关于介绍自己四年级作文4篇
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的介绍自己四年级作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
介绍自己四年级作文 篇1
我家有两只可爱的小仓鼠，今天，我就来给你们介绍一下吧。
小仓鼠有一身棕灰争的毛，圆滚滚胖嘟嘟的身材。两个小黑豆似的眼睛水汪汪的，不停地看着这个精彩的世界。小仓鼠吃起饭来那叫一个“狼吞虎咽”，生怕 别人跟它抢食物吃。小仓鼠喜欢吃麦片，它先用爪子抓起一个麦片，用牙啃着吃，发出“咯咯咯”的声音。它经常把嘴塞得满满的再回小房子，然后在小房子里把食 物吐出来，再慢慢品尝。它吃东西很慢，吃一个小小的麦片就要5分钟，可真是个“劳动模范”！
小仓鼠不仅吃东西有趣，而且它的习惯也很特别。
有一天，我看到小仓鼠不停地往房间里搬锯末，很是奇怪。上网一查，原来这是小仓鼠生下来就有的习惯。它喜欢往房间里搬锯末是因为它觉得在铺满锯末的房间里待着会更舒服些。
这就是我家可爱的小仓鼠，你喜欢它们吗？
介绍自己四年级作文 篇2
我是一位女孩，今年9岁，一张可爱的圆脸，眉毛粗粗的，不大不小的眼睛有着一张能说会道的小嘴巴。
我的优点是做什么事情都非常认真。上课时，我坐得非常端正，竖着耳朵听老师讲课，老师每次提问，我都把手举得高高的争着回答问题，每个老师都非常喜欢我。
我的缺点是太粗心，每次写作业都会出错。在期末考试里，我把84除以4写成了22，没有考100分，真可惜啊！在以后的学习中，我一定改掉粗心的毛病。
我的爱好是看书。记得有一次，我一只手拿着冰糕，另一只手拿着书，边吃边看，我被书中有趣的故事吸引入了迷，连冰糕化了滴在衣服上都不知道。
你们还不知道我的名字吧？我叫徐文洁，我听妈妈说，当时给我取这个名字，就是希望我长大是一个乖巧、纯洁、有文化的人。
欢迎大家和我交朋友。
介绍自己四年级作文 篇3
在我的家庭里，慈祥的爷爷、奶奶，严厉的爸爸，漂亮的妈妈，还有我们家的.开心果——我。
我的发妈妈虽然漂亮，但是爱唠叨，你看她又在唠叨，她对我说要向谁谁学习，学习她的什么什么好。在早上我穿衣服时她说你要起的早一些，不要学你爸爸，在晚上我看会儿书，她又说，别看了，明天又起不来了......你看这就是我的妈妈，这就是一个爱在我耳朵边唠叨的妈妈。
我的爸爸在我们家是对我最严厉的人，在学习中爸爸对我严格要求，比如我的作业写的不端正，爸爸就把我的作业撕了，这就是我的爸爸，一个对我特别严格的爸爸。
我的爷爷、奶奶是多么的慈祥，每次我爸爸妈妈打我时，只要爷爷奶奶在，他们就挺身而出来护我，无论什么时候他们都会护我，爷爷奶奶我爱你们。
这就是我的家庭，是一个温馨幸福和谐的大家庭。
介绍自己四年级作文 篇4
一、导入
课件出示：我的好朋友。看到这五个字你想到了什么？
1、我的好朋友呀，住在卡通王国里，是一群快乐的小精灵，它们变化多端、奥妙无穷，来，让我们以热烈的掌声来欢迎它们的到来。（课件出示动画人物合影）
2、指名学生介绍自己喜爱的卡通人物。
课件展示图片。
3、学生用热切的声音呼唤它们的名字。
二、讲故事
1、这些卡通人物，还有许多有趣的故事。谁来给大家讲讲这些卡通人物的故事片？
2、现在，放飞你自己的思绪，对这些卡通人物进行想象，还能想到哪些与它们有关的故事？
3、如果让一个卡通人物在你笔下诞生，你打算给他们起个什么名字？（评议：名字是否好听，有趣）
4、学生讲述自己设计的卡通人物的故事。
小组讨论、集体交流：鼓励学生的奇思妙想，引导学生整理自己的思路。
5、这是我搜集到的作品——《呼噜猫和阿猜狗》。下面我们就来听听他俩的故事。
教师读范文。
三、写作文
现在，让你写一篇关于卡通人物的习作，你准备写什么？
联系平时写作中的要求，说一说今天的作文应该注意什么？
集体交流：帮助学生完成习作的构思。
把你最想写的，自我感觉最好的片段写下来。
四、交流学生习作片段。
（在学生写精彩片段时，由于平时没有这样的练习因而都是从头写的，还不如让他们从头写呢！）
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