买书三年级作文六篇
在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的买书三年级作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
买书三年级作文 篇1
莎士比亚曾说：“生活中没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。”我也很喜欢看书。今天，我在学校看到同桌读了一本《漫画派对》，听他说故事情节可逗了，所以我决定也到书店买一本。
这周日，我把作业早早写完后，对妈妈说：“我想去图书馆买本书，可以吗？”“可以，不过你要自己去，我还要洗衣服，做家务呢！”妈妈说。“好的！”我爽快地答应了。于是，我拿着平时攒的100元零花钱直奔书城。
到了图书馆，我看见有许多人正在看书挑书，有的坐在椅子上看，有的蹲在地上看，还有的在不停地翻找着。我既兴奋又紧张，来到一个书架前，也想找一本喜欢的读一读。我发现每个书架都有一个牌子，原来书籍是有分类的，有文学类、儿童故事类、科幻类……使我目不暇接！
我在儿童故事类书架前找《漫画派对》这本书，可是，都找遍了也没有找到，我又继续往前面那个书架前走去，抬头一看是漫话类，原来书籍分得这么细啊！果然，我很快就找到了这本《漫画派对》。这里面有好几本呢！我都不知道选哪一本了。我大概翻阅了一下，最后决定买《漫画派对》的第200期、201期和203期。拿着选好的书，我来到一楼收银台给阿姨付钱，阿姨说：“小朋友，这三本一共18元。”
回到家，我把买书的经过告诉了妈妈，妈妈夸我长大了，我心里美滋滋的。通过这次买书，也让我懂得了做事一定要动脑筋。
买书三年级作文 篇2
在暑假的一天上午，爷爷带我出去玩。我对爷爷说：“爷爷，我们去小海豚书店看书吧！”爷爷同意后，我们便去了位于归德路上的小海豚购书中心。
我进了书店，哇！这里真是书的海洋，一排排，一层层，让我目不暇接。我就近随便抽了几本翻了翻，不是看不懂就是太简单，没有引起我的兴趣。我走到儿童课外读物类书架旁，突然，一本封面精美的《中国神话故事》映入我的眼帘，上面画的是哪吒闹海的情景。我翻开看了一下，故事里的插图很漂亮，里面的人物描绘的栩栩如生，而且有许多故事是我没有听说过的，如湘妃竹的由来、杜鹃啼血等。
书店里，我沉浸在神话世界之中，忘却了时间……爷爷走了过来，对我说：“若愚，该走了！”我对这本书恋恋不舍，便对爷爷说：“爷爷，这书买回家好吗？”爷爷问：“你为什么要买呢？”我说：“这书可好看了，这样我读完了以后就可以给你讲故事啊。”爷爷听完笑着说：“那好吧，我们买了！”爷爷掏出钱后，我对爷爷说：“这钱算我借你的，回家我用压岁钱还你。”爷爷开心地笑了。
我拿着钱交给收银员，盖章后，捧着书喜滋滋地回家了。
买书三年级作文 篇3
我有一次难忘的买书经历,因为那一次买书有许多困难。
第一个困难是我忘了书店在什么地方。
我想是不是走过头了？所以往后退了一点，没看见！我又想是不是没有走到？所以又往前走了一点，还是没看见！我往右走，往左走……我费了九牛二虎之力终于看见书店在哪儿了。
我正在高兴地问售货员阿姨书卖多少元钱，这时候第二个困难来临了。我带的钱竟然不够买那本书！我只好去找其他我只好喜欢的书了。
我发现书架上有一本童话书，决定把它买下来。就在这个时候，我迎来了第三个困难。那本书有一点烂了。但是找来找去，我也找不到这本书了。我只好去问书店的工作人员。
工作人员告诉我，我喜欢的那本书没货了，那是最后一本了。我听了这样的答复，失望极了！只好重新挑了一本书买回家。
出了书店，都走了一段路了，我才发现忘了拿我的背包了！我只好又回书店去取包。取完背包出了书店后，我发现都五点半了！我只好又花两元钱坐公交车回家。
这一次买书的经历真让我哭笑不得！
买书三年级作文 篇4
周末我上完作文课准备回家，老师又布置了一项特殊的作业：让我们亲自去书店买一次书。我顿时欣喜若狂，飞也似地跑回了家，给妈妈要了二十元钱，就立马去了万邦书城。
一路上，我非常激动！恨不得一步就到万邦书城，我还感觉路边的花儿都在对我点头微笑呢！
到了万邦书城，我看到墙壁上有许多名人名言，“书是人类进步的阶梯；书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；旧书不厌百回读，熟读深思子自知……”哇，往里走我又看到了许多书籍，真是目不暇接啊！我这边看看，那边瞧瞧，不知不觉投进了书的海洋。
