有关风景五年级作文4篇
在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的风景五年级作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
风景五年级作文 篇1
开着汽车，从老远老远的地方赶到诸暨，就是为了看那西施故里——五泄。那里远近闻名，许许多多的游客都愿去哪游览！你想知道吗？那随我来。
一进去便可以看见一个壮观的水坝，往前走一点就来到了凉亭，许多藤曼缠绕在柱子上，看起来就像一把巨大的雨伞，为我们挡住那强烈的光芒，感受那种幸福、温暖。在往里走，就可以看到一片月亮似的河水，被那群山环绕着，显得十分独特，水十分清澈，但由于水太深，无法看到底。不过这水不像西湖那样水平如镜，因为水面上还开着游船、汽艇、游艇。看游船来了，我们随着上了船，看着那缕缕波纹，听着游船发出的巨响，静静地看着船的一点点的在移动，我忽然觉得这个世界是多么美好！
上岸了，我们一直往深山里走去，看到了一个大公园，有人正在坐热气球，当时我真的好羡慕。我一直这样走，都觉得非常无聊！于是问：“爸爸五泄指的是五个大瀑布对吧！”爸爸说：“嗯！”“可是走了这么久为什么还么到啊！”就在这时，我听到了巨大的流水声，我就像是找到了救命稻草是的飞奔那！我突然大吃一惊：“哇！好大的瀑布啊，真是难以相信！”巨大的流水经过岩石的冲击，滚到池水里，从高处飞驰而下，犹如十万大兵从远处不留余气的向这边冲来。那声音更是震耳欲聋，就好像狮子吼一样，会令人恐惧。我一个脚一个步地走上台阶，那瀑布看见了，似乎很生气，于是用力地在水面上打出水花，扑见到我的脸上。继续往前走，这个瀑布可不一样，弯弯曲曲的，就好像滑滑梯，这个瀑布稍微热情点，不会凶巴巴，让我们安全地度过了这条河。接下来是爬山，不过在山上看到的瀑布更让人毛骨悚然，那可是近距离光顾，这瀑布的水流非常急，连水草都被打斜了！
翻过了一重重山，终于到了山峰，我忍不住大声呐喊，“啊……！”我的精疲力尽完全被踢到九霄云外，我顿时感到浑身轻松。我迈开脚步一蹦一跳的下了山，终于，经过了我的不懈努力，我看到了许许多多美景比如说有这130岁的茂盛的大树，婀娜多姿的梅树………这里真不愧是四aaaa！
这真是我一生中最难忘的一天！
风景五年级作文 篇2
在一个阳光明媚的下午，温暖的太阳光照射着大地，绿油油的草地上停着许多小昆虫，美丽的花朵边也飞着许多蜜蜂与蝴蝶，这一切好像是一幅美妙的画。
一位鸭妈妈带领着它的“小宝宝”们准备到马路对面去散散步，它们优哉游哉地走着，正好走到马路中央时，鸭妈妈发现了一个井盖，便带“小宝宝 ”们绕着井盖走了过去，一只小鸭子由于好奇，左转转、右转转，落下了队伍。突然那只小鸭子走到了井盖前，因为他没有听妈妈的指挥，脚不幸被井盖的缝隙卡住了。这时鸭妈妈已经过完了马路，发现少了一只小鸭子，再回头一看，那只小鸭子正在马路的中间，鸭妈妈急忙过去，看见小鸭子的脚被井盖缝隙卡住，就“嘎嘎”地向路人求救，路上的行人听到了它的叫声，以为发生了什麽事，都跑来看。路上的行人们看到焦躁不安的鸭妈妈指着面前的小鸭子，急忙打电话求助。不一会，几位维修人员来了，把井盖撬开，用锯条锯，最终把小鸭子救了出来。鸭妈妈看到小鸭子安全归来，感激地对路人们闪闪翅膀，眼睛里仿佛闪着泪光，路人们看到小鸭子获救了，都高兴地离开了。马路上又恢复了平静，刚才的`情景己经成为马路上的一条“风景线”，那条“风景”那么“美”，是任何美丽景象都比不了的......
风景五年级作文 篇3
我们班有一处“不起眼”的角落。废旧的长桌子乱七八糟的躺在那里，因为没有一个人愿意理它，灰尘和污垢肆无忌惮地趴在桌子上“定居了”。
“叮叮叮”上课铃响了，老师走进了教室，瞟见了那一堆被学生们视而不见的角落，皱了一下眉头，没有多说什么。一连几天，同学们渐渐发现，每当有老师和别班同学们经过那个角落的时候，会让他们不由自主地心跳加快，眼珠向下。终于，同学们决定好好“医治”那堆角落。
第一天，有几位同学把那块地方认真地扫了扫，桌子也摆了摆。老师看见角落有所变化，愣了一下，原来他以为没有人去管它呢！
第二天，有另外几位同学又把那块地方拖了拖，桌子也抹得干干净净，这块荒废的角落已经不那么“耀眼”了。同学们期待老师对他们做这件事的看法。让他们失望的是老师眼里只闪出了一丝惊喜的光。
下定了决心，同学们要让老师微笑，他们想好好给这片角落一点“颜色”了。
同学们开始分工协作，十八翻武艺各显神通。有的力气大的同学把缺胳膊少腿的桌子修理好。有的同学力气小，但心灵手巧，给桌子穿上了漂亮的新衣。有的女生还点缀了些小手工艺品，最后同学们把几十本课外书放在那儿……。
终于，老师进了教室，看见了那所谓的“图书角”，会心到笑了。
那一刻，老师的笑，美丽的角，永远留在我们心中，因为，那是代表同学们的团结和友情。
风景五年级作文 篇4
一切美好的东西都能称之为风景，当我坚守岗位，尽职尽责时，我也是生活中的一道风景。
学校的运动会开始了，没有什么特长的我，决定当一名志愿者来为运动会出力。我被安排在数据组，负责将同学们送来的成绩输机打印出来。随着比赛的进行，我们的工作也忙碌起来：我的眼睛紧盯着屏幕，生怕漏下了一个数据，嘴里重复着看到的数字，生怕弄错一个小数点。一份份的单据传到我手中，输进电脑里，又打印成成绩单，既而又出现在广播里。一个个成绩都不是我取得的，看似都跟我没关系，但它们每一个都经我的手处理过，错一个都不得了，这样看，每一个成绩又和我息息相关，想到这，我更加认真了。当我的手指又一次摁下确认键，摄影组的老师走了过来，给我拍了一张照片，我尽职尽责、坚守岗位的身影定格一道亮丽的风景！
一天，老师找到我，问我愿不愿意做英语剧的旁白，我答应了。旁白有衬托全剧气氛的作用，我真的不太擅长。为了当好旁白，我在平台上找到拿破仑出场时的独白，一遍遍的听，模仿，找感觉。排练时，我小心地用语速、重音为每一幕的开场渲染气氛，并在老师的指导下改进自己的不足。功夫不负有心人，在比赛中，我没有出一点纰漏，发挥得很好，我们的表演也取得了全市第七名的好成绩。这个好成绩里，有我的一份努力，因为当我坚信尽职尽责地表演好自己的角色时，我就是一道美丽的风景。
水滴虽小，能汇成江河；小草虽弱，能形成绿茵。我们每个人虽然都很平凡，但如果我们尽职尽责地做好自己的事情，那个渺小平凡的“我”，也是一道亮丽的风景。
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