我是风四年级作文
在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的我是风四年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我是风四年级作文1
如果我是风，我将要做许多的事。
春天到来，我将要化做一阵春风。我要吹过世界的每一个角落，给世界的万物带来生的希望，让它们在新的一年蓬勃的生长。给世界的每一位人带来信心和祝福，让他们在新的一年里幸福、快乐和对任何事物都充满信心。
夏天到来，我将要化做一阵清凉的风。我要吹过世界的每一个角落，消除夏日的炎热。使世界的万物在炎热的夏天里生长的更加蓬勃。使世界的每一位人在炎热的夏天里消除疲劳。同时我还要把雨伯伯找来，让世界的每一个角落在同一时间下起雨，让雨水洗去此时的炎热。
秋天到来，我将要化做一阵秋风。我要吹过世界的每一个角落，彻底消除夏天带来的炎热，给世界的每一个角落的人和万物带来凉爽。我将要使万物由绿边黄，美丽的点缀着世界。其中的粮食也长大成人走向了人生的道路。我将要使人们由疲乏变精神，活力的激发，使世界在一瞬间变的热闹起来。
冬天到来，我将要化做一阵快乐的风。快乐是因为：我吹过世界每一个角落是的时候带来了雪。这些雪将世界万物盖住，给世界的万物穿上了洁白的`衣服。此时纯洁的白色缀美着世界、刷洗着世界的污垢和世界每一位人的心灵。这些雪被世界的每一位人作为娱乐的工具。同时人们放下手上的工作与家人团聚，此时世界的每一位人都拥抱着幸福。
如果我是风，我将要去做这些事。
我是风四年级作文2
清晨，伴随着一声嘹亮的鸡鸣，我，无拘无束的风，在森林中醒来。我眼中的森林，是静谧美好的。深棕色的泥土，是他的皮肤；汨汨的溪流，是他的血管；活沃的小虫，是他身上的细胞；一望无垠的森林，是他的衣着……
这山林中的一切，哪个我不认识？哪个不是我的好朋友？我一个个的拜访他们。嗨，树上的鸟儿！你唱着一首动听的曲子，冲我点头，邀我与他唱和；嗨，荷叶上的青蛙！你们的《欢乐颂》交响乐可真是气势浩大！
下午，我飞离了森林，向人类的城市发电飞去。为什么去发电呢？很简单，帮人类发电呗！现在的人类，一点都不知道节约用电，导至了停电，还得让我来风力发电。
到了发电广，一排高大的三角形“风车”缓慢地转动着，一点一点的发电·我使出浑身解数，终于把电发完了……
回到森林，小雨如丝如烟的下着，浓雾似一个精灵，涌动上来，让森林少了几分明亮，多了几分朦胧，“腾云似涌烟，密雨如散丝”，这句话用来形容当前的景象最合适不过了。
各种颜色一并涌出：墨绿、青绿、淡绿、深绿、翠绿、银灰……这些颜色在雾中隐隐约约，看又看不见，有种特殊的美感。
这雨来的快，去的也快，太阳又升了起来，我在森林里神游，夕阳渐渐落山。那赤红的颜色渲染了整个森林。森林燃烧起来，一簇连着一簇，烧红了天边，烧红了白云。晚霞从深红的浅红，从浅红到黑夜，夕阳，回家了……
我是大自然中的一员，不羁的，自由的风。
我是风四年级作文3
我一直在你的身边，无时无刻不陪伴着你。跑步时我迎面向你冲来；走路时我也轻轻
地从你身边擦过；讲话时我又随着你的语气一进一出，你说的重，我也就出来的长。举起手，我也顺着你的手臂往上走，你的每一个小动作，都会有我跟随。猜猜，我是谁？
