有关五年级游览作文3篇
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的五年级游览作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级游览作文 篇1
粗糙的小船，没有任何修饰，坐在上面，感觉到湖水荡漾着微波，仿佛承载着一代又一代无锡人民的热情和淳朴的微笑。这就是山清水秀的无锡太湖。
初到太湖，正值炎炎夏日，阳光晒得湖水波光粼粼。湖水倒不像湖水，反而如一面硕大的银镜，水天一色，湖清水净。湖面耸立着一座座惠山群，惠山青翠欲滴，鸟语花香，远远望去湖光山色，依山傍水，青山滴翠，泉水汩汩，一切切都是那么风景如画，一碧万顷。我偶然想起刘禹锡的两句诗，只不过改了两个字：
遥望太湖山水翠，
白银盘里一青螺。
我跟着家人乘坐游览大巴来到了“莲花池”。下车后，我们一起来观赏粉莲花。那花有的含苞待放;有的开得正盛;有的还是小花骨朵。池中的莲叶青翠欲滴，犹如一把把大绿伞，粉绿相间甚是美丽。我们走到池中的独木桥去，小心翼翼的俯下身子，嗅着花朵的清香。那香味沁人心脾，令人陶醉。一朵朵莲花又如一位位亭亭玉立的.小姑娘，在微风的吹拂下正在向我招手呢!
接着我们登上了“水帘洞”。这个小“水帘洞”有一道小瀑布，如一道银白幕布，又恰似仙女姐姐的一缕轻柔飘带，很有点冰清玉洁之感。
然后，我们坐在一叶小舟之上，在太湖之上遨游，观赏着从湖底伸出头来的一簇簇一丝丝的水草。微风轻抚着我的脸颊，我也任意地随风舞动着小浆，一切都如此惬意。
最后我们离开了太湖——不舍湖上的柔情，不舍当地人的真挚热情，让湖水承载着明天的美好生活。再见!美丽的太湖!
五年级游览作文 篇2
财经大学，在桥头的南面。它坐落在郁郁葱葱的小山丘上，远远望去，显得格外亮眼，不去注意都不行。
从北大门进入，来到一条幽静的小路上。沿着路走，便看到红瓦白墙的洋房，每一座都带有半地下室，时隔一百年，依旧可以看出它们曾经的宏伟。在房子旁边，种满了法国梧桐，一棵棵都是那么高大挺拔，苍绿色的树叶，就像一位饱经风霜的老人，尝尽了人间的酸甜苦辣、悲欢离合，依旧挺立在那片净土。人生在世，当时间和困难，让我们从天真活泼，稚气尚显，渐渐地疲惫不堪，历经风霜，就好似棵沧桑的法国梧桐，依然屹立。
走着走着，走进了一片枝繁叶茂的树林。前方有一道门，穿过门，不禁惊讶了：眼前是宽敞的操场，操场上一尘不染，上面铺了塑胶跑道，跑道旁有观看用的座位，应该是为了观看比赛时而建的吧。观众席右边有楼梯，从上往下看，可以一览无余，尽把整个操场收到眼底。跑道中央绿色的草，正好配衬了红白相间的跑道，让人看了觉得无比的清爽。
这时来到了著名月牙湖。为什么要叫月牙湖呢？因为这湖的形状很像月牙，所以被称为月牙湖。走近一看，果然名副其实。月牙湖旁有雕塑精细的围栏，更衬这清澈见底的月牙湖。月牙湖的中间还有一座哥特式精致的洋房，而天倒水，水映天，房子的映照，水草的陪衬，让这是一池湖水，更加的秀丽宜人、美不胜收，像一幅出自大师手下的得意之作。
苍劲的法国梧桐、宽敞的操场、如诗如画的月牙湖让那座小山丘，让财经大学成为抹不去的记忆。
五年级游览作文 篇3
六一的前一天晚上，我躺在床上翻来覆去的睡不着。明天就是六一了，要玩什么，干什么我都已经想好了。
六点半时，不用闹钟我就自己醒来了，用最快的速度洗漱完，便催妈妈送我去上学，因为我已经迫不及待了。
到了学校，走进和昔日与众不同的教室，灯上挂满了彩带，教室两边贴着窗花，还有连成一串的气球，一张张动漫张牙舞爪地贴在气球上。
老师发给我们每人一张单子，单子上面有这次游玩的所有项目，这次我决定一个人浪迹天涯，玩到哪里是哪里。
首先我来到了五二班，玩起了夹玻璃球，我拿起筷子悬在盘子的上空，老师一说开始，我便拿起筷子夹住玻璃球，往上一提，竟然掉了，我用尽了九牛二虎之力也没夹上一个玻璃球，急得我满头大汗，最后趁老师不注意我偷偷地划上了两个玻璃球，老师给了我4分，看着这4分我心里很是惭愧。
接着我又去了自己的班级，这里的游戏是火箭奔月，我右手拿起纸飞机，对准“月亮”，瞄啊瞄啊，射！火箭发射了。啊呀！没射中，就差那么一点点，最后潘老师给了我18分（满分20分），好开心啊！
后面我还玩了五5班的“小猫钓鱼”，六5班的“我中奖了”，一上午的时间如飞马一般的过去了，可我还是玩的意犹未尽，到了中午的时候，我们就可以回家了，真是开心呀，其他学校还不能呢！
那一天，我又用了一下午的时间陪妈妈去逛了超市，还看了电影。
六一，真是幸福呀！
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