【推荐】五年级科学作文4篇
在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的五年级科学作文4篇，希望对大家有所帮助。
五年级科学作文 篇1
这个学期科学课来了一位新老师-----张老师。同学们仗着老师没有威严，就在课上大闹天宫。
科学课上，同学们说话的说话，争吵的争吵，完全没把老师放在眼里。只有几个热爱科学的同学在回答问题。终于，张老师大吼一声：“别吵了”同学们马上乖乖坐好。可几分钟后又吵闹了起来。这时，金老师来了，她原来来要作业，却也受不了我们的表现了。
“接下来我们来做实验，组长上来拿实验器材。”张老师刚说完，同学们就冲了上来。顿时，器材就被一扫而空。接下来，又有人抱怨：“老师，我们的器材这么小”“老师，我们器材少了一个”实验做完了，可同学们还摆弄着器材，等老师收的时候才依依不舍地归还器材。
写作业时，老师还让我们抄着屏幕上的作业。短短几行字，却有人抱怨：“怎么这么多呀。”“老师，可不可以简写一下”还有一些同学不写，下课了才来“将功补过”。
这个星期，洪老师回来了，同学们上课不敢吵闹，又变回了原来的课堂。
五年级科学作文 篇2
从小，妈妈就问我，你想做什么？我毫不犹豫地说:“我想做科学家，我想成为爱迪生那样的科学家。
还记得吗？爱迪生曾说过:天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感，这句话让我脑洞大开，让我有了相当科学家的意念。
如果我是一个伟大的科学家，我会去宇宙探索世界，我会根据宇宙的奥秘，和祖先留下的一些文物，去寻找人类的起源。
如果我是一个科学家，我会为人们发明各式各样的家具，折叠床还有一个能随身携带的电灯，能变幻莫测……让人们过上舒适的生活，我会发明一个神奇的而且是透明的卡片，卡片能放大也能缩小，也可以记载任何事件，只需说一句话它能变成一个手机，也能变成一个你的贴身保镖当你的护盾。
如果我是伟大的一个科学家我会发明一个珠子和一个手表把珠子放到手表上能给你解决任何问题，我还会发明一个自动取书机器，这个机器的电子眼对你进行扫描就知道你爱看什么书机器自动帮你取出来给你。
如果我是一个伟大的科学家，我还会给人们带来一些便利，就是一个万能手提包，只要你在买东西的时候，没有地方放就往包里放无论多么多都会装下。如果你有东西忘带了，把手伸到包里就可以摸到你忘家的'东西了。
梦想总是遥不可及，但是我努力努力再努力，万一实现了呢？
五年级科学作文 篇3
三年级有一堂科学课，熊老师给我们做了一个燃烧需要氧气的小实验，至今记忆犹新，仿佛就在眼前。
科学课上，熊老师准备了一个打火机，一个水杯和一根蜡烛。她非常神秘地说:“同学们，我们来做一个有趣的实验，证明燃烧的奥秘。”我十分激动。
同学们也叽叽咕咕议论开了：“什么实验，好玩吗，做这个实验干什么?”
实验开始了，熊老师先用打火机点燃蜡烛，然后把水杯的杯底朝上，杯口朝下，把蜡烛给罩住，不一会儿，蜡烛的“生命”就垂危了，我们急忙大声地说：“快拿开，快拿开，蜡烛要灭了!”多亏熊老师把水杯迅速拿开了，蜡烛才“死里逃生”。我们长长地出了一口气。但熊老师又把蜡烛给罩住，这时我们无论怎样请求，熊老师也不拿开。最后，蜡烛终于熄灭了。同学们又开始议论了：“这是怎么回事，这是什么道理，它能告诉我们什么?”还有一些同学大胆地说出了自已的观点，但都不是正确的答案。
过了一会儿，熊老师才神秘地告诉我们答案。原来，燃烧需要氧气，如果没有氧气，它就不能燃烧。有些同学又纳闷起来，为什么水杯罩住后，蜡烛还能燃烧一会儿呢?哦，因为水杯罩住后，水杯里还剩下一些氧气。
这次实验既有趣，又好玩，还学到了知识，让我十分高兴，使我终身难忘。
五年级科学作文 篇4
科学知识，在生活中无处不在。可身为“科学课代表”的我，从那一件事后，却打心眼儿讨厌起科学来。
记得那是两年前，我第一次见到科学老师，第一次上科学课，看着科学书中的花花草草，听着老师给我们讲的一个个科学小故事，来到实验室中做一个个有趣的小实验，我变得喜欢起科学来。以后每每上科学课，我都会满怀喜悦，也许是因为我的努力，三星期后，老师将我评为了科学课代表。获得了这一点小小的荣誉后，我更加努力学习科学了。
临近期末，我们挣扎在题海中，没想到晚上做完语数试卷后，科学老师还特地为我们准备了丰厚的“礼物”——科学复习资料，望着这厚厚一本复习资料，我眉头一皱，满脸无奈的神情，没想到老师还要检测我们背的成果，三天之内背完这么厚厚一本，这根本不可能。我们个个垂头丧气，每天回家，我们除了应付语数试卷外，背科学资料都要背到10点多，第二天大家都打着哈欠来上学了，转眼三天到了，我们还是个个都没背出。平时温柔的科学老师竟然让我们把厚厚的资料全部抄一遍，。“这还有没有一点人性啊！”我开始讨厌起科学老师来，科学课代表的工作也常常是心不在焉，经常不是本子没收齐，就是忘记发了。
现在，我们终于如愿换了一个科学老师，可我仍是科学课代表，但俗话说“将心比心”，科学老师对我们好，我们也会用优秀的成绩来报答老师的，我不想学科学的愿望也这样渐渐被我淡忘了。
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