有关风景五年级作文锦集5篇
无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的风景五年级作文5篇，希望能够帮助到大家。
风景五年级作文 篇1
一年中有四个季节，生机勃勃的春季，五颜六色的夏季，金灿灿的秋季，洁白的冬季。但我尤其喜爱金黄的秋季，因为秋季不仅风景优美，还是收获的季节。
今年十一放假，在乡村生活的表哥邀请我去他那里做客，来品味田园风光。午后，表哥带我上田野里游玩。放眼望去，火红的高粱像个害羞的小姑娘红着脸，玉米像健壮的小伙子在展示自己的强壮，葡萄像刚出生的小娃娃正在睡觉。这时，天上飘来几片白云，有的像威武雄壮的狮子，有的像身姿矫健的小鹿，有的像乖巧可爱的绵羊，各不相同。远处的群山连绵起伏，山下还有一个湖，湖水如一面透明的镜子，令人陶醉。登上山顶，一切景象尽收眼底，十分迷人。一阵风吹来，旁边的白杨树的叶子也随风飘摇，沙沙作响。尽管有一片小叶子不愿离开大树妈妈的怀抱，但最后还是跟随风的脚步飘向了远方。
夕阳西下，太阳公公离地平线越来越近了，最后终于消失了。我和表哥躺在草地上，仰望天空，天上的星星像是在向我们眨眼睛，让我思绪万千。
啊！田园的风光真美呀！我愿化作一棵大树，永远守护在你的身边。
风景五年级作文 篇2
校园生活，风光独特，丰富多彩。
六年级学生的学习生活是紧张的，但也不乏乐趣，其乐融融。一旦老师布置的作业多了，下了课，同学们仍埋头在作业堆里，甚至老师赶他们出去玩时，有些同学“我自岿然不动”。如果老师布置的作业少时，不用说，下课铃一响，同学们蜂拥似的涌出教室自由活动。这时，操场上人声鼎沸，热闹非凡。同学们像小鸟似的叽叽喳喳，活蹦乱跳。有的踢毽子；有的跳橡皮筋；有的跳绳；还有的在单杠上引体向上------
这是一个女孩，是个“假小子”，下课了便叫上她的“哥们”来到操场捉蟋蟀。其实捉蟋蟀并不是件容易的事，必须耳朵、眼睛、手都配合起来。来到操场上她就听着哪里有蟋蟀的叫声。“蛐蛐蛐------”脚边的一丛密草中传出一阵蟋蟀的叫声。“这儿有一只，快，快过来！”她立即唤来了同伴做帮手，轻轻地翻开草丛，只见里头有一块砖，叫声正是从砖底下传出来的。她两手挡在砖边，怕蟋蟀溜走。同伴轻手轻脚地用两个手指捏住砖的两边，缓缓地捉起来。这时叫声停了。低头一看，砖下并没有蟋蟀，只有一条蚯蚓在蠕动。同伴急忙放下手中的砖。“蛐蛐蛐------”蟋蟀又叫了。没错，这声音正是从砖底传出的。她正琢磨着，同伴又翻开了砖，原来蟋蟀卡在了砖面上。她正想去抓，“叮铃铃------”一阵铃声中止了她的动作。不知不觉，十分钟已经过去了，他们连忙跑回了教室。
太阳升到了头顶上，这正是午休时间。一群调皮的男孩叫上好友，在校园嬉戏。他们早已商量好的游戏——捉迷藏。有几个同学自告奋勇，把红领巾蒙在了眼睛上，另外一些同学非常紧张，东躲西藏总生怕被捉到。可那些蒙着眼的同学专门在角落里找人，就这样，越是躲，便越是容易被捉到。
除了捉迷藏，同学们也非常喜欢打排球，通常男女分为一队。男生一开始总是很骄傲，瞧不起女生。而女生们看出了他们的弱点，一开始就很认真，结果常常是女队取胜，男队败北。男生不服气，吵着下次还要再比拼。这样越打越有劲，只要一有空，他们就往排球场上跑。
还有一些同学不爱玩耍，就去图书馆借书看，坚信“书非借不能读也”，“读书破万卷，下笔如有神”。或者几个同学聚在一起谈天说地：“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心”，谈学习，谈人生，谈形势，谈未来。他们豪情奔放，充满希望。
头顶上的太阳渐渐移到西方。“放学了！”几个家住得挺远的同学背上书包，欢呼着向车棚走去，但也有些体育爱好者还留在学校打乒乓、下象棋，直到天黑才提着书包走出校门。
太阳落山了，“明月松间照，清泉石上流”，校园中恢复了宁静。花苞裹得紧紧的，待到明天，它又将绽放。蟋蟀们又无忧无虑地吟唱起来。一阵风吹过，树叶摇晃着，鸟儿惊醒了，叽叽喳喳像同学们的欢笑声。好一派周而复始的大自然的无限风光。
校园啊，一道独特的风景线！
风景五年级作文 篇3
微凉的晨露，路深处惬意的绿竹，石板路的青苔，山巅上不白雾，夕阳下的池塘，绿水旁的芭蕉，无一不是一道美丽的风景，然而，它们尽在我的家乡。
家乡是一首歌，鸟儿为它填词，微风为它谱曲；家乡是一首诗，青山为它题序，绿水为它营造和谐的韵律；家乡是一篇童话，动物们为它传记，小草为它写剧本。家乡，家乡是记忆里有味道的风景。
