【精华】五年级风景作文四篇
无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的五年级风景作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级风景作文 篇1
我家旁边有一条很美很美的湖，一天妈妈带我去那里玩，走到了。我就坐在湖边闭着眼睛就能听到水流动声。小鸟叽叽喳喳的叫声。人们说话声……我们又走了不一会，我就看见路边有很多画画的我们就画了一只小狗，我画着画着就感觉很饿，就让妈妈卖了两个咸的馍，妈妈去买的时候我把小狗画成了小猫，妈妈就自己画了不让我画了，我们画完了小狗。这时我在心里偷偷地笑
我们又往前走。我们走到了游乐场，我们就进去了，那里有很多的必须用电的玩具，我准备玩过山车，可妈妈说：“那上面危险，不安全。”妈妈就不让我玩了。我就说：“那我进大风车。”妈妈说：“好吧。”妈妈就掏了五元钱，我就开开心心的进去了。那里面有很多玩具。有：滑滑梯。蹦蹦床。木马……我上了蹦蹦床就摔了好几回，我又上了滑滑梯，玩了一会天就黑了 ，我们就回家了。
五年级风景作文 篇2
啊！半月湾的风景真美呀！
半月湾是平静的，四周静悄悄的。我站在柔软的沙滩上，向远处望去，茫茫大海，水和天合为一体，都分不清是水还是天，正所谓“雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。”
浪涛像顽皮的小孩轻轻拍打着礁石，溅起珍珠般的浪花。有时像是玩累了，安安静静，微波粼粼，水面一片金黄。每年夏天，游客从四面八方赶来度假，就像现在这样，有的堆沙堡，有的阳光浴，有的在水中嬉戏，海风送来一阵阵香味，还有在这里烧烤呢！
到了晚上，海上引航灯一闪一闪，渔夫哼着小曲，划着小船回来了。劳累了一天的人们纷纷来到这里休憩。孩子们燃放着焰火，夜空中绽放五光十色的礼花，还有那一盏盏的孔明灯，慢悠悠地飘着，飘着……
无论白天晚上，海滩上到处是欢声笑语，半月湾真是热闹非凡啊。
五年级风景作文 篇3
阳光明媚的下午，妈妈带我去科技站欣赏田园风景。
我们过了一条马路，沿着羊肠小路往前走，瞧！嫩绿色的小草伸了伸懒腰，唱着欢快的歌曲从泥土里钻了出来，如同春姑娘给大地铺上了绿油油的地毯。田埂上，有金灿灿的油菜花，还有绿油油的小麦苗。我在种满了油菜花的田埂间穿梭,我和油菜花零距离的在一起，有的迫不及待的跑出来和春姑娘见面了，有的含苞待放，静静地等着春姑娘把它抚摸开。一股淡淡的清香，不时引来一只只调皮的蜜蜂和美丽的蝴蝶，围着油菜花翩翩起舞。
田园的中央有一条清澈的小河。和煦的春天轻轻地摇着河边挺拔的.杨树、亭亭玉立的柳树，在阳光的照耀下，树叶显得光彩夺目。河里会有一些小鱼出现，它们有时会偷偷的探出脑袋，呼吸水面上的新鲜空气，似乎也知道春天来了。我忽然感到：田园的空气是清新的，田园的天空是蔚蓝的，田园的风景是迷人的……，让我流连忘返。
田园的春天是五彩缤纷的，它会给我们带来喜悦的心情，使人心旷神怡。
五年级风景作文 篇4
“泉眼无声溪细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”如诗如画的景象，这是杨万里的夏天，而我的家乡的夏天与他所述的一样美，但却有一番不同的风味。
“敕勒歌：敕勒川，阴山下，天似穹庐笼盖四野，天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”这首《敕勒歌》所述的正是我的家乡。住在阴山下的我，感到无比自豪。连绵起伏的阴山，像铺了层绿地毯似的，阴山下绿茵茵的草原更是一望无际在草原的一角有一片奇形怪状的奇石林他们独特也少不了成群的牛羊，还有那一匹匹神彩飞扬，活力四射的骏马。
一群枣红色的骏马豪放，那么洒脱，这也是我们内蒙古人情怀，远处洁白的羊群，如果不仔细看，还以为是开在地上的白色小花。
这就是我家乡独特的风景，也是我心目中最美田园风景。
作文评语：文中作者对家乡独特的田园风景进行了描写，引经据典，内容丰富多彩，表达了作者对家乡的喜爱之情。文章结构完整，层次清晰有条理；景物描写上采用比喻的修辞手法使得景物描写生动形象、语言生动活泼。如：“远处洁白的羊群，如果不仔细看，还以为是开在地上的白色小花。”
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