我开始寻找我要买的书《鲁滨逊漂流记》，但是我寻了半天也没有找到这本书。我此刻非常着急，突然，这时我看到了一位工作人员向我这边走来。我鼓足勇气向工作人员说：“请问，《鲁滨逊漂流记》这本书放在何处？工作人员微笑着对我说“在二楼儿童读物类呢”我又赶快去二楼，走到书架前，终于看见了那本书。可是那本书放在了最高层，又非常高，我根本够不着。于是，我又寻求站在旁边看书的一位姐姐帮忙，那位姐姐帮我把书取下来，我给姐姐说了谢谢后，就拿着书到收银台交完钱高高兴兴地回家了。回到家，妈妈还夸我能干，我也很开心！
这次尝试过后，我学会了自己买书。更知道了遇到困难不退缩，勇往直前，以后会比现在更勇敢！
买书三年级作文 篇5
清代袁枚的《黄生借书说》中说：书非借不能读也。然而，我却觉得：书，还是买来读为好。
借书，如同夺他人之所爱。捧书在手，如饥似渴阅读，与作者产生了极大的共鸣，有了深深的感通之情，可是，也只能望书兴叹，不敢提笔勾画，任兴奋的眼光无奈地从字里行间滑过，任闪烁碰撞的思想火花流星般转瞬即逝。小心翼翼、战战兢兢，唯恐脏了破了丢了烂了，不得深入读，只剩下做“护书使者”的份儿了。
当然，也可以做摘抄、写感受，捡拾一些散乱的珍珠，把中意的好词佳句、精彩片段挪到本子上，把冲撞心扉、不吐不快的读书感想写成读后感记下来，也不失为一个好办法。但，始终觉得，有些文字离开了特定的、原有的语言环境，就如同无本之木，失去了滋养它的土壤；如同对一个完美的人儿进行了肢解，破坏了她的花容月貌；如同堵截了淙淙的'流水，再无流畅欢快的感觉......将书归还了主人，多日以后，再看到这佳句美词，回忆它曾经带给自己精神的愉悦，再想一览享受，却已无可能。“暮霭沉沉楚天阔”，此去经年，哪里再去觅得芳踪？内心里立刻盛满了遗憾，痛人心扉，犹如与知音失之交臂。
若，把书买回家中，则再无此憾事和局限。或饭后，或睡前，斜倚枕畔也可，端坐桌前也可，翻开书，只需一笔在手，勾勾画画、加加添添、随心所欲、痛快淋漓。一气呵成看一遍，粗识浅解，那么就接着看第二遍、第三遍......何时放下只用视心情而定，看喜好而说。过罢瘾，将书束之高阁，便慢慢回味咀嚼，只觉余香悠长。时光流转，几近淡忘之际，蓦地想起某个场景、某一情节、某种似曾相识的感觉，就重新翻开书册，再度寻觅那怦然心动的语句，何其惬意啊。
记得当年曾经看过一本书，是同学借给我的，开始也不以为然，没想到一看竟特别喜欢，一口气读到了凌晨4点，实在受不了了才放下，第二天读完后，又不顾一切在书的扉页上写下了自己的感想和心得，明明知道书本不是自己的，可是不吐不快，至于当时写了什么，已经全然没有一点印象了，只是凭少年意气发点评论吧。以后对此书念念不忘，迅速购得一本，翻烂后又购得一本，放在枕边，时时翻阅，如同享受美味佳肴。
数十年过去了，好想再看看那心潮澎湃时刻洋洋洒洒写下的内心写照，却再不可能——那本书几经辗转，估计早已不见踪迹了。自此，每看到中意的书籍，即慷慨解囊，购回家中，随时品味，随地翻阅。与一开书店的相熟，去购书时她总是好言相劝：“别买了，省点钱，拿去看吧，只要保存好就行，看完了拿来我还能卖。”我却微微一笑，婉言谢绝，执意买走。
——读书，不仅仅是为了了解，更是为了品味。浅尝辄止，远远不够。买书回家，其乐无穷啊。
买书三年级作文 篇6
周末，妈妈带着我去图书馆买书。
走进图书馆，我看见各种各样的书整整齐齐地摆放在书架上。有科技类、文学类、儿童图书等等，琳琅满目。大家都挑选了自己需要的书，安安静静地看着。我也从书架上挑选了两本，它们分别是：《让孩子受益终生的101个道理故事》、《新十万个为什么》，认认真真地看了起来。
正当我看得起劲的时候，耳边突然传来“呜、呜”地哭声，我抬头一看，原来是一位小妹妹在哭。我走过去问：“小妹妹，你怎么了？需要我帮助吗？”小妹妹点点头说：“我找不到爷爷了。”我说：“别急，你知不知道爷爷的电话？”她说：“知道。”我连忙向妈妈拿了手机，给她爷爷打电话，并告诉爷爷我们在收银台前等。爷爷接到电话后急冲冲地跑过来，连声说：“谢谢小朋友！”我说：“不用谢。”告别了爷爷，我们也回家了。
今天，我不但买到了自己心爱的书，而且还帮助了小妹妹，我非常地开心。
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