅是这么简单么？也许还有我们不知道的吧。
“历经风霜的花，终究都要长大，这首毕业之歌，在盛夏。夹杂着汗水。”
我的童年结束在夏天，一个炎热的季节，伴随的是泪还是汗，谁知到呢？那时。抓破了那被蚊子咬的包。好疼，真的。
年初一作文 篇6
时光飞逝，转眼间幼苗长成了大树，幼鸟变成了大鸟，时间过去一年了，而我也从初一要升到初二了。
时间真快，初一年的情景还历历在目，从刚入学到现在，这个初一年真的让我收获了很多。
记得在初一年上学期，刚进初中的我显然对于初中生活还有些不适应。几乎每天清晨，我起床的时候都会发现：咦?宿舍怎么快没人了?我这才发现，原来已经很晚了，于是我急忙刷牙洗脸，准备去上学。
对于我来说，时间紧迫的例子还有很多很多，但我努力去适应，去加快我的速度，最后发现我对于时间的掌握，已经熟悉了不少。
初一年的课堂，也难免会与小学不同，不同的老师，不同的教学方法，都等着我去适应。而在这些课程中、老师中，也难免会有自己不喜欢的。但你也只能为自己找出一条条喜欢这些课、这些老师的理由，使自己能更好地吸收老师教给我们的知识。
而如何与新的同学相处也成了一个问题。我嘛，对于熟悉的同学自然会显得活泼一点;但对于还没什么印象的同学，我就稍微显得有点内敛了。但还好班里的同学都很热情，于是我也就很快地融入到这个大家庭了。
到了初一年下学期，经过一个学期的适应和摸索，我找到了适合自己的学习方法和应对各种问题的小窍诀，这对于我的初中生活来说就更是如鱼得水了。当然，问题还是会有的，只不过大多能依靠自己解决，同学之间的小矛盾什么的就不用说了。(笑~)
我认为初一年中我唯一的大缺点就是就是上课总是不敢举手发言。唉，我也不知道自己为什么就这样，明明小学我就是一个积极举手发言的好同学嘛!(郁闷)反正一到老师提问题，即使会了也不大敢举手，有时候就算举了，坚持不到5秒就又把手放了下来。难的问题就更不用说了，心里祈盼着老师别叫到自己才好，更别谈什么举手了。有时候就算有个答案的雏形，也不敢大胆发言，万一说错了，面对着同学和老师，岂不是很尴尬······
唉。
但不管怎么样，收获还是有的嘛!利大于弊。总之在初二年里，我会尽量把“弊”变成“利”，让我在成功的道路上又少掉一颗绊脚石!
初一年过去了，学习生活中也还是会有些事情让自己感到心烦和后悔。诸如考试时因漏题而丢了不该丢的分什么的。不过过去了就让它过去吧，现在的我们应该整理好着装，蓄势待发，准备向初二年进军!
年初一作文 篇7
记得我八岁的那年，我的爱好彻彻底底地被爷爷改变了。
那天正好是暑假开始的一天，也就是说暑假班的招生也开始了!老师趁着暑假开始，自己也准备了一个作文辅导班，他热情洋溢地说：
“同学们!新的假期开始了，虽然可以开开心心地度过整个假期，但学习也是固然重要的。”老师说到一半，同学们就“哎”了一声，我也知道“哎”什么意思，毕竟谁又对假期有仇呢?
老师装作没听见，又滔滔不绝地讲下去，“童鞋”们似乎也装作没听见。
回到家后妈妈已经知道了这件事情。毕竟腿的速度能和手机比吗?
“我觉得可以报这个作文辅导班，就像老师说的‘学习也很重要’。”妈妈说。
“那我还有美术课呢，两个时间，可是重叠在一起的呀!”我立刻反驳。
“行，依你的。”妈妈温和地说。
此时，平常默不作声的爷爷发话了。“什么美术班?报作文班好!你见过哪些人靠美术出名的?作文还可以提高语文成绩，美术有什么用?”