当人们的残梦从枕边飞去的时候，鸟儿便开始叽叽喳喳闹个不停，尽情展示它们清脆的嗓音，仿佛有道不完的千言万语。花儿也争先恐后的燃放，都欲各显自己的美丽，争着映如人们的眼帘。
走在停满小草的小路上，感受雨露滋润万物后的灵气，体味山水为家乡赋诗后的阵阵墨香，连淤泥都留有余味，在这样一个拥有无限诗情画意的地方，真让人有种提笔写诗的冲动。
沉默了一个夜晚的鱼儿也颇有兴致的跟着青蛙在水面掺和，我经过池塘，小心翼翼的挪着脚步观赏着这出别有韵味的演出，却被不小心踩落的一块石头使得它们慌忙收场，我有些遗憾的离开了。
来到路深处绿竹的豪宅，推开门，一阵清香迎面而来，我闭上眼睛，展开双臂迎接像是许久不见的热情拥抱，踩在软绵绵的用竹叶铺成的地毯上，虽然无序的叶子有些杂乱，没人清理，但却有一种自然美，轻敲一棵细竹，还未被阳光饮完的露珠纷扬而下，如珍珠般美丽，我匆忙接住一颗，小小的露珠打在手心，凉凉的，侵透全身，令人神清气爽。末了，我还留连留连忘返地转过身一览这些热情的绿竹。
回到家的时候，太阳已高高挂在头顶了，山顶上如仙境般的白雾已换作了金黄色的阳光。忙碌了一上午的农人也纷纷回到家座在屋前吹着凉风。我走到一口小井旁边，也学着他们舀起一碗清泉，一饮而尽，那甜甜的滋味，真让人回味无穷。
百般风情各自收，一览家乡皆是情。风景，风景这边独好……
风景五年级作文 篇4
也许有人说，最美的风景是在荒无人烟的峭壁上；也许有人说，最美的风景是在车水马龙的繁华都市；而我却说，最美的风景在人们的文明举止中。
今天，我看了一幅漫画，令我思绪万千：两位小孩正走在回家的路上，突然，一阵恶臭扑鼻而来，他们不约而同地捂住了鼻子，原来臭味是从垃圾桶旁传来的，桶里空空如也，地上却堆起了垃圾小山，垃圾的臭味招来了苍蝇，有方便面的盒子，香蕉皮，烂苹果……“明明向前一步就能丢在垃圾桶里的，可是，那些人却丢在垃圾桶的旁边，变成垃圾山，真讨厌！”他们生气的说道。于是，他们俩就立刻捧起垃圾，丢在垃圾桶里，为了防止人们乱扔垃圾，他们还做了一个牌子，上面写着“文明——只差一步”。
这两个人就是现实中的文明人，可是我们生活中却有很多不文明的事情。
有一天，我去西河印象散步，一位小朋友吃完了糖果，因为她贪图一时的便利，所以把糖果纸扔进了波光粼粼的河里，还蹦蹦跳跳地走了。我见了立刻火冒三丈，跑过去拉住她，说：“你怎么能乱丢垃圾呢，这样会污染环境的，知道了吗？”她听了，害怕极了，急忙对我说：“我错了，以后我再也不乱丢垃圾了。”突然间，我觉得西河比以前美多了。
还有一次，我去白塔山玩，看见亭子上写着“XXX——到此一游”，上面还贴上了花花绿绿的纸，柱子被糟蹋得伤痕累累。我非常生气，便拿出纸，把上面的字擦掉，亭子才变得和往日一样美丽。透过柱子，我仿佛看见了那些在柱子上刻字人的丑陋嘴脸。
我讨厌那些不文明的人，因为他们的低俗换来了环境的丑陋，美丽的`城市是公民的文明换来的，自私只会换来良心的谴责，所以，现在开始，做个文明人吧！
风景五年级作文 篇5
默默地走在漫长的人生道路上，不时回首，驻足想望，时而甜，时而苦的记忆，如花瓣般朝我泻去，虽说往事成荫，那一片风景令我记忆深刻。
清晨，伴随着声声鸟啼醒来，睁开朦胧的眼睛望向窗外，映入眼帘的是那一抹嫩绿，令人那么赏心悦目，那么沁人心脾！那是一片爬山虎，爬满了一面墙，从一楼的花坛里一直爬到八楼，似乎还有不顾不休的劲头，要把整幢楼包装起来，令人不得不佩服它那顽强的生命力。
阳光下的爬山虎闪烁着扎眼的光芒，那一大片的绿，俨然是一条从半空而落的瀑布，在那万千片闪烁着阳光的叶子，就是奔泻而下的水珠。而雨中的爬山虎则是另一幅景象，初时的小雨淅淅沥沥的洒落在叶子上，引得片片叶儿微微颤动，迎合着雨滴的节奏发出“沙沙”声，如同交响乐的前奏，轻柔而又悦耳。继而雨势变大，豌豆大的雨珠砸向叶子，只见那片爬山虎犹如炸开锅般的沸腾起来了，伴随着“劈里啪啦”、“劈里啪啦”的拍击声，顿时，这场疯狂的交响乐达到了高潮，如此激烈！如此震撼！
大雨初歇，经雨水冲刷后的爬山虎显得格外精神，那无数片叶子发出绿油油的光彩，宛如身着绿衣的仙女！
每当清晨路过，窗外那爬山虎是最先映入我眼帘的一道风景，这风姿绰约的爬山虎爬满了公园的楼房，爬满了我童年的梦！
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