对，我是风。你做的任何动作，都带着我。什么时候都不例外。连大地母亲她身上的每一时刻每一地方都有我呢！
春天时，我带着浑身的暖意笑盈盈地走来。草儿，树儿，一听到我的召唤都争先恐后的出来迎接我，我让世界充满了生机，充满了温暖。
夏天，我携着火热的热情急匆匆地赶来。也许我带来的闷热使人烦躁不安，可是我也吹出了大树的浓阴，吹促了作物的成长，算是将功补过吧。倾盆大雨时，我便情不自禁地欢呼起来，让暴风雨来得更猛烈些，来现场验证坚守与执着。
秋天，我捎来了徐徐清风，风里还有各种瓜果的香味。田里的稻子都低着头向我致意，高粱却高高的昂起头矜持着表达感激。枫树叶儿被我用鲜艳的红着色了，银杏叶儿也被我用金黄的颜色涂染，诗情画意的人们开始惬意地勾画心中的风景。
冬天，我吹起了狂风，把辛劳的人们、活泼的小动物们都赶尽温暖的巢。下雪了，我把雪打在了山坡上、房屋顶上、树上，整个世界都成了银白色。看远处，几个调皮的孩子们啊，堆了几个小雪人，又打起雪仗，好不活泼热闹。
四季有我，才各具风韵；生活有我，才有声有色
我是风四年级作文4
我是报春的小天使，我来到人间，人们都从家里走了出来，和我拥抱。我在他们的耳边吹气，他们觉得好舒服哇！我又跑山上，亲了亲五颜六色的小草和小花，它们笑红了脸。我去果园里，杏花姐姐、桃花姐姐，梨花姐姐……都出来跟我玩了。我去找小河弟弟，我在它冻僵的脸上吹了一口气，它融化了，我跟它讲故事、说笑话，小河乐得脸上都长出了皱纹。
夏天到了，在夜晚我会给大家送来一丝清凉，给小朋友们事业个好梦。有时候我请暴雨哥哥和我赛跑，会伤害到大家，我不是故意的，请大家原谅我。
我最喜欢秋天了。我到田野里给玉米挠痒痒，玉米就笑得露出了金黄色的牙齿。我和谷子捉迷藏，它笑弯了腰……我还喜欢到果园里，我闻一闻花果的香味，看一看葡萄涨红的脸，抱抱黄澄澄的大鸭梨。
我最不喜欢冬天了。见到我人们都走了。小朋友们呆在屋里，我一个朋友也没有，十分孤独。唉，谁让我变得这样冷呢？我希望春天快来到，这样就有人跟我玩了。
小朋友们，我就是风，你们喜欢我吗？
我是风四年级作文5
我是风，是自由的风。我无法被看见，也无法被摸到。我不属于天空，也不属于大地。我既不是山川的子孙，也不是河流的后裔。我是大自然的女儿，只属于自已。
我是风，是自由的风，我在田野里“干活”，帮风车磨谷子，帮水车灌溉农田；也常常在夏天送给人们凉意；在秋天时，我飞上天空，俯身凝望着金色的麦田，在成熟的麦子上弹奏出一个个欢快的音符——刷啦啦，扶起一根根沉甸甸的麦杆，带上温暖的气息，向人们传递麦子已成熟的消息。
我是风，是自由的风，我是森林中的精灵，是动物的朋友。我用春姐姐的清香叫醒贪睡的黑熊、白狐与刺猬，让树木穿上碧绿的春装；我用夏哥哥的烈日催促树木快点长高，让松鼠正们快快安巢；我又给粗壮的黑熊送去它们最喜欢的蜂蜜的香味，并指明方向；我告听羊群们，有狼！快往东跑，帮助它们逃生；我又悄悄地把野草莓成熟的事情告诉花利鼠，好让它们有一顿丰盛的午餐。
我是风，是自由的风，我在云端唤雨妹妹，让她们滋润其它的明友，雨妹妹落在墨绿的树叶上，我情不自禁地拉起了一首动人的小夜曲——沙沙……沙沙……一切都融化在水淋淋的绿意中。
我是风，是自由的风，我是森林的向导，原野的使者，我是自由的，我只属于我自由！
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