关于荷花五年级作文三篇
在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的荷花五年级作文3篇，希望能够帮助到大家。
荷花五年级作文 篇1
荷花是圣洁美丽的象征，她出淤泥而不染，撒清香而天然独秀，即玲珑又纯洁谦虚，亭亭玉立，惹人喜爱。大明湖的荷花就是这样的。当你走进大明湖，首先映入眼帘的是满湖的荷叶，挨挨挤挤，遮住了湖面。有的只有巴掌大，玲珑剔透；有的已长成了“大绿盘”，生机勃勃；还有的竟然长成了脸盆大，飒爽英姿。一阵风吹来，满湖的荷叶你拥我挤，东倒西歪，形成了一片绿浪；霎时间波涛起伏，荷叶一片连着一片翻腾着，很是漂亮。风停了，荷叶也平静下来了，荷叶上却多了几颗“珍珠”在荷叶上滚来滚去，晶莹剔透，真是“一阵风来碧浪翻，珍珠零落难受拾”。
再看荷花，在荷叶的衬托下，象一个冰清玉洁的少女，是那样的纯洁，那样的美丽；有的只有一个精致的花苞，含苞欲放；有的只开了一半，好像只有一用力就能开了是的；还有的已经完全开放了，在向人们展现自己的美丽；还有些花瓣都掉光了，露出了碧绿的莲蓬，上面的小孔象一张张小嘴巴，好像在大喊着：“我熟了，快来摘我吧”。
荷花散发出清新淡雅的芬芳，令人赏心悦目。
荷花不仅美丽，而且很有用处。它的叶子能泡茶、做中药，莲藕能吃，莲子则是夏天清凉解暑的最佳食品。总之，全身都是宝。
我爱荷花出於泥而不染，它无私地把清香奉献给人们，它用那艳丽的丰姿装点了人们的生活，美化了人们的生活。我爱那美丽的荷花，我更爱荷花那无私奉献的精神。
荷花五年级作文 篇2
暑假，我和妈妈、姑姑还有爸爸来到金湖著名的景点——荷花荡去游玩。
一到景区，映入我们眼帘的是景区高大牌楼上的三个大字“荷花荡”。我们乘着观光车朝着目的地出发。沿途一路的风景好美呀！路的两边都是荷塘，里面长满了挨挨挤挤的荷花。有的荷花才展开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的'小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀的马上就要破裂似的。
到达目的地中心广场景区后，耸立着一尊汉白玉“荷花仙子”雕塑再次吸引了我们的眼球。放眼朝四周看去，我看到了成片成片的荷花，美丽的紫滕长廊，我迫不及待的向长廊奔去。沿着长廊一路，看到了五彩斑斓的荷花，美丽极了。有深红色，有淡紫色，有粉红色，有白色，还有粉白色。一阵微风吹来，荷花的香气扑鼻令人陶醉，也引得蜻蜓翩翩起舞。我急不可待的拿出了相机记录下这美好的景象。
不知过了多久，我听到妈妈崔我们回家了，我这才发现天色已渐晚，我意由末尽，不愿离去，这美丽的荷花荡真的令人流连忘返。我也期待着明年能再来这美不胜收的万亩荷花荡。
荷花五年级作文 篇3
那天正入夏，我来到一条小河边，发现一支荷花独自在水上飘荡。我随后听见一个稚嫩的声音对我说：“姐姐，买莲花吗？”我回头一看，是一个看起来只有7岁左右的小女孩，推着一个生了锈的自行车，车后的两个篮子装满了莲花。她穿着一条洗的发白的牛仔裤，一件白的有点发黑的衣裳。显然，她是个穷孩子。我不禁看了看我的衣着，对她说：“要一支吧。”随后，我走向她身后的车篮子里，拿起了一支粉色的莲花，对她说：“你怎么会想着来卖莲花？”她竟然哭了起来，对我说：“我的爸爸是个渔民，靠打鱼来维持我家的生活。我还有个弟弟，害着病。妈妈没工作，靠给别人裁衣服来补贴生济。但是爸爸在一次捕鱼的时候，起浪了，又刮起大风，把渔船吹翻了，爸爸在那时死了。妈妈伤心过度，得了一场大病，也死了...”说完她便大哭了起来。
我当时有点手足无措，又无法想象这样悲惨的现实竟然真是出现在这个小女孩身上！我帮她把眼泪擦干净，对她说：“不要伤心，生活要学会坚强，不要害怕，坚强起来。”她对我笑笑，又对我说：“弟弟现在已经没办法上学了，上一次检查是在一年前，也不知道弟弟还能坚持多久。”她把眼睛望向远方：“弟弟现在是我唯一亲人了。”
我的眼眶也湿润了，看看那一支支娇嫩的荷花，心中不禁荡起一阵涟漪...
我忽然一下想起来了，对她说：“哎呀，我还没给你钱呢。”可是我翻遍了全身上下口袋，连个钢镚都没找出来，我抬头刚想把莲花还给她的时候，她已经不见了。
从那以后我经常去那条小河边等她，手上拿着那支粉色的莲花。可是她再也没来过，我的心里一直感觉在欠她的，只要她没来，我的心总是空落落的。
又到荷花盛开时，荷花依旧年年红。
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