之后家里召开了“碰头”会。本是站在我这边的妈妈硬是被爷爷他们“拉”了过去。
就这样，我不情愿地去了作文班。
唉——想去的辅导班不给报，不想去的硬给报!这就是我童年的愁吧。
年初一作文 篇8
河南，是一块被戏曲浸润的厚土，戏已经融入了那里人的生活，戏是他们生命的一部分。
我的奶奶就是一个这样的人，家里没有电视，她就跑到邻村去看戏，一去就是十几里，各地的庙会她都去看。我的叔叔，我的爸爸，我的......，所有我知道的河南人都非常热爱豫剧。
然而豫剧对于我来说，却没有多大的感情。它的唱段方言极重，台上三五步就走遍全天下，二三人就代表百万大军，这便使我觉得豫剧很不真实，所以我不怎么喜欢它，这种情感一直在我的心中存在。不过，前几天我与同学们一起欣赏河南豫剧《花木兰》选段，却彻底地改变了我的情感。
屏幕慢慢地显示出来了，豫剧的奏乐也响起来了，一位女子出现了，张目嗔视，唱到：“刘大哥讲话，理太偏......”全是河南方言，同学们都不以为然，有说笑的，有打闹的，只有我一个人在心里默默跟唱着，我第一次感受到了河南豫剧的旋律美，我竟然有点儿爱上河南豫剧了！“为什么呢？这明明就是我在家乡听到的唱段啊！”我在内心反复地问自己，反复地思考着。也许这是在异地听戏的特殊反应吧，也许我的情感在某一时间段突然改变了，也许是周围的环境问题吧？
听完了豫剧，紧接着便开始放黄梅戏了（黄梅戏发源于湖北黄梅县），但我的思绪仍没有收回来。蓦然，全场一片唱和的歌声：“树上的鸟儿成双对，绿树青山带笑颜......”我抬头一看，全班女生和男生都唱起来了，全班看戏达到了高潮，同学们声音如雷，热情如火。
而我却感到陷入一片孤寂，全场就我一个人成为局外人。我来到神农架这么多年，第一次感受到了孤单。孤单从四面袭来，我此刻的内心是复杂的，是无法用语言表达的，既夹杂着孤独的寂寞，又有对故乡的思念。不禁使我想起岑参的诗句：“故园东望路漫漫双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语抱平安。”当年的岑参可以“传语”以表达自己的思乡之情，而今的我呢？一瞬间，我恍然明白我为什么会突然之间喜欢上了豫剧！那么，就用对豫剧的爱来表达思乡的情感吧。
此时，此刻，此地，我只想说，我是自豪的河南人，我热爱河南优美的豫剧！
年初一作文 篇9
淅沥的雨丝潇洒地飞扬，连着千丝万缕的柔情，湿润了初一的生活……
从刚刚踏进初中校园的那一刻起，追梦的孩子就在跌跌撞撞地寻找，就算疲惫的时候还可以对自己傻笑。留下一段时光，撒下片片欢乐。刚刚进校时的青涩也随着时间的打磨从墙上脱落，呐，初一，再见！
早晨，得左奔右突，才能在“千军万马”的人流中“杀”出重围——按时到校；白天，得严阵以待，随时应付老师的突然袭击——检查；晚上，得挑灯夜战，准备第二天可能杀出的“程咬金”——测验；其中，最惊心动迫的“厮杀”，便是期中期末两次考试。现在，总算是习惯了一点。吶，初一，再见！
那一，我哼着歌踏进教室，一眼就看见后黑板上的几个大字。脸颊难得的微红一次，原来是“班长，生日快乐！”那天，同学们还挺安静，没有像往常般的追逐打闹。那天，正好是语文听课，班主任带头祝贺我生日快乐，同学们一起为我鼓掌，引得听课的老师连连注视……呐，初一，再见！
“我们是害虫，我们是害虫……”教室里乱成一团，同学们有说有笑的，有吃东西的，更有甚者，在班级大喊大叫，还不时偷偷的瞧瞧坐在班级末尾的班主任的脸色。破天荒的，老班没有任何反感，原来是元旦，正在庆祝。后来听老班说，我们班级布置的没有其他班级好看，我们班级表演的没有其他班级精彩，我们班级……“呵呵”，我们笑着打恰恰就这样逃过一劫，但是我们却乐在其中。呐，初一，再见！
仅仅几个月的时间，我们就与老师建立了深厚的情谊，这种感情是发自我们彼此内心的，毫无做作的，它是世界上最纯真的感情。老班的嗓门最大，透露着豪放；数学老师拿着板条，俨然一个夫子；英语老师的小故事，讲的最精彩；历史老师，地理老师都是美美
的……呐，初一，再见！
“啪！”白色的粉笔头在空中划出了一道优美的弧线，准确击中一个同学的头顶。甭问，准时迷糊着呢！这倒使我想起来了补课老师讲过的“二次函数图像就是抛物线”，当然，现在老师还没有讲到。教室里一片友善地哄笑。呐，初一，再见！
初一的我，会下雨不带雨伞，把在雨中“狼狈”的逃窜称之为洒脱。
初一的我，会把漂亮的贴画贴在作业本上。
初一的我，会耍耍班长的威风，在班级当个“事妈”。
初一的我，会喜欢忧愁悲伤，缠绵悱恻的文字，会把它们摘录在自己小本子上。
初一的我，会说话不经大脑考虑，耍耍小脾气。
呐，初一，再见！
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