【精品】洗碗二年级作文四篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的洗碗二年级作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
洗碗二年级作文 篇1
我已经是个三年级的学生了，我会很多本领，比如；洗碗，跳绳，唱歌……其中，洗碗是我最拿手的了。
刚开始学习时，我看到一大盆脏的碗，手忙脚乱不知道怎么办。妈妈走过来对我说：“要用洗洁精才能把碗洗干净。”听了妈妈的话，我先把碗冲洗干净，然后放入了适量的洗洁精，顿时，眼前出现一朵朵雪白雪白的“云朵”，我拿着手中的碗里擦擦，外擦擦，一会儿就把碗洗好了，这时一个个“白云”在我的眼前消失了，最后，我把碗冲了两遍，一个个亮堂堂的碗诞生了，我望着亮堂堂的`碗，不由得笑了。我心里想，一定要把碗洗的更干净。
妈妈对我说：“萱萱，做的不错，继续努力哟！”
今天晚上，我拿着碗去吃饭，感觉饭更香了。经过洗碗这件事，我明白了“世上无难事，只怕有心人”。
洗碗二年级作文 篇2
今天晚上，妈妈让我洗碗。我要洗碗、擦桌子、灶台。
洗碗看上去简单，其实却需要经验和技巧。咕嘟咕嘟，水烧热了，我拿起抹布想擦灶台。可妈妈却叫住了我：“要先擦桌子才对嘛。”我停下脚步，仔细一想，也对哦。假如先擦灶台，洗碗时如果洒出水花，我就得重新返工了。
于是，我走到桌子旁边，用力地擦起来，从左擦到右，从上擦到下。还把碗垫也擦干净，并叠了起来。在我的努力下，桌子很快就变得一尘不染，都能照出影子来了。
搞定了桌子，我就开始洗碗了。可是，我发现碗太多了，锅里放不下，就像一个很小很小、只有一点点水的池塘里，挤着很多很多的小鱼。于是，我想出了一个好玩的办法。
我把一半的碗拿出来，洗好一个就放到一边去，再从一开始拿出来的'一半的碗中拿一个放到锅里。就这样，锅里的碗一直保持着一定的数量。当一开始拿出的碗全部被放到锅里时，碗就只出不进，不像以前一样进出同步了。因为我一吃完饭就开始洗碗，所以水一冲，碗上的脏物就掉了。我顺利地洗完了所有的碗。开始擦灶台了。
最后，在老妈的帮助下，我终于圆满地完成了洗碗的任务。
洗碗二年级作文 篇3
今天晚上在家里吃完饭后，我帮妈妈洗碗筷。水一开，“哇”水好凉啊！我的手都快冻僵了。我连忙搓搓手，然后就开始洗碗了。先用水把碗冲一冲，然后又用洗碗布在水里把碗抹了一遍，接着用水冲了一下，脏碗就变了小模样，白白净净真漂亮，不一会儿碗啊、勺啊、筷啊统统被我洗的`干干净净了。
妈妈夸我是爱劳动的好宝宝。我开心极了！下次我还要帮妈妈洗碗筷。
洗碗二年级作文 篇4
吃过晚饭，上了一天班的妈妈正忙着洗衣服，桌上的碗还没来的及收拾，凌乱地摆在那里。我看了看，决定帮妈妈洗碗。
我先把碗收拾到水槽里，照着妈妈平常洗碗的样子，拿出一块洗碗巾，再倒了一点洗洁精，把每个碗擦抹了一遍，然后把碗放入水中清洗，随着水的`冲洗，一只只碗白的像雪花一样。最后用干净的洗碗巾把碗擦干放到碗橱里。
看着这些碗，我开心地笑了。妈妈劳累了一天很辛苦，能帮妈妈做家务，我觉得很高兴。妈妈夸我长大了。
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